2024年廣州理工學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.專業(yè)課程教學(xué)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負責(zé)學(xué)生思想政治、日常管理和心理輔導(dǎo)等工作，專業(yè)課程教學(xué)是專業(yè)教師的職責(zé)。2.2024年政府工作報告中提出要把（）擺在國家發(fā)展全局的核心位置。A.科技創(chuàng)新B.教育公平C.人才培養(yǎng)D.綠色發(fā)展答案：A分析：科技創(chuàng)新是國家發(fā)展全局的核心位置，能推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。3.以下哪種行為不屬于大學(xué)生常見的網(wǎng)絡(luò)失范行為（）A.網(wǎng)絡(luò)詐騙B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)謠言D.網(wǎng)絡(luò)暴力答案：B分析：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，而網(wǎng)絡(luò)詐騙、謠言和暴力是失范行為。4.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.批評學(xué)生不專注學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)學(xué)生正確看待愛情C.要求學(xué)生斷絕與對方聯(lián)系D.幫學(xué)生介紹新的戀愛對象答案：B分析：先引導(dǎo)學(xué)生正確看待愛情，讓其理性對待失戀，而不是批評或急于采取其他不當(dāng)措施。5.大學(xué)生心理健康的首要標(biāo)準是（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整答案：A分析：智力正常是從事學(xué)習(xí)、生活等活動的基本心理條件，是首要標(biāo)準。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)不包括（）A.良好的身體素質(zhì)B.豐富的專業(yè)知識C.較強的組織協(xié)調(diào)能力D.卓越的科研能力答案：D分析：輔導(dǎo)員主要側(cè)重于學(xué)生工作，卓越科研能力不是必備基本素養(yǎng)。7.以下哪項是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)（）A.培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力B.培養(yǎng)大學(xué)生成為技術(shù)工人C.培養(yǎng)大學(xué)生成為藝術(shù)家D.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育答案：D分析：加強思政教育主要任務(wù)是以理想信念為核心開展三觀教育。8.學(xué)生有下列哪種情形，學(xué)校可予退學(xué)處理（）A.一學(xué)期曠課累計達10學(xué)時B.經(jīng)補考后仍有一門課程不及格C.學(xué)業(yè)成績未達到學(xué)校要求且在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)D.請假次數(shù)較多答案：C分析：學(xué)業(yè)成績不達標(biāo)且規(guī)定年限未完成學(xué)業(yè)符合退學(xué)條件。9.高校輔導(dǎo)員進行思想政治教育的主渠道是（）A.主題班會B.網(wǎng)絡(luò)平臺C.課堂教學(xué)D.社團活動答案：C分析：課堂教學(xué)是進行思想政治教育的主渠道。10.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.了解沖突原因B.批評犯錯的學(xué)生C.要求雙方道歉D.分開沖突雙方答案：D分析：先分開沖突雙方，避免沖突進一步升級。11.以下哪種獎勵不屬于高校學(xué)生常見的獎勵類型（）A.國家獎學(xué)金B(yǎng).企業(yè)贊助獎學(xué)金C.體育比賽罰款D.學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部獎答案：C分析：體育比賽罰款不是獎勵類型，A、B、D都是常見獎勵。12.大學(xué)生社會實踐活動的主要目的不包括（）A.提高學(xué)生的實踐能力B.讓學(xué)生賺取高額報酬C.增強學(xué)生的社會責(zé)任感D.促進學(xué)生了解社會答案：B分析：社會實踐主要目的不是賺取高額報酬，而是提升能力、增強責(zé)任感和了解社會。13.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機事件時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.生命第一原則B.及時預(yù)警原則C.公開透明原則D.分工協(xié)作原則答案：C分析：處理心理危機要保護學(xué)生隱私，不宜公開透明。14.以下哪項不屬于高校校園文化的范疇（）A.校園建筑風(fēng)格B.學(xué)校規(guī)章制度C.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.學(xué)校的傳統(tǒng)活動答案：C分析：學(xué)生學(xué)習(xí)成績不屬于校園文化范疇，A、B、D都是校園文化體現(xiàn)。15.當(dāng)學(xué)生提出不合理的訴求時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.耐心傾聽并解釋原因C.拖延處理D.滿足其訴求以息事寧人答案：B分析：耐心傾聽并解釋能讓學(xué)生理解原因，避免矛盾激化。16.加強大學(xué)生思想政治教育，要把（）作為主要任務(wù)。A.法制教育B.道德教育C.愛國主義教育D.以上都是答案：D分析：法制、道德和愛國主義教育都是思政教育主要任務(wù)。17.高校輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，首要任務(wù)是（）A.幫助學(xué)生制作簡歷B.提供就業(yè)信息C.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念D.組織招聘會答案：C分析：先引導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念，才能更好開展后續(xù)就業(yè)工作。18.學(xué)生社團在高校校園文化建設(shè)中的作用不包括（）A.豐富學(xué)生課余生活B.增加學(xué)校學(xué)費收入C.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進學(xué)生交流合作答案：B分析：學(xué)生社團與增加學(xué)校學(xué)費收入無關(guān)。19.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難時，輔導(dǎo)員首先要（）A.給學(xué)生安排輔導(dǎo)老師B.分析學(xué)生學(xué)業(yè)困難的原因C.批評學(xué)生學(xué)習(xí)不努力D.要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃答案：B分析：先分析原因才能針對性解決學(xué)業(yè)困難問題。20.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）A.面對面交流B.微信語音交流C.書信交流D.批評指責(zé)式交流答案：D分析：批評指責(zé)式交流易引起學(xué)生反感，效果最差。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育與咨詢D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員職責(zé)涵蓋思政、班級建設(shè)、心理和就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.大學(xué)生常見的心理問題有（）A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.人際關(guān)系問題D.戀愛問題答案：ABCD分析：大學(xué)生在適應(yīng)、學(xué)習(xí)、人際和戀愛方面都可能出現(xiàn)心理問題。3.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則有（）A.堅持教書與育人相結(jié)合B.堅持教育與自我教育相結(jié)合C.堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合D.堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合答案：ABCD分析：以上都是加強和改進思政教育的基本原則。4.高校校園文化的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵功能D.約束功能答案：ABCD分析：校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵和約束等功能。5.學(xué)生違紀處分的種類包括（）A.警告B.嚴重警告C.記過D.開除學(xué)籍答案：ABCD分析：警告、嚴重警告、記過和開除學(xué)籍都是常見學(xué)生違紀處分種類。6.輔導(dǎo)員開展主題班會可以采用的形式有（）A.演講比賽B.知識競賽C.小組討論D.觀看視頻答案：ABCD分析：演講、競賽、討論和觀看視頻都可用于主題班會。7.大學(xué)生社會實踐的形式有（）A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實習(xí)D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：社會調(diào)查、志愿、實習(xí)和勤工助學(xué)都是社會實踐形式。8.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機時可以采取的措施有（）A.及時通知家長B.安排專人陪伴C.聯(lián)系專業(yè)心理咨詢師D.對學(xué)生進行嚴厲批評答案：ABC分析：嚴厲批評不利于處理心理危機，應(yīng)采取通知家長、專人陪伴和聯(lián)系咨詢師等措施。9.良好的師生關(guān)系具有以下哪些特點（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD分析：民主平等、尊師愛生、教學(xué)相長和心理相容是良好師生關(guān)系特點。10.高校輔導(dǎo)員進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時應(yīng)遵循的原則有（）A.個性化原則B.階段性原則C.可行性原則D.發(fā)展性原則答案：ABCD分析：個性化、階段性、可行性和發(fā)展性都是職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)原則。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面不用過多干涉。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生，包括思想、心理、生活等多方面。2.大學(xué)生心理健康教育只是心理咨詢室的工作，與輔導(dǎo)員無關(guān)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員也要開展心理健康教育工作。3.學(xué)生社團活動完全由學(xué)生自主開展，輔導(dǎo)員無需參與。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要對社團活動進行指導(dǎo)和管理。4.高校輔導(dǎo)員可以隨意查閱學(xué)生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：要保護學(xué)生隱私，不能隨意查閱。5.只要學(xué)生違反了校規(guī)校紀，就必須給予開除學(xué)籍的處分。（）答案：錯誤分析：應(yīng)根據(jù)違紀情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。6.主題班會的主題可以隨意確定，不需要結(jié)合學(xué)生實際情況。（）答案：錯誤分析：主題班會主題要結(jié)合學(xué)生實際。7.大學(xué)生社會實踐活動可有可無，對學(xué)生成長作用不大。（）答案：錯誤分析：社會實踐對學(xué)生成長有重要作用。8.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)立即對其進行心理治療。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員一般進行初步干預(yù)，心理治療由專業(yè)人員進行。9.高校輔導(dǎo)員不需要具備較強的溝通能力。（）答案：錯誤分析：溝通能力是輔導(dǎo)員必備能力。10.學(xué)生的就業(yè)問題完全是學(xué)生自己的事情，輔導(dǎo)員不用過多操心。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要開展就業(yè)指導(dǎo)工作。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用。一是引導(dǎo)作用，通過開展各種活動和日常交流，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是教育作用，系統(tǒng)地對學(xué)生進行思想政治理論教育，提高學(xué)生的思想認識；三是管理作用，通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度，營造良好的校園秩序和學(xué)習(xí)氛圍，保障思政教育的順利開展；四是服務(wù)作用，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助解決實際問題，增強思政教育的實效性；五是橋梁作用，溝通學(xué)校與學(xué)生，及時反饋學(xué)生的思想動態(tài)和需求，使思政教育更具針對性。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作，首先要加強心理健康課程建設(shè)，系統(tǒng)傳授心理健康知識。其次，開展心理健康宣傳活動，如心理健康月、講座等，提高學(xué)生的心理保健意識。再者，建立完善的心理健康篩查機制，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生。然后，加強心理咨詢服務(wù)，配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供個性化的心理輔導(dǎo)。同時，要營造良好的校園心理文化氛圍，促進學(xué)生之間的交流和互助。最后，加強與家長的溝通與合作，形成家校育人合力。3.簡述處理學(xué)生突發(fā)事件的一般流程。答案：處理學(xué)生突發(fā)事件，首先要及時到達現(xiàn)場，控制局面，避免事態(tài)進一步惡化。然后，了解事件的基本情況，包括時間、地點、人物、經(jīng)過等。接著，根據(jù)事件的性質(zhì)和嚴重程度，采取相應(yīng)的措施，如對受傷學(xué)生進行救治、對涉事學(xué)生進行教育等。同時，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事件情況。之后，做好后續(xù)的處理工作，如安撫學(xué)生情緒、調(diào)查事件原因、進行責(zé)任認定等。最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案，防止類似事件再次發(fā)生。4.如何加強大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)？答案：加強大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，要加強思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。完善規(guī)章制度，嚴格考勤、考試等制度，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和責(zé)任心。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，如學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)講座等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。建立激勵機制，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵。加強班級建設(shè)，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。5.簡述高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，要開展就業(yè)政策宣傳，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和政策。進行職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)。提供就業(yè)信息服務(wù)，收集和發(fā)布各類招聘信息。開展就業(yè)技巧培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等。加強與企業(yè)的合作，拓展就業(yè)渠道。關(guān)注學(xué)生就業(yè)心理，及時進行心理疏導(dǎo)。對就業(yè)困難學(xué)生進行重點幫扶，提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)。論述題1.結(jié)合實際，論述高校輔導(dǎo)員如何在日常工作中加強大學(xué)生的思想政治教育。答案：在日常工作中，高校輔導(dǎo)員加強大學(xué)生思想政治教育可從多方面入手。在課堂之外，通過主題班會，結(jié)合時事熱點和學(xué)生關(guān)心的問題，如國際形勢、社會熱點事件等，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和分析，培養(yǎng)學(xué)生正確的政治立場和思維方式。在生活中，深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的生活狀況和思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行引導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，傳播正能量。開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)等，在活動中融入思想政治教育元素，增強學(xué)生的文化自信和民族自豪感。組織社會實踐活動，讓學(xué)生深入社會，了解國情、社情、民情，增強社會責(zé)任感。建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心愛護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。通過談心談話，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生解決思想困惑和實際問題。加強與家長的溝通與合作，形成家校育人合力，共同促進學(xué)生的思想政治成長。此外，輔導(dǎo)員自身要不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，樹立正確的價值觀和榜樣，以自身的言行影響和教育學(xué)生。同時，要善于利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如微信公眾號、在線課程等，拓展思想政治教育的渠道和方式，提高教育的實效性。2.請論述高校輔導(dǎo)員如何應(yīng)對學(xué)生的心理危機。答案：高校輔導(dǎo)員應(yīng)對學(xué)生心理危機，首先要提高自身的危機識別能力。通過參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)心理學(xué)知識等方式，了解心理危機的表現(xiàn)和征兆，如學(xué)生情緒突然低落、行為異常等。建立健全心理危機預(yù)警機制，對學(xué)生進行定期的心理篩查，及時發(fā)現(xiàn)潛在的危機學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，要及時采取干預(yù)措施。第一時間通知家長，讓家長了解學(xué)生的情況，共同參與處理。安排專人陪伴學(xué)生，確保學(xué)生的人身安全。聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師或精神科醫(yī)生，對學(xué)生進行評估和治療。在處理過程中，要遵循生命第一原則，以保護學(xué)生的生命安全為首要任務(wù)。同時，要做好保密工作，保護學(xué)生的隱私。與相關(guān)部門密切配合，如學(xué)校保衛(wèi)處、醫(yī)務(wù)室等，形