七年級地理下冊 第七章 第四節(jié) 俄羅斯說課稿2 (新版)新人教版_第1頁
七年級地理下冊 第七章 第四節(jié) 俄羅斯說課稿2 (新版)新人教版_第2頁
七年級地理下冊 第七章 第四節(jié) 俄羅斯說課稿2 (新版)新人教版_第3頁
七年級地理下冊 第七章 第四節(jié) 俄羅斯說課稿2 (新版)新人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七年級地理下冊第七章第四節(jié)俄羅斯說課稿2(新版)新人教版課題:科目:班級:課時:計劃3課時教師:單位:一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:七年級地理下冊第七章第四節(jié)《俄羅斯》主要介紹了俄羅斯的自然地理特征、經(jīng)濟特點以及與我國的關(guān)系。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的《世界地理》相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系,如地球上的大洲和大洋,使學(xué)生能夠?qū)⒁褜W(xué)知識與新知識進行整合,更好地理解俄羅斯的地理位置和特點。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng),包括空間觀念、人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維和區(qū)域認知。通過學(xué)習(xí)俄羅斯的自然地理特征和經(jīng)濟特點,學(xué)生能夠提升空間觀念,理解地理事物之間的相互關(guān)系;通過分析俄羅斯的發(fā)展與挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀,認識到人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系;通過綜合運用地理知識和技能,發(fā)展綜合思維能力;同時,通過深入了解俄羅斯這一區(qū)域,增強區(qū)域認知能力,為將來學(xué)習(xí)更多地理知識打下堅實基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課針對的是七年級學(xué)生,這一階段的學(xué)生正處于從小學(xué)向中學(xué)過渡的關(guān)鍵時期,他們的認知能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步形成。在知識層面,學(xué)生對地理學(xué)科的認識較為初步,對地理現(xiàn)象和概念的理解還停留在表面,對世界地理的掌握程度有限。在能力方面,學(xué)生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力有待提高,尤其是在面對復(fù)雜地理問題時,缺乏系統(tǒng)性思考的能力。

在素質(zhì)方面,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力正在培養(yǎng)中,他們需要更多的引導(dǎo)和激勵來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。行為習(xí)慣上,部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題,這可能會影響他們對地理知識的吸收和應(yīng)用。

對于本節(jié)課《俄羅斯》的學(xué)習(xí),學(xué)生的這些特點可能會帶來以下影響:首先,學(xué)生對俄羅斯這一地區(qū)的地理特征和經(jīng)濟情況可能缺乏了解,需要教師通過生動有趣的教學(xué)方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次,由于學(xué)生分析問題的能力有限,教師在講解過程中需要注重引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解地理現(xiàn)象背后的原因。此外,教師還需關(guān)注學(xué)生的合作學(xué)習(xí),通過小組討論等形式,提高學(xué)生的交流能力和團隊合作精神。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:本節(jié)課將采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于介紹俄羅斯的基本地理特征,討論法鼓勵學(xué)生參與互動,分享對俄羅斯的認識,案例研究法則通過具體案例讓學(xué)生深入分析俄羅斯的經(jīng)濟和文化特點。

2.教學(xué)活動:設(shè)計“俄羅斯之旅”角色扮演活動,讓學(xué)生扮演不同角色,如導(dǎo)游、探險家、商人等,通過模擬對話和情景模擬,增強學(xué)生對俄羅斯的了解和興趣。此外,組織“地理知識競賽”,通過游戲形式鞏固學(xué)生對俄羅斯地理知識的記憶。

3.教學(xué)媒體使用:利用多媒體課件展示俄羅斯的自然風(fēng)光、城市景觀和經(jīng)濟發(fā)展情況,結(jié)合地圖、圖片和視頻資料,直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標:引起學(xué)生對俄羅斯的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“同學(xué)們,你們知道世界上面積最大的國家是哪個嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”

展示一些關(guān)于俄羅斯的圖片或視頻片段,如壯麗的西伯利亞風(fēng)光、莫斯科的克里姆林宮等,讓學(xué)生初步感受俄羅斯的魅力或特點。

簡短介紹俄羅斯的基本概念和重要性,指出它是世界上面積最大的國家,對全球政治、經(jīng)濟和文化都有著重要影響,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.俄羅斯基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標:讓學(xué)生了解俄羅斯的基本概念、組成部分和地理特征。

過程:

講解俄羅斯的定義,強調(diào)它是世界上面積最大的國家,位于歐亞大陸北部。

詳細介紹俄羅斯的地理位置、地形地貌、氣候特點等地理特征,使用地圖和圖表幫助學(xué)生理解。

3.俄羅斯案例分析(20分鐘)

目標:通過具體案例,讓學(xué)生深入了解俄羅斯的特性和重要性。

過程:

選擇幾個典型的俄羅斯案例進行分析,如俄羅斯在太空探索、冬季奧運會、能源出口等方面的成就。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學(xué)生全面了解俄羅斯在各個領(lǐng)域的表現(xiàn)和貢獻。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對全球和俄羅斯自身的影響,以及如何從這些案例中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標:培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與俄羅斯相關(guān)的主題進行深入討論,如俄羅斯的文化、教育、環(huán)境問題等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果,鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法或建議。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標:鍛煉學(xué)生的表達能力,同時加深全班對俄羅斯的認識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標:回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)俄羅斯的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括俄羅斯的基本概念、地理特征、案例分析等。

強調(diào)俄羅斯在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用,鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用俄羅斯的知識。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于俄羅斯的文章或報告,如介紹俄羅斯的一座城市、一個文化傳統(tǒng)或一個歷史事件,以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-俄羅斯歷史與文化:介紹俄羅斯的歷史發(fā)展脈絡(luò),包括其古代文明、沙皇時期、蘇聯(lián)時代以及現(xiàn)代俄羅斯的歷史事件和文化特色。

-俄羅斯地理環(huán)境:深入研究俄羅斯的地理位置、地形地貌、氣候特點以及自然資源分布。

-俄羅斯經(jīng)濟與社會:探討俄羅斯的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、主要產(chǎn)業(yè)、能源政策以及社會問題。

-俄羅斯教育與科技:介紹俄羅斯的教育體系、著名大學(xué)以及科技成就。

2.拓展建議:

-閱讀書籍:《俄羅斯通史》、《俄羅斯帝國史》、《俄羅斯地理》等,以加深對俄羅斯歷史和地理的理解。

-觀看紀錄片:推薦《俄羅斯:從烏拉爾到勘察加》、《俄羅斯大地的秘密》等紀錄片,通過影像資料了解俄羅斯的自然風(fēng)光和人文景觀。

-網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,查找俄羅斯相關(guān)的地圖、圖片和視頻資料,幫助學(xué)生直觀地認識俄羅斯。

-文化體驗:鼓勵學(xué)生參與俄羅斯文化體驗活動,如學(xué)習(xí)俄羅斯語言、舞蹈或音樂,感受俄羅斯文化的魅力。

-社會實踐:組織學(xué)生參觀俄羅斯文化展覽、藝術(shù)表演或相關(guān)博物館,實地感受俄羅斯的歷史文化。

-研究項目:引導(dǎo)學(xué)生選擇俄羅斯某一特定領(lǐng)域進行深入研究,如能源政策、環(huán)境保護或科技創(chuàng)新,撰寫研究報告。

-小組合作:學(xué)生分組合作,針對俄羅斯某一話題進行調(diào)查研究,如俄羅斯的教育體系、人口問題或經(jīng)濟發(fā)展,形成研究報告并進行分享。

-交流互動:通過網(wǎng)絡(luò)平臺或社交媒體,與俄羅斯學(xué)生或?qū)W者進行交流,了解他們的生活和文化,拓寬國際視野。

-創(chuàng)新實踐:鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)計以俄羅斯為主題的創(chuàng)意作品,如繪畫、雕塑或音樂作品,展現(xiàn)對俄羅斯的理解和感悟。七、板書設(shè)計①本文重點知識點:

-俄羅斯地理位置

-俄羅斯地形地貌

-俄羅斯氣候特點

-俄羅斯自然資源

②重點詞句:

-北亞心臟地帶

-多樣的地形地貌

-寒帶氣候

-豐富的自然資源

③詳細闡述:

-俄羅斯地理位置:位于歐亞大陸北部,東臨太平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論