活動(dòng)3清理教室說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)三年級(jí)（2017）粵教版《勞動(dòng)與技術(shù)》授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“活動(dòng)3清理教室”為主題，結(jié)合粵教版《勞動(dòng)與技術(shù)》三年級(jí)教材，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握基本的清潔工具使用方法和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注重實(shí)踐操作，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，提高生活自理能力；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；發(fā)展動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)合理使用清潔工具；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握清潔工具的正確使用方法，如掃帚、拖把、抹布等；

②學(xué)會(huì)根據(jù)不同區(qū)域和物品選擇合適的清潔方法，如地面、桌面、窗臺(tái)等；

③培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成清潔任務(wù)的能力，包括清潔順序、清潔效果等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在操作過程中如何安全使用清潔工具，避免受傷；

②如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效完成清潔任務(wù)，提高清潔效率；

③學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中如何分工合作，協(xié)調(diào)溝通，確保清潔效果；

④如何在清潔過程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水用電的習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解清潔工具的使用方法和清潔技巧，確保學(xué)生掌握基本知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.情境教學(xué)法：通過模擬教室清潔情境，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)勞動(dòng)過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示清潔工具圖片和清潔步驟，直觀教學(xué)。

2.視頻演示：播放清潔視頻，讓學(xué)生了解正確操作方法。

3.實(shí)物操作：提供實(shí)際清潔工具，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深理解。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《勞動(dòng)與技術(shù)》中的“活動(dòng)3清理教室”。你們平時(shí)都是如何清潔教室的呢？有沒有覺得有什么困難或者需要注意的地方？

（2）學(xué)生：分享自己的清潔經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。

（3）教師：很好，今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何高效、安全地清潔教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔、舒適。

二、新課講授

（1）教師：首先，我們要了解清潔工具的使用方法。請(qǐng)看屏幕，這里有一些常見的清潔工具，大家能說出它們分別是什么嗎？

（2）學(xué)生：回答清潔工具的名稱。

（3）教師：很好，接下來我們來學(xué)習(xí)如何正確使用這些清潔工具。請(qǐng)同學(xué)們跟隨我一起，先從掃帚的使用開始。

教師演示：

①掃帚的正確握法；

②掃地的順序和力度；

③如何處理掃地的死角。

（4）學(xué)生：觀察教師演示，模仿操作。

（5）教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家分組進(jìn)行練習(xí)，互相指導(dǎo)，確保每個(gè)人都能熟練掌握掃帚的使用方法。

（6）學(xué)生：分組練習(xí)，互相指導(dǎo)。

（7）教師：接下來，我們學(xué)習(xí)拖把的使用。同樣，請(qǐng)大家觀看屏幕，了解拖把的正確使用方法。

教師演示：

①拖把的正確握法；

②拖地的順序和力度；

③如何處理拖地的死角。

（8）學(xué)生：觀察教師演示，模仿操作。

（9）教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家分組進(jìn)行練習(xí)，互相指導(dǎo)，確保每個(gè)人都能熟練掌握拖把的使用方法。

（10）學(xué)生：分組練習(xí)，互相指導(dǎo)。

（11）教師：除了掃帚和拖把，我們還需要掌握抹布的使用。請(qǐng)大家看屏幕，了解抹布的正確使用方法。

教師演示：

①抹布的正確折法；

②抹桌面的順序和力度；

③如何處理抹桌面的死角。

（12）學(xué)生：觀察教師演示，模仿操作。

（13）教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家分組進(jìn)行練習(xí)，互相指導(dǎo)，確保每個(gè)人都能熟練掌握抹布的使用方法。

（14）學(xué)生：分組練習(xí)，互相指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)

（1）教師：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了清潔工具的使用方法，接下來讓我們來模擬一次教室清潔活動(dòng)。

（2）學(xué)生：分組進(jìn)行模擬清潔，按照之前學(xué)習(xí)的步驟進(jìn)行操作。

（3）教師：請(qǐng)各小組派代表匯報(bào)清潔過程中的亮點(diǎn)和遇到的困難。

（4）學(xué)生：匯報(bào)小組清潔過程中的亮點(diǎn)和遇到的困難。

四、課堂小結(jié)

（1）教師：今天我們學(xué)習(xí)了清潔工具的正確使用方法，以及如何高效、安全地清潔教室。大家都能熟練掌握這些技巧嗎？

（2）學(xué)生：表示能夠掌握。

（3）教師：很好，希望大家在今后的生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)際中，保持我們的學(xué)習(xí)環(huán)境整潔、舒適。

五、課后作業(yè)

（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們回家后，嘗試幫助家人清潔一次家庭環(huán)境，并記錄下自己使用清潔工具的過程和感受。

（2）學(xué)生：回家后按照要求完成任務(wù)。

六、板書設(shè)計(jì)

活動(dòng)3清理教室

一、清潔工具的使用方法

1.掃帚

2.拖把

3.抹布

二、清潔步驟

1.掃地

2.拖地

3.抹桌面

三、注意事項(xiàng)

1.安全使用清潔工具

2.高效完成清潔任務(wù)

3.保持環(huán)保意識(shí)教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-清潔工具的種類和使用方法：介紹不同類型的清潔工具，如電動(dòng)清潔器、吸塵器、清潔劑等，以及它們?cè)诮淌仪鍧嵵械膽?yīng)用。

-教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：講解教室清潔的標(biāo)準(zhǔn)和要求，包括地面、墻面、桌面、門窗等各個(gè)部位的清潔規(guī)范。

-環(huán)保清潔用品：介紹環(huán)保清潔用品的特點(diǎn)和使用方法，如可降解清潔劑、天然清潔劑等，以及它們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。

-清潔技巧分享：收集一些教室清潔的小技巧，如如何快速清潔頑固污漬、如何有效去除異味等。

2.拓展建議：

-家庭實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家里嘗試使用不同的清潔工具，如家長(zhǎng)可以提供一些家庭清潔任務(wù)，讓學(xué)生參與其中，提高他們的實(shí)際操作能力。

-社區(qū)參與：組織學(xué)生參與社區(qū)清潔活動(dòng)，如社區(qū)公園、街道等的清潔工作，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣。

-清潔知識(shí)競(jìng)賽：舉辦清潔知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)清潔知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-清潔技能培訓(xùn)：邀請(qǐng)專業(yè)清潔人員或?qū)W校后勤工作人員來校進(jìn)行清潔技能培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握更專業(yè)的清潔技巧。

-環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)：通過組織環(huán)保講座、觀看環(huán)保紀(jì)錄片等方式，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們使用環(huán)保清潔用品的習(xí)慣。

-清潔習(xí)慣養(yǎng)成：鼓勵(lì)學(xué)生在家中制定個(gè)人清潔計(jì)劃，如每日清潔任務(wù)、每周大掃除等，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣。

-清潔藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生將清潔工具和清潔過程融入藝術(shù)創(chuàng)作，如制作清潔工具模型、設(shè)計(jì)清潔標(biāo)語等，提高他們的創(chuàng)造力和審美能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①清潔工具的種類：掃帚、拖把、抹布等。

②清潔方法：掃地、拖地、擦桌子等。

③清潔步驟：預(yù)處理、清潔、整理、消毒。

2.重點(diǎn)詞匯：

①清潔：指去除污垢、塵埃等，使物體干凈。

②整理：指將物品擺放整齊，便于使用和查找。

③消毒：指殺滅或消除病原微生物，防止疾病傳播。

3.重點(diǎn)句子：

①“清潔是保持教室衛(wèi)生的基本要求?！?/p>

②“正確使用清潔工具，可以更有效地完成清潔任務(wù)。”

③“良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于我們保持健康。”教學(xué)反思與總結(jié)今天我們上了《勞動(dòng)與技術(shù)》中的“活動(dòng)3清理教室”這一課，我覺得整體效果還是不錯(cuò)的。下面我來和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)。通過分組練習(xí)和模擬清潔活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了清潔工具的使用方法，還能在實(shí)際操作中感受到勞動(dòng)的樂趣和成就感。這讓我覺得，實(shí)踐操作確實(shí)比單純的講解更能夠讓學(xué)生印象深刻。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如講授法、實(shí)驗(yàn)法、情境教學(xué)法等。我發(fā)現(xiàn)，情境教學(xué)法特別能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谀M的清潔情境中更好地理解和掌握清潔技巧。同時(shí)，我也注意到了討論法在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神方面的積極作用。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，在講解清潔工具的使用方法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些細(xì)節(jié)操作理解不夠透徹，比如拖把的正確握法和拖地的順序。這可能是因?yàn)橹v解時(shí)我沒有足夠的時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重細(xì)節(jié)的講解和學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律保持得還不錯(cuò)，但還是有少數(shù)學(xué)生注意力不夠集中。這可能是因?yàn)榍鍧嵒顒?dòng)本身具有一定的吸引力，但長(zhǎng)時(shí)間保持專注還是有一定挑戰(zhàn)的。我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，適當(dāng)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如提問、競(jìng)賽等，以保持學(xué)生的注意力。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)谡n堂上能夠積極參與，學(xué)會(huì)了如何使用清潔工具，掌握了基本的清潔方法。更重要的是，他們對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。

對(duì)于今后的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施和建議：

1.在講解清潔工具的