定語(yǔ)從句who和that課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹定語(yǔ)從句概述貳who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句叁that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句肆who與that的比較伍定語(yǔ)從句教學(xué)方法陸定語(yǔ)從句練習(xí)與測(cè)試定語(yǔ)從句概述第一章定語(yǔ)從句定義從句作用修飾名詞或代詞，提供額外信息關(guān)系詞使用常用who,that引導(dǎo)，指代先行詞定語(yǔ)從句功能定語(yǔ)從句通過(guò)who和that等引導(dǎo)詞，詳細(xì)描述名詞的性質(zhì)、特征或身份。描述細(xì)節(jié)01幫助讀者或聽(tīng)者準(zhǔn)確限定名詞所指代的具體對(duì)象或范圍。限定范圍02與先行詞的關(guān)系01指代人物關(guān)系who多用于指代人物，明確人物身份或特征。02指代事物關(guān)系that可指代人也可指物，強(qiáng)調(diào)事物間的關(guān)聯(lián)或?qū)傩浴ho引導(dǎo)的定語(yǔ)從句第二章who的用法特點(diǎn)who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞須為人。修飾人的名詞0102who在從句中作主語(yǔ)，不可省略。從句中作主語(yǔ)03先行詞前有最高級(jí)、序數(shù)詞，不用who而用that。先行詞要求who與主格的關(guān)系who在定語(yǔ)從句中指代先行詞作主語(yǔ)。01指代主語(yǔ)使用who代替主格，避免句子結(jié)構(gòu)重復(fù)，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。02避免重復(fù)who引導(dǎo)從句實(shí)例通過(guò)who引導(dǎo)的從句，具體描述某人的職業(yè)或身份特征。職業(yè)身份描述在句子中，who指代先前提到的人，明確身份關(guān)系。人物指代實(shí)例that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句第三章that的用法特點(diǎn)01that可引導(dǎo)修飾人、物或情況的定語(yǔ)從句。02在特定先行詞或句式中，that作為引導(dǎo)詞不可省略。03that在定語(yǔ)從句中無(wú)具體含義，僅起連接作用。先行詞多樣不可省略情況無(wú)具體指代that與賓格的關(guān)系01引導(dǎo)從句作用that在定語(yǔ)從句中引導(dǎo)從句，不充當(dāng)賓格，起連接作用。02替代先行詞在定語(yǔ)從句中，that可替代關(guān)系代詞賓格形式，指代人或物。that引導(dǎo)從句實(shí)例HeisthemanthatIsawyesterday.（他就是我昨天見(jiàn)到的那個(gè)人。）人物指代實(shí)例01Thebookthatyoulentmeisveryinteresting.（你借給我的那本書(shū)很有趣。）事物描述實(shí)例02who與that的比較第四章適用范圍差異指代人區(qū)別who多指代人，that可指代人或物。先行詞差異who適用先行詞為人，that適用范圍更廣?？商鎿Q性分析特殊情況who引導(dǎo)非限，that不可用。先行詞為人who可替that，表特指身份。先行詞為物that用途廣，who不可用。使用場(chǎng)景建議01人物指代who更常用于指代人，特別是在描述人的特征或身份時(shí)。02事物指代that可用于指代事物或動(dòng)物，當(dāng)先行詞被修飾或限定詞修飾時(shí)常用。定語(yǔ)從句教學(xué)方法第五章傳統(tǒng)教學(xué)策略先講解who和that用法，再通過(guò)例句練習(xí)加深理解。語(yǔ)法規(guī)則講解通過(guò)中英文對(duì)照例句，幫助學(xué)生掌握定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)。翻譯法教學(xué)互動(dòng)式教學(xué)技巧通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考定語(yǔ)從句中who與that的用法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)引導(dǎo)01組織小組討論定語(yǔ)從句例句，促進(jìn)學(xué)生在交流中掌握who與that的區(qū)別。小組討論02實(shí)例分析與練習(xí)通過(guò)經(jīng)典例句，解析who與that在定語(yǔ)從句中的用法差異。例句解析01設(shè)計(jì)填空、選擇等互動(dòng)練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句who和that的理解?；?dòng)練習(xí)02定語(yǔ)從句練習(xí)與測(cè)試第六章練習(xí)題設(shè)計(jì)原則練習(xí)針對(duì)who和that用法，強(qiáng)化理解。針對(duì)性原則題型多樣，涵蓋選擇、填空、翻譯等，提升應(yīng)用能力。多樣性原則測(cè)試題型與難度選擇題填空題01包含不同難度的選擇題，考察學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句who和that的理解和應(yīng)用。02設(shè)計(jì)填空題，要求學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境填入正確的who或that，提升對(duì)定語(yǔ)從句的敏感度。