上學期高一語文期末模擬試題02一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1－3題。布魯塞爾大學當代中國研究所所長古斯塔夫·蓋拉茨在首屆財新峰會期間發(fā)言時表示，中國的發(fā)展是迅速的，但在增強國家綜合實力的過程當中，中國在很多情況下還是一個“脆弱”的大國。蓋拉茨認為，中國是介于發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的國家，整體上講，中國將自己視為一個負責任的世界大國，希望能夠可持續(xù)發(fā)展、和平發(fā)展，能夠保持世界文明，實現(xiàn)社會和諧。要實現(xiàn)這樣一個目標，就需要中國以更為積極的態(tài)度來建立各國平等、相互信任、共同安全的國際秩序，能夠使各個文明之間保持多樣化，使各個國家通過平等互利來達到繁榮。但是要確立中國大國、強國的身份，中國的領導人還面臨著較為艱巨的任務，中國的發(fā)展還不夠全面。中國雖然在改革開放之后，取得了巨大的成功，但人均GDP仍然比較低。同時，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、貧富差距等都是很大的社會問題，生態(tài)惡化也使中國面臨著另一種挑戰(zhàn)。經(jīng)濟必須平穩(wěn)發(fā)展，同時又要和亞洲鄰國以及國際社會保持良好的關系也是中國面臨的挑戰(zhàn)。中國的發(fā)展必須能夠使其他國家放心，使得他們不去擔心中國的崛起，不去說制衡或者遏制中國。中國發(fā)展得很快，但還是處于發(fā)展的早期階段，仍然需要克服很多國內(nèi)的問題和矛盾，才能生存下去；而世界又需要中國承擔起它的巨大的國際責任?？偠灾?，發(fā)展經(jīng)濟、調(diào)整不平衡的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、應對國際社會對中國的期望——中國面臨著非常多的急迫的任務。在這樣一個世界里，我們需要一個多元化的發(fā)展模式；在這樣一種情況下，不僅中國，還有所有的其他國家，都需要在各個方面進行平衡，包括在國內(nèi)問題和國際期望之間達成平衡。我們需要協(xié)作，也需要有一系列的政策來進一步加強各國間的協(xié)調(diào)和合作。中國現(xiàn)在面臨著一個兩難的困境，就是中國現(xiàn)在自己國內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展雖然還是不成熟，還有很多的問題，但是中國本身的經(jīng)濟規(guī)模已經(jīng)在世界上顯得舉足輕重。從這個角度來說，中國發(fā)揮的作用是非常微妙的。第一，它要作為一個發(fā)展中國家扮演好它的角色。第二，它要作為新興經(jīng)濟國家中最強大的國家，扮演好它的角色。而這兩個角色之間要進行互相協(xié)調(diào)，因此，全球經(jīng)濟的可持續(xù)增長有賴于中國角色和作用的發(fā)揮。中國要做一個負責任的大國，中國政府也要和國際社會越來越相融，從這個角度來說，中國怎樣看待自己和其他主要大國之間的關系，以及和其他新興市場的國家的關系，將變得非常重要。1．下列各句不屬于“中國在很多情況下還是一個‘脆弱’的大國”的理由的一項是()A．中國的國家綜合實力還不夠強大。B．中國的發(fā)展還不夠全面。C．中國在貧富差距等方面有很大問題。D．中國還沒有建立一個多元化的發(fā)展模式。2．根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A．中國大國、強國身份的確立，能夠保持世界文明，實現(xiàn)社會和諧。B．作為一個大國，中國的責任也表現(xiàn)在保持經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展、和平發(fā)展上。C．國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展并不成熟，并不影響中國本身的經(jīng)濟在世界上的重要地位。D．進一步加強各國的協(xié)調(diào)和合作，才有可能達成中國自身及與世界各國的平衡。3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A．中國必須與亞洲鄰國以及國際社會保持良好的關系，必須能夠使其他國家放心，避免其制衡或遏制中國。B．中國國內(nèi)還存在著很多問題和矛盾，要生存下去，必須努力克服它們。C．中國目前還算不上一個負責任的大國，因此必須努力改變這一形象。D．“因此，全球經(jīng)濟的可持續(xù)增長有賴于中國角色和作用的發(fā)揮”中的“此”指中國既是一個發(fā)展中國家，又是新興經(jīng)濟國家中最強大的國家。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。李鴻章，字少荃，安徽合肥人，道光二十七年進士。從曾國藩游，講求經(jīng)世之學。同治元年，遂命鴻章召募淮勇七千人，特起一軍，是為淮軍。外國人見其衣裝樸陋，輒笑之，鴻章曰：“軍貴能戰(zhàn)，非徒飾觀美。迨吾一試，笑未晚也。”旋詔署江蘇巡撫。美國華爾募洋兵數(shù)千，號南路軍；學啟等將湘、淮人，號北路軍。四月，賊①悉眾戰(zhàn)敗南路軍，華爾棄青浦走保松江。學啟將千五百人屯新橋，鴻章親督軍來援，賊大奔。外國軍見其戰(zhàn)，皆驚嘆。七年，西捻平，入覲，賜紫禁城內(nèi)騎馬。國家舊制，相權(quán)在樞府。鴻章與國藩為相，皆總督兼官，非真相。然中外系望，聲出政府上，政府亦倚以為重。其所經(jīng)畫，皆防海交鄰大計。思以西國新法導中國以求自強，先急兵備，尤加意育才。初，與國藩合疏選幼童送往美國就學，歲百二十人。期以二十年學成歲歸為國效用，乃未及終學而中輟。初在上海奏設外國學館，及蒞天津，奏設武備海陸軍，又各立學堂，是為中國講求兵學之始。嘗議制造輪船，疏言：“西人專恃其炮輪之精利，橫行中土。于此而曰攘夷，固虛妄之論。即欲保和局，守疆土，亦非無具而能保守之也。士大夫囿于章句之學，茍安目前，遂有停止輪船之議。臣愚以為國家諸費皆可省，惟養(yǎng)兵設防、練習槍炮、制造兵輪之費萬不可省。求省費則必屏除一切，國無與立，終無自強之一日矣?！卑藝?lián)軍入京，兩宮西狩。詔鴻章入朝，充議和全權(quán)大臣，有“此行為安危存亡所系，勉為其難”之語。鴻章孑身入京，卒定和約十二款。鴻章奏陳善后諸務。開市肆，通有無，施粥散米，中外帖然。并奉詔行新政，積勞嘔血薨，年七十有九。事聞，兩宮震悼，賜祭葬，贈太傅，晉封一等侯，謚文忠。鴻章長軀疏髯，性恢廓，時以詼笑解紛難。及八國定盟，其使臣大將多后進，視鴻章皆丈人行也。聞其薨，咸集吊唁，曰：“公所定約不敢渝?！弊詨阎晾希磭L一日言退，馬關定約還，論者未已，或勸之歸。鴻章則言：“于國實有不能恝②然之誼，今事敗求退，更誰賴乎？”(選自《清史稿》，有刪節(jié))【注】①賊：太平軍。②恝(jiá)：忽視，不在意。4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)()A．旋詔署江蘇巡撫署：代理、暫代B．學啟將千五百人屯新橋 將：將軍C．期以二十年學成歲歸為國效用期：期望、希望D．視鴻章皆丈人行也視：對待、看待5．以下各組句子中，全都能表現(xiàn)李鴻章“經(jīng)世之學”的一項是(3分)()①軍貴能戰(zhàn)，非徒飾觀美②入覲，賜紫禁城內(nèi)騎馬③與國藩合疏選幼童送往美國就學④士大夫囿于章句之學，茍安目前⑤開市肆，通有無，施粥散米，中外帖然⑥視鴻章皆丈人行也A．①②③ B．④⑤⑥C．①③⑤ D．②④⑥6．下列對原文的理解，不正確的一項是(3分)()A．同治元年，李鴻章帶領衣著簡陋的軍隊到達上海而被外國人譏笑，他并不在意，大挫敵軍，使湘、淮軍威名遠揚，也令外國人驚嘆。B．清朝舊制是宰相的職權(quán)往往在樞府，李鴻章以總督身份兼宰相之職，這其實不是真宰相，而是因為他有名望而被人謠傳的。C．八國聯(lián)軍進入北京，兩宮太后逃跑了，讓李鴻章獨自一人到京城斡旋，李鴻章不辱使命，與他們簽訂了和約。D．李鴻章有丈人行，一生不曾言退，最后因勞累過度嘔血而死；與他一起共事的外國人都很敬服他，聽到他去世都來吊唁。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)其所經(jīng)畫，皆防海交鄰大計。譯文：_________________________________________________(2)即欲保和局，守疆土，亦非無具而能保守之也。譯文：_________________________________________________(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(11分)臨川逢鄭遐之之云夢嚴羽天涯十載無窮恨，老淚燈前語罷垂。明發(fā)①又為千里別，相思應盡一生期。洞庭波浪帆開晚，云夢蒹葭②鳥去遲。世亂音書到何日？關河一望不勝悲！【注】①明發(fā)，明早出發(fā)。②蒹葭，初生幼嫩的蘆葦。8．本詩寫的到底是“逢”還是“離”，二者有何關系？請簡要談談你的看法。(5分)答：_____________________________9．作者在其《滄浪詩話》中說，詩歌要富有想象，才能收到“言有盡而意無窮”的效果。請結(jié)合詩歌作簡要分析。(6分)答：___________________________________________________(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名句的空缺部分(1)______________，歲歲重陽。今又重陽，______________。(2)真的猛士，敢于______________，敢于______________。(3)慘象，已使我目不忍視了；______________，______________。沉默啊，沉默??！______________，______________。請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定的大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面文字，完成(1)～(4)題。庹其五石鳴①庹其五是個茶客?；蛘哒f，退休前，庹其五是個老師，退休后，庹其五是個茶客。退休前，庹其五每周六天去學校上課；退休后，庹其五每周六天到巷子盡頭老孫家的茶鋪子里坐著喝茶。②老孫家的茶鋪子很小，茶幾椅子就擺在院子里。院里的照壁早就毀了，站在院外的路上往里看，一眼就能看個通透。庹其五就坐在通透處的一棵銀杏樹下。銀杏高四五丈，郁郁蒼蒼，總有上百的年歲了吧？庹其五有時抬眼望著銀杏樹，不免感嘆一聲：“銀杏自然是好，要是有這么粗大的一棵茶樹立著，豈不更佳？”聽見的人就把老孫叫過來，對老孫說：“老孫，改天你將這銀杏刨了，庹老師說，種棵茶樹才更好呢。”老孫聽了，也抬眼看看銀杏，對庹其五說：“庹老師，這銀杏可算得上是我爺爺輩的了呢?！扁掌湮搴秃炔璧娜司托ζ饋?，庹其五對老孫說：“老孫，他們說玩笑話呢。這么好的一棵樹，誰舍得刨？”③在老孫家茶鋪子喝茶的，多是熟客，認得庹其五的，都叫他“庹老師”，不認得的，互相談起來，問起姓名，庹其五就會蘸著茶水在茶幾上寫一個“庹”字，指點著說：“很多人開口就念度，那不對。這個字念庹，同穩(wěn)妥的妥一樣的音。”同他難念的姓一樣，有時他說的話也讓人覺得突兀。比如，有時候庹其五將裝茶葉的小瓶子從口袋里掏出來，將茶葉仔細放進茶碗，看著老孫一柱滾鮮鮮的開水注進去，就說：“茶者，南方之嘉木也。”說的是陸羽《茶經(jīng)》的開首一句，但和庹其五一道坐著喝茶的人都不知道，所以接著話往下說的人很少。一道喝茶的人聽不懂庹其五說的那些話，庹其五卻并不覺得孤單，并沒有知音不遇的失落。自己的心緒能懂自己的話，就夠了，所以別人聽不太懂的話，庹其五常常是說幾句就止住了。④庹其五來老孫的茶鋪子喝茶，總是喜歡自己帶茶來。老孫的茶太普通，沒有他自己的茶好。庹其五無兒無女，老伴也走了，生活清淡，錢的用途不多，說來算去也就是個喝茶。庹其五也是有個兒子的，上山下鄉(xiāng)的時候，兒子到山區(qū)插隊，一年夏天放牛，走在山溝里，遇上山洪，兒子忙著趕牛，卻將自己留在了山洪里。庹其五和妻子趕到兒子插隊的村莊，站在山溝邊一陣痛哭，又一陣痛哭，才移動步子，在山坡上種下一株遠道帶來的茶樹，又沿山溝向下一路灑了五斤茶葉。鄉(xiāng)里人都奇怪，以為是城里人在破舊，卻不知庹其五是在給兒子安魂。兒子喜歡茶，若不是來參加上山下鄉(xiāng)的運動，本是該去農(nóng)業(yè)大學學習，然后去培育他愿望中的優(yōu)質(zhì)茶樹的。天不假人以時日，庹其五只能讓一株茶樹在山坡上讓兒子凝望。茶樹是兒子未下鄉(xiāng)前在花盆里試種的，樹干樹枝上都有他撫摸的痕跡，如今人茶兩相望，也算是互為慰藉。⑤有一段時間，庹其五外出走了一圈回來后，竟然開始喝老孫配備的茶了。這情況以前少見，一同喝茶的人就奇怪。問，也沒問出個所以然。庹其五說：“喝茶，喝的是心緒，在乎茶的好壞？”這就讓大家不好說了。誰說喝茶不是喝心緒呢？老孫的茶庹其五一喝竟持續(xù)了一年，讓人漸漸忘了他有自己帶茶的習慣。⑥大伙兒想起來他有這習慣，是第二年的清明后。庹其五又自己帶茶葉來了，而且給相熟的人每人都送了一小包。茶是新茶，雀舌，一看就是清明前的新芽。問，才知道是庹其五兒子以前插隊的那個村寄來的。再問，才知道庹其五去年到山里看兒子，發(fā)現(xiàn)當年栽的那株茶樹長得很好。村里人依舊很窮，庹其五就想著讓他們種茶，于是請了他茶研所的一個專家朋友去看，專家說氣候土壤都適合，便說動村長引進茶苗，聘了人指導種植和焙制。村里人家家戶戶少余錢，庹其五就先墊了請人的費用，告訴村長茶葉賺了錢再補給他。一年過去，果然就出了茶來。茶還是打項采的，量少，制得也不算好，但庹其五喝著，也是覺得濃郁清爽。⑦此后每年村里都寄上新茶來。三年后茶葉開始正常開采，竟是越制越好，漸入佳境。庹其五帶上新茶，看著老孫將水沖進茶碗，就說：“茶者，南方之嘉木也?！边@話，一道喝茶的人都已經(jīng)聽熟了，他們偶爾也重復一下，都以為是庹其五寫的詩句呢。(有刪改)(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．第①段簡明扼要地介紹了庹其五的身份和習慣，通過對比手法寫出了他對喝茶的喜愛，為下文故事的展開埋下了伏筆。B．文中設置庹其五認為老孫家的院子里種一顆粗大的茶樹會更好這一情節(jié)，是為了說明庹其五的品位更高，審美能力更強。C．庹其五對其他茶客解釋“庹”，很自然地讓我們想到孔乙己，暗含作者對他咬文嚼字的諷刺。D．文章第④段運用插敘的手法介紹庹其五兒子的故事，既和主題相關，也起到承接上文、引起下文的作用。E．文章標題為庹其五，但作者卻圍繞“喝茶”展開故事情節(jié)，因此文章標題不是很妥當。(2)庹其五這一人物形象有何特點？請簡要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________(3)第③⑦段庹其五反復說：“茶者，南方之嘉木也?！边@句話包含著他怎樣不同的感情？(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)“喝茶”作為這篇小說構(gòu)思的關鍵，有人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題思想等多方面的考慮。請選擇其中一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作簡要分析(8分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、實用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面文字，完成(1)～(4)題。圍棋與東方智慧陳祖德圍棋的棋子、棋盤含有“天圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂“天圓而動”；棋盤是方的，所謂“地方而靜”。圍棋棋盤有361個交叉點，表示農(nóng)歷的361天。棋盤分為四部分，就是四季；每一個部分都有90個交叉點，代表一個季度三個月的90天。棋盤的中央是太極，棋子的黑白兩色表示陰陽。圍棋的這些形式都有非常豐富的中國文化內(nèi)涵。圍棋別名很多，也體現(xiàn)出中國的文化和智慧。古代稱圍棋作“弈”，現(xiàn)在下圍棋還叫對弈。人們還根據(jù)圍棋的形態(tài)給它起了個方圓的別名。根據(jù)棋子的顏色，圍棋還叫黑白、鷺烏。鷺鷥是白顏色的鳥，烏鴉是黑顏色的鳥，這樣的名字很文雅。下圍棋還叫手談——通過手來交流來溝通，而非用語言交流，這層次就更高了。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國文化底蘊的名字——住在深山老林做隱士，寄居棋局之中。圍棋又叫忘憂，下棋可以忘懷憂慮。圍棋還叫爛柯，這是個神話故事：東晉的時候，有個樵夫在山上打柴，回家路上看見兩個童子在下圍棋，于是樵夫就在旁邊觀看。當樵夫想離開的時候，他身旁砍柴斧子的木柄都爛掉了。等樵夫回到家，已過了很多代。圍棋還叫木野狐，仿佛是木頭的野狐貍，人一旦迷住就逃不了了。圍棋的勝負也體現(xiàn)了中國文化。其他棋類的勝負都是斬盡殺絕，把“老將”殺死，把“帝王”抓走才算勝。但圍棋贏一目也是贏，贏半目也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共處。這體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。中國唐代把琴棋書畫看做“四藝”，圍棋作為精神層面的藝術(shù)，必然有虛幻、模糊、抽象的內(nèi)容，體現(xiàn)出中國的審美。有的畫家說圍棋的黑白交融就像一幅水墨畫。我想，沒有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國的特色、思想、文化內(nèi)涵。大家知道中國有四大發(fā)明，但我想如果中國沒有這些發(fā)明，世界其他國家可能早晚也會把它們發(fā)明出來。但是，如果中國不發(fā)明圍棋，那世界上就永遠不會有圍棋。圍棋子一黑一白，沒有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩。圍棋盤橫豎各十幾道線，像地球儀上的經(jīng)緯線，都很樸素簡單。圍棋盡管變化最復雜，但是規(guī)則反而最簡單。把棋子放在交叉點上，四個子圍一個子，就可以下起來了，比賽中裁判也不用解決什么技術(shù)糾紛。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。其他棋類項目的棋子都有大小之分，圍棋的每個子都是平等的，只有放下去時才一指千鈞，妙手臭棋立顯。圍棋遇到一個局勢，棋手最可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在361個交叉點下出一個最理想的天地來。這里沒有騎士，沒有將帥，子子平等，最能發(fā)揮個性。圍棋很容易為任何國家和任何民族所接受，所以圍棋又是最世界的。(取材自《新華文摘》，有刪節(jié))(1)以下對圍棋具有“中國的特色、思想、文化內(nèi)涵”的理解有誤的一項是(5分)()A．圍棋棋盤和棋子的形狀體現(xiàn)了中國文化中動靜相映的內(nèi)涵。B．圍棋棋盤巧妙的設置體現(xiàn)了古代中國傳統(tǒng)農(nóng)歷歷法的特點。C．圍棋棋子的黑白顏色表達了陰陽調(diào)和對立統(tǒng)一的哲學理念。D．作為“四藝”之一的圍棋，可以表現(xiàn)水墨畫的虛幻和模糊。(2)對圍棋“別名”的理解不符合文意的一項是(6分)()A．“方圓”和“黑白”“鷺烏”是從外形和顏色特點上為圍棋起的別名。B．變語言交流為更高層次的以“手”來交流溝通，使下圍棋有了別名“手談”。C．“坐隱”是從圍棋具有的文化底蘊的角度產(chǎn)生出的稱謂。D．“爛柯”和“木野狐”體現(xiàn)了圍棋能帶給人們的無限想象力。(3)根據(jù)文意填空。(6分)圍棋的勝負在______________、______________兩個層面體現(xiàn)了中國文化中“和諧、中庸的思想”。(4)文章認為“圍棋很容易為任何國家和任何民族所接受”，為什么？(用序號分條說明，每條理由不得超過10個字)(8分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、語言文字運用(20分)13．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)()A．橄欖球邊鋒般強壯的身體加上舞者般靈巧的步伐，羅納爾多曾為諸多歐洲頂級俱樂部做出了許多美不勝收的進球貢獻。B．清晨，一輛時速達140公里的越野車正在滬陜高速西藍段飛馳，路上突然“冒出”一堵墻，司機立即懸崖勒馬，但車子還是鉆進了墻里。C．由西安交通大學6名教授聯(lián)名舉報的“長江學者”李連生等人學術(shù)造假事件，終因國家科技部日前的通告而塵埃落定。D．為了拯救瀕臨失傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——大大貓，溫州人早在3個半月前就緊鑼密鼓地籌辦民俗文化節(jié)的臉譜、皂衣、大旗等物品。14．下列各句中，有語病的一句是(3分)A．伊朗采用慣性靜電約束法，在核聚變領域成功進行了一系列重大研究，并研制出可產(chǎn)生激光核聚變的裝置。B．春節(jié)后，央行對部分中小商業(yè)銀行(主要是城市商業(yè)銀行)實施了差別存款準備金率的調(diào)控措施。C．中國攝影師牛光、盧廣分別獲得第54屆世界新聞攝影比賽一般新聞單幅二等獎和突發(fā)新聞組照三等獎。D．埃及總統(tǒng)穆巴拉克在國家經(jīng)歷困難的時候，決定辭去總統(tǒng)職務，授權(quán)給埃及武裝部隊最高委員會掌管國家事務的權(quán)力。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)著作權(quán)，_______________________________________________。①公開傳輸權(quán)、公開展示權(quán)、改作權(quán)、散布權(quán)、出租權(quán)等②著作財產(chǎn)權(quán)是無形的財產(chǎn)權(quán)③是基于人類智識所產(chǎn)生之權(quán)利④利用著作損害著作人名譽的權(quán)利⑤故屬于知識產(chǎn)權(quán)的一種，包括重制權(quán)、公開口述權(quán)、公開播送權(quán)、公開上映權(quán)、公開演出權(quán)⑥分為著作人格權(quán)與著作財產(chǎn)權(quán)⑦姓名表示權(quán)及禁止他人以扭曲、變更方式⑧其中著作人格權(quán)的內(nèi)涵包括了公開發(fā)表權(quán)A．③⑤①⑥⑧②④⑦ B．⑥⑧⑦④②③⑤①C．③⑥⑧①②④⑤⑦ D．⑥③⑤⑦⑧②④①16．閱讀下面三句話，按要求回答問題。(5分)①柏拉圖說：征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。②盧梭則說：人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事件，懼怕生命的危險和死亡，他就會什么也不能忍受的。③魯迅說過：偉大的心胸，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。上面三句話，既有共同點，又各有差異，請分別回答。(1)以上三句話談論的共同點是_______________________________________________________________________。(2)柏拉圖側(cè)重的是________________，盧梭側(cè)重的是________________，魯迅側(cè)重的是________________。17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。(6分)示例：一副眼鏡，自己的才是清晰的；一雙鞋子，合腳的才是舒適的；一個想法，切合實際的才是能夠?qū)崿F(xiàn)的。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、寫作(60分)18．閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)愛好讀書，是一個健康而文明的社會所不可或缺的一道人文風景線。古代說“書中自有屋，書中自有顏如玉”，就是用物質(zhì)和精神利誘來激勵讀書。實際上，讀書人都知道，書中沒有“屋”，書中也沒有“顏如玉”。但是，透過書本，上下五千年的今人古人得以溝通，縱橫九萬里的國人洋人能夠共鳴。所以，我們認為：讀書，是人生一大樂事。我讀書，故我快樂；我快樂，我更讀書。請以“我讀書，我快樂”為話題，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩歌以外文體不限，不少于800字，不得抄襲。參考答案1【答案】D(“建立一個多元化的發(fā)展模式”是對世界發(fā)展格局的期盼。)2【答案】A(原文說的是“整體上講，中國將自己視為一個負責任的世界大國，希望能夠可持續(xù)發(fā)展、和平發(fā)展，能夠保持世界文明，實現(xiàn)社會和諧”，這并不代表中國確立了大國、強國的身份，就能保持世界文明，實現(xiàn)社會和諧。)3【答案】C(C項曲解文意。原文中說“中國要做一個負責任的大國”這并不意味著“中國目前還算不上一個負責任的大國”。)4【答案】B(將：率領。)5【答案】C(②是說朝廷給李鴻章的優(yōu)待、榮譽；④是李鴻章批評士大夫目光短淺；⑥是說和李鴻章打交道的外國人對他很尊敬。)6【答案】B(不是真正專職的宰相?！岸且驗樗忻蝗酥{傳的”也錯誤。)參考譯文：李鴻章，字少荃，是安徽合肥人，在道光二十七年中進士，他跟著曾國藩游學，追求治世的學問。同治元年，朝廷命令李鴻章招募淮勇七千人，特別編成一支軍隊，就是淮軍。外國人看見淮軍衣著簡陋，就笑話他們。李鴻章說：“軍隊重要的是能打仗，不只是著裝美觀。等我試一試，你們再笑不遲?！辈痪茫⑾略t讓李鴻章?lián)谓K巡撫。美國人華爾招募洋兵幾千人，號稱南路軍；學啟等人率領由湘人、淮人組成的軍隊，號稱北路軍。四月，賊人(太平軍)打敗南路軍，華爾舍棄青浦逃到松江。學啟率領一千五百人駐扎在新橋，李鴻章親自率軍隊支援，太平軍被打跑。外國軍隊看見湘軍、淮軍作戰(zhàn)，都很驚訝嘆服。同治七年，平定西捻軍，(李鴻章)入朝覲見，被特賜在紫禁城內(nèi)騎馬。按照國家舊有的制度，相權(quán)在樞府。李鴻章和曾國藩擔任宰相，都是憑總督的身份兼任的，不是真當宰相?？墒撬麄冊诔?nèi)外的聲望遠遠高出政府，朝廷也依靠他們，以他們?yōu)橹?。他所?jīng)營籌劃的，都是設立海防，結(jié)交鄰國的大事?？紤]用西方的新方法引導中國走自強之路，先是加強兵備，更注意培養(yǎng)人才。一開始，和曾國藩一道上疏選幼童送往美國學習，每年一百二十人。期望二十年后學成歸國，為國家出力，可是這些幼童沒有學完，計劃中途便停止了。當初在上海設立外國學館，等到了天津，上奏朝廷設立武備海陸軍學堂，這是中國講求治兵之學的開始。(李鴻章)曾經(jīng)想著制造輪船，上疏說：“西方人專門依靠船堅炮利，橫行中國，在這種情況下說攘夷，本來就是不實際的。即使想保住和平的局面，守護疆土，也不是沒有工具(武器)就能辦到的。士大夫們局限于書本，茍且現(xiàn)狀，于是都說要停止造輪船。我認為國家各種費用都可以省，唯有訓練軍隊、鞏固邊防、練習槍炮、制造戰(zhàn)艦的費用萬萬不可省。要省掉這些費用，國家不能立足，最終也沒有自強的一天?！卑藝?lián)軍入京，兩宮太后逃跑。下詔讓李鴻章入朝，擔任議和全權(quán)大臣。李鴻章曾說過“這一去關系到國家的安危存亡，我只好勉為其難”的話。李鴻章孤身一人入京，最后簽訂了和約十二款。李鴻章又奏請善后各項事宜。開通市場，施粥散米，京城內(nèi)外秩序井然。又奉詔施行新政，積勞成疾，吐血而死，享年七十九歲。得知此事，兩宮震驚，深切哀悼，下旨厚葬，贈太傅，晉封一等侯，謚號文忠。李鴻章身材高，胡須少，秉性寬宏博大，常常在詼諧談笑中解決紛爭。等到簽訂和約時，那些外國使臣多是年輕人，都把他看成長輩。聽說李鴻章去世了，都趕來吊唁，說：“李公所定的盟約我們不敢違背?！崩铠櫿聫哪贻p到老，沒有一天說過要引退，簽訂馬關條約后回來，議論的人不少，有人勸他退隱。李鴻章說：“對于國家，絕對不能有任何輕視的意思，如今局勢頹敗，我請求引退，國家還能依靠誰呢？”7【答案】(1)他所經(jīng)營籌劃的，都是設立海防，結(jié)交鄰國的大事。(關鍵詞：“經(jīng)畫”、“皆”、“大計”、“所”字結(jié)構(gòu)。)(2)即使想保住和平的局面，守護疆土，也不是沒有工具(武器)就能辦到的。(關鍵詞：“即”“保”“而”，“非”表否定判斷。)8【答案】首聯(lián)先寫久別重逢的感傷，下文則主要寫別離的痛苦，寫“逢”是為了突出“離”：逢為實，離為虛；逢為次，離為主。(意思對即可)(我們可以借用李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”這一聯(lián)詩來歸納這首詩的主題。從標題可以看出，詩人與友人鄭遐之是先“逢”后“離”的。首聯(lián)寫久別重逢，按說應該高興才是，可惜第二天又要離別了，這使詩人不禁老淚縱橫。詩的后六句集中筆力寫“別離”，可見詩的重心在“離”字上。據(jù)此可以回答第8題。)9【答案】本詩的主要筆墨用于渲染為寫離情別恨而虛設的情景上。尤其是頸聯(lián)和尾聯(lián)，詩人代友人鄭氏想象歸來重逢之艱難。千里離別，道阻且長，路上該有多少艱辛？動亂年月，朝不保夕，他年會有再見之日？“關河一望不勝悲”，關河何以令人悲？詩人并未明說，而留給讀者去想象，可謂“言有盡而意無窮”。詩以“無窮恨”開篇，又以“不勝悲”作結(jié)，首尾呼應，顯得沉郁悲涼。那種動亂年月與友人難得相逢又倉促別離的悲愴之情，便都在這無限的想象空間中表現(xiàn)出來了。(意思對即可)(而從詩作的后兩聯(lián)來看，似乎并非寫眼前景敘當下事，而是想象著友人今后與自己再相逢的艱難。這種以虛襯實的寫法，更能表達詩人與友人久別重逢卻又匆匆別離的悲愴心情。據(jù)此也不難回答第9題了。)10【答案】見課本11（1）【答案】AD(B項“是為了說明庹其五的品位更高，審美能力更強”于文無據(jù)。C項由文中內(nèi)容可知，作者并無諷刺之意。E項文章標題并無不妥當，文章是圍繞“喝茶”展開的，但主人公是庹其五。)__________________________________________________________（2）【答案】示例：庹其五是一位普通的退休老教師。①他淡泊隨和，與世無爭，喜歡喝茶，有清雅的生活情趣；②他有學問，喜歡吟詠詩句，令人欽佩，值得尊敬；③他書生氣很濃，清高奇特，與眾不同，說話有時讓人難以理解；④他有獨到的眼光，樂于幫助窮困山村發(fā)展茶樹種植業(yè)。(每點2分，寫出任意三點即可)(本題考查欣賞作品的形象的能力。要賞析小說中的人物形象，就要認真分析作者對人物的描寫——外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，從而評價人物的性格特征，進而挖掘出人物的精神世界。)（3）【答案】示例：①第一次表達了他對茶的贊嘆，以及對清雅生活的向往。(3分)②第二次還飽含他對兒子的懷念，對山村發(fā)展茶樹種植業(yè)擺脫窮困境地的欣慰。(3分)(本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。所謂重要語句一般是指能幫助考生準確理解整個作品的主題思想或脈絡層次的關鍵性語句，即“文眼”，它往往與作品的主題和情節(jié)相關，解題時應緊扣文章主旨、思想情感等進行作答即可。)（4）【答案】示例一：人物塑造。①通過對庹其五喝茶時的細節(jié)進行描寫，刻畫了人物與眾不同的、清高的性格。②通過對庹其五喝茶前后使用的茶葉的不同的描寫，含蓄地表現(xiàn)了人物心境的變化，使人物形象更加飽滿生動、富于變化。③通過對庹其五在茶館喝茶的情景的描寫，刻畫了他的淡泊、隨