凌源市2025年廣播電視播音員主持人資格考試（廣播電視播音主持業(yè)務(wù)）復(fù)習(xí)題庫及答案一、單項選擇題1.新聞播音語言的基本特征是（）A.莊重、樸實、準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡潔B.華麗、夸張、生動、形象、準(zhǔn)確、規(guī)范C.幽默、風(fēng)趣、隨意、自然、準(zhǔn)確、流暢D.嚴(yán)謹(jǐn)、刻板、嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、精煉、平實答案：A。新聞播音需要向受眾準(zhǔn)確傳達(dá)信息，莊重能體現(xiàn)新聞的權(quán)威性和嚴(yán)肅性；樸實避免過度修飾干擾信息傳遞；準(zhǔn)確是新聞的生命；鮮明能讓觀點(diǎn)清晰；生動可增強(qiáng)吸引力；簡潔則提高傳播效率。而B選項中“華麗、夸張”不符合新聞播音客觀真實的要求；C選項“幽默、風(fēng)趣、隨意”不適用于大多數(shù)新聞播音場景；D選項“刻板”表述不準(zhǔn)確，新聞播音并非刻板，而是莊重嚴(yán)謹(jǐn)。2.播音員主持人在話筒前的備稿應(yīng)該是（）A.只熟悉稿件內(nèi)容B.既有案頭準(zhǔn)備，又有話筒前的補(bǔ)充準(zhǔn)備C.依靠臨場發(fā)揮D.完全按照編輯的意圖，不做任何改動答案：B。案頭準(zhǔn)備是對稿件進(jìn)行深入分析、理解等工作，而話筒前的補(bǔ)充準(zhǔn)備可以根據(jù)實際情況，如現(xiàn)場氛圍、自身狀態(tài)等進(jìn)行調(diào)整和完善。只熟悉稿件內(nèi)容（A選項）是不夠的，缺乏靈活應(yīng)變和現(xiàn)場調(diào)整；依靠臨場發(fā)揮（C選項）沒有充分的前期準(zhǔn)備，容易出現(xiàn)失誤；完全按照編輯意圖不做任何改動（D選項）忽略了播音員主持人自身的主觀能動性和對稿件的再創(chuàng)作能力。3.情景再現(xiàn)的展開過程是（）A.理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情—現(xiàn)身說法B.設(shè)身處地—理清頭緒—觸景生情—現(xiàn)身說法C.觸景生情—設(shè)身處地—理清頭緒—現(xiàn)身說法D.現(xiàn)身說法—設(shè)身處地—觸景生情—理清頭緒答案：A。首先要理清頭緒，對稿件所描述的內(nèi)容有清晰的邏輯認(rèn)知；然后設(shè)身處地，將自己置身于稿件所描繪的情景中；接著觸景生情，在模擬的情景中產(chǎn)生相應(yīng)的情感；最后現(xiàn)身說法，將這種情景和情感通過有聲語言表達(dá)給受眾。其他選項的順序不符合情景再現(xiàn)的科學(xué)流程。二、多項選擇題1.廣播電視新聞?wù)Z言表達(dá)的基本原則包括（）A.準(zhǔn)確性原則B.鮮明性原則C.生動性原則D.簡捷性原則答案：ABCD。準(zhǔn)確性是新聞?wù)Z言的核心要求，確保信息傳達(dá)無誤；鮮明性使新聞觀點(diǎn)清晰，讓受眾容易理解；生動性可以增強(qiáng)新聞的吸引力和感染力；簡捷性則能提高傳播效率，在有限的時間內(nèi)傳達(dá)更多有效信息。2.播音員主持人的職業(yè)形象包括（）A.個人形象B.聲音形象C.屏幕形象D.社會形象答案：ABCD。個人形象涵蓋了播音員主持人的氣質(zhì)、修養(yǎng)等方面；聲音形象是其通過聲音傳遞給受眾的印象，包括音色、語調(diào)等；屏幕形象在電視播音中尤為重要，涉及外貌、著裝、肢體語言等；社會形象則是其在社會公眾中所形成的整體印象和聲譽(yù)。3.備稿的六步要求是（）A.劃分層次B.概括主題C.聯(lián)系背景D.明確目的E.找出重點(diǎn)F.確定基調(diào)答案：ABCDEF。劃分層次有助于理解稿件的結(jié)構(gòu)和邏輯；概括主題能把握稿件的核心內(nèi)容；聯(lián)系背景可以使播音員主持人更好地理解稿件的意義和價值；明確目的能讓播音主持有針對性；找出重點(diǎn)能突出關(guān)鍵信息；確定基調(diào)則為播音主持的整體風(fēng)格和情感色彩定下方向。三、簡答題1.簡述播音員主持人如何進(jìn)行話筒前心理的自我調(diào)控。播音員主持人進(jìn)行話筒前心理的自我調(diào)控可以從以下幾個方面入手：-充分準(zhǔn)備：扎實的備稿是關(guān)鍵。對稿件內(nèi)容熟悉，理解透徹，設(shè)計好表達(dá)的方式和技巧，這樣在話筒前會更有自信，減少緊張感。例如，在播報一篇復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)新聞前，詳細(xì)了解相關(guān)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、政策背景等，就會在播報時更加從容。-積極的自我暗示：在話筒前給自己正面的心理暗示，如“我可以發(fā)揮出最佳水平”“我準(zhǔn)備好了”等。通過這種積極的心理引導(dǎo)，調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)信心。-轉(zhuǎn)移注意力：如果在話筒前感到過度緊張，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力。比如在開播前做一些簡單的伸展運(yùn)動，活動一下身體，或者和身邊的同事聊一些輕松的話題，緩解緊張情緒。-模擬訓(xùn)練：平時進(jìn)行模擬播音主持訓(xùn)練，設(shè)置和實際工作相似的場景，讓自己逐漸適應(yīng)話筒前的環(huán)境和壓力。通過多次模擬，提高應(yīng)對各種情況的能力。-樹立正確的得失觀：不要把一次播音主持的表現(xiàn)看得過重，要認(rèn)識到失誤是難免的。以平和的心態(tài)對待每一次工作，把注意力集中在如何更好地傳達(dá)信息上，而不是過分擔(dān)心可能出現(xiàn)的錯誤。2.什么是停連，停連在播音中有什么作用？停連是指在有聲語言的表達(dá)過程中，聲音的中斷和連接。停連包括停頓和連接兩個方面。停頓是指語句或詞語之間聲音上的間歇，連接則是指不中斷、不頓歇地連續(xù)發(fā)出聲音。停連在播音中的作用主要有以下幾點(diǎn)：-準(zhǔn)確表達(dá)語意：合理的停連可以幫助受眾準(zhǔn)確理解稿件的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。例如，在一些長句子中，通過適當(dāng)?shù)耐ｎD可以區(qū)分不同的語義層次，避免產(chǎn)生歧義。如“我喜歡紅色和藍(lán)色的花朵”，如果停頓不當(dāng)，可能會讓人誤解為“我喜歡紅色和藍(lán)色兩種顏色的花朵”或者“我喜歡紅色的，和藍(lán)色的花朵（兩種不同的事物）”。-增強(qiáng)節(jié)奏感：停連可以使播音富有節(jié)奏感，避免語言的平淡和單調(diào)。通過停頓和連接的巧妙安排，使聲音有起有伏，吸引受眾的注意力。比如在講述故事時，適當(dāng)?shù)耐ｎD可以營造出懸念和緊張感，連接則能保持情節(jié)的連貫性。-表達(dá)情感：不同的停連方式可以傳達(dá)不同的情感。在表達(dá)悲傷、沉重的情感時，停頓可能會更多、更長；而在表達(dá)歡快、激動的情感時，連接可能會更緊密，節(jié)奏更快。例如，在悼念逝者的播音中，適當(dāng)?shù)拈L時間停頓可以更好地傳達(dá)出悲痛的情感。3.簡述重音的定義和確定重音的方法。重音是指在播音中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)語意和思想感情，對那些起重要作用的詞或短語加以強(qiáng)調(diào)的語音現(xiàn)象。確定重音的方法主要有以下幾種：-依據(jù)稿件的主題和目的：稿件的主題和目的決定了哪些內(nèi)容是關(guān)鍵的、需要強(qiáng)調(diào)的。例如，在一篇宣傳環(huán)保的稿件中，與環(huán)保措施、環(huán)保意義相關(guān)的詞語往往就是重音所在。如“植樹造林是改善生態(tài)環(huán)境的重要舉措”，“植樹造林”“改善生態(tài)環(huán)境”“重要舉措”就應(yīng)該作為重音。-結(jié)合語句的邏輯關(guān)系：根據(jù)語句之間的因果、并列、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系來確定重音。在因果關(guān)系中，原因和結(jié)果部分往往是重音；在并列關(guān)系中，并列的各項可能都需要適當(dāng)強(qiáng)調(diào)。如“因為環(huán)境污染嚴(yán)重，所以我們必須采取行動”，“環(huán)境污染嚴(yán)重”和“采取行動”是重音。-考慮情感表達(dá)：為了表達(dá)特定的情感，某些詞語需要加重語氣。當(dāng)表達(dá)憤怒時，相關(guān)的負(fù)面詞語可能成為重音；表達(dá)喜悅時，與喜悅相關(guān)的內(nèi)容會被強(qiáng)調(diào)。如“我們終于取得了勝利”，“終于”“勝利”體現(xiàn)了喜悅的情感，應(yīng)作為重音。-從受眾的需求出發(fā)：考慮受眾最關(guān)心、最想了解的信息，將這些內(nèi)容確定為重音。比如在報道一場體育比賽時，比賽的結(jié)果、關(guān)鍵球員的表現(xiàn)等是受眾關(guān)注的重點(diǎn)，相關(guān)詞語就是重音。四、論述題1.論述播音員主持人如何提高自身的文化素養(yǎng)。播音員主持人提高自身文化素養(yǎng)是一個長期的、綜合性的過程，需要從多個方面入手：-廣泛閱讀：閱讀是獲取知識、提升文化素養(yǎng)的重要途徑。播音員主持人應(yīng)廣泛涉獵不同領(lǐng)域的書籍，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等。文學(xué)作品可以培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美情趣，如閱讀經(jīng)典的小說、詩歌能讓其在語言運(yùn)用上更加優(yōu)美、生動；歷史知識能增加對社會發(fā)展的了解，在解讀新聞事件時更有深度；哲學(xué)可以提升思維的邏輯性和思辨能力。例如，多閱讀《史記》《資治通鑒》等歷史著作，能在播報歷史相關(guān)新聞時更加專業(yè)、準(zhǔn)確。-學(xué)習(xí)專業(yè)知識：除了廣泛的文化知識，還需要深入學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)知識。了解播音發(fā)聲、語言表達(dá)技巧、節(jié)目策劃與主持等方面的理論和實踐知識。參加專業(yè)培訓(xùn)課程、研討會，不斷更新自己的專業(yè)技能。比如，學(xué)習(xí)最新的語音發(fā)聲方法，使自己的聲音更加清晰、悅耳，富有感染力。-關(guān)注社會熱點(diǎn)和文化動態(tài)：時刻關(guān)注社會上的熱點(diǎn)事件和文化領(lǐng)域的新動態(tài)。通過瀏覽新聞網(wǎng)站、社交媒體等渠道，了解當(dāng)下的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的信息。這不僅能豐富自己的知識儲備，還能在節(jié)目中更好地與受眾互動，引發(fā)共鳴。例如，關(guān)注當(dāng)下的文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，在相關(guān)節(jié)目中就能分享更多有價值的內(nèi)容。-培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)：藝術(shù)修養(yǎng)能提升播音員主持人的氣質(zhì)和審美水平?？梢酝ㄟ^欣賞音樂、繪畫、戲劇等藝術(shù)形式來培養(yǎng)。音樂能陶冶情操，繪畫能提高對色彩和構(gòu)圖的感知能力，戲劇能學(xué)習(xí)表演和情感表達(dá)技巧。比如，欣賞一場精彩的音樂會，能讓其在主持音樂節(jié)目時更有見解和感悟。-實踐與反思：在實際工作中不斷積累經(jīng)驗，通過主持不同類型的節(jié)目，接觸不同的受眾，提高自己的應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)。同時，要善于反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗和不足之處，不斷改進(jìn)。例如，在主持完一場大型晚會后，回顧自己的主持過程，分析哪些環(huán)節(jié)處理得好，哪些地方需要改進(jìn)，以便在今后的工作中做得更好。-參與社交活動：積極參與各種社交活動，與不同行業(yè)的人交流溝通。這樣可以拓寬視野，了解不同的文化背景和思維方式。在社交過程中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的人際交往能力和語言表達(dá)能力。比如參加行業(yè)研討會，與同行交流經(jīng)驗和心得，獲取新的信息和靈感。2.結(jié)合實際，談?wù)剰V播電視播音主持如何體現(xiàn)貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則。在廣播電視播音主持工作中，體現(xiàn)貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則具有重要意義，以下從多個方面進(jìn)行闡述：-內(nèi)容選擇：-關(guān)注實際問題：選擇與社會實際緊密相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行播報和主持。例如，在報道民生新聞時，關(guān)注房價、物價、就業(yè)等實際問題，深入調(diào)查分析，為群眾提供有價值的信息。如在房地產(chǎn)市場調(diào)控期間，詳細(xì)報道房價走勢、購房政策等，幫助群眾了解市場動態(tài)，做出合理的決策。-反映生活百態(tài)：選取生活中的點(diǎn)滴故事、日?，F(xiàn)象作為節(jié)目素材?？梢灾谱饕恍┟朗彻?jié)目，介紹各地的特色美食和家常菜譜，讓觀眾感受到生活的煙火氣；或者開設(shè)生活小竅門節(jié)目，分享一些實用的生活技巧，如如何去除衣服上的污漬、如何保養(yǎng)家具等。-傾聽群眾聲音：通過熱線電話、網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道，收集群眾的意見和建議，了解他們關(guān)心的話題和需求。在節(jié)目中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓群眾參與進(jìn)來，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。比如在一檔新聞評論節(jié)目中，邀請觀眾對熱點(diǎn)事件發(fā)表看法，然后主持人進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。-語言表達(dá)：-使用通俗易懂的語言：避免使用過于專業(yè)、生僻的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。用簡潔明了、生動形象的語言進(jìn)行播報和主持，讓群眾容易理解。例如，在解釋一些科學(xué)知識時，用比喻、類比等方式將復(fù)雜的概念簡單化。如將原子結(jié)構(gòu)比喻成太陽系，讓觀眾更容易想象和理解。-融入地方特色語言：在一些地方廣播電視節(jié)目中，適當(dāng)融入當(dāng)?shù)氐姆窖?、俗語等，增加與當(dāng)?shù)厝罕姷挠H近感。比如在廣東的一些節(jié)目中，主持人會用粵語進(jìn)行交流，使用一些粵語的俚語和口頭禪，讓觀眾感覺親切自然。-體現(xiàn)情感共鳴：在語言表達(dá)中融入真實的情感，與群眾產(chǎn)生共鳴。當(dāng)報道感人的事跡時，用充滿感情的語言傳遞溫暖和正能量；當(dāng)關(guān)注群眾的困難和問題時，用關(guān)切的語氣表達(dá)對他們的關(guān)心。例如，在報道一位貧困學(xué)生通過努力考上大學(xué)的故事時，主持人用真摯的語言表達(dá)對學(xué)生的敬佩和鼓勵，引起觀眾的情感共鳴。-表現(xiàn)形式：-創(chuàng)新節(jié)目形式：采用多樣化的節(jié)目形式，滿足不同群眾的需求。除了傳統(tǒng)的新聞播報、訪談節(jié)目外，可以推出紀(jì)錄片、真人秀等形式。比如制作關(guān)于城市發(fā)展的紀(jì)錄片，通過真實的畫面和生動的解說，讓群眾了解城市的變遷和發(fā)展；或者舉辦戶外真人秀節(jié)目，邀請群眾參與，增加節(jié)目的趣味性和互動性。-