人教版英語精選資料（精修版）Unit3Isthisyourpencil?年級：七年級(上)學(xué)科：英語第1課時課題：Unit3SectionA（1a-2d）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、學(xué)會對于學(xué)慣用品的常用詞匯2、掌握確認(rèn)物件所屬的句子及找尋物主的表達(dá)方式3、利用圖片和實(shí)物聯(lián)想的方式記單詞；培育團(tuán)結(jié)友善、完璧歸趙的精神，養(yǎng)成整理整理東西的好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：1.本課時重點(diǎn)單詞：pencil,book,eraser,box,schoolbag,dictionary,his,hers,mine,yours,excuse等2.名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)NewwordsP13-14（單詞

P13-14）跟讀錄音

2遍，自主拼讀

2遍，同質(zhì)對讀，組內(nèi)群讀1.達(dá)成

1a2.看圖，寫出以下短語Model:1.2.schoolbagtwoschoolbags.7.3.翻譯以下句子Findthefollowingsentences,Thenunderlinethem.(從書籍P13-14中找到以下句子的英文,并在書籍中劃出來)這是你的鉛筆嗎？是的，它是的。它是我的。/不，不是的。它是他的。2.這些是你的書籍嗎？不，不是的。它們是她的。/是的，它們是的。3.屈駕，請諒解。.二、合作研究1.達(dá)成聽力1b,2a,2b2.依據(jù)2b內(nèi)容創(chuàng)建情境編對話。3.語法導(dǎo)學(xué)名詞性物主代詞（1）A:Isthisyourpencil?B:Yes,itis.Itmine’./No,sitisn’this.It.’s（2）A:Aretheseyourbooks?B:No,theyaren’t.Theyhersare.（3）A:Isthatyours?B:Yes,it’smyeraser.用法：mine,his,hers,yours為名詞性物主代詞，相當(dāng)于名詞，不可以放在名詞前。名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。因此，第一句中mine=mypencil.Excuseme.用法：解說為屈駕，請諒解。一般用于事先打攪他人時所用。差別于sorry一般用于過后致歉。

sorry,4.自編對話Conversation1:依據(jù)Task3編對話，注意遠(yuǎn)指手勢，并會單復(fù)數(shù)。例：A:Isthatyourschoolbag?B:Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shis.Or（或）A:Arethoseyourschoolbags?B:Yes,theyare./No,theyaren’t.Theyarehers.Conversation2:Practicetheconversationin2b.演練書上2b對話。Conversation3:Maketheconversationsusingthethingsnearby.利用你四周的物品，模仿2b編對話。四、當(dāng)堂檢測（一）翻譯以下新詞匯1.橡皮2.直尺3.書包4.文具盒5請諒解6.那些詞典（二）依據(jù)括號中所給詞的適合形式填空1.Excuse(I),isthisyourruler?No,itisn’t.(Kate)It’.s2.Theseareyour(dictionary).Thoseare(your).3.LilyandLucy(be)my(cousin).（三）依據(jù)漢語達(dá)成句子，一空一詞。這是他的鋼筆嗎？不，是她的。Ispen?No,.這是我的橡皮，那是你的鉛筆盒。Thisiseraser,andis.打攪了，那是你的書包嗎？，yourschoolbag?（四）依據(jù)首字母填空1.Isthisyourpencil?Yes,itis.Itm’s.2.Isthatyourschoolbag?No,itisnh’t..It’s3.Thesearemyb.4.Wecanlookup（查閱）thenewwordsinthed.5.Iput（放）theorangesinsomeb.6.Arethoseyourpencils?No,theyareGinaTheyareh’s.pencils.7.What’sthisinEnglish?Ite’san.8.Hereisaphotoofmyf.總結(jié)：Isthis/thatyour/his/her...?常用來咨詢物件的所屬，其復(fù)數(shù)形式是Arethese/thoseyour/their...?它們都能夠用Yes或No往返答，在英語中這樣的問句被稱為一般疑問句。課后反?。罕竟?jié)課我學(xué)會了____________________________________________________本節(jié)課存在的問題____________________________________________________Unit3Isthisyourpencil?年級：七年級(上)學(xué)科：英語第2課時課題：Unit3SectionA（GrammarFocus-3c）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、進(jìn)一步掌握相關(guān)物主代詞的用法和相關(guān)物件所屬的句型2、能經(jīng)過練習(xí)相關(guān)物件所屬的句型來掌握be動詞的一般疑問句3、經(jīng)過討論物件所屬關(guān)系的對話，找尋物件的主人等活動，培育自己的猜想、推測能力【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：1.本課時重點(diǎn)單詞：mine,his,hers2.be動詞指引的一般疑問句及物主代詞的用法【學(xué)習(xí)過程】：一、自主預(yù)習(xí)1.詞匯P14-15〖跟讀錄音2遍，自主拼讀2遍，同質(zhì)對讀，組內(nèi)群讀〗2.短語和句型FindthefollowingPhrasesandsentences,Thenunderlinethem.(從書籍P14-15中找到以下句子的英文,并在書籍中劃出來)他們是Bob的。這是他的綠色鋼筆嗎？這支藍(lán)色的鋼筆是他/她的。這本詞典怎么樣？那是你的嗎？感謝你的幫助。沒關(guān)系。二、合作研究1.Playagame3c2.依據(jù)表格編對話。Namething12TompencilbooksBobdictionaryerasersJennypensschoolbagIpencilboxrulers例：Isthis/thatTom’spencil?Yes,itis.Ithis.’sArethese/thoseyourpens?No,theyaren’t.TheyJennyare’s.Theyarehers.仿制例子，用Yes,No回答的一般疑問句各造3個，并做好回答。1234563.達(dá)成3a和3b四、當(dāng)堂檢測（一）依據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞1.Isthathere________?2.Thisisapencilb_______.3.What'sthis?It'sar______.4.E______me.Isthisyourpencil?（二）單項(xiàng)選擇1.—Isthisyoureraser?—__________A.Yes,it's.B.Yes,itis.C.Yes,is.D.Itis.2.Isthat______pencil?A.heB.himC.hisD.you3.Thisis_____bag.A.meB.IC.my.D.you4.—Isthathisbox?—__________.A.Yes,thatisB.Yes,itisn'tC.No,itisD.No,itisn't（三）達(dá)成以下句子1.—_____________(這是)yourpencil?—______,________________(是，它是).2.—______________(那是)hisbook?—_____,it_____(不，它不是).Itis_______(我的).（四）翻譯以下句子1.這是你的詞典嗎？不，它不是。2.這是他的鋼筆嗎？是，它是他的?？偨Y(jié)：含有be動詞的陳說句變?yōu)橐话阋蓡柧洌碆e（首字母要大寫）+主語+其余.假如原句中主語是I，變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r要改you;原句中假如是my,則改your。課后反?。罕竟?jié)課我學(xué)會了____________________________________________________本節(jié)課存在的問題____________________________________________________Unit3Isthisyourpencil?年級：七年級(上)學(xué)科：英語第3課時課題：Unit3SectionB（1a-1e）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與學(xué)校生活相關(guān)的單詞：baseball,watch,computergame,notebook,ring2、能運(yùn)用咨詢物件所屬的句型自由社交3、經(jīng)過展開小組活動，培育相互幫助，拾物必還的意識【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：1.本課時重點(diǎn)單詞和短語：baseball,IDcard,computergame2.物件所屬句型的變式【學(xué)習(xí)過程】：一、自主預(yù)習(xí)1.詞匯跟讀錄音2遍，自主拼讀2遍，同質(zhì)對讀，組內(nèi)群讀2.短語和句型1.一個棒球2.一張學(xué)生證3.兩只腕表4.一個計(jì)算機(jī)游戲機(jī)5.三把鑰匙6.一本筆錄本7.一個戒指8.五個包9.你如何拼寫它的？

？二、合作研究1.達(dá)成1a2.依據(jù)

1a問與答。Model:

A:What’sthis/that?A:Howdoyouspellit?A:Isthis/thatyourwatch?

B:It’sawatch.B:W-A-T-C-H.B:Yes,itis.ItIt’shis/hers.

’smine./No,itisn

’t.3.達(dá)成SelfCheck1＆2a你知道的學(xué)慣用品你常丟掉的物件4.Listening（1）Listenandcirclethethingsyouhearin1a.P162）Listenandfill.聽錄音，達(dá)成以下聽力資料填空，一空一詞。Conversation1對話1Linda:I’mlookingfor(找尋)my.Teacher:OK.Isthisyour?Linda:No,itisn’t.That’smywatch.Teacher:Hereyouare(給你).Linda:Andthat’smy.Teacher:OK.What’syourname?Linda:Linda.（3）Listenagain.Finish1d.P165.依據(jù)聽力資料編對話。三、當(dāng)堂檢測（一）選出與其余不屬于同一組的單詞()1.A.yourB.herC.hisD.you()2.A.baseballB.eraserC.rulerD.pencil()3.A.notebookB.callC.keyD.ring()4.A.numberB.eightC.threeD.nine()5.A.bookB.dictionaryC.telephoneD.newspaper（二）單項(xiàng)選擇。()1.---How________youspellwatch?---W-A-T-C-H.A.doB.areC.isD.does()2.Isthat________notebook?A.yourB.youraC.youD.youa()3.---________doyou________computer?---C-O-M-P-U-T-E-R.A.HowdoB.HowisC.WhatdoD.Howare()4.Iscomputergameinthelostandfoundcase?A.thisyouB.thatyouC.thisyourD.thatyour()5.Foundabackpack.PleasecallJames__________6668888.A.atB.inC.for（三）填空---Linda,isthis____________ruler?---Yes,itis.Thankyou.Thisismysister.____________nameisKate.I’mlookingfor____________key.Canyouhelpme?4.Thisistelephonenumber.(he)5.PeterisEnglish.Mr.ZhangisChineseteacher.6.Whereiseraser?Ican’tfindit.7.Howdoyouswatch?8.Ilostmydictionary,Imfindit.總結(jié)：咨詢對方物件的句型有：______________________________________回答能夠用：______________________________________咨詢?nèi)绾螌懩硞€單詞的句型有：______________________________________課后反?。罕竟?jié)課我學(xué)會了____________________________________________________本節(jié)課存在的問題____________________________________________________Unit3Isthisyourpencil?年級：七年級(上)學(xué)科：英語第4課時課題：Unit3SectionB（2a-SelfCheck）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握本課時的單詞和短語2、能理解尋物啟事和招領(lǐng)啟事的文章3、學(xué)會尋物啟事和招領(lǐng)啟事的寫法。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：1.理解相關(guān)尋物啟事和招領(lǐng)啟事的文章2.鑒別尋物啟事和招領(lǐng)啟事的差別【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)1.預(yù)習(xí)單詞P17-18跟讀錄音2遍，自主拼讀2遍，同質(zhì)對讀，組內(nèi)群讀2.短語和句型FindthefollowingPhrasesandsentences,Thenunderlinethem.(從書籍P17-18中找到以下短語或句子的英文,并在書籍中畫出來)1.一個電腦游戲機(jī)2.在學(xué)校圖書室3.向老師咨詢它。4.一串鑰匙5.失物招領(lǐng)6.尋物啟事給我發(fā)郵件。我丟了我的學(xué)生證。我一定找到他。給我打電話685-6034.二、合作研究（一）Reading閱讀finish2c達(dá)成書籍P17中2cReadthenoticescarefully,andanswerthequestions.(1).Where（哪里）isthecomputergame?(2).CanMikeasktheteacherforit?(3).WhatareinClassroom7E?(4).WhatisJohn’sphonenumber?(5).WhatdidTomlose?（Tom丟了什么？）(6).IfyouknowTom’sschoolIDcard,canwhatyoudo?（假如你知道Tom的學(xué)生證，你能夠怎么做？）你能總結(jié)一下尋物啟事或失物招領(lǐng)要寫明哪些重點(diǎn)嗎？（二）達(dá)成3a（三）寫作1.失物招領(lǐng)：在教室里撿到三本書，找Mary領(lǐng)取，電話號碼是2453889。2.尋物啟事：在學(xué)校圖書室里丟失一本詞典，失主是3566897。

Bob，電話號碼是（四）達(dá)成SelfCheck2頂用代詞填表主格賓格形容詞性名詞性物主代詞物主代詞第一人稱第二人稱第三人稱

I

meyouhimher練一練(1).(2).IsthisLisa(3).A:Who(4).A:Isthis(5).A:Isthat

isAlice.’spen?Yes,itpens.’’sthatgirl?B:nameisJenny.ismyfriend.bike,Jack?B:No.YoucanaskTom.Ithinkit’s.ruler,Jim?B:yes,itis.It’s.Andthatis,Lucy

’s.三、當(dāng)堂檢測（一）依據(jù)句子意思選擇正確的詞填空1.Thisis_______(I,my)goodfriend._________(His,Her)nameisSonia.2.That’s__________(no,not)amap.It’s__________(her,you)picture.3.–What’s___________(I,you,his)Englishname?--___________(I,His,It)isNancy.4.---Whatcoloris________(it,that,you)ruler?---It’sy