湖北高考滿分作文：感時花濺淚篇1：湖北高考滿分作文：感時花濺淚

我國詩人有云：“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！逼鋵崳@句詩正說明白景隨情遷的道理。對事物的熟悉和一個人感情有很大關(guān)系。

對于常人來說，一粒沙子就是沙子，而在詩人的眼里，一粒沙子可以充滿整個世界。一粒水珠在詩人的眼里便可折射出整個世界。由于詩人富于感情，對事物的熟悉便不同于一般人?！耙磺€人眼中有一千個哈姆雷特”，也可能是由于人們對事物感情的親疏不同造成的。

在“人比黃花瘦”的女詞人李清照眼里，她的生活安定，幸福且少受戰(zhàn)亂之苦，因此她才會“興盡晚回舟，爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺;”然而世事滄桑，后期的她飽受戰(zhàn)斗流離之苦、喪夫之恨，對于她來說，這時的舟已是“載不動很多愁”。前一舟是幸福開心的載體，后一舟卻成為了愁緒與苦痛的寄予。莫非是舟變了么?不，是她的感情變了―――物是人非事事休。她對事物的熟悉抑或?qū)?，抑或錯?其實本無定論，答案是豐富多彩的。

有人說，中國人締造了月。這話其實并未夸大。在科學(xué)上，月只是一塊毫無生命和感情的礦石，但由于中國很多詩人很多漂亮的詩篇卻給予了月亮以不朽的生命。在王維的詩中有云：“明月松間照，清泉石上流?！睆埨^詩云：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。李白的詩：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。蘇軾的'詞：“明月幾時有，把酒問青天?”這些美麗的詩句，至今細細體會，仍給人口有余香，不絕于耳的感覺。但我們同時也會發(fā)覺詩人的感情卻不盡相同：王維的安適，張繼的失意，李白的狂放不羈，蘇軾的人世曠遠。也正是如此，對于同一事物月的熟悉也不盡相同。同樣，對于其它事物，詩人們也同樣有不同的熟悉，有人喜春，有人悲春;有人傷時，更有人感時。感情卻是對事物熟悉的一個基點，一個發(fā)散源。

千百年后，我國宏大領(lǐng)袖毛澤東的“天若有情天亦老，人間正道是滄?！眲t抒發(fā)了一代偉人豁達的胸襟和壯志豪情。他對于“天”這一事物的熟悉也正是與他的宏大的志向和博大胸懷聯(lián)系在一起的。

因此，人的感情親疏不同，對事物的熟悉便也不同。所謂“情人眼里出西施”，感情親，則對事物愛好，感情疏則對事物厭倦。其實，這本是見仁見智的。

篇2：湖北高考滿分作文：感時花濺淚

從小到大，有誰沒有哭過鼻子、流過眼淚?當我們不斷地長大，淚水的意義也截然不同了。

小時候，躺在媽媽懷里，淚水換來的是親昵的摩挲;摔跤了，換來的是和氣的關(guān)懷;快樂時，淚水換來的是熱忱的擁抱……現(xiàn)在，畢業(yè)了，淚水卻換來了依依不舍的惜別之情。

學(xué)校六年，多么開心的生活，沒有顧慮，成天嘻嘻哈哈，在老師身邊惹事，而老師卻并沒有生氣，只是對我們說一句：以后別這樣了。這簡短的一句話，里面卻有著老師的殷殷關(guān)愛。那時候的我們還小，不懂，根本不知道老是的專心良苦。

猶記起，那一天，我摔了一跤，腿上的皮也蹭破了，老師和氣可親地對我說：怎么這么不當心啊!說完，便叫了一位同學(xué)，一起把我扶進了醫(yī)務(wù)室。去醫(yī)務(wù)室的一路上，老師勸慰我，關(guān)懷我，我很感動。用消毒藥水消毒的那一刻，我哭了，想擺脫老師的手，可老師把我拉的緊緊的。老師看出了我的意思，語重心長地說;“消毒藥水肯定要用，它可以把細菌毀滅?！笨晌疫€是不情愿，老師就變著花樣讓我擦，我無法勸說老師，只能選擇聽從。從醫(yī)務(wù)室里出來，老師把我扶進了教室，并告知我：“這傷快就會好的，自己以后留意點?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。

我們在不斷長大，懂得的學(xué)問也越來越多。當我們明白時，即將和老師說再見，開心的學(xué)校生活，也將告一段落。我們有千言萬語想對老師說，也已經(jīng)來不及了。

畢業(yè)時，老師的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。畢業(yè)典禮上，老師的一段發(fā)言，讓我們知道了老師的心聲，我們懊悔，我們自責!我們和老師緊緊擁抱在一起，讓淚水為我們送別，讓天地為我們送別!我們即將踏上一天嶄新的路，而這條路上布滿了荊棘，這才是新的開頭!

感時花濺淚，恨別鳥驚心!

篇3：湖北高考作文感時花濺淚

湖北高考作文感時花濺淚

我國詩人有云：感時花濺淚，恨別鳥驚心。其實，這句詩正說明白景隨情遷的道理。對事物的熟悉和一個人感情有很大關(guān)系。

對于常人來說，一粒沙子就是沙子，而在詩人的眼里，一粒沙子可以充滿整個世界。一粒水珠在詩人的眼里便可折射出整個世界。由于詩人富于感情，對事物的熟悉便不同于一般人。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，也可能是由于人們對事物感情的親疏不同造成的。

在人比黃花瘦的女詞人李清照眼里，她的生活安定，幸福且少受戰(zhàn)亂之苦，因此她才會興盡晚回舟，爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺；然而世事滄桑，后期的她飽受戰(zhàn)斗流離之苦、喪夫之恨，對于她來說，這時的舟已是載不動很多愁。前一舟是幸福開心的載體，后一舟卻成為了愁緒與苦痛的寄予。莫非是舟變了么？不，是她的感情變了———物是人非事事休。她對事物的熟悉抑或?qū)?，抑或錯？其實本無定論，答案是豐富多彩的。

有人說，中國人締造了月。這話其實并未夸大。在科學(xué)上，月只是一塊毫無生命和感情的礦石，但由于中國很多詩人很多漂亮的詩篇卻給予了月亮以不朽的生命。在王維的詩中有云：明月松間照，清泉石上流。張繼詩云：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。李白的`詩：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。蘇軾的詞：明月幾時有，把酒問青天？這些美麗的詩句，至今細細體會，仍給人口有余香，不絕于耳的感覺。但我們同時也會發(fā)覺詩人的感情卻不盡相同：王維的安適，張繼的失意，李白的狂放不羈，蘇軾的人世曠遠。也正是如此，對于同一事物月的熟悉也不盡相同。同樣，對于其它事物，詩人們也同樣有不同的熟悉，有人喜春，有人悲春；有人傷時，更有人感時。感情卻是對事物熟悉的一個基點，一個發(fā)散源。

千百年后，我國宏大領(lǐng)袖毛澤東的天若有情天亦老，人間正道是滄桑則抒發(fā)了一代偉人豁達的胸襟和壯志豪情。他對于天這一事物的熟悉也正是與他的宏大的志向和博大胸懷聯(lián)系在一起的。

因此，人的感情親疏不同，對事物的熟悉便也不同。所謂情人眼里出西施，感情親，則對事物愛好，感情疏則對事物厭倦。其實，這本是見仁見智的。

篇4：感時花濺淚，恨別鳥驚心作文500字

從小到大，有誰沒有哭過鼻子、流過眼淚？當我們不斷地長大，淚水的意義也截然不同了。

小時候，躺在媽媽懷里，淚水換來的是親昵的摩挲；摔跤了，換來的是和氣的關(guān)懷；快樂時，淚水換來的是熱忱的擁抱……現(xiàn)在，畢業(yè)了，淚水卻換來了依依不舍的`惜別之情。

學(xué)校六年，多么開心的生活，沒有顧慮，成天嘻嘻哈哈，在老師身邊惹事，而老師卻并沒有生氣，只是對我們說一句：以后別這樣了。這簡短的一句話，里面卻有著老師的殷殷關(guān)愛。那時候的我們還小，不懂，根本不知道老是的專心良苦。

猶記起，那一天，我摔了一跤，腿上的皮也蹭破了，老師和氣可親地對我說：怎么這么不當心?。≌f完，便叫了一位同學(xué)，一起把我扶進了醫(yī)務(wù)室。去醫(yī)務(wù)室的一路上，老師勸慰我，關(guān)懷我，我很感動。用消毒藥水消毒的那一刻，我哭了，想擺脫老師的手，可老師把我拉的緊緊的。老師看出了我的意思，語重心長地說；“消毒藥水肯定要用，它可以把細菌毀滅?！笨晌疫€是不情愿，老師就變著花樣讓我擦，我無法勸說老師，只能選擇聽從。從醫(yī)務(wù)室里出來，老師把我扶進了教室，并告知我：“這傷快就會好的，自己以后留意點。”我似懂非懂地點了點頭。

我們在不斷長大，懂得的學(xué)問也越來越多。當我們明白時，即將和老師說再見，開心的學(xué)校生活，也將告一段落。我們有千言萬語想對老師說，也已經(jīng)來不及了。

畢業(yè)時，老師的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。畢業(yè)典禮上，老師的一段發(fā)言，讓我們知道了老師的心聲，我們懊悔，我們自責！我們和老師緊緊擁抱在一起，讓淚水為我們送別，讓天地為我們送別！我們即將踏上一天嶄新的路，而這條路上布滿了荊棘，這才是新的開頭！

篇5：感時花濺淚傷感散文

感時花濺淚傷感散文

再一次將文字淺寫，把歲月感嘆，思念繾綣揉于字里行間。

或跌宕，或深情，或懊悔，一點一點，一絲一絲，悄悄悠悠地沉淀

一個人悄悄地生活。

有目標，卻迷惘了方向。

悄悄的時候總可以聽見，那似水如風(fēng)般的流年從身邊咆哮而過。

記憶里那綿雨的日子，潮濕了我的思念。今日艷陽里，風(fēng)吹亂了我的思緒

記得，他年前的夏天，那似血殘陽拉長了我消瘦的影子。

一個踱步在夕陽里的落寞影子，每次的回憶里畫面仍依稀可見。

還有那個涼風(fēng)瑟瑟的秋天，回旋的落葉愁悶了我的眼眸，冗長了我的感傷

今日驀然發(fā)覺自己，已不再為四季的輪回更換感嘆時間不再，不再輕易臉頰一線暖，伸手擦拭入手的卻是一片潮濕。

放眼望去，沒有萬家燈火的暖，唯見街邊霓虹的'涼。

耳畔，依舊是那首屬于校內(nèi)記憶，歷年來從未更改的愛曲《狗尾草》。最有感受的就是歌中突然嘶聲力竭地一句怎么突然之間什么都變了

就是這樣一首又一首略帶往日溫馨的歌在維持漫漫無眠的夜。

這應(yīng)當是一個春暖花開的季度，卻有屢屢惆悵縈繞心間。突然覺得好冷，那種來自內(nèi)心深處的寒意。

在這個不眠的冗長之夜，像一個沒有一絲人間煙火的世界。輕輕抱枕，卻發(fā)覺一種晶瑩在枕上滴落。

回首望去，那來時的路，時不我待，已蒙上了一層厚厚塵埃。有一種路，總叫你不禁頻頻回首。每一個腳印都能劃出一道傷。

漸漸的，麻木了，淡然了?；蛟S這就是人們所說的成長，所謂的成熟。

面無表情去對待在乎的，但心里卻還是布滿暗涌與痛，喜怒不再行于色。

漸漸的發(fā)覺，就連自己也已不熟悉自己，在不經(jīng)意間穿上了一身厚厚的偽裝。

每當心情低落喪志萎靡的時候，無所謂那酒杯濁藥。飲盡清酒萬般苦，依不解人生無奈的凝注，肆意的音樂，響徹著夜的未眠，嫵媚的笑顏，刺痛了多少人的淚腺。

我不再是那個肆意輕狂的少年了，不再是那個以為有了幻想就擁有了一切少年。輕易地對自己妥協(xié)，縱容了自己。社會塵封了我全部的幻想，掩埋了我的夢。

留下的只是一個軀殼在時間的長河里隨波逐流，言不由衷?；蛟S一生就這樣世俗地慵慵而過。

對那未知的前途有著恐驚，可是將來，總要來。

在那些單純懷揣幻想的年幼，總是稱贊飛蛾撲火的愚昧。

現(xiàn)在才明白，我們才是可笑的懦夫，它們可以拿出必死的士氣去追尋那片光明，擁抱那份暖和。

而我，不能，只是以一顆麻木的心悄悄的承受全部的一切。

篇6：感時花濺淚恨辭鳥驚心賞析

春望

：杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨辭鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

篇7：感時花濺淚，恨別鳥驚心賞析

“感時”、“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。

人內(nèi)傷心苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的苦痛，就如“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”那樣。杜甫繼承了這種以樂景表現(xiàn)哀情的'藝術(shù)手法，并給予更深厚的情感。

獲得更為濃郁的藝術(shù)效果。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美妙的景象，越會增加內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人悲傷國事，思念家人的膚淺感情。

篇8：感時花濺淚,恨別鳥驚心雜文隨筆

感時花濺淚,恨別鳥驚心雜文隨筆

余性敏于情，心思細，腐儒，迂拘多禮。初緘默，終日郁郁，喜讀詩書，書調(diào)余言，如蟋蟀之用草而能發(fā)議。然逢人寡言，自是沉醉微信、碼字發(fā)文，取樂，泄怨。

初讀《浮生六記》之《閨房之樂》，夜夢子申，顧盼神飛，余起相迎，“握手未通片語，而兩人魂魄恍恍然化煙成霧”，“親同行影，愛戀之情，有不行以言語形容者”。醒來心殊怏怏，才子尖薄，苛刻長情?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”。

又讀《鬼谷子》，策士說客，三寸不爛之舌，縱橫捭闔，一言而興邦，一言而喪邦。余“所愧少年失學(xué)，稍識之無”，才疏學(xué)淺，恃才傲物，慘顏羞赧，卑躬屈膝，慧心塵塵，然物有自然，世無常貴，“口可以食，不行以言”，余懊悔口之機關(guān)關(guān)閉情意疏懶，言言曲曲，眾口鑠金，積毀銷骨。余篤志勞心苦思，慧材質(zhì)，自度材能，悉心見情，原事御世，進退縱橫。

年廿八矣，空空惘惘。每每夜色頗佳，飛云過天，無與同觀。納涼玩月，無幽閨默證。燭盡月沉，身單影只，誰與白頭？郁郁寡歡，悶悶不樂，凄凄獨處。事如春夢了無痕，情似秋霜寒孑心。

浮生凡塵，利欲滾滾，周遭烏煙瘴氣，銅臭利熏。柳暗櫻紅，鳥語花香，閑情逸趣，而區(qū)區(qū)數(shù)者。捧詩書，乃為癡，閱經(jīng)典，是為執(zhí)。余身清貧，風(fēng)餐露宿，寒儒無門，吟詠御世兩無道，佳人才俊空茫茫，方圓之道，孑然一身。阡陌，阡陌，余終緘默，不憚煩墨。

（子檀，丁酉年癸丑月庚戌日甲午時）

篇9：感時花濺淚恨別鳥驚心的意思

《春望》創(chuàng)作背景

唐玄宗天寶十四年（公元755年）十一月，安祿山起兵叛唐。次年六月，叛軍攻陷潼關(guān)，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨于靈武（今屬寧夏）繼位，是為唐肅宗，改元至德。杜甫聞訊，即將家屬安排在都州，只身一人投奔肅宗朝廷，結(jié)果不幸在途中被叛軍俘獲，解送至長安，后因官職卑微才未被囚禁。唐肅宗至德二年（公元757年）春，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。

篇10：感時花濺淚,恨別鳥驚心表達怎樣情感

原文詩詞：

《春望》

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

篇11：高考滿分作文：時間使記憶開出花

時間打馬而過的瞬間，總有一種情感叫淚流滿面?！}記

時間總是在不知不覺中走遠，停不了，像是舍命想要抓住，卻不斷從指縫間緩緩流過的沙。轉(zhuǎn)瞬間，我已度過了18個春秋，回望這一路走過的青春歲月，總是有一個人在悄悄地陪伴著我，那就是你，媽媽。時間不會使記憶風(fēng)化，卻使它開出了花。從小我就是個淘氣、任性、蠻橫、霸道的孩子。記得小時候和鄰居小男孩打架，在他胳膊上留下幾個深深的牙印。

你笑臉給那阿姨陪不是，隨后就是對我一陣打。媽媽，其實我不想那樣的，我只是不想讓人欺侮我而變得頑強些。你抹著我哭花了的臉，心疼地摸著我的頭說：“媽媽不打你，那阿姨的氣是不會消的，以后要和小伴侶好好相處……”媽媽，是你教會了我應(yīng)當和人和諧相處，所以現(xiàn)在我有好多知心伴侶呢!嘿嘿，這可是媽媽你的功勞呢!時間的年輪靜靜地轉(zhuǎn)動，我觀察一年又一年的光陰在我指間翻滾而過。在歲月的消逝中，少不了我和弟弟的一次次爭吵。那年冬天，不記得由于什么小事，我和弟弟又吵了起來。就在不經(jīng)意間推了他一下，沒想到他那么弱不禁風(fēng)，后退了兩步，一屁股坐到了你預(yù)備洗衣服的涼水里。你順著弟弟的嚎啕大哭聲過來，