會計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會計(jì)信息系統(tǒng)試驗(yàn)報(bào)告（精選3篇）

會計(jì)信息系統(tǒng)試驗(yàn)報(bào)告篇1

成我們的協(xié)作不是很默契，有時候我們感到很盲目，不知道自己應(yīng)當(dāng)干什么。

2.應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)在做業(yè)務(wù)題時，有時候不知到在哪操作，結(jié)果反反復(fù)復(fù)，制了許多張單，造成許多麻煩。

3.就是依據(jù)所給資料錄入公司相關(guān)數(shù)據(jù)，要留意的就是要保證數(shù)據(jù)錄入的完整性和正確性，還有各項(xiàng)目的公式定義必需在完成了各項(xiàng)數(shù)據(jù)完整錄入之后才能進(jìn)行，不然會成灰色。

4.記賬后發(fā)覺有些憑證有問題，以至于無法結(jié)賬，這是我們遇到的的問題。

5.在操作過程中遇到的問題許多以至于試驗(yàn)為能按時完成，出納也未能發(fā)揮應(yīng)有的作用，但我們知道這是個人對軟件的不嫻熟造成的，以后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，爭取能夠嫻熟應(yīng)用用友軟件。

四.對軟件運(yùn)行環(huán)境及軟件功能的改進(jìn)建議

對于會計(jì)信息系統(tǒng)的相關(guān)軟件之中，用友可以算得上是比較普遍及通用的，但是仍舊存在以下一些不太完地方：

用過用友的伴侶都知道，安裝用友先得安裝數(shù)據(jù)庫，接著安裝u8，然后重啟，才能安裝勝利。這其中就存在很大的不便之處，假如你電腦安裝了還原功能，特殊是網(wǎng)吧的電腦，就安裝不上了，還得先卸載還原精靈，假如上次你安裝過用友，卸載不完全，也會導(dǎo)致安裝的不勝利。

用友的卸載不管你在掌握面板里面卸載還是用它自帶的程序進(jìn)行卸載都卸載不潔凈，這就導(dǎo)致下次的安裝不勝利，還有增加文件的積累。不過可以在網(wǎng)上找到特地的卸載軟件進(jìn)行卸載

軟件運(yùn)行速度有點(diǎn)慢，而且簡單消失特別任務(wù)，然后軟件的序時性太強(qiáng)，這對業(yè)務(wù)消失錯誤時再進(jìn)行修改造成很大的不便，盼望以后能有所改善。

五.結(jié)束語

通過會計(jì)試驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我們?nèi)轿坏亓私饬似髽I(yè)會計(jì)的工作程序及會計(jì)體系，將過去所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問和社會實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)地結(jié)合，對我們所學(xué)的課本學(xué)問有了更深的理解。

此次試驗(yàn)由于時間緊迫，再加上每個成員的嫻熟度不同，在試驗(yàn)過程中我們遇到了許多的問題，但最終經(jīng)過溝通和溝通都得到了比較好的解決。感謝老師給我們供應(yīng)了試驗(yàn)的機(jī)會，在以后的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我們將連續(xù)豐富和完善會計(jì)信息系統(tǒng)及其相關(guān)的學(xué)問。

今后的'學(xué)習(xí)生活中，我還是會做的更好的，信任我會在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)展的前進(jìn)方向，我盼望自己能夠做的更好，我信任我會做好自己的，這是毋庸置疑的，我有這個力量！

會計(jì)信息系統(tǒng)試驗(yàn)報(bào)告篇2

為規(guī)范衛(wèi)生院及轄區(qū)內(nèi)醫(yī)保定點(diǎn)一體化社區(qū)衛(wèi)生室服務(wù)行為切實(shí)維護(hù)參保人合法權(quán)益，確保醫(yī)保基金平安依據(jù)陽信縣醫(yī)療保障局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)保定點(diǎn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)議管理，規(guī)范各基層定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)行為，切實(shí)維護(hù)參保人合法權(quán)益，確保醫(yī)?；鹌桨餐ㄖ?，對本單位及轄區(qū)醫(yī)保定點(diǎn)一體化社區(qū)衛(wèi)生室先進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下。

1、部分衛(wèi)生室衛(wèi)生環(huán)境比較差，部分補(bǔ)償?shù)怯洷淼怯洸灰?guī)范，電話登記率比較低。

2、我轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生室均能正常擔(dān)當(dāng)醫(yī)保定點(diǎn)職能，根據(jù)醫(yī)保定點(diǎn)服務(wù)協(xié)議合理使用醫(yī)?；馃o欺詐騙保行為發(fā)生。

3、對近期社區(qū)衛(wèi)生室就診參保人員進(jìn)行全面梳理，未發(fā)覺通過虛假宣揚(yáng)誘導(dǎo)、騙取參保人員，無借卡看病人證不符等行為、無虛構(gòu)醫(yī)療服務(wù)、偽造醫(yī)療處方，醫(yī)藥換藥，以物帶藥等狀況發(fā)生，在肯定程度上維護(hù)了醫(yī)?；鸬钠桨策\(yùn)行。

為加強(qiáng)居民醫(yī)療保險管理，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增加服務(wù)意識，提高工作效能，我院成立由分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員組成的基本醫(yī)療保險管理小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)基本醫(yī)療保險日常管理工作。各項(xiàng)基本醫(yī)療保險制度健全，制定居民醫(yī)療保險門診統(tǒng)籌實(shí)施方法和獎懲措施。醫(yī)保管理小組定期組織人員對參保人員各種醫(yī)療費(fèi)用使用狀況進(jìn)行分析，如發(fā)覺問題準(zhǔn)時賜予解決，不定期對醫(yī)保管理狀況進(jìn)行抽查，如有違規(guī)狀況準(zhǔn)時改正。

加強(qiáng)醫(yī)療保險服務(wù)管理，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，便利參保人員就醫(yī)、對藥品、診療項(xiàng)目和醫(yī)療服務(wù)設(shè)施收費(fèi)明碼標(biāo)價，并供應(yīng)費(fèi)用明細(xì)清單，堅(jiān)決杜絕以藥換藥、以物帶藥等違法行為的發(fā)生。按協(xié)議要求執(zhí)行藥品銷售量，按用量開處方，做到規(guī)范治療，合理用藥，不報(bào)銷非病人使用藥品和衛(wèi)生材料，報(bào)銷登記書寫規(guī)范，簽字手續(xù)完備。

通過此自查醫(yī)保運(yùn)行過程中存在的.問題，我院將嚴(yán)把政策關(guān)，從細(xì)節(jié)入手，掌握醫(yī)療費(fèi)用，提高醫(yī)療質(zhì)量，仔細(xì)履行醫(yī)保服務(wù)協(xié)議的各項(xiàng)條款，總結(jié)閱歷，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)基本醫(yī)療保險制度的宣揚(yáng)，更多更好的為參合患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，筑好醫(yī)?；鸬陌?，用好百姓的救命錢。

會計(jì)信息系統(tǒng)試驗(yàn)報(bào)告篇3

20xx年的教育信息化工作，方案周密，落實(shí)到位，進(jìn)展順當(dāng)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了肯定的成果。現(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1、加大了經(jīng)費(fèi)投入，改善了應(yīng)用環(huán)境。

學(xué)?？朔鞣N困難，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)數(shù)字影院；投資40萬元在逸夫樓新建了先進(jìn)的云課堂網(wǎng)絡(luò)教室；為音樂教室和網(wǎng)絡(luò)教室添置了觸摸式一體機(jī)；投資24萬元為新建綜合樓進(jìn)行了綜合布線，為三班級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡(luò)數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)；投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機(jī)電腦。這些設(shè)備設(shè)施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應(yīng)用環(huán)境。

2、注意了設(shè)備管理，加強(qiáng)了維護(hù)保養(yǎng)。

我們堅(jiān)持定期對網(wǎng)絡(luò)、電腦、白板、音響、投影機(jī)、擴(kuò)音機(jī)、電話機(jī)、電視機(jī)、服務(wù)器、交換機(jī)、無線路由器等設(shè)備進(jìn)行了檢測、修理和保養(yǎng)，降低了故障率，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行，提高了設(shè)備的利用率和穩(wěn)定性。我們還定期邀請市防雷中心對學(xué)校的總配電、安排電、網(wǎng)絡(luò)教室和網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學(xué)校全部用電設(shè)備的平安運(yùn)行。

3、強(qiáng)化了白板應(yīng)用，促進(jìn)了深度融合。

我們組織全體老師更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交互式電子白板的應(yīng)用和討論，充分利用電子白板等新媒體、新技術(shù)，不斷提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，培育了同學(xué)的綜合力量。學(xué)校要求各科任課老師樂觀探究和總結(jié)交互式電子白板教學(xué)的應(yīng)用模式，不斷促進(jìn)教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

4、完善了應(yīng)用平臺，用好了新興媒體。

一年來，我們將校內(nèi)新媒體應(yīng)用平臺微信、微博、博客、群、成果上傳、校本新資源庫、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機(jī)整合，充實(shí)完善，努力為全校師生供應(yīng)了豐富的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源，以及管理、展現(xiàn)和溝通的平臺。

5、加強(qiáng)了網(wǎng)站建設(shè)，保證了信息公開。

我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣揚(yáng)、溝通、學(xué)習(xí)和反饋?zhàn)饔茫_發(fā)了新板塊，增加了新功能，充實(shí)了新內(nèi)容，傳遞了正能量。我們通過學(xué)校網(wǎng)站，以文字、圖片和視頻等多種形式，準(zhǔn)時發(fā)布學(xué)校的各項(xiàng)活動和最新動態(tài)，展現(xiàn)了學(xué)校的育人成果和師生的時代風(fēng)采，保證了學(xué)校教育教學(xué)信息的準(zhǔn)時公開。

6、搞好了課題討論，取得了豐碩成果。

質(zhì)量要提高，教研要先行。學(xué)校以課題討論為抓手，促進(jìn)了老師教科研力量的不斷提高。學(xué)校連續(xù)做好了《基于新媒體下學(xué)校數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的討論》、《‘少教多學(xué)’與高效課堂討論》和《信息化環(huán)境下學(xué)校語文?翻轉(zhuǎn)課堂?的討論與實(shí)踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按方案穩(wěn)步推動。其中《基于新媒體下學(xué)校數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的討論》，在《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的討論與實(shí)踐》子課題結(jié)題評審中榮獲優(yōu)秀獎。

7、做好了全員培訓(xùn)，提高了應(yīng)用水平。

學(xué)校常常對全校老師進(jìn)行不同層次和全方位的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。比如：對新進(jìn)老師和外校前來溝通的老師進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)培訓(xùn)，讓他們很快熟識學(xué)校的應(yīng)用環(huán)境；對學(xué)科老師進(jìn)行電子白板專題培訓(xùn)，讓他們嫻熟把握學(xué)校各類白板的使用方法和操作要領(lǐng)；對各教研組的信息化應(yīng)用骨干進(jìn)行深度技術(shù)培訓(xùn)，并鼓舞他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組老師做好技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用指導(dǎo)，帶動全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合力量，努力提高全校老師的教育信息化應(yīng)用水平。

8、錄制了學(xué)校專題片，制作了課題資源。

為了展現(xiàn)學(xué)校師生風(fēng)采，宣揚(yáng)我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯(lián)合錄制了題為《百年跨越·精彩綻放·漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校溝通考察的香港元朗商會學(xué)校老師和各界人士的高度評價。學(xué)校由電教中心負(fù)責(zé)，還為市課題組制作了xx名片之《一江兩岸》和《十景》等重要資源。

9、落實(shí)了相關(guān)活動，錄制了優(yōu)秀課例。我校的教育信息。

化活動周周有支配，月月有亮點(diǎn)。我們重點(diǎn)組織好了每學(xué)期的數(shù)字電影周、教學(xué)示范觀摩課、新進(jìn)老師匯報(bào)課、青年老師基本功大賽、省科普大篷車進(jìn)校內(nèi)、理工學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)同學(xué)的見習(xí)和實(shí)習(xí)等教育信息化相關(guān)的活動。細(xì)心錄制上報(bào)了5位老師的省級參評課例，12位老師的參評課例，13位老師的教學(xué)和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實(shí)錄。我們還做好了每次市上在我校進(jìn)行的招考活動的監(jiān)控錄像工作。

10、參與了各級賽事，參評了各類成果。

做好了各級各類信息化應(yīng)用大賽的組織、推舉、參評和報(bào)送工作。重點(diǎn)抓好了20__年全國第xx屆電子白板暨互動教學(xué)課例大賽。我們錄制上報(bào)的6節(jié)交互式電子白板應(yīng)用教學(xué)課例全部獲獎，獲獎率達(dá)100%。其中，數(shù)學(xué)課《有多少點(diǎn)子》（乘法的直觀模型）獲一等獎；五班級語文《課鯨》獲一等獎；四班級數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》獲一等獎；一班級數(shù)學(xué)課《上下》獲二等獎；五班級數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》獲二等獎；一班級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第xx屆SMART杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎，獲獎率再達(dá)100%。

成果只能代表過去，成果取得也要?dú)w功于各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成果的同時，我們也在查找問題和反思不足：一是