2025年鄭老師入學測試題及答案語文部分一、基礎知識（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）棧橋（zhàn）味同嚼蠟（jiáo）B.稽首（qǐ）熾熱（chì）恪守（kè）戛然而止（jiá）C.箴言（zhēn）豢養(yǎng)（juàn）桑梓（zǐ）間不容發(fā)（jiān）D.斡旋（wò）眼眶（kuàng）驀然（mù）自慚形穢（huì）答案：B分析：A項“慰藉”應讀“jiè”；C項“豢養(yǎng)”應讀“huàn”；D項“驀然”應讀“mò”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.懊悔鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.屏嶂大庭廣眾鞠躬盡瘁一拍即合C.攛掇參差不齊參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁婦孺皆知一拍即合答案：C分析：A項“鋒芒必露”應為“鋒芒畢露”；B項“屏嶂”應為“屏障”；D項“屏嶂”錯誤。3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C分析：A項“不可救藥”程度過重；B項“隨聲附和”是貶義詞，用在此處不當；D項“高談闊論”含貶義，不符合語境。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D分析：A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現”，搭配不當；C項否定不當，應刪去“不”。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等都是膾炙人口的作品。D.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩以歌頌母愛、童真和自然為主題。答案：無錯誤選項分析：以上文學常識表述均正確。6.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中____著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便____了路。A.掛成B.懸有C.浮是D.鑲成答案：A分析：“掛”更能體現出圓月在天空中的狀態(tài)，“成”與前文“走的人多了”相呼應，表達出路是人們走出來的意思。7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盋.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了?！贝鸢福築分析：A項“三、四十歲”中間的頓號應刪去；C項“回答”后面的冒號應改為逗號；D項句號應放在引號內。8.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）（1）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.排比比喻擬人B.反復排比擬人C.反復比喻夸張D.排比比喻夸張答案：B分析：（1）句“盼望著，盼望著”運用了反復的修辭手法；（2）句把“紅的、粉的、白的”分別比作“火、霞、雪”，同時運用了排比的修辭手法；（3）句“害了羞”把薄雪擬人化。9.下列詩句的作者與朝代對應正確的一項是（）“采菊東籬下，悠然見南山”A.李白唐代B.杜甫唐代C.陶淵明東晉D.王維唐代答案：C分析：“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉陶淵明的《飲酒·其五》。10.下列詞語中，“益”字的意思與“精益求精”中“益”字意思相同的一項是（）A.獲益匪淺B.延年益壽C.日益密切D.良師益友答案：C分析：“精益求精”中“益”是“更加”的意思。A項“獲益匪淺”中“益”是“好處”；B項“延年益壽”中“益”是“增加”；C項“日益密切”中“益”是“更加”；D項“良師益友”中“益”是“有幫助的”。二、閱讀理解（每題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成1115題?！墩]子書》諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！11.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.靜以修身（屏除雜念和干擾，寧靜專一）B.非淡泊無以明志（內心恬淡，不慕名利）C.淫慢則不能勵精（放縱）D.險躁則不能治性（危險）答案：D分析：“險躁”中“險”是“輕薄”的意思，不是“危險”。12.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.夫君子之行B.友人慚，下車引之C.知之者不如好之者D.曲肱而枕之答案：A分析：A項“之”是助詞，“的”；B、C、D項“之”都是代詞。13.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章開篇即明確提出修身養(yǎng)德的要求，并指出修身養(yǎng)德的具體途徑。B.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”強調了“淡泊”“寧靜”對于實現志向的重要性。C.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從正面闡述了“淫慢”“險躁”的危害。D.文章最后告誡兒子要珍惜時間，否則將一事無成，后悔莫及。答案：C分析：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”是從反面闡述“淫慢”“險躁”的危害。14.把“非學無以廣才，非志無以成學”翻譯成現代漢語，正確的一項是（）A.不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。B.不是學習就無法增加才能，不是志向就無法完成學業(yè)。C.不學習就不能廣泛地獲取知識，沒有志向就不能成為學者。D.不學習就不能使才能廣博，沒有志向就不能成功地學習。答案：A分析：“廣才”是“增長才干”，“成學”是“使學習有所成就”，A項翻譯最準確。15.下列對文章的分析，不恰當的一項是（）A.這是一篇以書信形式對兒子進行諄諄教導的家訓，體現了諸葛亮對兒子的殷切期望。B.文章語言簡潔，富含哲理，如“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等，給人以深刻的啟示。C.文中多次運用對比，如“靜”與“躁”、“學”與“不學”等，使論述更加鮮明有力。D.文章主要論述了修身、養(yǎng)德、治學等方面的內容，強調了個人修養(yǎng)和學習的重要性，對我們今天仍有借鑒意義。答案：無錯誤選項分析：以上對文章的分析均恰當。閱讀下面的現代文，完成1620題。《春》（節(jié)選）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。16.下列對“吹面不寒楊柳風”一句的理解，正確的一項是（）A.這句詩寫出了春風的溫暖、柔和，表達了作者對春風的喜愛之情。B.這句詩引用古詩，增添了文章的文化底蘊，沒有其他作用。C.這句詩主要是為了說明春風中含有楊柳的氣息。D.這句詩通過描寫春風，突出了春天的生機勃勃。答案：A分析：“吹面不寒楊柳風”形象地寫出了春風溫暖、柔和的特點，表達了作者對春風的喜愛，同時引用古詩增添了文化底蘊。17.文中“賣弄”一詞的意思是（）A.炫耀B.顯示C.施展D.夸耀答案：A分析：“賣弄”在這里貶詞褒用，生動地寫出了鳥兒在春天里歡快、活潑的狀態(tài)，有“炫耀”的意思。18.下列對“像牛毛，像花針，像細絲”這一比喻句的分析，不正確的一項是（）A.把春雨比作“牛毛”，寫出了春雨的細密。B.把春雨比作“花針”，寫出了春雨的閃亮。C.把春雨比作“細絲”，寫出了春雨的綿長。D.這三個比喻從不同角度寫出了春雨的特點，表達了作者對春雨的厭惡之情。答案：D分析：這三個比喻從不同角度寫出了春雨細密、閃亮、綿長的特點，表達了作者對春雨的喜愛之情，不是厭惡。19.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中，“薄煙”指的是（）A.炊煙B.霧氣C.春雨形成的朦朧景象D.灰塵答案：C分析：結合前文對春雨的描寫，“薄煙”指的是春雨細密，在屋頂上形成的朦朧景象。20.這兩段文字分別從哪些角度描寫了春天的景物？（）A.視覺、聽覺、嗅覺B.視覺、觸覺、嗅覺C.聽覺、觸覺、味覺D.視覺、聽覺、觸覺答案：A分析：第一段寫風，從觸覺（“像母親的手撫摸著你”）、嗅覺（“風里帶來些新翻的泥土的氣息……”）、聽覺（“鳥兒……唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著”“牛背上牧童的短笛……嘹亮地響著”）角度描寫；第二段寫雨，主要從視覺角度描寫。數學部分一、選擇題（每題3分，共15分）21.若\(a\)、\(b\)互為相反數，\(c\)、\(d\)互為倒數，\(m\)的絕對值是\(2\)，則\(a+b+m^2cd\)的值是（）A.\(3\)B.\(\pm3\)C.\(41\)D.\(0\)答案：A分析：因為\(a\)、\(b\)互為相反數，所以\(a+b=0\)；\(c\)、\(d\)互為倒數，所以\(cd=1\)；\(m\)的絕對值是\(2\)，則\(m^2=4\)，代入式子可得\(0+41=3\)。22.下列計算正確的是（）A.\(3a+2b=5ab\)B.\(5y^23y^2=2\)C.\(7a+a=7a^2\)D.\(3x^2y2yx^2=x^2y\)答案：D分析：A項\(3a\)與\(2b\)不是同類項，不能合并；B項\(5y^23y^2=2y^2\)；C項\(7a+a=8a\)；D項\(3x^2y2yx^2=(32)x^2y=x^2y\)。23.已知方程\(3x+2a=12\)和方程\(4x1=5x3\)的解相同，則\(a\)的值為（）A.\(3\)B.\(3\)C.\(6\)D.\(6\)答案：A分析：先解方程\(4x1=5x3\)，移項可得\(4x5x=3+1\)，即\(x=2\)，解得\(x=2\)。把\(x=2\)代入\(3x+2a=12\)，得到\(3×2+2a=12\)，\(6+2a=12\)，\(2a=6\)，解得\(a=3\)。24.若一個角的余角比它的補角的\(\frac{1}{3}\)還小\(20^{\circ}\)，則這個角的度數是（）A.\(30^{\circ}\)B.\(40^{\circ}\)C.\(60^{\circ}\)D.\(75^{\circ}\)答案：B分析：設這個角為\(x\)，則它的余角為\(90x\)，補角為\(180x\)。根據題意可得\(90x=\frac{1}{3}(180x)20\)，去括號得\(90x=60\frac{1}{3}x20\)，移項合并得\(x+\frac{1}{3}x=602090\)，\(\frac{2}{3}x=50\)，解得\(x=40^{\circ}\)。25.下列說法正確的是（）A.射線\(AB\)和射線\(BA\)是同一條射線B.直線比射線長C.若\(AP=BP\)，則\(P\)是線段\(AB\)的中點D.兩點之間，線段最短答案：D分析：A項射線\(AB\)和射線\(BA\)端點不同，不是同一條射線；B項直線和射線都無限長，不能比較長短；C項若\(AP=BP\)，當\(A\)、\(B\)、\(P\)不在同一直線上時，\(P\)不是線段\(AB\)的中點；D項兩點之間，線段最短，正確。二、填空題（每題3分，共15分）26.單項式\(\frac{2}{3}x^2y\)的系數是______，次數是______。答案：\(\frac{2}{3}\)；\(3\)分析：單項式的系數是數字因數，次數是所有字母指數的和。27.若\(\vertx2\vert+(y+3)^2=0\)，則\(x+y=\)______。答案：\(1\)分析：因為絕對值和平方數都具有非負性，要使\(\vertx2\vert+(y+3)^2=0\)成立，則\(x2=0\)，\(y+3=0\)，解得\(x=2\)，\(y=3\)，所以\(x+y=2+(3)=1\)。28.已知一個多項式與\(3x^2+9x\)的和等于\(3x^2+4x1\)，則這個多項式是______。答案：\(5x1\)分析：用和\(3x^2+4x1\)減去\(3x^2+9x\)，即\((3x^2+4x1)(3x^2+9x)=3x^2+4x13x^29x=5x1\)。29.若\(x=1\)是方程\(2x+a=0\)的解，則\(a=\)______。答案：\(2\)分析：把\(x=1\)代入方程\(2x+a=0\)，得\(2×1+a=0\)，解得\(a=2\)。30.已知線段\(AB=8cm\)，在直線\(AB\)上畫線段\(BC\)，使它等于\(3cm\)，則線段\(AC=\)______。答案：\(5cm\)或\(11cm\)分析：當點\(C\)在線段\(AB\)上時，\(AC=ABBC=83=5cm\)；當點\(C\)在線段\(AB\)的延長線上時，\(AC=AB+BC=8+3=11cm\)。英語部分一、單項選擇（每題2分，共20分）31.—What'sthisinEnglish?—It's______egg.A.aB.anC.theD./答案：B分析：“egg”是以元音音素開頭的可數名詞單數，這里表示泛指，用不定冠詞“an”。32.—______isyourfather?—Heisfine.A.WhatB.HowC.WhoD.Where答案：B分析：根據答語“Heisfine.”可知問的是身體狀況，用“How”。33.—Aretheseyourbooks?—No,______aren't.______areoverthere.A.they;MineB.these;MyC.those;MineD.they;My答案：A分析：第一空用“they”指代“thesebooks”；第二空后沒有名詞，用名詞性物主代詞“Mine”，相當于“mybooks”。34.Thisis______room.Thetwinsisterslikeitverymuch.A.AnneandJaneB.Anne'sandJane'sC.AnneandJane'sD.Anne'sandJane答案：C分析：由“room”是單數可知，這是兩人共有的房間，只在后面一個人名后加“'s”。35.—______yourbrotherhaveasoccerball?—Yes,he______.A.Do;doB.Does;doesC.Does;doD.Do;does答案：B分析：主語“yourbrother”是第三人稱單數，一般疑問句用助動詞“Does”，肯定回答用“Yes,hedoes”。36.—______isyourbirthday?—MybirthdayisonMay2nd.A.WhatB.WhenC.WhereD.How答案：B分析：根據答語“onMay2nd”可知問的是時間，用“When”。37.He______likewatchingTV.Hethinksit'sboring.A.isn'tB.don'tC.doesn'tD.aren't答案：C分析：主語“He”是第三人稱單數，否定句用助動詞“doesn't”。38.Thebluetrousers______20dollars.A.isB.areC.amD.be答案：B分析：“trousers”是復數，謂語動詞用“are”。39.—Let'splaytennis.—______.Idon'thaveatennisracket.A.SoundsgoodB.That'sOKC.SorryD.Yes,Ido答案：C分析：根據“Idon'thaveatennisracket.”可知不能去打網球，用“Sorry”表示委婉拒絕。40.Mymother______anewdressformelastweek.A.buysB.boughtC.isbuyingD.willbuy答案：B分析：由“l(fā)astweek”可知該句時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式“bought”。二、閱讀理解（每題3分，共15分）Hello!MynameisTom.I'm12yearsold.I'mastudentinClass3,Grade7.Ihaveahappyfamily.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinamiddleschool.Ihaveasister.HernameisLily.Sheis8yearsold.SheisastudentinClass1,Grade2.Onweekends,weoftengotothepark.Welikeflyingkitesthere.Sometimeswegotothemovies.Myfavoritemovieis"TheLionKing".Lilylikes"Frozen"best.41.HowoldisTom?A.8B.10C.12D.14答案：C分析：文中提到“I'm12yearsold.”，所以Tom12歲。42.WhatdoesTom'sfatherdo?A.Adoctor.B.Ateac