2025年玉林八校聯(lián)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪一個(gè)是物理變化（）A.食物腐爛B.鋼鐵生銹C.冰雪融化D.紙張燃燒答案：C2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.氧氣D.白醋答案：C3.下列化學(xué)用語表示正確的是（）A.兩個(gè)氫原子：H?B.鎂離子：Mg?2C.二氧化硫中硫元素的化合價(jià)：S??O?D.碳酸鈉：NaCO?答案：C4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.傾倒液體時(shí)，瓶塞正放C.量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平D.給試管中的固體加熱時(shí)，試管口向上傾斜答案：C5.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃答案：C6.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.銅絲作導(dǎo)線B.干冰用于人工降雨C.天然氣作燃料D.金剛石用于切割玻璃答案：C7.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分答案：C8.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.2Fe+6HCl=2FeCl?+3H?↑B.2KMnO?=K?MnO?+MnO?+O?↑C.C+O?=CO?D.CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+H?O答案：D9.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.一氧化碳和二氧化碳都有毒B.木炭、活性炭都具有吸附性C.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌鸢福篈10.下列有關(guān)金屬的說法正確的是（）A.鋁有良好的抗氧化性能B.合金一定不含非金屬C.生鐵是化合物D.赤鐵礦是金屬材料答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.下列物質(zhì)中，能使紫色石蕊試液變紅的是（）A.稀鹽酸B.白醋C.石灰水D.氫氧化鈉溶液答案：AB2.下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物B.飽和溶液一定是濃溶液C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體D.溶劑一定是水答案：AC3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂答案：ABC4.下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（）A.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸糂.用肥皂水鑒別硬水和軟水C.用聞氣味的方法鑒別酒精和白醋D.用觀察顏色的方法鑒別氧化銅和木炭粉答案：BC5.下列關(guān)于化學(xué)與生活的說法正確的是（）A.人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮C.回收廢棄塑料可以減少“白色污染”D.用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維答案：ACD6.下列有關(guān)化學(xué)肥料的說法正確的是（）A.氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠B.磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力C.鉀肥能使農(nóng)作物莖稈粗壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力D.復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥答案：ABCD7.下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是（）A.氧化物：水、二氧化碳、氧化鐵B.酸：鹽酸、硫酸、碳酸鈉C.堿：氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水D.鹽：氯化鈉、硫酸銅、碳酸鈣答案：ACD8.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶B.用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)左物右碼C.給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的1/3D.檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管一端放入水中，再用手緊握試管外壁答案：BCD9.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的說法正確的是（）A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是一種C.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成D.復(fù)分解反應(yīng)一定沒有元素化合價(jià)的改變答案：BCD10.下列有關(guān)能源與環(huán)境的說法正確的是（）A.煤、石油、天然氣是不可再生能源B.太陽能、風(fēng)能、水能是可再生能源C.大量使用化石燃料會(huì)造成環(huán)境污染D.開發(fā)和利用新能源可以減少對(duì)環(huán)境的污染答案：ABCD三、判斷題1.所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑。（×）2.原子是最小的粒子，不可再分。（×）3.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素。（×）4.溶液都是無色透明的。（×）5.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。（×）6.合金的硬度一般比組成它的純金屬大。（√）7.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳具有酸性。（×）8.用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.5。（×）9.飽和溶液一定比不飽和溶液濃。（×）10.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目一定不變。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述燃燒的條件以及滅火的原理。燃燒的條件有三個(gè)：一是要有可燃物；二是可燃物要與氧氣（或空氣）接觸；三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。滅火的原理就是破壞燃燒的條件，具體方法有：清除或隔離可燃物；隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下。2.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法及化學(xué)方程式。第一種：加熱高錳酸鉀，化學(xué)方程式為2KMnO?=K?MnO?+MnO?+O?↑；第二種：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，化學(xué)方程式為2KClO?=2KCl+3O?↑（MnO?作催化劑并加熱）；第三種：過氧化氫在二氧化錳催化下分解，化學(xué)方程式為2H?O?=2H?O+O?↑（MnO?作催化劑）。3.簡(jiǎn)述金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用。金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篕>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb(H)>Cu>Hg>Ag>Pt>Au。其應(yīng)用主要有：在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來。4.簡(jiǎn)述溶解度的概念及影響固體溶解度的因素。溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。影響固體溶解度的因素主要有：溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)；溫度，大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小。五、討論題1.討論如何防治空氣污染。防治空氣污染需要多方面努力。一方面，減少污染物排放，如改進(jìn)能源結(jié)構(gòu)，更多使用清潔能源，像太陽能、風(fēng)能、水能等，減少煤、石油等化石燃料的使用；工業(yè)廢氣要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放，對(duì)工廠的廢氣凈化設(shè)備嚴(yán)格監(jiān)管。另一方面，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和預(yù)警，及時(shí)掌握空氣質(zhì)量狀況并向公眾發(fā)布。同時(shí)，提高公眾環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)綠色出行，多乘坐公共交通工具、騎自行車等，減少汽車尾氣排放。還要積極植樹造林，增加植被覆蓋率，利用植物吸附有害氣體，改善空氣質(zhì)量。2.討論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，首先要在實(shí)驗(yàn)前詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法和實(shí)驗(yàn)操作步驟，強(qiáng)調(diào)可能存在的安全隱患及應(yīng)對(duì)措施，比如加熱操作防燙傷、防炸裂等。對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的使用嚴(yán)格規(guī)范，讓學(xué)生了解其危險(xiǎn)性。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約藥品，按量取用，避免浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)后的廢棄物要分類處理，不能隨意丟棄，如重金屬離子溶液要進(jìn)行無害化處理。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，減少污染物產(chǎn)生，從源頭上培養(yǎng)他們的環(huán)保理念，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中逐步養(yǎng)成良好的安全和環(huán)保習(xí)慣。3.討論如何根據(jù)化學(xué)肥料的特點(diǎn)合理施肥。不同化學(xué)肥料有不同特點(diǎn)。氮肥能使作物枝葉繁茂、葉色濃綠，在作物生長(zhǎng)前期，尤其是莖葉生長(zhǎng)階段，需適當(dāng)多施氮肥，但過量會(huì)造成徒長(zhǎng)。磷肥能促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗寒、抗旱能力，對(duì)于根系發(fā)育和作物的開花結(jié)果很重要，在作物生長(zhǎng)早期和花期前后可適量施用。鉀肥能使作物莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏和抗病蟲害能力，在作物生長(zhǎng)中后期，尤其在莖稈快速生長(zhǎng)階段要重視鉀肥的補(bǔ)充。復(fù)合肥含有多種營(yíng)養(yǎng)元素，使用方便，但也要根據(jù)土壤肥力和作物需求合理選用。同時(shí)，要注意肥料的搭配使用，避免養(yǎng)分失衡，還要考慮肥料的酸堿性等，防止對(duì)土壤造成不良影響。4.討論化學(xué)在日常生活中的重要應(yīng)用及意義?；瘜W(xué)在日常生活中應(yīng)用廣泛且意義重大。在飲食方面，食品添加劑合理使用能改善食品品質(zhì)、延長(zhǎng)保質(zhì)期；通過化學(xué)手段對(duì)食