黑林小學(xué)集體備課用紙練習(xí)六主備教師：張宗生備課時間：5月8日教學(xué)目標：1、語文與生活，學(xué)習(xí)《長征組歌》中的《四渡赤水出奇兵》這段歌詞。2、誦讀與積累，朗讀背誦毛主席的詞《清平樂六盤山》。3、寫好鋼筆字，提高學(xué)生的鋼筆字書寫水平。4、口語交際：影視劇評說教學(xué)重難點：語文與生活;口語交際教學(xué)方法：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。以學(xué)生自學(xué)，小組討論交流為主，注重學(xué)生獲取知識的過程和方法。教具準備：投影儀小黑板教學(xué)時間:三課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：課時編號：語文與生活課時目標：1、學(xué)習(xí)《長征組歌》中的《四渡赤水出奇兵》這段歌詞。2、通過朗讀體會毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)，紅軍勇往直前的革命精神和英雄氣概。教學(xué)進程：一、談話揭示課題二、學(xué)習(xí)新知（1）投影出示這段歌詞，教師范讀歌詞。（2）用你喜歡的方式讀歌詞。（3）檢查學(xué)生讀歌詞的情況，引導(dǎo)學(xué)生讀通讀順。（4）介紹相關(guān)背景資料，幫助學(xué)生理解這首詩歌的內(nèi)容。這首歌詞描寫紅軍在路途難行、敵軍重兵圍困下，依靠毛主席的正確指揮，演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕另人驚奇的活劇，中的革命樂觀主義精神，贊揚了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。（5）引導(dǎo)學(xué)生有感請的朗讀歌詞。（6）學(xué)習(xí)歌詞中兩個“重”的不同讀音和意思?！皵持乇?，壓黔境”中的“重”讀是兵力雄厚的意思；“烏江天險重飛渡”中的“重”讀chong,是又一次再一次的意思。（7）學(xué)生自由朗讀，教師相機指導(dǎo)。三、教師總結(jié)四、布置作業(yè)正確流利有感請的朗讀歌詞。第二課時教學(xué)內(nèi)容：課時編號：1、誦讀與積累2、寫好鋼筆字。課時目標：1、誦讀與積累，朗讀背誦毛主席的詞《清平樂六盤山》。2、寫好鋼筆字，提高學(xué)生的鋼筆字書寫水平。教學(xué)進程：一、誦讀與積累1、明確本次誦讀與積累的內(nèi)容：《清平樂六盤山》。2、教師范讀。3、學(xué)生自由朗讀。4、教師引導(dǎo)學(xué)生理解詩的大意，體會詩所蘊涵的感情。5、引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀背誦。二、寫好鋼筆字1、指導(dǎo)（1）指明讀題，教師進一步明確練習(xí)要求。（2）要求學(xué)生朗讀這段話，讀的正確流利有感請。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察書寫的格式，字與字之間、字與標點之間的距離以及每個字放在一行中的位置。（4）教師重點指導(dǎo)一些字的寫法。2、練習(xí)（1）學(xué)生練習(xí)描紅。（2）教師根據(jù)描紅情況及時小結(jié)。（3）學(xué)生仿頁。要求一氣呵成，注意行款布局。3、總結(jié)三、布置作業(yè)。第三課時教學(xué)內(nèi)容：課時編號：口語交際：影視劇評說課時目標：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評說，發(fā)表自己的看法，恰當?shù)谋磉_自己的感受2、學(xué)習(xí)與他人交流，培養(yǎng)留心聽別人發(fā)言的習(xí)慣。教學(xué)進程：一、審題1、指名讀題目。2、幫助學(xué)生弄清本次口語交際的要求。3、師生共同討論快速構(gòu)思的要領(lǐng)。4、說話是要鼓勵學(xué)生有自己獨特的見解和感受，通過簡潔的語言表達自己的觀點，激勵創(chuàng)新。二、指導(dǎo)1、引導(dǎo)學(xué)生把課前收集的資料會議并整理出來。2、小組合作交流。3、集體交流，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予激勵。三、總結(jié)四、布置作業(yè)實踐活動課(6)主備教師：張宗生備課時間：5月8日教學(xué)內(nèi)容：課時編號：故事晚會。教學(xué)目的：通過講故事活動，培養(yǎng)學(xué)生當眾說話的能力、形象思維能力；培養(yǎng)同學(xué)們說話大方、口齒清楚的好習(xí)慣，盡快提高他們的口頭表達能力。教學(xué)重難點：通過講故事活動，提高學(xué)生的口頭表達能力?；顒犹崾荆褐v故事是一項有益、有趣的活動。在召開故事會之前，要選好故事，最好同學(xué)們自己學(xué)習(xí)編寫故事，所編的故事體現(xiàn)連貫性、曲折性和趣味性。活動步驟：1、舉辦班級故事會，交代活動方式及規(guī)則。（1）故事會以比賽方式進行，可利用課外活動和周末晚會時間開展活動。參賽者由每組選派2－3名選手。（2）比賽內(nèi)容。故事分"必講"和"選講"兩種。必講故事源于課本，通過抽簽而定，選講內(nèi)容，由參賽者自定，時間5分鐘為宜。2、評分標準?？偡譃?00分"必講"類100分，選講100分。（1）態(tài)度大方20分；（2）口齒清楚20分。（3）說話流暢20分；（4）說話速度20分。（5）語調(diào)變換20分。故事結(jié)束時，由評委報總分名次，由教師總結(jié)，適當進行獎勵。3、總結(jié)。第七單元主備教師：張宗生備課時間：5月8日教材分析：本單元教材包括《古詩兩首》、《望月》、《灰椋鳥》、《水》和練習(xí)7組成?！豆旁妰墒住穬墒自娤嘤吵扇ぃ嗟靡嬲?。同寫六月的西湖景色，各具特色，各有風(fēng)味。表現(xiàn)出詩人敏銳的觀察感受能力，形象生動的想象能力和高超的遣詞造句能力?！锻隆穼懥诵⊥馍蚓司颂魬?zhàn)背詩和問問題的交談過程，表現(xiàn)了小外甥“聰明好學(xué)，愛幻想”的特點和人們喜愛月亮，追求美好事物的思想感情?！痘议ｘB》寫了“我”和同伴一次去林場觀察灰椋鳥的經(jīng)過。重點在生動具體地描述“鳥兒歸林的壯觀場面”，表達自己愛鳥的心情，贊頌了林場工人的辛勤勞動?！端纷髡呋貞泝簳r洗澡的不易。下雨時，用雨水洗澡；炎熱時，母親用一勺水為四兄弟消暑納涼，說明當時水的珍貴。練習(xí)7包括語文與生活；誦讀與積累；寫好鋼筆字；口語交際；學(xué)寫毛筆字。教學(xué)理念：1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力激發(fā)學(xué)生的興趣。2、提倡自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會自讀自悟的能力。教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)并掌握這一單元的生字詞，并能結(jié)合課文了解由生字詞組成的詞。2、通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。3、能有感情地復(fù)述或背誦指定課文。4、能正確地修改病句，感知掌握其中的方法。教學(xué)重點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語。3、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，憑借具體的語言文字感受課文表達的思想感情。教學(xué)難點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，憑借具體的