2024年黑龍江東方學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導員的工作核心任務是（）A.學生日常管理B.學生思想政治教育C.學生就業(yè)指導D.學生心理健康教育答案：B。輔導員的首要職責和核心任務就是開展學生思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.以下不屬于高校輔導員職業(yè)能力標準中對輔導員職業(yè)素養(yǎng)要求的是（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.藝術素養(yǎng)D.專業(yè)素養(yǎng)答案：C。輔導員職業(yè)能力標準要求具備政治、道德、專業(yè)等素養(yǎng)，藝術素養(yǎng)并非其核心職業(yè)素養(yǎng)要求。3.學生小王在課堂上經(jīng)常玩手機，你作為輔導員，最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.直接沒收手機，期末歸還B.課后找小王談心，了解原因并引導正確使用手機C.在班級公開批評小王D.告知小王家長，讓家長處理答案：B。應采用溝通引導的方式，了解學生玩手機原因并引導其正確使用，A過于強硬，C會傷害學生自尊，D未先了解情況就告知家長不合適。4.大學生常見的心理問題不包括（）A.學習壓力問題B.情感問題C.社會適應問題D.航天科技研究問題答案：D。航天科技研究問題與大學生心理問題無關，大學生常見心理問題有學習、情感、社會適應等方面的壓力。5.以下哪個不屬于高校輔導員的工作內容（）A.組織開展校園文化活動B.負責學校的教學質量評估C.指導學生黨團組織建設D.處理學生突發(fā)事件答案：B。教學質量評估主要是學校教學管理部門的工作，輔導員工作內容包括組織活動、指導黨團建設、處理突發(fā)事件等。6.某學生因失戀情緒低落，你應該（）A.告訴其他同學多關注他B.讓他自行調整，不要打擾他C.找他談心，給予情感支持和心理疏導D.批評他不應該因感情影響學業(yè)答案：C。應給予學生情感支持和心理疏導，A可能會侵犯學生隱私，B缺乏關心，D未先關注學生情緒。7.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指出，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導者B.領導者、管理者、服務者C.協(xié)調者、監(jiān)督者、執(zhí)行者D.宣傳者、推動者、引導者答案：A。這是規(guī)定中對輔導員角色的明確表述。8.當學生之間發(fā)生沖突時，輔導員首先應該（）A.了解沖突原因B.批評挑起事端的學生C.讓學生自行解決D.通知雙方家長答案：A。了解原因是解決沖突的第一步，B未了解情況就批評不恰當，C可能導致沖突惡化，D不是首要做法。9.大學生心理健康教育的主要內容不包括（）A.普及心理健康知識B.培養(yǎng)良好的心理素質C.治療嚴重的精神疾病D.幫助學生樹立心理健康意識答案：C。輔導員主要是開展心理健康教育和預防工作，治療嚴重精神疾病需專業(yè)醫(yī)療機構進行。10.輔導員在學生黨建工作中不包括以下哪項職責（）A.指導學生黨支部開展組織生活B.審批學生黨員發(fā)展C.培養(yǎng)和考察入黨積極分子D.開展黨員教育活動答案：B。學生黨員發(fā)展審批是上級黨組織的職責，輔導員負責指導組織生活、培養(yǎng)考察積極分子和開展黨員教育活動等。11.為了提高學生的綜合素質，輔導員可以組織的活動不包括（）A.學術講座B.體育比賽C.企業(yè)生產(chǎn)流程改造活動D.志愿者服務活動答案：C。企業(yè)生產(chǎn)流程改造活動超出了學生綜合素質提升和輔導員組織活動的范疇，A、B、D都有助于學生綜合素質提高。12.學生小李沉迷網(wǎng)絡游戲，成績下滑嚴重，你會（）A.禁止他去網(wǎng)吧B.與他一起制定學習和上網(wǎng)計劃，并監(jiān)督執(zhí)行C.聯(lián)系網(wǎng)吧老板禁止他進入D.取消他的獎學金評選資格答案：B。應幫助學生合理安排時間，A、C做法不現(xiàn)實且可能引起學生反感，D未先幫助學生解決問題。13.以下哪項不是輔導員與學生談心談話的原則（）A.尊重學生B.批評為主C.真誠相待D.平等交流答案：B。談心談話應尊重、真誠、平等，以引導和幫助為主，而非批評為主。14.高校輔導員應具備的基本工作能力不包括（）A.組織管理能力B.語言表達能力C.醫(yī)學臨床診斷能力D.溝通協(xié)調能力答案：C。醫(yī)學臨床診斷能力并非輔導員基本工作能力要求，輔導員需具備組織管理、語言表達、溝通協(xié)調等能力。15.學生小張家庭經(jīng)濟困難，申請助學金，你會（）A.直接批準，因為他家庭困難B.讓班級同學投票決定C.核實情況，按照學校規(guī)定的程序進行評定D.拒絕他的申請，讓他自己解決答案：C。應核實情況并按規(guī)定程序評定，A未按程序，B投票可能不客觀，D缺乏對學生的關心。16.輔導員開展主題班會時，主題的選擇應不包括（）A.符合學生實際需求B.具有教育意義C.追求新穎奇特，不考慮學生接受程度D.結合當前社會熱點答案：C。主題選擇要符合學生需求、有教育意義并結合社會熱點，不能只追求新穎奇特而不顧學生接受程度。17.學生小劉在宿舍違規(guī)使用大功率電器，你會（）A.沒收電器，給予警告處分B.先了解情況，對其進行安全教育，再按規(guī)定處理C.讓他寫檢討，在班級宣讀D.罰款并通報批評答案：B。應先了解情況進行安全教育，再按規(guī)定處理，A過于強硬，C可能傷害學生自尊，D輔導員無罰款權力。18.高校輔導員的工作理念不包括（）A.以學生為本B.管理為主，教育為輔C.服務學生成長成才D.促進學生全面發(fā)展答案：B。輔導員工作應是教育與管理相結合，以教育為主，以學生為本，服務學生成長成才和促進全面發(fā)展。19.學生小趙要參加創(chuàng)業(yè)比賽，向你咨詢，你會（）A.告訴他創(chuàng)業(yè)風險大，不要參加B.提供一些創(chuàng)業(yè)相關的信息和建議，鼓勵他嘗試C.讓他自己去網(wǎng)上找資料D.安排其他同學陪他一起創(chuàng)業(yè)答案：B。應給予支持和提供建議，鼓勵學生嘗試，A打擊學生積極性，C缺乏具體指導，D不尊重學生意愿。20.以下哪種方式不利于建立良好的師生關系（）A.經(jīng)常與學生溝通交流B.對學生要求過于苛刻，不允許犯錯C.關心學生的學習和生活D.尊重學生的個性和想法答案：B。對學生要求苛刻且不允許犯錯會讓學生產(chǎn)生畏懼心理，不利于建立良好師生關系，A、C、D都有助于建立良好關系。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級建設C.心理健康教育與咨詢D.學生就業(yè)指導答案：ABCD。輔導員工作職責涵蓋思想政治教育、班級建設、心理健康教育與咨詢、學生就業(yè)指導等多個方面。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD。這些都是大學生常見的學習問題。3.輔導員在開展學生思想政治教育工作時，可以采用的方法有（）A.主題班會B.談心談話C.網(wǎng)絡思想政治教育D.社會實踐活動答案：ABCD。主題班會、談心談話、網(wǎng)絡思想政治教育、社會實踐活動都是有效的思想政治教育方法。4.學生宿舍管理工作的內容包括（）A.宿舍安全管理B.宿舍衛(wèi)生管理C.宿舍文化建設D.宿舍人際關系協(xié)調答案：ABCD。宿舍管理包括安全、衛(wèi)生、文化建設和人際關系協(xié)調等方面。5.高校輔導員應具備的職業(yè)素養(yǎng)有（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.專業(yè)素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD。輔導員需具備政治、道德、專業(yè)和身心等多方面素養(yǎng)。6.以下屬于大學生心理健康教育途徑的有（）A.心理健康課程B.心理咨詢服務C.心理健康宣傳活動D.朋輩心理輔導答案：ABCD。心理健康課程、咨詢服務、宣傳活動和朋輩心理輔導都是心理健康教育的途徑。7.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）A.快速反應原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導原則D.保守秘密原則答案：ABC。處理突發(fā)事件應快速反應、依法依規(guī)、進行教育疏導，保守秘密不是處理突發(fā)事件的主要原則。8.學生黨建工作的主要內容包括（）A.黨員發(fā)展B.黨員教育管理C.入黨積極分子培養(yǎng)D.學生黨支部建設答案：ABCD。學生黨建工作包括黨員發(fā)展、教育管理、積極分子培養(yǎng)和黨支部建設等內容。9.輔導員可以通過以下哪些方式了解學生的思想動態(tài)（）A.與學生談心談話B.觀察學生日常行為C.與學生家長溝通D.分析學生學習成績答案：ABC。談心談話、觀察行為、與家長溝通都能了解學生思想動態(tài)，學習成績不能直接反映思想動態(tài)。10.大學生社會實踐活動的類型有（）A.志愿服務B.社會調查C.專業(yè)實習D.科技發(fā)明答案：ABCD。志愿服務、社會調查、專業(yè)實習、科技發(fā)明都屬于大學生社會實踐活動類型。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯誤。輔導員要關注學生的全面發(fā)展，包括思想政治、心理健康、生活等多個方面，不僅僅是學習成績。2.學生之間發(fā)生沖突，輔導員可以不了解情況直接批評錯誤的一方。（）答案：錯誤。應先了解沖突原因，再進行處理，而不是不了解情況就直接批評。3.輔導員開展心理健康教育就是為了治療學生的心理疾病。（）答案：錯誤。輔導員主要是開展心理健康教育和預防工作，治療心理疾病需專業(yè)醫(yī)療機構。4.學生黨建工作是學校黨委的事情，與輔導員無關。（）答案：錯誤。輔導員在學生黨建工作中承擔著培養(yǎng)考察入黨積極分子、指導黨支部活動等重要職責。5.輔導員可以隨意公開學生的個人信息。（）答案：錯誤。輔導員要保護學生個人隱私，不能隨意公開學生信息。6.為了提高學生的學習成績，輔導員可以給學生布置額外的作業(yè)。（）答案：錯誤。輔導員主要是引導和幫助學生，布置作業(yè)是教師的教學工作內容。7.學生申請助學金，只要家庭貧困就可以直接批準。（）答案：錯誤。要核實情況并按照學校規(guī)定的程序進行評定，不能直接批準。8.輔導員與學生談心談話時，可以不考慮學生的感受，直接指出問題。（）答案：錯誤。談心談話要尊重學生感受，以平等、真誠的態(tài)度進行溝通。9.高校輔導員不需要具備組織活動的能力。（）答案：錯誤。輔導員需要組織各種活動來促進學生全面發(fā)展，具備組織活動能力是必要的。10.學生沉迷網(wǎng)絡游戲，輔導員只需要禁止他上網(wǎng)就可以解決問題。（）答案：錯誤。要幫助學生分析原因，合理安排上網(wǎng)時間，引導其正確使用網(wǎng)絡，單純禁止可能效果不佳。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答案：高校輔導員的主要工作職責包括：開展大學生思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；做好學生日常管理工作，如班級建設、宿舍管理等；進行心理健康教育與咨詢，幫助學生解決心理問題；指導學生黨團組織建設，做好黨員發(fā)展和教育管理工作；開展學生就業(yè)指導與服務，幫助學生順利就業(yè)；處理學生突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定；組織開展校園文化活動和社會實踐活動，提高學生綜合素質。2.當學生出現(xiàn)心理問題時，輔導員應如何處理？答案：首先，要及時發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，通過日常觀察、與學生交流等方式了解情況。然后，與學生進行談心談話，給予情感支持和心理疏導，讓學生感受到關心和理解。接著，根據(jù)問題的嚴重程度，若問題較輕，可以提供一些心理調適的方法和建議；若問題較嚴重，要及時轉介到學校心理咨詢中心或專業(yè)醫(yī)療機構。同時，要與學生家長保持溝通，告知家長學生的情況，共同做好學生的心理幫扶工作。最后，持續(xù)關注學生的心理狀態(tài)，跟蹤幫扶效果。3.簡述輔導員在學生黨建工作中的作用。答案：輔導員在學生黨建工作中起著重要作用。一是培養(yǎng)和考察入黨積極分子，通過開展黨課培訓、組織實踐活動等方式，提高積極分子的思想政治素質。二是指導學生黨支部開展組織生活，規(guī)范黨支部的各項工作。三是做好黨員發(fā)展工作，按照黨員發(fā)展程序，把優(yōu)秀學生吸收到黨組織中來。四是開展黨員教育活動，提高黨員的黨性修養(yǎng)和責任意識，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。4.如何組織一場成功的主題班會？，答案：組織一場成功的主題班會，首先要確定有意義且符合學生實際需求的主題。然后做好策劃，包括確定時間、地點、參與人員，設計班會流程和環(huán)節(jié)。提前做好準備工作，如收集資料、制作課件、安排學生排練節(jié)目等。在班會過程中，要引導學生積極參與，鼓勵學生發(fā)言和分享，營造活躍的氛圍。同時，要把控好時間和節(jié)奏，確保班會按計劃進行。班會結束后，要對班會進行總結，了解學生的反饋，評估班會效果，以便今后改進。5.簡述輔導員與學生建立良好師生關系的方法。答案：要建立良好的師生關系，輔導員要以學生為本，尊重學生的個性和想法，平等地與學生交流。經(jīng)常與學生溝通，了解他們的學習、生活和思想情況，給予關心和幫助。要做到言行一致，誠實守信，贏得學生的信任。在處理問題時要公平公正，不偏袒任何一方。組織豐富多彩的活動，增加與學生的互動和交流機會。注重自身形象和修養(yǎng)，以良好的品德和行為影響學生。論述題1.論述高校輔導員如何做好大學生思想政治教育工作。答案：高校輔導員做好大學生思想政治教育工作，需從多方面入手。首先，自身要具備較高的政治素養(yǎng)和理論水平，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的理論知識，才能準確地向學生傳達正確的思想觀念。通過不斷學習和研究，把握思想政治教育的新動態(tài)和新方法。在教育方法上，要多樣化。一方面，開展主題班會，圍繞時事熱點、價值觀等主題，引導學生積極討論，發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學生的思考能力和正確的價值觀。例如，針對社會上的正能量事件開展主題討論，讓學生從中汲取精神力量。另一方面，利用網(wǎng)絡平臺進行思想政治教育，如通過微信公眾號、班級群等發(fā)布有價值的文章、視頻等資料，拓寬教育渠道，增強教育的時效性和覆蓋面。要關注學生的個體差異，了解每個學生的家庭背景、性格特點和思想狀況。對于不同專業(yè)、不同年級的學生，采取不同的教育方式。比如，對于新生，重點進行入學教育，幫助他們盡快適應大學生活，樹立正確的學習目標；對于畢業(yè)生，關注他們的就業(yè)心態(tài)和職業(yè)價值觀，引導他們樹立正確的就業(yè)觀。加強與學生的溝通交流，建立良好的師生關系。定期與學生談心談話，傾聽他們的心聲，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想問題并加以解決。同時，鼓勵學生參與社會實踐活動，如志愿服務、社會調查等，讓學生在實踐中增強社會責任感和使命感，將理論知識與實踐相結合，更好地理解和接受思想政治教育。此外，要加強與家長的合作，及時向家長反饋學生的思想和學習情況，共同做好學生的思想政治教育工作。與其他教師和部門密切配合，形成思想政治教育的合力，營造良好的校園思想政治教育