2025年小學英語畢業(yè)模擬試卷：英語歌曲演唱與情感表達考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：歌曲知識1.請寫出歌曲《HappyBirthday》中表達祝福的兩句歌詞。2.歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》通常用來做什么？3.選擇合適的詞填空，完成下面的歌曲句子：（每空一詞）a.Thelittle__________runsquickly.b.Thebrowndog__________inthegarden.c.Lookatthe__________birdinthesky.第二部分：歌曲理解4.聽到歌曲《IfYou'reHappyandYouKnowIt》，我們通常會做什么動作？5.歌曲《GoodbyetoYou》通常表達什么樣的感覺？6.根據(jù)你對歌曲《TheWheelsontheBus》的了解，請寫出這首歌曲中提到的三種交通工具。7.歌曲《AreYouSleeping?(FrèreJacques)》是哪個國家或地區(qū)流行的童謠？第三部分：情感詞匯8.如果你在生日時收到了很多禮物，你可能會感到_______。9.當你和小伙伴吵架后，你可能會感到_______。10.當你幫助了別人，你可能會感到_______。11.請寫出三個表示“開心”的英文單詞。12.請寫出三個表示“難過”的英文單詞。第四部分：情景與情感13.當你收到朋友的來信時，你可能會唱哪首歌來表達你的開心？（寫出歌曲名稱）14.當你晚上要睡覺前，爸爸媽媽可能會給你唱哪首歌？（寫出歌曲名稱）15.如果有人做了讓你生氣的事情，你會選擇聽一首快樂的歌曲還是一首平靜的歌曲？為什么？第五部分：歌曲與生活16.你最喜歡唱的英文歌曲是什么？請簡單說說你為什么喜歡這首歌。17.唱歌時，你覺得自己最擅長的是什么？（例如：唱歌的音準、節(jié)奏、表情或者和他人一起唱）18.你覺得學唱英文歌曲對你的英語學習有什么幫助？請至少寫出兩點。試卷答案第一部分：歌曲知識1.Happybirthdaytoyou/Happybirthdaytoyou.*解析思路：考察對經(jīng)典生日歌曲核心祝福語的記憶。2.唱歌或催眠。*解析思路：考察對《Twinkle,Twinkle,LittleStar》常見用途的理解。3.a.catb.sleepsc.little*解析思路：考察對常見歌曲歌詞中基礎(chǔ)詞匯的認讀和填空能力。4.拍手。*解析思路：考察對《IfYou'reHappyandYouKnowIt》標志性動作的記憶。5.難過或傷心。*解析思路：考察對《GoodbyetoYou》這類告別歌曲常見情感的理解。6.公交車、火車、汽車。*解析思路：考察對《TheWheelsontheBus》歌詞內(nèi)容的記憶和信息提取能力。7.法國。*解析思路：考察對《AreYouSleeping?(FrèreJacques)》這首童謠的背景知識。8.Happy/Glad/Excited*解析思路：考察對生日情境下常見積極情感詞匯的運用。9.Sad/Unhappy/Angry*解析思路：考察對爭吵后常見負面情感詞匯的運用。10.Happy/Pleased/Grateful*解析思路：考察對幫助他人后常見積極情感詞匯的運用。11.例：Happy,Glad,Joyful*解析思路：考察對“開心”相關(guān)詞匯的積累和表達能力。12.例：Sad,Unhappy,Sad*解析思路：考察對“難過”相關(guān)詞匯的積累和表達能力。13.HappyBirthday/HappyBirthdaytoYou*解析思路：考察根據(jù)情景選擇合適歌曲的能力。14.GoodnightSong/Lullaby/搖籃曲(如Twinkle,Twinkle,LittleStar/BabyShark)*解析思路：考察對睡前歌曲常見名稱或類型的認知。15.會選擇平靜的歌曲。*解析思路：考察根據(jù)個人情緒選擇音樂進行調(diào)節(jié)的簡單判斷和理由闡述能力。第二部分：歌曲理解16.答案自擬，理由合理即可。*解析思路：考察學生個人喜好表達能力和對歌曲吸