古詩競賽題庫及答案

一、單項選擇題1.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A2.“欲窮千里目”的下一句是（）A.遙知兄弟登高處B.不及汪倫送我情C.更上一層樓答案：C3.下列哪首詩是李白寫的（）A.《望廬山瀑布》B.《詠柳》C.《登鸛雀樓》答案：A4.“小荷才露尖尖角”描寫的是什么季節(jié)的景色（）A.春季B.夏季C.秋季答案：B5.“兩個黃鸝鳴翠柳”中的“翠柳”指的是（）A.綠色的柳樹B.翠鳥和柳樹C.地名答案：A6.“獨在異鄉(xiāng)為異客”中“異客”的意思是（）A.不同的客人B.他鄉(xiāng)的客人C.奇怪的客人答案：B7.“桃花潭水深千尺”運用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：C8.下列詩句中，哪句表達了詩人對友人的思念之情（）A.海內存知己，天涯若比鄰B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥C.床前明月光，疑是地上霜答案：A9.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”是指（）A.實際的三千尺B.虛指，形容瀑布很長C.三千尺的高度答案：B10.“碧玉妝成一樹高”中“碧玉”用來形容（）A.綠色的玉石B.年輕美貌的女子C.柳樹的顏色答案：B二、多項選擇題1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.王維D.蘇軾答案：ABC2.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.草長鶯飛二月天B.映日荷花別樣紅C.萬紫千紅總是春D.霜葉紅于二月花答案：AC3.下列古詩題目與作者對應正確的有（）A.《靜夜思》——李白B.《春望》——杜甫C.《九月九日憶山東兄弟》——王維D.《題西林壁》——蘇軾答案：ABCD4.以下詩句中包含修辭手法的有（）A.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀B.危樓高百尺，手可摘星辰C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.遠看山有色，近聽水無聲答案：ABC5.下列哪些詩句表達了愛國之情（）A.人生自古誰無死？留取丹心照汗青B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山C.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人答案：ABC6.以下詩人中，屬于山水田園派的有（）A.孟浩然B.王維C.王昌齡D.岑參答案：AB7.下列詩句中描寫月亮的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.月黑雁飛高，單于夜遁逃C.小時不識月，呼作白玉盤D.海上生明月，天涯共此時答案：ACD8.下列詞語在古詩中常用來指代的事物正確的有（）A.“烽火”指代戰(zhàn)爭B.“大雁”指代書信C.“桑梓”指代故鄉(xiāng)D.“汗青”指代史冊答案：ABCD9.下列哪些古詩是送別詩（）A.《送元二使安西》B.《芙蓉樓送辛漸》C.《別董大》D.《泊船瓜洲》答案：ABC10.以下詩句中體現哲理的有（）A.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同B.問渠那得清如許？為有源頭活水來C.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春D.野火燒不盡，春風吹又生答案：ABCD三、判斷題1.《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。（）答案：對2.“霜葉紅于二月花”中的“霜葉”指的是楓葉。（）答案：對3.杜甫被稱為“詩仙”。（）答案：錯（杜甫被稱為“詩圣”，李白被稱為“詩仙”）4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寫的是重陽節(jié)的情景。（）答案：對5.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是西湖的景色。（）答案：對6.古詩《登幽州臺歌》的作者是王勃。（）答案：錯（作者是陳子昂）7.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”運用了擬人的修辭手法。（）答案：對8.“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”表達了詩人對友人的依依惜別之情。（）答案：對9.《涼州詞》是王之渙的代表作之一，這首詩描寫了邊疆的壯麗風光和戍邊將士的生活。（）答案：對10.“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”描寫的是秋季的景色。（）答案：錯（描寫的是初夏景色）四、簡答題1.請簡要介紹一下律詩的特點。律詩是近體詩的一種，每句字數整齊劃一，每首八句，每兩句成一聯，共四聯，分別稱為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。頷聯和頸聯必須對仗工整。律詩通常押平聲韻，要求一韻到底，中間不能換韻。它在字數、句數、押韻、平仄、對仗等方面都有嚴格規(guī)定，體現了詩歌的形式美和韻律美。2.說說《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”所表達的情感。這兩句詩表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。詩人由望岳而產生了登上泰山絕頂的愿望，想象自己站在山巔俯瞰群山，群山就會顯得極為渺小。這種情感不僅展現了詩人對泰山雄偉氣勢的贊嘆，更體現出他積極進取、勇于追求理想的精神風貌。3.簡要分析《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天”這句詩的意境。這句詩營造出一種清冷、孤寂、哀愁的意境?！霸侣洹秉c明時間是深夜，月亮漸漸落下，周圍環(huán)境愈發(fā)昏暗；“烏啼”打破了夜晚的寂靜，烏鴉的啼叫聲增添了幾分凄涼；“霜滿天”描繪出霜氣彌漫的景象，給人以寒冷之感。通過這幾個意象的組合，生動地展現出詩人張繼在楓橋夜泊時的孤寂愁悶心境。4.請簡述古詩中常見的意象“雁”所代表的含義。在古詩中，“雁”常代表多種含義。首先，它常與游子的思鄉(xiāng)之情和羈旅之愁相關聯，游子看到大雁遷徙，會聯想到自己漂泊的身世。其次，“雁”還象征著傳遞書信，古人有“鴻雁傳書”的說法，寄托著人們對遠方親人、友人的思念與牽掛。此外，大雁飛行時整齊有序，也可用來象征游子對回歸故鄉(xiāng)的渴望和追求有序生活的向往。五、討論題1.有人認為古詩在現代社會已經沒有實際用途了，你怎么看？古詩在現代社會仍有重要價值。從文化角度看，它是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著古人的智慧、情感與價值觀，傳承著民族精神。從審美方面，其優(yōu)美的語言、精妙的意象和獨特的韻律能提升我們的審美水平。在個人修養(yǎng)上，能陶冶情操、豐富內心世界。在生活中，恰當引用古詩可增添情趣與文化氛圍。所以，古詩并非無用，而是現代社會不可或缺的精神滋養(yǎng)。2.請討論李白和杜甫詩歌風格的差異及其形成原因。李白詩歌風格豪放飄逸、充滿浪漫主義色彩，常運用想象、夸張等手法創(chuàng)造奇幻瑰麗的意境。杜甫詩歌風格沉郁頓挫，更具現實主義特征，關注社會現實和人民疾苦。形成差異的原因，一方面與個人經歷有關，李白一生渴望入仕卻仕途坎坷，其經歷使其詩歌充滿對自由與理想的追求；杜甫歷經安史之亂，目睹社會動蕩人民苦難，詩作多反映現實。另一方面，時代背景也有影響，李白處于唐朝盛世，文化開放包容；杜甫處于由盛轉衰時期，社會的動蕩使他作品更具現實深度。3.古詩中的意象豐富多樣，選取一個你熟悉的意象，談談它在不同古詩中的含義及作用。以“柳樹”為例，在古詩中“柳”與“留”諧音，常被用于表達離別之情。比如《詩經·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依”，出征時楊柳隨風搖曳，烘托出戰(zhàn)士離家時的不舍。在王維《送元二使安西》“客舍青青柳色新”，新綠的柳色不僅點明送別的季節(jié)，更增添了離別的惆悵?！傲鴺洹币庀筘S富了詩歌內涵，使詩人的情感表達更加含蓄而深沉，同時也營造出獨特的意境氛圍，引發(fā)讀者的情感共鳴。4.我們應該如何更好地傳承和弘揚古詩文化？傳承和弘揚古詩文化，學校教育至關重要?？稍谡Z文課程中增