Unit1KnowingMe,KnowingYouDevelopingideasLittleWhiteLies教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第三冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過“LittleWhiteLies”這一主題，幫助學(xué)生掌握高中英語必修第三冊Unit1中的詞匯和語法知識，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。通過角色扮演、小組討論等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)“LittleWhiteLies”這一單元，學(xué)生將提升運用英語進行交際的能力，增強對跨文化交際的理解，發(fā)展批判性思維，學(xué)會從不同角度分析問題，并提高自主學(xué)習(xí)英語的意識和能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并運用課文中的關(guān)鍵短語和句型，如“whitelie”、“bluff”等，能夠進行日常對話。

②掌握一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別，并能在句子中正確使用這些時態(tài)。

③理解并分析課文中的主題，如誠信與謊言的關(guān)系，以及這些主題在跨文化交際中的重要性。

2.教學(xué)難點，

①正確理解和區(qū)分“l(fā)ittlewhitelie”與普通謊言之間的細(xì)微差別，以及在不同文化背景下的接受度。

②在角色扮演活動中，學(xué)生能夠自然、流暢地表達自己的想法，同時注意語音語調(diào)的準(zhǔn)確性和情感表達。

③通過小組討論，學(xué)生能夠批判性地思考謊言對人際關(guān)系的影響，并形成自己的觀點。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解關(guān)鍵語法點和短語，引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，加深理解。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬對話場景，提高實際應(yīng)用能力。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.通過游戲化的教學(xué)活動，如“猜猜我是誰”等，幫助學(xué)生鞏固詞匯和語法知識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師與學(xué)生用英語進行簡單的自我介紹，引入“自我介紹”這一話題。

2.學(xué)生分享自己的興趣愛好、特長等個人信息，為學(xué)習(xí)“LittleWhiteLies”做鋪墊。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示“whitelie”和“l(fā)ittlewhitelie”的圖片和解釋，讓學(xué)生了解這兩個短語的含義。

2.學(xué)生根據(jù)圖片和解釋，用英語復(fù)述這兩個短語的含義，加深對課文內(nèi)容的理解。

三、課文閱讀（15分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注以下內(nèi)容：

①課文中的關(guān)鍵短語和句型；

②誠信與謊言的關(guān)系；

③跨文化交際中的誠信問題。

2.學(xué)生跟讀課文，注意語音語調(diào)的準(zhǔn)確性。

四、課堂活動（20分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組分配角色，模擬課文中的對話場景，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

2.小組討論：讓學(xué)生圍繞“LittleWhiteLies”這一主題，討論謊言對人際關(guān)系的影響，以及如何處理誠信與謊言的關(guān)系。

五、課堂總結(jié)（10分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)重點：

①“whitelie”和“l(fā)ittlewhitelie”的含義；

②誠信與謊言的關(guān)系；

③跨文化交際中的誠信問題。

2.學(xué)生用英語復(fù)述本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。

六、課后作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)：

①復(fù)習(xí)課文，背誦重點短語和句型；

②撰寫一篇關(guān)于誠信與謊言的小文章，結(jié)合自己的生活實際；

③收集與“LittleWhiteLies”相關(guān)的英文資料，進行拓展學(xué)習(xí)。

七、板書設(shè)計

1.課文標(biāo)題：LittleWhiteLies

2.關(guān)鍵短語和句型：

-whitelie

-littlewhitelie

-tellalie

-behonest

-cross-culturalcommunication

3.誠信與謊言的關(guān)系

4.跨文化交際中的誠信問題

八、教學(xué)反思

本節(jié)課通過導(dǎo)入、新課導(dǎo)入、課文閱讀、課堂活動、課堂總結(jié)和課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握“LittleWhiteLies”這一主題的相關(guān)知識，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，將進一步關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英文原版書籍推薦：《TheTruthAboutLies》或《LiesandTruthinRelationships》等，這些書籍可以提供更多關(guān)于謊言和真相的案例研究，幫助學(xué)生從不同角度理解誠信和欺騙。

-專題紀(jì)錄片：尋找與誠信、欺騙或跨文化交際相關(guān)的紀(jì)錄片，如《ThePowerofTruth》或《TheLiar》，通過視覺和聽覺的結(jié)合，加深學(xué)生對這些主題的理解。

-在線英語論壇和博客：推薦學(xué)生訪問如Reddit的r/AskLanguage或語言學(xué)習(xí)博客，如“FluentU”，在這些平臺上，學(xué)生可以找到關(guān)于語言使用的真實案例和討論。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于誠信和欺騙的案例研究，分析這些案例中的謊言和真相，以及它們對個人和社會的影響。

-觀看紀(jì)錄片或電影片段，討論不同文化中誠信觀念的差異，以及這些差異如何影響人們的交流方式。

-在線上論壇或博客上參與討論，分享自己對于誠信和謊言的看法，同時學(xué)習(xí)他人的觀點和經(jīng)驗。

-通過角色扮演活動，模擬不同文化背景下的交流場景，探討在不同情境下如何表達真實想法和應(yīng)對謊言。

-組織小組項目，讓學(xué)生調(diào)查和制作關(guān)于誠信和欺騙的小型報告，可以包括歷史案例、現(xiàn)代事件或個人經(jīng)歷。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的英文短文或故事，提高他們的閱讀理解能力，同時加深對誠信和欺騙主題的理解。

-設(shè)計一個關(guān)于誠信和謊言的辯論賽，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和辯論過程中深入思考這些主題的復(fù)雜性。

-利用社交媒體平臺，如Twitter或Instagram，創(chuàng)建一個關(guān)于誠信和欺騙的挑戰(zhàn)或話題標(biāo)簽，鼓勵學(xué)生分享他們的觀點和經(jīng)歷。板書設(shè)計①課文標(biāo)題：LittleWhiteLies

②重點知識點：

-whitelie（小謊）

-littlewhitelie（善意的謊言）

-cross-culturalcommunication（跨文化交際）

-honesty（誠實）

③詞語和短語：

-tellalie（說謊）

-behonestwithsomeone（對某人誠實）

-truthfulness（真誠）

-deception（欺騙）

④句型：

-It'salittlewhitelie.

-Ithinkweshouldbehonestaboutit.

-Cross-culturalcommunicationcanbechallengingwhenitcomestohonesty.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“LittleWhiteLies”這一主題，通過閱讀課文、討論和角色扮演等活動，我們了解了什么是“whitelie”和“l(fā)ittlewhitelie”，以及它們在人際關(guān)系和跨文化交際中的影響。

2.我們學(xué)習(xí)了誠信與謊言之間的關(guān)系，認(rèn)識到即使在面對小謊時，誠實也是最重要的品質(zhì)之一。

3.通過課堂討論，我們探討了不同文化背景下人們對誠信和謊言的看法，以及如何在跨文化交際中保持誠信。

4.學(xué)生們通過角色扮演活動，提高了在實際情境中運用英語的能力，同時也鍛煉了他們的口語表達和溝通技巧。

當(dāng)堂檢測：

1.單詞拼寫：

-whitelie

-littlewhitelie

-honesty

-deception

2.選擇題：

-Whatisa"whitelie"?

A.Alietoldforagoodreason

B.Alietoldtomakesomeonefeelbetter

C.Alietoldwithoutconsequences

D.Alietoldwiththeintentionofgettingsomething

3.簡答題：

-Whataresomereasonspeoplemighttella"littlewhitelie"?

-Howcanhonestyhelpincross-culturalcommunication?

4.判斷題：

-Tellingalieisalwayswrong.

-Beinghonestisthebestwaytobuildtrust.

5.完形填空：

-Readthefollowingpassageandfillintheblankswiththeappropriatewordsorphrasesfromthebox.

-[]1.honesty[]2.deception[]3.whitelie[]4.littlewhitelie[]5.cross-culturalcommunication

-Peopleoftensaythat"honestyisthebestpolicy,"butsometimes,wemightfindourselves[]1.lying,especiallywhenitcomesto[]2.whitelies.Awhitelieisa[]3.lietoldwithout[]4.seriousconsequences.Forexample,tellingsomeonethatyou[]5.liketheiroutfitwhenyouactuallydon'tisacommonwhitelie.However,honestyisstillimport