語言基礎(chǔ)能力題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）參差不齊（ch?。〣.稱職（chèn）滑稽（jī）隨聲附和（hè）C.庇護(hù)（pì）澄澈（chéng）杞人憂天（qǐ）D.干涸（gù）抖擻（sǒu）咄咄逼人（duō）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐蒞臨決別人聲鼎沸B.分歧爛漫烘托翻來復(fù)去C.癱瘓委屈禱告花團(tuán)錦簇D.貯蓄粗獷奧密恍然大悟答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中包含了許多經(jīng)典故事，如《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。答案：A6.下列詞語中，“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友答案：C7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盉.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。C.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！盌.他說：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了”！答案：C8.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）-他很______自己的話，可是我們問他話的時(shí)候，他回答起來卻是毫無拘束。-當(dāng)它______黑色的飛毯，______地從遙遠(yuǎn)的天際到來時(shí)，我在想，是怎樣的力量，驅(qū)使它完成了這樣一個(gè)偉大的遷徙。A.拘束披著浩浩蕩蕩B.拘謹(jǐn)披著遮天蔽日C.拘束蓋著遮天蔽日D.拘謹(jǐn)蓋著浩浩蕩蕩答案：B9.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.我寄/愁心與/明月C.潮平/兩岸闊，風(fēng)正/一帆懸D.夕陽/西下，斷腸人/在天涯答案：B10.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（比喻）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保鋸垼〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保▽?duì)偶）答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.垂頭喪氣C.興高采烈D.手舞足蹈答案：ABC2.下列文學(xué)作品中，屬于同一朝代的有（）A.《論語》B.《世說新語》C.《觀滄?！稤.《天凈沙·秋思》答案：BC3.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。B.我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。C.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。D.他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了。答案：AC4.下列詞語中，互為近義詞的有（）A.靜謐—安靜B.倘若—如果C.慎重—謹(jǐn)慎D.懲罰—獎(jiǎng)勵(lì)答案：ABC5.下列句子中，表達(dá)“請(qǐng)求”語氣的有（）A.請(qǐng)你幫我把書遞過來。B.你能不能陪我去一趟超市？C.你必須完成作業(yè)。D.麻煩你幫我看一下孩子。答案：ABD6.下列關(guān)于名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。B.《水滸傳》中綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。C.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通人力車夫的故事，祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金，他在雙目失明、疾病纏身的情況下，創(chuàng)作了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。答案：ABCD7.下列詞語中，能夠體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的有（）A.一諾千金B(yǎng).言而有信C.背信棄義D.誠(chéng)實(shí)守信答案：ABD8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.因?yàn)樘煜掠炅?，所以我們不能去公園玩。B.即使遇到再大的困難，我們也不能退縮。C.雖然他生病了，但是仍然堅(jiān)持上學(xué)。D.不但他學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人。答案：ABCD9.下列對(duì)漢字筆順的判斷，正確的有（）A.“方”字的筆順是：點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇。B.“火”字的筆順是：點(diǎn)、撇、撇、捺。C.“為”字的筆順是：點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)。D.“及”字的筆順是：撇、橫折折撇、捺。答案：ABCD10.下列描寫四季景色的詩(shī)句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。答案：AD三、判斷題1.“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話告誡人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（）答案：√2.“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語告訴我們，出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（）答案：√3.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）答案：×，下一句是“更上一層樓”。4.《掩耳盜鈴》是一則寓言故事，它諷刺了那些自欺欺人的人。（）答案：√5.“他高興得一蹦三尺高”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：√6.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（）答案：√7.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）答案：×，“斷定”和“可能”矛盾，應(yīng)刪去“可能”。8.復(fù)述課文時(shí)，要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。（）答案：√9.寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。（）答案：√10.“好讀書，不好讀書”中兩個(gè)“好”字讀音相同。（）答案：×，前一個(gè)“好”讀hǎo，后一個(gè)“好”讀hào。四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、叫天子、油蛉、蟋蟀等動(dòng)物。這里充滿生機(jī)與活力，是一個(gè)色彩斑斕、趣味十足的兒童樂園，展現(xiàn)出自然的美好與自由，給作者帶來了無盡歡樂和美好的童年回憶。2.簡(jiǎn)述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的含義。答案：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性?！皩W(xué)而不思則罔”意思是只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從，因?yàn)閱渭儗W(xué)習(xí)知識(shí)不深入思考，無法理解其內(nèi)涵?！八级粚W(xué)則殆”指只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解且精神疲憊，光思考沒有知識(shí)基礎(chǔ)，思考也缺乏依據(jù)。所以學(xué)習(xí)和思考要相輔相成。3.說說《皇帝的新裝》這篇童話所揭示的主題。答案：這篇童話通過講述一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，光著身子舉行游行大典的故事，深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的虛榮、愚蠢和自欺欺人的丑態(tài)。同時(shí)也諷刺了社會(huì)上那些虛偽、阿諛奉承的不良風(fēng)氣，提醒人們要保持真誠(chéng)和清醒的頭腦，不要被虛榮和假象所迷惑，敢于說真話，追求真實(shí)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句引用的作用。答案：“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句引用增添了文章的文化底蘊(yùn)。它生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)，將無形的春風(fēng)寫得可感可知。同時(shí)，在結(jié)構(gòu)上自然地引出下文對(duì)春風(fēng)的細(xì)致描寫，從觸覺、嗅覺、聽覺等多個(gè)角度，把春風(fēng)描繪得有聲有色，讓讀者更真切地感受到春天的美好與活力。五、討論題1.在《秋天的懷念》中，母親的形象十分感人。請(qǐng)結(jié)合具體語句，談?wù)勀銓?duì)母親形象的理解，并說說從母親身上我們能學(xué)到什么。答案：文中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我”，通過“悄悄”“偷偷”等詞，生動(dòng)地表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的理解、包容與關(guān)愛，她小心翼翼地呵護(hù)著“我”敏感脆弱的心靈。從母親身上，我們能學(xué)到面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)親人無私的愛與包容，以及那種默默奉獻(xiàn)、毫不張揚(yáng)的偉大品質(zhì)，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的親情，用愛去關(guān)心他人。2.《伊索寓言》中有許多富有哲理的故事。請(qǐng)選擇其中一則，說說它所傳達(dá)的道理，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這個(gè)道理的體會(huì)。答案：以《農(nóng)夫與蛇》為例，故事講述農(nóng)夫救了凍僵的蛇，卻反被蛇咬死。它傳達(dá)的道理是：即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也不會(huì)改變，我們不能對(duì)壞人輕易施以援手。在生活中，比如有人故意裝可憐騙取他人錢財(cái)，之后還繼續(xù)行騙。這就提醒我們要學(xué)會(huì)辨別善惡，不能盲目同情，保護(hù)好自己，避免因善良而受到傷害，在幫助他人時(shí)要有理性的判斷。3.在寫作中，如何使文章的語言更加生動(dòng)形象？請(qǐng)結(jié)合學(xué)過的課文進(jìn)行分析，并分享一些自己的寫作經(jīng)驗(yàn)。答案：可以運(yùn)用多種修辭手法，如《春》中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用排比和比喻，生動(dòng)形象地描繪出春花的色彩斑斕。還可以使用準(zhǔn)確、富有表現(xiàn)力的詞語，如《從百草園到三味書屋》中“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄……”通過“碧綠”“光滑”等詞讓景物鮮活起來。我寫作時(shí)，會(huì)先觀察描寫對(duì)象的特點(diǎn)，然后思考用怎樣的修辭或詞語去展現(xiàn)，平時(shí)也多積累優(yōu)美詞句，這樣能讓語言更生動(dòng)形象地表達(dá)情感和事物特征。4.班級(jí)要