2025年社會工作者初級綜合能力考試試卷解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共60題，每題1分，共60分。每題只有一個正確答案，請在答題卡上相應位置填涂正確選項。）1.社會工作的根本目標是（）。A.提高社會資源分配效率B.促進社會公平正義C.幫助服務對象解決個人困難D.推動社會政策改革2.在人類行為與社會環(huán)境理論中，“人在情境中”觀點強調的是（）。A.個體行為主要由先天因素決定B.個體行為主要由后天環(huán)境決定C.個體與其所處環(huán)境是相互影響、不可分割的整體D.個體行為與環(huán)境之間沒有必然聯(lián)系3.社會工作者小王在與服務對象溝通時，總是積極傾聽，理解對方的感受，并適時回應。小王運用的溝通技巧主要是（）。A.提問B.呈現(xiàn)C.澄清D.同理心4.小組工作的基本要素中，起核心作用的是（）。A.組員B.社會工作者C.小組目標D.小組規(guī)范5.社區(qū)工作過程中，組織居民參與、形成集體力量、解決社區(qū)問題的工作階段是（）。A.探索與準備階段B.評估階段C.實施階段D.評估與總結階段6.個案工作過程中，社會工作者與服務對象建立專業(yè)關系的核心是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技巧C.價值觀D.個人特質7.小李因長期抑郁尋求社會工作者幫助，社會工作者評估后發(fā)現(xiàn)小李的主要問題是缺乏社會支持。社會工作者可以采用的專業(yè)方法是（）。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會工作行政8.“接納”是社會工作者應遵循的倫理原則之一，它意味著（）。A.同意服務對象的所有行為B.尊重服務對象，不加評判地對待其價值觀和人格C.只接納符合社會規(guī)范的服務對象D.接納服務對象時，可以適當設置條件9.根據我國《社會工作者職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》，社會工作者的主要服務對象不包括（）。A.有需要的個人B.有需要的家庭C.有需要的群體D.企業(yè)管理層10.社會工作者在服務過程中，發(fā)現(xiàn)服務對象可能存在虐待兒童的行為。根據我國《未成年人保護法》，社會工作者應（）。A.私下勸告服務對象停止行為B.幫助服務對象尋找其他解決途徑C.向公安機關報案D.向社會公眾曝光11.社會工作研究的主要目的是（）。A.發(fā)表學術論文B.提升社會工作者的研究能力C.增進對社會工作現(xiàn)象的理解，并應用于實踐，促進社會福祉D.獲得科研經費12.社會工作行政中的“目標管理”強調的是（）。A.嚴格執(zhí)行既定規(guī)則B.根據目標制定計劃，并評估目標達成情況C.盡可能減少行政成本D.加強對工作人員的監(jiān)督13.在小組工作初期，社會工作者主要扮演的角色是（）。A.領導者B.促進者C.溝通者D.指導者14.個案工作中，社會工作者通過與服務對象共同設定目標，并探討實現(xiàn)目標的途徑，這個過程稱為（）。A.接案B.摘要C.協(xié)商目標D.結案15.社區(qū)工作中的“地區(qū)發(fā)展”模式主要關注（）。A.解決社區(qū)特定問題B.提升社區(qū)居民的參與能力和社區(qū)凝聚力C.為特定群體提供福利服務D.爭取外部資源支持社區(qū)發(fā)展16.小組討論中，組員小張經常打斷他人發(fā)言，并堅持自己的觀點。社會工作者可以采取的介入策略是（）。A.建議小張暫時離開小組B.批評小張的行為C.引導其他組員表達意見，并協(xié)助小張學習傾聽和尊重他人D.忽略小張的行為17.社會工作者在撰寫個案記錄時，應注意的原則不包括（）。A.客觀性B.及時性C.主觀性D.保密性18.社會工作價值觀的核心是（）。A.效率優(yōu)先B.服務對象自決C.追求利益最大化D.強調專業(yè)權威19.我國《老年人權益保障法》規(guī)定，老年人享有的權利不包括（）。A.受到尊重和關愛B.參與社會發(fā)展的權利C.接受教育的權利D.獲得經濟保障的權利20.社會工作者在開展社區(qū)服務時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內部分居民對某項服務存在誤解和偏見。社會工作者可以采取的策略是（）。A.直接與居民爭論B.忽略居民的意見C.通過宣傳、教育和溝通，增進居民對服務的了解和認同D.要求居民無條件接受服務21.個案工作方法中，“優(yōu)勢視角”強調的是（）。A.關注服務對象的缺點和不足B.關注服務對象自身的資源和潛能C.強調社會工作者自身的專業(yè)能力D.認為服務對象的問題主要由社會環(huán)境造成22.社會工作者在小組工作結束階段的主要任務是（）。A.處理組員的離別情緒B.幫助組員鞏固小組成果C.制定小組工作計劃D.招募新的組員23.社區(qū)工作“策劃”階段的主要工作是（）。A.實施社區(qū)服務項目B.評估社區(qū)需求和資源C.制定社區(qū)工作目標和策略D.撰寫社區(qū)工作報告24.社會工作者小李在為社區(qū)孤寡老人提供服務時，發(fā)現(xiàn)老人的主要問題是缺乏社會支持。小李計劃組織一些適合老人的文體活動，以增強老人的社會交往能力。小李運用的專業(yè)方法是（）。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會工作行政25.社會工作倫理守則要求社會工作者在服務過程中，應尊重服務對象的（）。A.個人隱私B.財產所有權C.政治信仰D.以上都是26.社會工作者在評估服務對象時，應采用的視角是（）。A.單一視角B.整體視角C.負面視角D.靜態(tài)視角27.社區(qū)工作方法中，“社區(qū)教育”的主要目的是（）。A.提高社區(qū)居民的知識水平B.改變社區(qū)居民的態(tài)度和行為，促進社區(qū)發(fā)展C.增強社區(qū)居民的就業(yè)能力D.提供社區(qū)文化娛樂服務28.社會工作者在小組工作中，通過鼓勵組員分享經驗、相互支持，幫助組員解決問題。社會工作者運用的技巧是（）。A.指導B.促進C.溝通D.控制29.社會工作行政中的“績效評估”主要關注的是（）。A.工作任務的完成情況B.工作資源的利用情況C.工作目標的達成情況D.工作人員的工作表現(xiàn)30.社會工作者在開展服務時，發(fā)現(xiàn)服務對象存在一些自己無法解決的問題。社會工作者可以采取的做法是（）。A.拒絕為服務對象提供服務B.將服務對象轉介給其他專業(yè)人士C.告訴服務對象自己無能為力D.代替服務對象做出決定31.社會工作價值觀中的“社會公義”要求社會工作者（）。A.促進社會公平正義，為弱勢群體爭取權益B.遵守社會道德規(guī)范C.尊重服務對象的個人權利D.提高自己的專業(yè)能力32.社會工作者在小組工作初期，可以通過（）來建立小組規(guī)范。A.講解B.榜樣C.協(xié)商D.強制33.社會工作研究中的“定性研究”主要關注（）。A.數(shù)據的量化分析B.現(xiàn)象的深度描述和理解C.大量數(shù)據的統(tǒng)計分析D.研究結果的普遍性34.社會工作者在為服務對象提供服務時，應遵循的原則不包括（）。A.自我決定B.非批判C.效率優(yōu)先D.保密35.社區(qū)工作“組織階段”的主要任務是（）。A.建立社區(qū)工作團隊B.識別社區(qū)問題和需求，動員社區(qū)資源C.制定社區(qū)工作計劃D.評估社區(qū)工作成效36.社會工作者在個案工作中，與服務對象共同探討問題，并尋找解決方法的過程稱為（）。A.摘要B.評估C.計劃D.介入37.社會工作專業(yè)倫理要求社會工作者在服務過程中，應（）。A.將自身利益置于服務對象利益之上B.對服務對象的所有信息保密C.忽略服務對象的個人感受D.運用權威強迫服務對象接受服務38.社會工作者在小組工作中，可以通過（）來促進組員之間的溝通和互動。A.設置作業(yè)B.小組討論C.角色扮演D.個別談話39.社會工作行政中的“預算管理”主要關注（）。A.社會工作機構的資金來源B.社會工作機構的項目資金分配和使用C.社會工作機構的社會效益D.社會工作機構的社會影響力40.社會工作者在為服務對象提供服務時，應尊重服務對象的（）。A.個人選擇B.財產所有權C.政治信仰D.以上都是41.社會工作研究中的“定量研究”主要關注（）。A.現(xiàn)象的深度描述和理解B.數(shù)據的量化分析C.研究結果的解釋和推論D.研究對象的主觀感受42.社會工作者在小組工作后期，主要任務是（）。A.幫助組員處理離別情緒B.鞏固小組成果，促進組員將小組經驗應用于日常生活中C.制定小組工作計劃D.招募新的組員43.社區(qū)工作方法中，“社區(qū)組織”模式主要關注（）。A.解決社區(qū)特定問題B.增強社區(qū)組織的力量，推動社區(qū)發(fā)展C.為特定群體提供福利服務D.爭取外部資源支持社區(qū)發(fā)展44.社會工作者在個案工作中，與服務對象建立專業(yè)關系的基礎是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技巧C.價值觀D.個人特質45.社會工作行政中的“人力資源管理”主要關注（）。A.社會工作者隊伍的建設和管理B.社會工作機構的項目資金管理C.社會工作機構的社會效益D.社會工作機構的社會影響力46.社會工作者在開展服務時，應遵循的倫理原則不包括（）。A.自我決定B.非批判C.效率優(yōu)先D.保密47.社會工作價值觀中的“個人尊嚴與價值”要求社會工作者（）。A.尊重服務對象，認可其個人價值B.認為服務對象是弱者，需要被幫助C.強調社會工作者自身的專業(yè)權威D.要求服務對象尊重社會規(guī)范48.社會工作者在小組工作中，可以通過（）來促進組員的自我探索和成長。A.設置作業(yè)B.小組討論C.角色扮演D.個別談話49.社會工作行政中的“項目管理”主要關注（）。A.社會工作機構的項目目標設定B.社會工作機構的項目實施過程管理C.社會工作機構的項目成果評估D.社會工作機構的項目資金管理50.社會工作者在為服務對象提供服務時，應（）。A.將自身利益置于服務對象利益之上B.尊重服務對象的個人選擇C.忽略服務對象的個人感受D.運用權威強迫服務對象接受服務51.社會工作專業(yè)倫理要求社會工作者在服務過程中，應（）。A.對服務對象的所有信息保密B.將自身利益置于服務對象利益之上C.忽略服務對象的個人感受D.運用權威強迫服務對象接受服務52.社會工作者在小組工作初期，可以通過（）來建立小組凝聚力。A.講解B.榜樣C.協(xié)商D.活動參與53.社會工作行政中的“財務管理”主要關注（）。A.社會工作機構的資金來源B.社會工作機構的項目資金分配和使用C.社會工作機構的社會效益D.社會工作機構的社會影響力54.社會工作者在為服務對象提供服務時，應（）。A.尊重服務對象的個人選擇B.將自身利益置于服務對象利益之上C.忽略服務對象的個人感受D.運用權威強迫服務對象接受服務55.社會工作價值觀中的“能力”要求社會工作者（）。A.相信服務對象有能力改變自身處境B.認為服務對象是弱者，需要被幫助C.強調社會工作者自身的專業(yè)權威D.要求服務對象尊重社會規(guī)范56.社會工作者在小組工作中，可以通過（）來幫助組員解決人際沖突。A.設置作業(yè)B.小組討論C.角色扮演D.個別談話57.社會工作行政中的“風險管理”主要關注（）。A.社會工作機構的項目風險識別和應對B.社會工作機構的項目資金風險控制C.社會工作機構的社會風險防范D.社會工作機構的管理風險防范58.社會工作者在為服務對象提供服務時，應（）。A.尊重服務對象的個人選擇B.將自身利益置于服務對象利益之上C.忽略服務對象的個人感受D.運用權威強迫服務對象接受服務59.社會工作專業(yè)倫理要求社會工作者在服務過程中，應（）。A.對服務對象的所有信息保密B.將自身利益置于服務對象利益之上C.忽略服務對象的個人感受D.運用權威強迫服務對象接受服務60.社會工作者在小組工作后期，可以通過（）來幫助組員維持小組成果。A.講解B.榜樣C.支持和鼓勵D.活動參與二、案例分析題（本部分共2題，每題20分，共40分。請根據案例要求，結合社會工作者專業(yè)理論、知識、方法和倫理，進行分析，并撰寫回答。）61.案例資料：張女士，45歲，單身，是一名下崗職工。近半年來，張女士情緒低落，對生活失去信心，經常獨自哭泣，不與人交往，也不出門。經朋友介紹，來到某社區(qū)服務中心尋求幫助。社會工作者小林接待了張女士，并進行了初步評估。要求：請結合人類行為與社會環(huán)境理論，分析張女士面臨的主要問題及其可能的原因，并提出初步的服務計劃。62.案例資料：某社區(qū)是一個老舊社區(qū)，社區(qū)內老年人較多，但社區(qū)缺乏適合老年人的活動場所和設施，老年人普遍感到孤獨。社區(qū)工作者小李希望通過開展社區(qū)活動，增強老年人的社會交往能力，提升他們的生活質量。小李計劃組織一個以“健康生活，快樂老人”為主題的小組，吸引社區(qū)老年人參與。要求：請結合小組工作理論，分析小李在小組工作準備階段需要做的主要工作，并提出具體的活動方案建議。三、論述題（本部分共1題，20分。請根據題目要求，結合社會工作者專業(yè)理論、知識、方法和倫理，進行深入分析，并撰寫回答。）63.論述社會工作者在專業(yè)實踐中如何踐行“服務對象自決”原則，并分析自決原則在實踐中可能遇到的挑戰(zhàn)及應對策略。---試卷答案一、單項選擇題1.C2.C3.D4.A5.C6.C7.A8.B9.D10.C11.C12.B13.B14.C15.B16.C17.C18.B19.C20.C21.B22.A23.B24.B25.D26.B27.B28.B29.C30.B31.A32.C33.B34.C35.B36.C37.B38.B39.B40.D41.B42.B43.B44.C45.A46.C47.A48.B49.B50.B51.A52.D53.B54.B55.A56.B57.A58.B59.A60.C二、案例分析題61.分析：張女士面臨的主要問題是抑郁情緒和社交障礙，導致其基本生活功能受損，與社會隔離?？赡艿脑虬ǎ菏I(yè)帶來的經濟壓力和社會地位下降；對未來的不確定性導致的負面認知；缺乏社會支持和人際交往；可能存在生理因素等。從人類行為與社會環(huán)境理論看，個體行為是個人因素與環(huán)境因素相互作用的結果。張女士的抑郁情緒可能源于其心理調適能力（個人因素）與失業(yè)、社會支持缺乏等環(huán)境因素（如壓力事件、缺乏社會網絡）的相互作用。初步服務計劃：1.建立專業(yè)關系：與張女士建立信任、安全的合作關系。2.深入評估：全面評估張女士的心理、社會、經濟狀況，識別主要問題及影響因素。3.設定目標：與服務對象共同設定短期和長期目標（如改善情緒、逐步恢復社交活動）。4.制定計劃：運用認知行為理論等，幫助張女士識別和改變負面思維，學習應對技巧，制定逐步恢復社交的活動計劃。5.提供支持：給予情感支持，鏈接社區(qū)資源（如就業(yè)援助、互助小組），提供朋輩支持。6.評估與調整：定期評估服務效果，根據情況調整服務計劃。62.分析：小李開展老年人小組工作，準備階段需做的主要工作包括：1.需求評估：深入了解社區(qū)老年人的具體需求、興趣、能力以及他們面臨的困境（如孤獨感、活動空間缺乏）。2.目標設定：根據評估結果，設定小組目標（如增強社會交往、緩解孤獨、促進身心健康）。3.組員招募：通過社區(qū)宣傳、合作機構等途徑，吸引目標老年人參與，并進行篩選。4.明確結構與安排：確定小組類型（如封閉式/開放式）、頻次、時長、地點、規(guī)模等。5.設計活動：根據小組目標和老年人特點，設計互動性、趣味性、健康性兼具的小組活動（如健康知識講座、手工制作、戶外散步、興趣分享等）。6.資源準備：準備好活動場地、設施、材料，并考慮經費來源。7.規(guī)則建立：初步考慮小組規(guī)范，為后續(xù)建