2/2收集整理，僅供參考2024年黔西南州普安縣縣直單位街道考調(diào)事業(yè)單位工作人員考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）第一部分常識(shí)判斷1.2024年1月5日，在2024年游泳世錦賽花樣游泳女子雙人技術(shù)自選決賽中，中國(guó)隊(duì)雙胞胎組合（）奪得金牌。A.王柳懿/王昭懿B.王瑤懿/王芊懿C.王柳懿/王纖懿D.王柳懿/王芊懿【答案】：D2.2024年中央一號(hào)文件指出，壓緊壓實(shí)防止返貧工作責(zé)任，持續(xù)鞏固提升“三保障”和飲水安全保障成果。對(duì)（)的農(nóng)戶(hù)，符合政策規(guī)定的可先行落實(shí)幫扶措施。A.存在因?yàn)?zāi)返貧風(fēng)險(xiǎn)B.因勞動(dòng)力減少出現(xiàn)返貧C.存在因病返貧風(fēng)險(xiǎn)D.因人口增長(zhǎng)出現(xiàn)返貧【答案】：C3.“一衣帶水”字面的意思是像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔，后泛指江，河等水面不足以限制人們的交通與交往。其中的“水”原指（）。A.黃河B.濟(jì)水C.淮水D.長(zhǎng)江【答案】：D4.不屬于孳息的是（）。A.存款利息B.母牛產(chǎn)下的小牛C.母雞產(chǎn)下的雞蛋D.宰牛而獲得的牛肉【答案】：D5.城市鐵路橋的鐵道兩邊往往留有一定寬度，足夠一個(gè)人行走。但是鐵路橋是嚴(yán)禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是（）。A.擔(dān)心行人被高速運(yùn)行中的火車(chē)上的突出物刮到B.由于鐵路橋的護(hù)欄間隙較大，行人容易從護(hù)欄間隙中墜落C.高速行駛的火車(chē)擾動(dòng)空氣，氣流改變?cè)斐蓛?nèi)向的推力，有將附近物體卷入的危險(xiǎn)D.高速行駛的火車(chē)擾動(dòng)空氣，氣流改變?cè)斐上蛲獾耐屏Γ袑⒏浇矬w推下橋的危險(xiǎn)【答案】：C6.為使公職人員能公正無(wú)私，忠誠(chéng)坦白，廉潔正直，剛正不阿，應(yīng)該著重強(qiáng)化公職人員的（）。A.公民意識(shí)B.自我意識(shí)C.自律意識(shí)D.自主意識(shí)【答案】：C7.人們常用“杏林春暖”、“杏林滿(mǎn)園”、“譽(yù)滿(mǎn)杏林”來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的精湛醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德,“杏林”典出下列哪一醫(yī)家:A.扁鵲B.董奉C.華佗D.張仲景【答案】：B8.下列科技常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.鄧稼先被稱(chēng)為我國(guó)的“火箭之王”B.木星被稱(chēng)為“行星之王”C.預(yù)警機(jī)被譽(yù)為“空中指揮所”D.快艇被稱(chēng)為“海上輕騎兵”【答案】：A9.2013年，我國(guó)城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)分別提高13.1%和17.1%，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平提高10%，這體現(xiàn)了（）。A.再分配更加注重公平B.提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重C.勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)與勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步D.初次分配兼顧效率和公平【答案】：A10.有這樣一道數(shù)學(xué)題：“90%×90%×90%×90%×90%=”其答案是約59%。90分看似一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，然而，在一項(xiàng)環(huán)環(huán)相扣的連續(xù)不斷的工作中，如果每個(gè)環(huán)節(jié)都打點(diǎn)折扣，最終得出的成績(jī)就是不及格。這里蘊(yùn)含的辯證法原理是（）。A.必然性通過(guò)偶然性開(kāi)辟道路B.量變引起質(zhì)變C.可能和現(xiàn)實(shí)是相互轉(zhuǎn)化的D.肯定中包含否定【答案】：B11.資本的周轉(zhuǎn)時(shí)間是指：A.購(gòu)買(mǎi)時(shí)間和銷(xiāo)售時(shí)間B.生產(chǎn)時(shí)間和購(gòu)買(mǎi)時(shí)間C.生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間D.勞動(dòng)時(shí)間和銷(xiāo)售時(shí)間【答案】：C12.北宋初期是我國(guó)書(shū)院教育的高潮期，出現(xiàn)了著名的（）書(shū)院、白鹿洞書(shū)院、嵩陽(yáng)書(shū)院、應(yīng)天書(shū)院，合稱(chēng)為“宋初四大書(shū)院”。A.岳麓B.麗澤C.茅山D.石鼓【答案】：A13.馬克思主義認(rèn)為，主客體之間的價(jià)值關(guān)系是指（）A.主體對(duì)客體的能動(dòng)反映B.客體對(duì)于主體的有用性和效益性C.主體對(duì)客體的物質(zhì)欲望和要求D.主體對(duì)客體的改造和變革的結(jié)果【答案】：B14.公文常用敘述方式是（）A.倒敘B.順敘C.平敘D.插敘【答案】：B15.“五岳”是古代道家名山，是中國(guó)五大名山的總稱(chēng)。在“五岳”之中，唯一一座地處江南地區(qū)，并與其他四大名山“雄”，“險(xiǎn)”，“峻”，“幽”的特點(diǎn)不同，體現(xiàn)“秀”的特點(diǎn)的名山是（）。A.嵩山B.華山C.衡山D.恒山【答案】：C16.國(guó)內(nèi)大部分的景區(qū)給當(dāng)?shù)厝说拈T(mén)票定價(jià)會(huì)比其他地方的人低很多，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的（）。A.價(jià)格歧視B.最高限價(jià)C.最低限價(jià)D.效用最大化【答案】：A17.李某在下夜班回家的路上，發(fā)現(xiàn)有人正盜竊工廠倉(cāng)庫(kù)中的生產(chǎn)器材，便上前阻攔，竊賊掏出匕首刺向李某，搏斗中，竊賊被李某用力推倒在地，頭撞在被盜器材的鐵角上當(dāng)場(chǎng)死亡。李某的行為是（）。A.過(guò)失致人死亡，承擔(dān)較輕的刑事責(zé)任B.故意傷害致人死亡，承擔(dān)刑事責(zé)任C.間接故意殺人，但由于李某是為了保護(hù)他人的利益，應(yīng)當(dāng)免除刑事責(zé)任D.正當(dāng)防衛(wèi)，不承擔(dān)刑事責(zé)任【答案】：D18.被告在行政訴訟中有（）的義務(wù)。A.撤訴B.遵守法庭紀(jì)律C.申請(qǐng)保全證據(jù)D.申請(qǐng)停止執(zhí)行【答案】：B19.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.違法行為人有立功表現(xiàn)的，應(yīng)從輕、減輕或不予處罰B.不滿(mǎn)14周歲的人有違法行為的，不予行政處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，并在不予行政處罰決定書(shū)中載明C.已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的人有違法行為的，從輕或者減輕處罰D.間歇性精神病人有違法行為的，一概不予處【答案】：D20.在我國(guó)，公有公共設(shè)施致害導(dǎo)致的賠償屬于（）。A.行政賠償B.司法賠償C.民事賠償D.國(guó)家賠償【答案】：C第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.文化應(yīng)該是多元共生的，中國(guó)文化要走向國(guó)際社會(huì)，首先要了解國(guó)外社會(huì)的文化（）。為此，中國(guó)電影需要開(kāi)拓更加寬廣的（），尋找更加多元的表達(dá)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.價(jià)值題材手法B.需求領(lǐng)域方式C.動(dòng)態(tài)視野形式D.品位范圍手段【答案】：B22.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類(lèi)宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn):難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品（）A.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新B.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)的影響C.應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)D.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展【答案】：A23.《曹全碑》是東漢邰陽(yáng)縣令曹全的紀(jì)功碑，明代萬(wàn)歷時(shí)在陜西邰陽(yáng)縣莘里莊出土，今存西安碑林?！恫苋窌?shū)法秀雅，是漢碑的典范；碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍，尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況，明清以來(lái)的金石學(xué)家討論已詳，稍可補(bǔ)充的，是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問(wèn)題。這段文字接下來(lái)最可能討論：（）A.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)B.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況C.《曹全碑》對(duì)醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)D.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容【答案】：A24.這個(gè)家伙不僅心思___，而且膽量過(guò)人，剛才這件事客氣地說(shuō)是對(duì)事物觀察得仔細(xì)，不客氣地說(shuō)，那可是欺上瞞下的行為。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.嚴(yán)密B.縝密C.細(xì)密D.周密【答案】：B25.在社會(huì)與生活步伐加快的今天，人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來(lái)捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏?；ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便，它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn)，即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來(lái)，以便現(xiàn)在和將來(lái)作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口，將是一件富有創(chuàng)意的工作。如果這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，接下來(lái)作者最可能（）。A.引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺(jué)地利用搜索引擎去了解社會(huì)B.探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會(huì)的途徑C.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試D.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害【答案】：C26.幾位同學(xué)對(duì)物理競(jìng)賽的名次進(jìn)行猜測(cè)。小鐘說(shuō)小華第三，小任第五。”小華說(shuō)小閩第五，小宮第四。”小任說(shuō):“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說(shuō):“小任第一，小華第二。”小宮說(shuō):“小鐘第三，小閩第四。”已知本次競(jìng)賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。

那么，具體名次應(yīng)該是（）。A.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五B.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五C.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五D.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五【答案】：D27.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”，有“書(shū)中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書(shū)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書(shū)的唯一價(jià)值取向時(shí)，很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開(kāi)了歷史的倒車(chē)。借書(shū)籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”才是書(shū)的王道。這段文字要表達(dá)的意思是（）。A.人們對(duì)于讀書(shū)的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)B.讀書(shū)就是讀書(shū)，何必附加上那么多的東西C.“書(shū)中自有黃金屋”是許多人讀書(shū)的目的和追求D.讀書(shū)可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖【答案】：A28.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展讓微消費(fèi)模式-____。這種情況下，隨時(shí)隨地消費(fèi)就成為可能，碎片化時(shí)出的微消費(fèi)市場(chǎng)間得以充分運(yùn)用。這種由碎片化時(shí)間____著很大的商機(jī)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.如日中天___牽引___潛藏B.突飛猛進(jìn)___產(chǎn)生___掩藏C.蒸蒸日上___生產(chǎn)___隱藏D.如虎添翼___衍生___蘊(yùn)藏【答案】：D29.有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中“有顏色的力量”指的是（）。A.興趣愛(ài)好B.價(jià)值取向C.道德水準(zhǔn)D.研究態(tài)度【答案】：B30.人類(lèi)一直就不知道什么是最好的生活，即使萬(wàn)一猜到了，也肯定不知道如何去實(shí)現(xiàn)最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實(shí)現(xiàn)最好生活的條件，也一定做不成，這是一個(gè)難以置信的事實(shí)，但確實(shí)如此，根本上說(shuō)，這是因?yàn)?，人?lèi)的好事需要普遍合作，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。A.實(shí)現(xiàn)最好的生活是人類(lèi)追求的目標(biāo)B.人性的缺陷使人類(lèi)無(wú)法達(dá)到最好的生活C.人性具有反合作的缺陷D.只有普遍合作才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的美好生活【答案】：B第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某單位200名青年職工，黨員的比例高于80%，低于81%，其中黨齡最長(zhǎng)的10年，最短的1年。則該單位入黨人數(shù)最多的那年至少有（）名青年入黨。A.17B.14C.16D.15【答案】：A32.從1、2、……、11這十一個(gè)自然數(shù)中，隨機(jī)抽取五個(gè)不同的數(shù)，則這五個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)的取法有多少種?A.226B.231C.236D.220【答案】：A33.一款新手機(jī)打七折后價(jià)格為1050元，則原價(jià)為（）元A.1100B.1400C.2100D.1500【答案】：D34.有20位運(yùn)動(dòng)員參加長(zhǎng)跑，他們的參賽號(hào)碼分別是1,2,3,…,20，至少要從中選出多少個(gè)參賽號(hào)碼，才能保證至少有兩個(gè)號(hào)碼的差是13的倍數(shù)？（）。A.12B.14C.13D.15【答案】：B35.某木器廠有38名工人，2名工人每天可以加工3張課桌，3名工人每天可以加工10把椅子，調(diào)配多少工人加工椅子才能使每天生產(chǎn)的桌椅配套？（1張課桌配兩把椅子）（）A.18B.16C.21D.14【答案】：A36.在1-101中，5的倍數(shù)的所有數(shù)的平均數(shù)是（）。A.52.5B.52C.51.5D.51【答案】：A37.假設(shè)某國(guó)外匯匯率以30.5%的平均速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)8年之后的外匯匯率大約為現(xiàn)在的多少倍？（）A.8.4B.6.8C.3.4D.4.5【答案】：A38.從甲地到乙地每天有直達(dá)班車(chē)4班，從甲地到丙地每天有直達(dá)班車(chē)5班，從丙地到乙地每天有直達(dá)班車(chē)3班，則從甲地到乙地共有（）不同的乘車(chē)法。A.32種B.12種C.60種D.19種【答案】：D39.用數(shù)字0、1、2（既可全用也可不全用）組成的非零自然數(shù)，從小到大排列，問(wèn)“1010”排在第幾個(gè)？（）A.30B.33C.31D.32【答案】：A40.設(shè)x⊕y=2x+3y，x⊙y=xy，且x、y均為正整數(shù)，若當(dāng)x⊙y=6時(shí)，x⊕y取得最小值，則x等于（）A.6B.4C.2D.3【答案】：D41.有甲、乙、丙三輛公交車(chē)于上午8:00同時(shí)從公交總站出發(fā)，三輛車(chē)再次回到公交總站所用的時(shí)間分別為40分鐘、25分鐘和50分鐘。假設(shè)這三輛公交車(chē)中途不休息，請(qǐng)問(wèn)它們下次同時(shí)到達(dá)公交總站將會(huì)是幾點(diǎn)？（）。A.11點(diǎn)20分B.11點(diǎn)整C.12點(diǎn)整D.11點(diǎn)40分【答案】：A42.某水果店出售蘋(píng)果和梨兩種水果，已知每箱水果有5層，其中蘋(píng)果每16個(gè)為一層，梨每14個(gè)為一層。現(xiàn)有兩種水果共1130個(gè)，正好裝滿(mǎn)15箱。請(qǐng)問(wèn)蘋(píng)果裝了多少箱？（）。A.8B.11C.7D.9【答案】：A43.小明、小華、小強(qiáng)三人在超市購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小明買(mǎi)了3本日記本，7支鉛筆，1本單詞本，共花了22元；小華買(mǎi)同樣的4本日記本，10支鉛筆，1本單詞本，共花了29元，小強(qiáng)買(mǎi)同樣的2本日記本，2只鉛筆，2本單詞本，共用多少錢(qián)?（）A.18B.16C.17D.19【答案】：B44.某人去學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)，抵達(dá)后發(fā)現(xiàn)道具未帶，此時(shí)距聯(lián)歡會(huì)開(kāi)幕還有45分鐘。他立刻步行回家，取道具用了1分鐘，之后騎車(chē)趕往學(xué)校。騎車(chē)比步行少用20分鐘，且騎車(chē)速度是步行的3倍，則他趕到學(xué)校時(shí)距離聯(lián)歡會(huì)開(kāi)幕還有：（）A.2分鐘B.3分鐘C.4分鐘D.l分鐘【答案】：C45.為保證一重大項(xiàng)目機(jī)械產(chǎn)品的可靠性，對(duì)其進(jìn)行連續(xù)測(cè)試，測(cè)驗(yàn)小組需要每隔5小時(shí)觀察一次，當(dāng)觀察第120次時(shí)，手表的時(shí)針正好指向10點(diǎn)。問(wèn)觀察第幾次時(shí)，手表的時(shí)針第一次與分針呈60度角。（）A.6B.8C.4D.2【答案】：B第四部分判斷推理46.對(duì)復(fù)核后的公文，應(yīng)當(dāng)確定（）并詳細(xì)記載。A.發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人和分送范圍B.發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人和附件C.發(fā)文字號(hào)、分送范圍和印制份數(shù)D.發(fā)文字號(hào)、分送范圍和附件【答案】：C47.某國(guó)研究人員招募大學(xué)生被試進(jìn)行情緒與大腦活動(dòng)的研究，先讓大學(xué)生讀一些能夠激發(fā)嫉妒和幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒的故事，然后用功能磁共振成像儀對(duì)被試腦部血流變化進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)，嫉妒情緒與大腦前扣帶回皮層的活躍度有關(guān)，幸災(zāi)樂(lè)禍與大腦紋狀體的活躍度有關(guān)，而且，在產(chǎn)生嫉妒情緒時(shí)前扣帶回皮層的活動(dòng)越活躍的人，其紋狀體的活躍程度就越高。根據(jù)上述研究，最有可能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（）A.大腦的功能變化可以證明，嫉妒和幸災(zāi)樂(lè)禍都是人之常情B.那些愛(ài)嫉妒別人的人，更有可能在別人不順利時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍C.喜歡嫉爐別人的人，大腦前扣帶回皮層的功能要比其他人更強(qiáng)D.喜歡幸災(zāi)樂(lè)禍的人，大腦的紋狀體活躍程度要比喜歡嫉妒的人更高【答案】：B48.在傳統(tǒng)社會(huì)，社會(huì)能夠提供的文化產(chǎn)品很少，公眾的可選擇性也很小，公眾的興趣愛(ài)好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂(lè)方式也從傳統(tǒng)的人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論證的是（）。A.現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局，人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)B.借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，日常交往最多的人可能根本就不在身邊C.社會(huì)組織可以通過(guò)搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好D.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來(lái)臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式【答案】：C49.（）對(duì)于糾紛相當(dāng)于壟斷對(duì)于（）A.調(diào)解；市場(chǎng)B.勞動(dòng)；權(quán)力C.經(jīng)濟(jì)；價(jià)格D.磋商；議會(huì)【答案】：A50.所謂定勢(shì)效應(yīng)是指人們局限于既有的信息或認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象。人們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中工作和生活，久而久之就會(huì)形成一種固定的思維模式，使人們習(xí)慣于從固定的角度來(lái)觀察、思考事物，以固定的方式來(lái)接受事物。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)定勢(shì)效應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.小田和同事小趙有矛盾，每當(dāng)小田看到小趙和其他人聊天時(shí)，總感到小趙是在說(shuō)他的壞話(huà)B.小陳買(mǎi)彩票每次都買(mǎi)專(zhuān)家推薦購(gòu)買(mǎi)的號(hào)碼C.老張因病需要做手術(shù)，但他看到主治醫(yī)師非常年輕后，就認(rèn)為其治療經(jīng)驗(yàn)少，水平肯定不高，于是立即要求醫(yī)院換一個(gè)醫(yī)生D.當(dāng)了二十年的刑偵警察的老李能一眼就辨認(rèn)出小偷、逃犯以及走私分子【答案】：B51.高等教育包括（）。A.普通教育和職業(yè)教育B.本科生教育和研究生教育C.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育D.專(zhuān)科