觀看視頻，說說你的感悟？第五課

和諧的師生關系5.2珍惜師生情誼第二單元

成長的時空核心素養(yǎng)目標感受師生交往的美好狀態(tài)，培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，懂得師生之間要彼此尊重、攜手共進。道德修養(yǎng)深入了解教師，尊重老師，熱愛老師，主動關心老師、理解老師，促進自己的全面發(fā)展。健全人格能夠接納不同風格的老師，學會正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。責任意識師生交往的理想而美好的狀態(tài)是怎樣的？(是什么）01020304如何建立良好的師生關系？（怎么做）如何正確對待老師的表揚和批評？（怎么做）與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（怎么做）05為什么會有不同風格的老師？（為什么）自主學習老師和學生一起打球師生共同查找學習資料老師傾聽學生發(fā)言老師和家長溝通學生情況思考：認真觀察圖片，他們的師生交往狀態(tài)是什么樣的？生活觀察（P37）

回想你與老師交往的場景，想想老師扮演的角色，思考老師對自己的影響。記錄在表格中，并與同學分享。印象深刻的師生交往場景老師扮演的角色老師對自己的影響說一說：你期待的師生交往的理想狀態(tài)是怎樣的？

彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。老師學生相互陪伴、相互促進共同成長教學1．師生交往的理想狀態(tài)：2.如何建設和諧的師生關系？議學任務：這種反映師生情誼的故事還有很多？請你查閱他們的故事與同學分享。這個故事中，給你什么啟示？?毛澤東與徐特立：徐特立是毛澤東在湖南省立第一師范學校讀書時的老師。1937年1月，當徐老六十歲生日時，毛澤東寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！泵珴蓶|十分尊敬徐特立，徐特立面對毛澤東的夸贊也從不沾沾自喜，他也很尊重毛澤東，毛澤東和徐特立經(jīng)常探討問題，相互請教。他們因為同樣憂國憂民的主動擔當，堅定一致的立場信念，成為了歷史上的一段佳話。老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應主動理解、關心老師。①我們應主動理解、關心老師。（P38）②真誠接受老師的引領和指導。(P39)2.如何建設和諧的師生關系？思考：小奇應該如何對待語文老師的表揚和數(shù)學老師的批評？欣賞視頻（P39探究與分享）2.如何建設和諧的師生關系？語文老師的表揚是對自己的肯定、鼓勵和期待，可以激勵我更好地學習和發(fā)展。數(shù)學老師的批評是關心，提醒和勸誡，可以幫助我反省自己，改進不足。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好的學習和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。01老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，完善自我。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。023.怎樣對待老師的表揚與批評？①②P39③正確對待老師的表揚和批評坦誠相待，注意溝通方式。求同存異，尊重關心。相信善意，多些寬容和理解。自我反思，冷靜、客觀地分析原因。方法與技能4.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？P39試著主動和老師交往，表達自己對老師的親近感嘗試著了解老師的初衷和用意，更好的理解老師從多個角度了解老師的職業(yè)和生活，發(fā)現(xiàn)不同風格的老師承認老師的差別，才有更多的機會了解老師知識點④：尊重并適應不同風格的老師。思考：我們應該如何面對不同風格的老師？2.如何建設和諧的師生關系？04030102主動理解、關心老師。P38真誠接受老師的引領和指導。P39正確對待老師的表揚和批評。P39尊重并適應不同風格的老師。P41課堂筆記2：如何建設和諧的師生關系？課堂總結珍惜師生情誼1.師生交往理想而美好的狀態(tài)是怎樣的？2.怎樣建立和諧的師生關系？①②③④

3.怎樣對待老師的表揚與批評？①②

4.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（方法與技能）①②③④1.（2025黑龍江中考）尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列典故能體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是（

）A．孔融讓梨 B．程門立雪

C．聞雞起舞 D．曾子殺豬B

課堂練習2.（2025長沙中考）習近平總書記動情地說：“看到各位老師精神這么好，我心里特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲，現(xiàn)在回想起來，終生受益?！薄澳o人民帶來了幸福?！币晃焕蠋熣f。習近平總書記答道：“是老師培養(yǎng)了我們?！边@段對話告訴我們要（

）①孝親敬長，關愛家人

②融入集體，積極競爭③珍惜情誼，感念師恩

④彼此尊重，相互關心A.①② B.①③ C.②④ D.③④D課堂練習3.（25-26七年級上·全國·期中）深圳一對師生聯(lián)手出戰(zhàn),在2023年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“汽車維修”賽項中斬獲一等獎，奪得深圳首個“師生同賽”全國技能大賽金牌。他們是深圳市第二職業(yè)技術學校教師李海和學生海依拉提·吐爾遜。這對師生用行動告訴我們（

）A．教學相長，攜手共進B．相互關心，師生和諧C．相互體諒，師生齊樂D．智者為上，長者為尊A課堂練習4.教師是學生成長路上的引領者和指導者。面對老師的引領和指導,我們應該采取的正確態(tài)度是(

)A.廢寢忘食、夜以繼日

B.學而不厭、稱兄道弟

C.勤學好問、積極主動

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