2024-2025學(xué)年山東省濟(jì)南市高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★)1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．諦聽(tīng)（dì）監(jiān)生（jiān）杜撰（zhuàn）腳指頭舉世矚目B．寒砧（zhàn）接榫（sǔn）搠倒（sù）萬(wàn)應(yīng)錠自明得意C．遐想（xiá）堅(jiān)韌（rèn）轄制（xié）潛臺(tái)詞震奮人心D．傾覆（qīng）祈禱（qí）悚然（sǒng）制高點(diǎn)渾身解數(shù)(★★★)2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）①自從屈原發(fā)現(xiàn)“木葉”的奧妙，詩(shī)人們?cè)俨豢陷p易把它放過(guò)，一用再用，耳熟能詳。②鯉魚(yú)與我生活在兩個(gè)截然不同的宇宙之中，從不進(jìn)入對(duì)方的世界，我們被水面隔開(kāi)。③正是在這人聲鼎沸的言論廣場(chǎng)上，“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質(zhì)。④馬克思從復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象中抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)資本主義的深刻矛盾和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命。⑤青年教育者騎自行車消遣是不合規(guī)矩的！我反對(duì)你騎自行車，難道不是順理成章嗎？⑥但同時(shí)格里高爾并未忘記時(shí)時(shí)提醒自己，深思熟慮要比因絕望而作出的決定強(qiáng)得多。

A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑤D．①③⑤(★★)3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我們知道，要使社會(huì)的新生力量很好地________作用，就只能由新生的人來(lái)掌握它們。②人往往用至誠(chéng)的外表和虔敬的行動(dòng)，________一顆魔鬼般的心，這樣的例子是太多了。③叫四鳳把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來(lái)，________把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來(lái)。④從青蒿提取物到青蒿素的研發(fā)歷程相當(dāng)快速，________這絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實(shí)。

A．發(fā)揮掩飾順便然而B(niǎo)．施展掩藏趁機(jī)繼而C．發(fā)揮掩藏順便繼而D．施展掩飾趁機(jī)然而二、文言小題(★★)4.下列加點(diǎn)詞的解釋有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．①鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作（起身）②宜乎百姓之謂我愛(ài)也（吝嗇）

③范增數(shù)目項(xiàng)王（遞眼色）④臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣（道義）B．①廊腰縵回（掉轉(zhuǎn)）②盤庚不為怨者故改其度（所以）

③攝乎大國(guó)之間（威懾）④天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天（審問(wèn)、判斷）C．①失其所與（結(jié)交，同盟）②官吏每無(wú)心正法（每每、常常）

③王者不卻眾庶（推辭，拒絕）④吾充吾愛(ài)汝之心（充盈、充足）D．①洎牧以讒誅（自從）②急趁之，折過(guò)墻隅（趁機(jī)）

③董之以嚴(yán)刑（督察）④懼滿溢則思江海下百川（流入）(★★)5.下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）①宗廟會(huì)同（諸侯朝見(jiàn)天子）②思厥先祖父（祖輩）③共其乏困（疲乏，困倦）④刑于寡妻，至于兄弟（推廣到）⑤因其固然（本來(lái)的結(jié)構(gòu)）⑥可怎生糊突了盜跖、顏淵（同“糊涂”，指混淆）⑦齊楚之精英（出類拔萃的人）⑧沛公居山東時(shí)（崤山以東）⑨日與子弟角（年輕人）⑩當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利（幸福）

A．①②⑤⑦B．③⑥⑧⑩C．④⑤⑥⑧D．①③⑥⑨(★★★)6.下列句中加點(diǎn)詞有相同意義和用法的一項(xiàng)是（）

A．①由也為之②視為止，行為遲

③以興利除弊，不為生事④江南金錫不為用B．①度義而后動(dòng)②士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾

③二敗而三勝④無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者C．①以促織富②若舍鄭以為東道主

③損民以益仇④臣以神遇而不以目視D．①何厭之有②商賈皆欲藏于王之市

③加之以師旅④項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍三、整本書閱讀(★★)7.下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》中“紅樓夢(mèng)曲”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《留馀慶》以巧姐命運(yùn)為引，“勸人生，濟(jì)困扶窮”，這句勸誡實(shí)為曹雪芹對(duì)底層民間良善的禮贊。B．“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”兩句，靈魂契約對(duì)抗現(xiàn)實(shí)法則，凝聚了全書核心的情感沖突。C．“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”，王熙鳳在權(quán)力漩渦中冷酷算計(jì)，終釀“哭向金陵”的悲劇。D．“卻不知太高人愈妒，過(guò)潔世同嫌”，揭示了黛玉性格與命運(yùn)的悖論，是“高潔”無(wú)法存活的隱喻。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①在有些人的認(rèn)知中，文學(xué)中的細(xì)節(jié)被定位為細(xì)枝末節(jié)，篇幅不長(zhǎng)而細(xì)膩的文章難登大雅之堂。在文學(xué)創(chuàng)作中，以大為美的美學(xué)觀念由來(lái)已久。新世紀(jì)以來(lái)，對(duì)鴻篇巨制的重視程度進(jìn)一步提高，不少作家追求時(shí)間跨度的久遠(yuǎn)、主題的宏大、氣勢(shì)的磅礴，如莫言的《蛙》《生死疲勞》等作品，以宏大的敘事和豐富的內(nèi)涵，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的歷史變遷和人性的復(fù)雜。但也有一些作家作品在趣味的深化、境界的提升、內(nèi)涵的豐富、細(xì)節(jié)的描摹等方面著力甚少。一些網(wǎng)絡(luò)連載小說(shuō)為了吸引粉絲持續(xù)跟讀，更是刻意拉長(zhǎng)篇幅，動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)字，即使熱鬧一陣，但終究是過(guò)眼云煙。②曾經(jīng)有不少文學(xué)界人士為魯迅沒(méi)創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)而感到遺憾，但就藝術(shù)質(zhì)量而言，魯迅對(duì)文字的珍惜和敬畏，恰恰為文壇樹(shù)立了一個(gè)榜樣，詮釋了“少即是多”的藝術(shù)法則，文學(xué)永遠(yuǎn)不應(yīng)該以字?jǐn)?shù)論高下。與寫作的規(guī)模相比，臻于至善顯得更為重要，文學(xué)精品應(yīng)該以細(xì)微的筆觸挖掘豐富的人文意蘊(yùn)，這類創(chuàng)作在藝術(shù)上具有更強(qiáng)的韌性，具有更持久的生命力。③文學(xué)作為人學(xué)，其靈魂在于弘揚(yáng)愛(ài)與正義，追求真善美。對(duì)細(xì)節(jié)的重視，在某種意義上是對(duì)小的尊重和對(duì)弱的疼惜。值得注意的是，那些歷久彌新的文學(xué)經(jīng)典都不會(huì)用大道理壓人，而是從小處入手，尊重每一個(gè)卑微的生命個(gè)體，從他們守護(hù)尊嚴(yán)的艱難中洞見(jiàn)人性的光輝。文學(xué)最能打動(dòng)人的地方，并不是對(duì)成功者的追捧，恰恰是對(duì)失意者懷有一種將心比心的體諒與共情，以悲憫情懷凝聚人性的向心力，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展與文明進(jìn)步。④然而，在當(dāng)前文學(xué)創(chuàng)作中，細(xì)節(jié)的雷同已經(jīng)成為影響文學(xué)品質(zhì)的突出問(wèn)題。細(xì)節(jié)的雷同是想象力、創(chuàng)造力匱乏的體現(xiàn)。不無(wú)遺憾的是，在同類題材創(chuàng)作中，作品的主題、結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系、語(yǔ)言風(fēng)格大都如出一轍。“類型文學(xué)”的話題在這些年有一定的熱度，“類型”在某種意義上圈定了創(chuàng)作的范圍、趣味與目標(biāo)讀者，但“類型”并不意味著明目張膽的復(fù)制，更不是變相的抄襲。好的“類型文學(xué)”的奠基之作大都在吸納前人智慧的基礎(chǔ)上另辟蹊徑，具有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性。譬如梁曉聲的《人世間》力求避免時(shí)代變遷小說(shuō)的同質(zhì)化，將宏觀歷史溶解于市井煙火之中，以“冷熱交融”的敘事策略、真善美的情感細(xì)節(jié)、樸素悲情的倫理審判而大受關(guān)注。⑤細(xì)節(jié)要生動(dòng)、飽滿，離不開(kāi)高超的語(yǔ)言技巧與細(xì)膩的語(yǔ)言感覺(jué)。遺憾的是，語(yǔ)言的粗糙與缺乏錘煉是近年文學(xué)發(fā)展中不容忽視的問(wèn)題。一些作家寫得太快，用語(yǔ)良莠不齊。在圖像文化影響日隆的語(yǔ)境中，文學(xué)語(yǔ)言的獨(dú)立性與自主性不斷受到?jīng)_擊。越來(lái)越多作家的語(yǔ)言風(fēng)格呈現(xiàn)出視覺(jué)化傾向，強(qiáng)化語(yǔ)言的直觀性，不少敘事作品都向劇本靠攏，聽(tīng)覺(jué)化的人物對(duì)白和視覺(jué)化的場(chǎng)景展示成為作品的主體內(nèi)容。作家語(yǔ)言的辨識(shí)度出現(xiàn)弱化的趨勢(shì)，不少作家只求淺表層次的傳情達(dá)意，缺乏風(fēng)格化的探索，直白粗淺的“小白文”大行其道，在語(yǔ)言經(jīng)營(yíng)上缺乏錘煉、磨礪、推敲，流水賬體頗為盛行。⑥成功的細(xì)節(jié)能夠直抵人心，觸動(dòng)讀者內(nèi)心中隱秘的情感開(kāi)關(guān)，撥動(dòng)他們的神經(jīng)末梢，引發(fā)內(nèi)在的共鳴。當(dāng)然，文學(xué)的細(xì)節(jié)不能獨(dú)立存在，如果一部作品整體上缺乏創(chuàng)意，即使個(gè)別細(xì)節(jié)再精彩，也只能是一種零散的碎片，缺乏文學(xué)性。（摘編自黃發(fā)有《論文學(xué)細(xì)節(jié)與文學(xué)性》，有刪改）材料二：①對(duì)于小說(shuō)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)有重要作用。比如《紅樓夢(mèng)》里大大小小幾百個(gè)人物，哪怕只有一句話，我們不用看原文就知道是誰(shuí)說(shuō)的，這就是靠細(xì)節(jié)把人物寫活了。那些推開(kāi)情感閘門的力量，往往不是源于某種觀點(diǎn)、觀念，而常常是一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)銳利地楔入我們的內(nèi)心，打開(kāi)我們記憶的鎖，讓我們觸目生情，回響不息。②然而，源自古老敘事藝術(shù)、在現(xiàn)代小說(shuō)中大放異彩的細(xì)節(jié)寫作能力，卻在當(dāng)下中國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作之中，遭遇了危機(jī)。很多年輕作家，不描寫場(chǎng)景，不寫對(duì)話，甚至不屑于刻畫人物。表象的背后，則是細(xì)節(jié)寫作能力的退化。一個(gè)中短篇小說(shuō)讀下來(lái)，故事有點(diǎn)印象，但過(guò)目不忘的細(xì)節(jié)幾乎沒(méi)有。③具體而言，有幾種不好的創(chuàng)作傾向。一是以敘述代替描寫，淡化情節(jié)與細(xì)節(jié)。這在某些先鋒化寫作中非常明顯。敘述語(yǔ)言華麗精致，或綿密堆積，創(chuàng)造出整體氛圍感，但缺乏清晰指向性與層次性，故事、人物和情節(jié)都較弱。細(xì)節(jié)更是匱乏，讀后如觀鏡花水月，晦澀難明。二是盲目追求故事性和情節(jié)性。這種傾向似乎是對(duì)精英化先鋒寫作的反撥，然而，所謂故事性，常局限于都市情感生活與沖突矛盾，情節(jié)性則滿足于反轉(zhuǎn)的刺激與新奇怪異，細(xì)節(jié)也就缺少了深度與力度，失去了被讀者凝視、凝思的效果。三是有大量的細(xì)節(jié)描寫，但非常突兀，看不到細(xì)節(jié)描寫對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用，“為細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)”。好的文學(xué)細(xì)節(jié)應(yīng)該成為生命中的一個(gè)器官，與身體的其他部分聲息相通，不可或缺。那些經(jīng)典的細(xì)節(jié)，在作品的結(jié)構(gòu)中發(fā)揮著起承轉(zhuǎn)合的作用，是柳暗花明的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是伏脈千里的隱筆?！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉從聽(tīng)《牡丹亭》到葬花再到焚稿，細(xì)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，遙相呼應(yīng)，帶動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也深化了對(duì)人物性格的塑造。（摘編自房偉《細(xì)節(jié)像璀璨的星，分布在文學(xué)世界的夜空》，有刪改）8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文學(xué)創(chuàng)作以大為美的觀念更受一些人的重視，不少作家追求創(chuàng)作鴻篇巨制，卻在境界提升、內(nèi)涵豐富、細(xì)節(jié)描摹等方面用力不足。B．魯迅雖未創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)，但他的作品以精妙細(xì)節(jié)挖掘人文意蘊(yùn)，體現(xiàn)了“少即是多”的藝術(shù)法則，可見(jiàn)文學(xué)不以字?jǐn)?shù)論高下。C．當(dāng)前“類型文學(xué)”作品存在想象力貧困和創(chuàng)造力匱乏問(wèn)題，在主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面普遍存在著復(fù)制甚至抄襲的現(xiàn)象。D．《紅樓夢(mèng)》之所以能將幾百個(gè)性格迥異的人物塑造得栩栩如生、鮮活立體，很大程度上得益于曹雪芹對(duì)細(xì)節(jié)的精妙雕琢。9．下列選項(xiàng)中不適合作為論據(jù)放在材料一第③段的一項(xiàng)是（）

A．《紅樓夢(mèng)》中，香菱學(xué)詩(shī)時(shí)執(zhí)著向黛玉求教，她專注讀詩(shī)、苦志學(xué)詩(shī)，最后贏得眾人認(rèn)可，展現(xiàn)出一個(gè)底層丫鬟對(duì)精神富足的追求。B．《竇娥冤》中，淪為死囚的竇娥，在生命最后時(shí)刻指斥天地、痛發(fā)誓愿，呈現(xiàn)了一個(gè)敢于控訴黑暗現(xiàn)實(shí)、追求正義的不屈靈魂。C．《平凡的世界》中，孫少平身處煤礦艱苦環(huán)境，從事繁重勞作，卻堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)內(nèi)心，捍衛(wèi)精神世界的尊嚴(yán)與高貴。D．《變形記》中，格里高爾變成甲蟲(chóng)后，承受著家人的冷漠、嫌棄，最終在孤獨(dú)與絕望中死去，淪為異化社會(huì)中人性扭曲的犧牲品。10．請(qǐng)結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)要概括當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中細(xì)節(jié)方面存在的主要問(wèn)題。11．假如你是一位作家，計(jì)劃創(chuàng)作一部小說(shuō)，想通過(guò)采擷百姓家庭故事，記錄生活細(xì)節(jié)反映時(shí)代風(fēng)貌。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕臉?gòu)思理由。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。暗夜槍聲郭軍平“這個(gè)故事開(kāi)場(chǎng)時(shí)是頗為緊張的，后來(lái)，故事向好的方向發(fā)展，你二爺爺郭飛才長(zhǎng)舒一口氣。但沒(méi)想到的是韓誠(chéng)還是受傷了……”我的二爺爺在抵抗日寇時(shí)認(rèn)識(shí)了一對(duì)兄妹，他們一起以血肉之軀，筑起了抵御日寇侵略的鋼鐵長(zhǎng)城。聽(tīng)著爺爺講述過(guò)去的故事，我眼前浮現(xiàn)了那日的情景。忽然，林子里槍聲大作，一片慌亂。他被槍聲驚醒，急忙壓上子彈，迅速向叢林深處掩藏。幸虧在這樣的深山叢林里，否則，早被敵人發(fā)現(xiàn)了。他為自己的選擇感到有點(diǎn)高興。適逢夏夜，繁星在夜空閃爍著，草蟲(chóng)在唧唧吟唱著。倘若在平時(shí)，這里恐怕是最美好的乘涼之地。然而此刻，他沒(méi)有心思，也沒(méi)有閑情逸致去賞玩眼前的景色，傾聽(tīng)這蟲(chóng)兒的鳴唱。槍聲是從東面方向發(fā)出的，時(shí)斷時(shí)續(xù)，看來(lái)不是大規(guī)模軍事行動(dòng)，是一小股人馬在相互交火。這是哪方人馬呢？他要看個(gè)究竟。趴在草叢里，他一動(dòng)也不動(dòng)，槍口已經(jīng)瞄準(zhǔn)了草叢外。只見(jiàn)兩個(gè)黑影邊打邊向這邊跑來(lái)，后面緊緊跟隨著好幾個(gè)人，邊追趕邊打槍。黑影越近，看得越清楚，分明是一男一女。只見(jiàn)男的緊身腰帶裝束，身材適中，手持駁殼槍，邊射擊邊掩護(hù)；女的看不清相貌，只見(jiàn)身材苗條，行動(dòng)敏捷，邊射擊邊撤退。在搞不清敵我的情況下，他握緊的槍始終沒(méi)有扣動(dòng)扳機(jī)。當(dāng)兩個(gè)黑影從自己旁邊慌慌張張地跑過(guò)去時(shí)，后面的人也緊緊地跟了上去。他不動(dòng)聲色，靜靜地看著眼前發(fā)生的這一切。確定后面沒(méi)人，他才悄悄地跟了上去。山大林深，在叢林里夜戰(zhàn)，即使再好的槍法都會(huì)出現(xiàn)偏差。雙方看起來(lái)都是老把式，故纏斗得比較激烈，加之山谷林密草盛，便于隱藏，雙方還不見(jiàn)明顯傷亡。但明顯前面一男一女處于劣勢(shì)，后面人多，窮追不舍，槍聲不斷。他要搞清楚這究竟是哪方人馬。他在等待機(jī)會(huì)，看看雙方的反應(yīng)。他緊跟著后面的人，故意把身上的水壺朝前狠勁扔了一下。水壺打在前面那人身上，那人被擊中，憤憤地罵了一聲，然后回頭看著他的同事，他的同事急忙向后瞧。他藏在樹(shù)后，晚上哪能瞧見(jiàn)呢？只聽(tīng)他們“唧唧咕咕”一陣，一句也聽(tīng)不懂。他明白了，后面這幾個(gè)人是日本便衣。也許他們是朝他而來(lái)，但沒(méi)想到遇上這一男一女兩個(gè)中國(guó)人，結(jié)果有了交戰(zhàn)。敵我既然已經(jīng)明了，在我們的地盤上，任何人都有襲擊日本鬼子的責(zé)任和義務(wù)。我的二爺爺是一名優(yōu)秀的狙擊手，到今天還是我們?nèi)?zhèn)的驕傲。他憑借勇敢和智慧，在戰(zhàn)場(chǎng)上屢建奇功。常常是子彈在耳邊呼嘯而過(guò)，而二爺爺?shù)臉尶趨s穩(wěn)如磐石，每一顆子彈都精準(zhǔn)地射向敵人的心臟。他毫不猶豫地壓上了仇恨的子彈，朝著穿便衣的鬼子開(kāi)槍射去，只聽(tīng)見(jiàn)最后面的那個(gè)發(fā)出“啊”的一聲，栽倒斃命，前面的鬼子們聽(tīng)到聲音后急忙隱藏，隨后，朝著他的方向胡亂開(kāi)槍。子彈在夜晚像流螢一樣來(lái)來(lái)回回飛舞。鬼子們放了前面的人，一起朝他追來(lái)。他利用對(duì)地形的熟悉，屏住呼吸，輾轉(zhuǎn)騰挪，輕盈地躲避著呼嘯而來(lái)的兇狠子彈。忽然鬼子后面?zhèn)鱽?lái)了槍聲，而且槍聲越來(lái)越密，原來(lái)是剛才的一男一女折返回來(lái)，還帶來(lái)了增援部隊(duì)。他精神大振，返身連擊。最前面一位鬼子倒下，后面的連忙躲閃，但也躲閃不及，又有一個(gè)鬼子倒下，是被后面的人馬擊中的。剩下的鬼子崩潰了，急忙向東逃跑。這下他們合為一股力量追趕鬼子，群情振奮。他幾乎和他打了一個(gè)照面，他喊了聲：“兄弟，多謝！”只聽(tīng)對(duì)方回應(yīng)：“我們還要多謝英雄相救，鬼子是咱們共同的敵人，一起狠狠打！”“好嘞！”他痛快地答道。敵人如喪家之犬，灰溜溜地，亂哄哄地，連滾帶爬，狼狽極了。剩下的兩個(gè)很快被眾人射擊放倒。林子里頓時(shí)安靜了下來(lái)。夏蟲(chóng)“唧唧”的和鳴聲不斷地進(jìn)入耳膜。晚風(fēng)輕輕地吹著，送來(lái)了花草的陣陣清香。夜鳥(niǎo)的“嘰咕”聲也不斷從山谷里傳來(lái)。倘若沒(méi)有剛才激烈的廝殺，這夏夜的山谷真是充滿了詩(shī)情畫意。他點(diǎn)燃了一盞煤油燈，走到了他們面前?！岸嘀x英雄相救，不是英雄把敵人引開(kāi)，我們兄妹倆今夜恐怕難以脫身。”身材適中的那位男子彬彬有禮，向他道謝?！斑@有啥！”他憨厚地笑道?！皶悦?，還不向英雄道謝?！薄岸嘀x大哥救命之恩?！睍悦烽W著如星的眸子，甜甜地對(duì)他一笑，如沁人心脾的春風(fēng)。這是二爺爺與曉梅奶奶的初遇，他們用純潔和眷戀，英勇與無(wú)畏，澆灌出一朵明媚的愛(ài)情之花。他們雖不能朝夕相守，但仍情長(zhǎng)意久。當(dāng)然這些都是后話了。他和氣地說(shuō)：“兄弟姐妹，都不必客氣，打鬼子是我們義不容辭的責(zé)任?！薄翱创蟾缟硎植环玻堑乳e之輩，請(qǐng)問(wèn)大哥尊姓大名？在何處高就？”“兄弟高抬，在下朝邑人氏，姓郭名飛，實(shí)乃一山野俗人，不曾高就。”在對(duì)方身份不明了的情況下，他還是隱瞞了自己的真實(shí)身份?！芭?？”對(duì)方有點(diǎn)吃驚?！安恢值茏鹦沾竺?？為何在此？”他問(wèn)?！氨扇诵枕n名誠(chéng)也，這是小妹韓曉梅。河?xùn)|蒲州人氏，日寇毀了我們的家園，殺我們的親人。我們不能再忍氣吞聲、任人宰割，于是拉了一支人馬抗日?！薄傲x士??！當(dāng)今國(guó)家蒙難，國(guó)土淪喪，保家衛(wèi)國(guó)是人人之責(zé)?！薄笆前。∥覀冋媸窍嘧R(shí)恨晚。夜已深，可否到我們山寨一敘？”“多謝兄弟，承蒙厚愛(ài)，求之不得！”他們彼此惺惺相惜，望著對(duì)方，然后四只手緊緊地握在一起。這時(shí)，韓誠(chéng)突然有些吃痛，這才發(fā)現(xiàn)胳膊被子彈擦傷，鮮血已經(jīng)流到了手掌。血珠還在順著擦傷處緩慢滑行，在夜晚的空氣里漸漸變成了半透明的紅珊瑚……（節(jié)選自《黃河英雄兒女傳》，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《暗夜槍聲》講述了兩路抗日隊(duì)伍與日本侵略者戰(zhàn)斗的故事，蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)可沖破黑暗、迎來(lái)光明的主旨。B．二爺爺郭飛被槍聲驚醒后壓上子彈，迅速掩藏，暗中觀察，一系列動(dòng)作都體現(xiàn)出了一名優(yōu)秀狙擊手的素質(zhì)。C．韓曉梅的微笑“如沁人心脾的春風(fēng)”，表現(xiàn)了她不諳世事的單純可愛(ài)，為殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)平添了幾分浪漫溫情。D．四手相握時(shí)，韓誠(chéng)才發(fā)覺(jué)受傷，體現(xiàn)了剛才戰(zhàn)斗的激烈與緊張，更展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢、忘我的高大形象。13．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)以爺爺?shù)闹v述開(kāi)篇，采用倒敘手法，通過(guò)“韓誠(chéng)受傷”的伏筆設(shè)置，引出回憶，激發(fā)了讀者的好奇心。B．“子彈在夜晚像流螢一樣來(lái)來(lái)回回飛舞”，運(yùn)用比喻將戰(zhàn)斗詩(shī)意化，消解戰(zhàn)爭(zhēng)血腥感，突顯郭飛應(yīng)對(duì)自如。C．小說(shuō)畫線處對(duì)山林環(huán)境的描寫，渲染了一種寧謐氣氛，烘托了勝利后的歡樂(lè)心情，有力推動(dòng)了后文情節(jié)發(fā)展。D．小說(shuō)用“輾轉(zhuǎn)騰挪”“返身連擊”“連滾帶爬”等四字短句，同時(shí)使用擬聲詞與疊詞，使語(yǔ)言富有節(jié)奏感。14．小說(shuō)寫出了郭飛多重的心理感受，請(qǐng)加以梳理概括。15．小說(shuō)中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。五、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：樂(lè)毅賢，好兵。燕昭王以子之之亂①而齊大敗燕，燕昭王未嘗一日而忘報(bào)齊也。燕昭王使樂(lè)毅為上將軍。樂(lè)毅于是并護(hù)趙、楚、韓、魏、燕之兵以伐齊，破之濟(jì)西。諸侯兵罷歸，而燕軍樂(lè)毅獨(dú)追，至于臨菑。齊湣王之?dāng)?jì)西，亡走，保于莒。樂(lè)毅攻入臨菑，盡取齊寶財(cái)物祭器輸之燕。燕昭王大說(shuō)，親至濟(jì)上勞軍，行賞饗士。封樂(lè)毅于昌國(guó)，號(hào)為昌國(guó)君。樂(lè)毅留徇齊五歲，下齊七十余城，唯獨(dú)莒、即墨未服。燕惠王自為太子時(shí)嘗不快于樂(lè)毅，及即位，齊之田單聞之，乃縱反間于燕，曰：“齊城不下者兩城耳。然所以不早拔者，聞樂(lè)毅與燕新王有郤，欲連兵且留齊，南面而王齊。齊之所患，唯恐他將之來(lái)?！庇谑茄嗷萃豕桃岩蓸?lè)毅，得齊反間，乃使騎劫代將，而召樂(lè)毅。樂(lè)毅知燕惠王之不善代之，畏誅，遂西降趙。燕惠王悔使騎劫代樂(lè)毅，又怨樂(lè)毅之降趙。乃使人讓樂(lè)毅曰：“將軍過(guò)聽(tīng)，與寡人有郤，遂捐燕歸趙。將軍自為計(jì)則可矣，而亦何以報(bào)先王之所以遇將軍之意乎？”（節(jié)選自《史記·樂(lè)毅列傳》）材料二：臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質(zhì)之罪，以傷先王之明，而又害于足下之義，故遁逃奔趙。先王命之曰：“我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事?！背紝?duì)曰：“夫齊，閑于甲兵，習(xí)于戰(zhàn)攻。王若欲伐之，則必舉天下之兵而圖之。莫徑于結(jié)趙矣。趙若許約，楚、魏盡力，四國(guó)攻之。齊可大破也?！毕韧踉唬骸吧?！”臣乃口受令，具符節(jié)，南使臣于趙，顧反命，起兵隨而攻齊。以天之道，先王之靈，河北之地，隨先王舉而有之于濟(jì)上。濟(jì)上之軍奉令擊齊，大勝之。輕卒銳兵，長(zhǎng)驅(qū)至國(guó)。珠玉財(cái)寶，車甲珍器，盡收入燕。臣聞善作者不必善成，善始者不必善終。昔者伍子胥說(shuō)聽(tīng)乎闔閭，故吳王遠(yuǎn)跡至于郢，夫差弗是也，賜之鴟夷而浮之江。吳王夫差不寤先論之可以立功故沉子胥而弗悔子胥不蚤見(jiàn)主之不同量故入江而不改。夫免身全功以明先王之跡者，臣之上計(jì)也。離毀辱之非，墮先王之名者，臣之所大恐也。故敢以書報(bào)，唯君之留意焉！”（節(jié)選自《樂(lè)毅報(bào)燕王書》）［注］①子之之亂：指前315年，燕王噲將王位禪讓給國(guó)相子之，子之為政三年，燕大亂。16．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。吳王夫差不寤先A論之B可以立功C故沉子胥D而弗悔E子胥不蚤見(jiàn)F主之不同量G故入江而不改17．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）

A．報(bào)，意為報(bào)復(fù)，與《促織》中“遂為猾胥報(bào)充里正役”中的“報(bào)”意思不相同。B．舉，意為發(fā)動(dòng)，與《答司馬諫議書》中“舉先王之政”中的“舉”意思不相同。C．具，意為準(zhǔn)備，與《鴻門宴》中“私見(jiàn)張良，具告以事”中的“具”意思相同。D．唯，表示希望、祈請(qǐng)，與《燭之武退秦師》中“唯君圖之”的“唯”意思相同。18．下面對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．燕昭王因齊國(guó)趁燕國(guó)內(nèi)亂大敗燕國(guó)，始終懷恨在心，任命樂(lè)毅為上將軍，樂(lè)毅率領(lǐng)五國(guó)聯(lián)軍伐齊，在濟(jì)西大敗齊軍。B．樂(lè)毅攻克臨菑后，將齊國(guó)珍寶祭器運(yùn)回燕國(guó)，燕昭王親自勞軍封賞，封他為昌國(guó)君，隨后樂(lè)毅繼續(xù)攻打齊國(guó)未下之城。C．燕惠王做太子時(shí)就對(duì)樂(lè)毅不滿，認(rèn)為樂(lè)毅想在齊國(guó)稱王，有反叛之心，即位后中了田單反間計(jì)，于是派騎劫取代樂(lè)毅。D．材料二中樂(lè)毅以夫差和伍子胥為例，說(shuō)明“善始者不必善終”，借此表明自己降趙是為脫身免禍，保留住伐齊的大功。19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）將軍過(guò)聽(tīng)，與寡人有郤，遂捐燕歸趙。（2）我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事。20．結(jié)合兩則材料，完成表格內(nèi)容的填寫。

材料一材料二文體史傳文書信寫作目的記錄其人其事①敘述人稱與主要表達(dá)方式②第一人稱，抒情人物主要特征軍事才能卓著③六、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成下面小題。寄曾子固①王安石斗粟②猶慚報(bào)禮輕，敢嗟吾道獨(dú)難行。脫身負(fù)米③將求志，戮力乘田④豈為名。高論幾為衰俗廢，壯懷難值故人傾。荒城回首山川隔，更覺(jué)秋風(fēng)白發(fā)生。［注］①寄曾子固：此時(shí)王安石正以大理評(píng)事赴知鄞縣，途中收到好友