第8章基于TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)的游客景區(qū)印象分析教案課程名稱：自然語言處理入門與實(shí)戰(zhàn)課程類別：必修適用專業(yè)：大數(shù)據(jù)技術(shù)類相關(guān)專業(yè)總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（其中理論36學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)28學(xué)時(shí)）總學(xué)分：4.0學(xué)分本章學(xué)時(shí)：7學(xué)時(shí)材料清單《自然語言處理入門與實(shí)戰(zhàn)》教材。配套PPT。引導(dǎo)性提問。探究性問題。拓展性問題。教學(xué)目標(biāo)與基本要求教學(xué)目標(biāo)介紹在TipDM數(shù)據(jù)大挖掘建模平臺(tái)上配置并完成游客景區(qū)印象分析的工程，從導(dǎo)入數(shù)據(jù)配置數(shù)據(jù)源開始，再到對景區(qū)評價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，刪除重復(fù)、垃圾和無效評論，確保分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。之后通過詞云圖展現(xiàn)游客對景區(qū)的印象，為景區(qū)特色識別提供直觀依據(jù)。最后通過K-means算法對景區(qū)特色進(jìn)行科學(xué)分類，突出各景區(qū)的特色與亮點(diǎn)?；疽罅私釺ipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)的相關(guān)概念和特點(diǎn)。熟悉使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)實(shí)現(xiàn)游客景區(qū)印象分析的總體流程。掌握使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)配置數(shù)據(jù)源的方法。掌握使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行記錄去重、刪除垃圾評論、刪除無效評論、拆分各景區(qū)數(shù)據(jù)等操作。掌握使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)繪制詞云圖和進(jìn)行特征聚類等操作。問題引導(dǎo)性提問引導(dǎo)性提問需要教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平，提出問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去解決問題，提問，從而達(dá)到理解、掌握知識，發(fā)展各種能力和提高思想覺悟的目的。TipDM數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)能做些什么？TipDM數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)如何實(shí)現(xiàn)景區(qū)印象分析？探究性問題探究性問題需要教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)，提問的角度或者在引導(dǎo)性提問的基礎(chǔ)上，從重點(diǎn)、難點(diǎn)問題切入，進(jìn)行插入式提問?；蛘呤菍σ龑?dǎo)式提問中尚未涉及但在課文中又是重要的問題加以設(shè)問。在TipDM數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)上如何讀取數(shù)據(jù)？在TipDM數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)上如何進(jìn)行文本預(yù)處理？拓展性問題拓展性問題需要教師深刻理解教材的意義，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)層次，提出切實(shí)可行的關(guān)乎實(shí)際的可操作問題。亦可以提供拓展資料供學(xué)生研習(xí)探討，完成拓展性問題。在TipDM數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)上能否實(shí)現(xiàn)新聞自動(dòng)分類？在TipDM數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)上能否實(shí)現(xiàn)情感分析？主要知識點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)主要知識點(diǎn)TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)的主要功能。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)配置游客景區(qū)印象分析任務(wù)的總體流程。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)獲取數(shù)據(jù)的方法。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行文本預(yù)處理。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)印象分析。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)特色分析。重點(diǎn)使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)獲取數(shù)據(jù)的方法。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行文本預(yù)處理。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)印象分析。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)特色分析。難點(diǎn)使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行文本預(yù)處理。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)印象分析。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)特色分析。教學(xué)過程設(shè)計(jì)理論教學(xué)過程TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)的主要功能。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)配置游客景區(qū)印象分析任務(wù)的總體流程。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)獲取數(shù)據(jù)的方法。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行文本預(yù)處理。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)印象分析。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)特色分析。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)獲取數(shù)據(jù)。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行文本預(yù)處理。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)印象分析。使用TipDM大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)進(jìn)行景區(qū)特色分析。教材與參考資料教材徐鵬，張良均．自然語言入門與實(shí)戰(zhàn)[M]．北京：電子工業(yè)出版社．2025．參考資料[1] 肖剛，張良均．Python中