2025年非遺傳承人資格考試試題及答案一、理論知識(shí)測試（共60分）（一）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的代表性傳承人應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)不包括：A.開展傳承活動(dòng)，培養(yǎng)后繼人才B.妥善保存相關(guān)的實(shí)物、資料C.配合文化主管部門和其他有關(guān)部門進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查D.對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行商業(yè)開發(fā)并保證盈利答案：D2.下列哪項(xiàng)不屬于傳統(tǒng)工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的核心特征？A.手工性：以手工制作為主，工具輔助B.地域性：與特定地域的自然環(huán)境、文化傳統(tǒng)緊密關(guān)聯(lián)C.標(biāo)準(zhǔn)化：產(chǎn)品規(guī)格、工藝參數(shù)嚴(yán)格統(tǒng)一D.傳承性：通過師徒、家族等方式口傳心授答案：C3.2024年新修訂的《國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人認(rèn)定與管理辦法》中，明確將"傳承實(shí)踐能力"作為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)，其具體指：A.傳承人掌握項(xiàng)目的完整技藝流程和核心技法的熟練程度B.傳承人獲得的社會(huì)榮譽(yù)數(shù)量C.傳承人開設(shè)的傳習(xí)所數(shù)量D.傳承人項(xiàng)目產(chǎn)品的市場銷售額答案：A4.傳統(tǒng)音樂類非遺項(xiàng)目"古琴藝術(shù)"的活態(tài)傳承，關(guān)鍵在于：A.錄制高質(zhì)量的音頻視頻資料永久保存B.培養(yǎng)能準(zhǔn)確演奏經(jīng)典琴曲并理解琴道文化的后繼者C.開發(fā)古琴主題文創(chuàng)產(chǎn)品D.舉辦大規(guī)模商業(yè)演出答案：B5.某傳統(tǒng)戲劇項(xiàng)目因方言使用范圍縮小面臨傳承危機(jī)，最有效的應(yīng)對(duì)措施是：A.改用普通話演出以擴(kuò)大受眾B.編寫方言保護(hù)教材納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)課程C.僅保留老年觀眾群體的演出D.申請(qǐng)政府資金制作高清影像資料答案：B6.下列關(guān)于"非遺生產(chǎn)性保護(hù)"的表述，正確的是：A.以經(jīng)濟(jì)效益為首要目標(biāo)，大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)B.保持傳統(tǒng)工藝流程的整體性和核心技藝的真實(shí)性C.可以完全改變傳統(tǒng)材料，使用現(xiàn)代替代品D.只適用于傳統(tǒng)美術(shù)類項(xiàng)目答案：B7.2023年文化和旅游部發(fā)布的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)指南》中，明確要求數(shù)字化記錄應(yīng)包含的核心要素不包括：A.項(xiàng)目歷史沿革的文獻(xiàn)資料B.傳承人完整操作過程的4K視頻C.項(xiàng)目相關(guān)的口述史錄音D.項(xiàng)目產(chǎn)品的市場銷售數(shù)據(jù)答案：D8.某刺繡項(xiàng)目傳承人擬申報(bào)省級(jí)代表性傳承人，其必須具備的基本條件不包括：A.從事該項(xiàng)目傳承實(shí)踐滿15年B.在該項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)具有公認(rèn)的代表性、權(quán)威性和影響力C.掌握該項(xiàng)目的完整技藝流程和核心針法D.為該項(xiàng)目的保護(hù)傳承作出重要貢獻(xiàn)答案：A（注：現(xiàn)行規(guī)定為"從事傳承實(shí)踐滿10年"）9.傳統(tǒng)醫(yī)藥類非遺項(xiàng)目"中藥炮制技藝"的傳承，重點(diǎn)在于：A.記憶藥材的現(xiàn)代藥理成分B.掌握"炒、炙、煅、蒸"等傳統(tǒng)炮制技法及火候控制C.研發(fā)中藥新藥D.開設(shè)連鎖中醫(yī)診所答案：B10.對(duì)于瀕危非遺項(xiàng)目的搶救性保護(hù)，首要工作是：A.舉辦大型宣傳活動(dòng)B.開展全面系統(tǒng)的記錄工作C.培育市場消費(fèi)群體D.修建專門傳習(xí)場所答案：B（二）填空題（每空2分，共10分）1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的本質(zhì)特征是______，這決定了其保護(hù)必須以______為核心。答案：活態(tài)性；傳承2.傳統(tǒng)工藝類非遺的"三性"原則是指______、______、______。答案：手工性；地域性；傳承性3.2024年文化和旅游部提出的"非遺+鄉(xiāng)村振興"工作重點(diǎn)是推動(dòng)非遺項(xiàng)目與______、______、______深度融合。答案：鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)；文化體驗(yàn)；生態(tài)保護(hù)（三）簡答題（每題10分，共30分）1.請(qǐng)簡述"師徒傳承""家族傳承""社區(qū)傳承"三種非遺傳承方式的特點(diǎn)及適用場景。答案：師徒傳承是通過拜師收徒實(shí)現(xiàn)技藝傳遞，特點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)、技藝傳承精準(zhǔn)，適用于技術(shù)性強(qiáng)、需要長期訓(xùn)練的項(xiàng)目（如傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥）；家族傳承以血緣關(guān)系為紐帶，特點(diǎn)是傳承穩(wěn)定性高、文化內(nèi)涵保留完整，適用于具有家族文化標(biāo)識(shí)的項(xiàng)目（如某些傳統(tǒng)美術(shù)、民俗活動(dòng)）；社區(qū)傳承依托社區(qū)公共空間和集體記憶，特點(diǎn)是參與面廣、文化生態(tài)完整，適用于群體性強(qiáng)的項(xiàng)目（如傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、民俗節(jié)慶）。2.傳統(tǒng)工藝類非遺在現(xiàn)代轉(zhuǎn)化過程中，應(yīng)如何處理"傳統(tǒng)性"與"創(chuàng)新性"的關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合具體案例說明。答案：傳統(tǒng)性是根基，需保留核心技藝（如陶瓷的拉坯成型、燒窯火候控制）、傳統(tǒng)材料（如龍泉青瓷的紫金土）和文化內(nèi)涵（如蘇繡的吉祥紋樣寓意）；創(chuàng)新性是發(fā)展動(dòng)力，可在功能（如將傳統(tǒng)刺繡應(yīng)用于現(xiàn)代服飾、家居裝飾）、設(shè)計(jì)（如結(jié)合當(dāng)代審美簡化紋樣）、傳播（如利用短視頻展示制作過程）等方面創(chuàng)新。案例：蘇州緙絲傳承人將傳統(tǒng)宮廷服飾紋樣轉(zhuǎn)化為絲巾、手包等現(xiàn)代生活用品，保留"通經(jīng)斷緯"核心技法，通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新拓展了消費(fèi)場景，同時(shí)吸引年輕從業(yè)者。3.請(qǐng)分析當(dāng)前非遺傳承人在傳承實(shí)踐中面臨的主要困難，并提出針對(duì)性解決建議。答案：主要困難：①傳承斷層：年輕群體從業(yè)意愿低，學(xué)徒培養(yǎng)周期長、收益慢；②市場挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)產(chǎn)品與現(xiàn)代需求脫節(jié)，品牌建設(shè)不足；③文化生態(tài)變化：傳統(tǒng)生存土壤（如民俗活動(dòng)、使用場景）弱化；④資金壓力：傳習(xí)場所運(yùn)營、材料采購等成本高，政府資助有限。解決建議：①構(gòu)建"學(xué)歷教育+職業(yè)培訓(xùn)"體系，與高校合作開設(shè)非遺專業(yè)，給予學(xué)徒補(bǔ)貼；②推動(dòng)"非遺+設(shè)計(jì)"，聯(lián)合設(shè)計(jì)師開發(fā)適銷對(duì)路的文創(chuàng)產(chǎn)品，加強(qiáng)品牌推廣；③參與鄉(xiāng)村振興、文旅融合，在傳統(tǒng)節(jié)慶、旅游景區(qū)恢復(fù)非遺展示場景；④建立非遺傳承基金，鼓勵(lì)社會(huì)資本通過公益捐贈(zèng)、文創(chuàng)投資等方式參與。二、實(shí)踐操作測試（共30分，任選一類項(xiàng)目作答）（一）傳統(tǒng)技藝類（以"龍泉青瓷燒制技藝"為例）操作任務(wù)：使用傳統(tǒng)材料和工具，完成一件口徑15cm、高12cm的青瓷碗的拉坯成型和施釉工序（不要求燒制）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）：1.拉坯成型（15分）：器型規(guī)整（口徑、高度誤差≤0.5cm），胎體薄厚均勻（最厚處與最薄處差值≤2mm），中心定位準(zhǔn)確，無明顯變形或開裂。2.施釉工序（10分）：采用傳統(tǒng)浸釉法，釉層均勻（厚度0.3-0.5mm），無流釉、漏釉現(xiàn)象，釉面光滑無氣泡。3.工具使用與衛(wèi)生（5分）：正確使用轆轤、修坯刀等傳統(tǒng)工具，操作后清理工作區(qū)域，材料歸類存放。（二）傳統(tǒng)音樂類（以"江南絲竹"為例）操作任務(wù)：現(xiàn)場演奏《歡樂歌》片段（從第16小節(jié)至第32小節(jié)），并完成簡譜視奏（提供一段8小節(jié)的江南絲竹風(fēng)格新曲譜）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）：1.演奏水平（15分）：節(jié)奏準(zhǔn)確（速度誤差≤5BPM），音高無誤（半音偏差≤10音分），音色圓潤（二胡需控制揉弦頻率，琵琶需掌握輪指技法），風(fēng)格把握到位（體現(xiàn)江南絲竹"小、輕、細(xì)、雅"的特點(diǎn)）。2.視奏能力（10分）：能準(zhǔn)確識(shí)別譜面符號(hào)（裝飾音、力度記號(hào)等），首次演奏節(jié)奏正確率≥80%，音高正確率≥90%。3.音樂表達(dá)（5分）：強(qiáng)弱對(duì)比自然，樂句處理有層次感，能體現(xiàn)傳統(tǒng)音樂的即興性特征（如適當(dāng)加花變奏）。三、案例分析題（共10分）案例背景：某縣級(jí)非遺項(xiàng)目"木版年畫"已有200年歷史，主要用于春節(jié)張貼祈福。目前現(xiàn)狀：①傳承人僅1人（72歲），無固定學(xué)徒；②傳統(tǒng)年畫題材（如"門神""財(cái)神"）市場需求萎縮，年銷量不足2000張；③制作工藝包含"畫稿、刻版、套色"3道工序，其中刻版需3年以上學(xué)習(xí)；④當(dāng)?shù)卣磕晏峁?萬元保護(hù)經(jīng)費(fèi)，主要用于刻版修復(fù)。問題：如果你是該項(xiàng)目的新任傳承人，將采取哪些措施推動(dòng)項(xiàng)目活態(tài)傳承？請(qǐng)結(jié)合非遺保護(hù)理論和實(shí)際操作提出具體方案。答案要點(diǎn)（10分）：1.傳承體系建設(shè)（3分）：①與當(dāng)?shù)芈殬I(yè)高中合作開設(shè)"木版年畫"選修課程，納入勞動(dòng)教育學(xué)分，吸引15-20名初中以上學(xué)生參與；②設(shè)立"學(xué)徒津貼"（每月500元），招募2-3名18-30歲學(xué)徒，簽訂3年傳承協(xié)議，系統(tǒng)教授刻版、套色等核心技藝；③建立"老帶新"機(jī)制，由72歲傳承人每周固定2天現(xiàn)場指導(dǎo)。2.產(chǎn)品創(chuàng)新與市場拓展（4分）：①開發(fā)"輕量化"產(chǎn)品：制作小尺寸年畫（20cm×30cm）用于裝飾畫、書簽，降低材料成本；②推出"定制化"服務(wù)：為企業(yè)、家庭定制生肖主題、企業(yè)LOGO年畫（需保留傳統(tǒng)套色工藝）；③利用電商平臺(tái)（抖音、小紅書）直播展示制作過程，開設(shè)線上店鋪，目標(biāo)年銷量提升至1萬張；④與當(dāng)?shù)匚穆镁趾献鳎诰皡^(qū)設(shè)立"年畫體驗(yàn)工坊"，提供刻版體驗(yàn)（簡化版）、套色