第三節(jié)地球的歷史第一章宇宙中的地球人教版2019地理必修第一冊學(xué)習(xí)目標：運用地質(zhì)年代表等資料，簡要描述地球的演化過程。身材這么龐大的動物為什么沒能繼續(xù)在地球上生存下來呢?地球的環(huán)境都發(fā)生過什么樣的變化?科學(xué)家沒有時光機，他們是怎樣“閱讀”地球46億年歷史的？【恐龍真的存在過嗎？怎么證明？】一、化石與地質(zhì)年代表【自主學(xué)習(xí)】自主閱讀課本P14-15，完成問題：（5分鐘）1.地層的概念、以及沉積巖的特點（3個）是什么？2.化石的概念？3.化石與地層之間的對應(yīng)關(guān)系（2個）是什么？4.什么是地質(zhì)年代表？地質(zhì)年代表劃分依據(jù)、時間單位、各年代名稱？合作探究“地球檔案館”探秘任務(wù)

（15分鐘）

情境：

地球檔案館的某區(qū)域地質(zhì)檔案丟失，僅留下地層剖面和化石碎片，需要各小隊通過線索還原檔案內(nèi)容

。

任務(wù)：小組合作完成3個核心任務(wù)，最終提交“地質(zhì)檔案還原報告”。“地球檔案館”探秘任務(wù)工具圖任務(wù)1：地層的“排列密碼”——地層剖面分析圖1.寫出沉積巖地層的三個特點，并按照巖層沉積順序（從老到新）在圖中用標注箭頭方向。2.推測④層表面的侵蝕痕跡可能說明什么？特點1：具有明顯的層理構(gòu)造；特點2：一般先沉積的層在下，后沉積的層在上（上新下老）；特點3：可能含有化石?？赡苁窃搸r層形成后，經(jīng)歷過雨水沖刷、風(fēng)力侵蝕或水流搬運等外力作用，導(dǎo)致表面變得坑坑洼洼。新老1.根據(jù)化石A、B、C對應(yīng)的生物類型，推測它們生存的環(huán)境。2.若在①層發(fā)現(xiàn)化石A，③層發(fā)現(xiàn)化石B，⑤層發(fā)現(xiàn)化石C，說明生物演化的趨勢是什么？A陸地環(huán)境B生存于古海洋環(huán)境C陸地濕潤環(huán)境趨勢：從_______到_______，從_______到_______。任務(wù)2：化石的“身份標簽”——化石標本圖鑒簡單復(fù)雜低等高等任務(wù)3：地質(zhì)年代表的“時間拼圖”——年代梳理表冥古太古元古顯生古生中生新生任務(wù)3：地質(zhì)年代表的“時間拼圖”——年代梳理表A三葉蟲顯生

古生顯生

古生

B恐龍蛋顯生

中生顯生

中生新生海洋

陸地

陸地

爬行

溫暖濕潤侵蝕、搬運等外力C被子植物顯生

新生被子

人

接近現(xiàn)代

1.該地層剖面記錄的地球歷史跨度約為從__________到__________）。2.從巖層和化石來看，該區(qū)域古地理環(huán)境的變化過程是：________________________________________________。從早期的海洋環(huán)境，逐漸過渡到陸地環(huán)境，后期形成與現(xiàn)代相似的陸生植物繁茂的環(huán)境。最終任務(wù)：地質(zhì)檔案還原報告3.本次探究中，你認為最能證明“地球歷史階段性”的證據(jù)是：__________________________________________。顯生宙-古生代顯生宙-新生代不同地層中的化石差異（三葉蟲→恐龍→被子植物），對應(yīng)地質(zhì)年代表中不同年代的生物特征，清晰體現(xiàn)地球歷史的階段性演化自然環(huán)境生物化石地層階段性時間地質(zhì)年代表小結(jié)提升：地層、化石與地質(zhì)年代表宙代紀地層是具有時間順序的層狀巖石。同一時代的地層，往往含有相同或相似的化石。新老【小組合作】1、A、B兩地是否具有同一時代的地層？2、用虛線將同一時代的地層連接起來，你會發(fā)現(xiàn)什么問題？3、猜想兩地地層存在差異的原因。1.是，A、B兩地含有相同化石的地層。課本P15圖1.23對應(yīng)的思考題。（5分鐘）2.巖層不連續(xù)，出現(xiàn)斷裂，錯位。①3.第一種可能是當(dāng)時B地發(fā)生了地殼抬升，形成高地，不易接受沉積，沒有形成①巖層；第二種可能是B地已形成的①巖層在地殼抬升后，被外力侵蝕，導(dǎo)致了①巖層的缺失；第三種可能。。。2024年到來不久，我國古生物學(xué)家就命名了一種來自江西的恐龍——贛地巨龍，其生存年代為距今9000多萬年前。圖示意地質(zhì)年代表（部分），完成下面小題。

1．贛地巨龍生活的地質(zhì)年代是（

）A．志留紀

B．白堊紀

C．寒武紀

D．第四紀B2024年到來不久，我國古生物學(xué)家就命名了一種來自江西的恐龍——贛地巨龍，其生存年代為距今9000多萬年前。圖示意地質(zhì)年代表（部分），完成下面小題。

2．通過研究贛地巨龍化石，可以（

）A．判斷古植被分布規(guī)律

B．推測當(dāng)時自然環(huán)境特征C．重現(xiàn)全球海陸分布格局

D．加速生物的演化進程B2025年6月，我國學(xué)者在寧夏發(fā)現(xiàn)大面積恐龍足跡群，產(chǎn)于白堊紀早期巖層中，包括12條行跡、158枚足跡。其中一條行跡顯示恐龍在轉(zhuǎn)彎時步幅驟減、足部旋轉(zhuǎn)。據(jù)此完成下面小題。3．恐龍足跡化石的發(fā)現(xiàn)，可直接用于研究（

）A．白堊紀末期隕石撞擊事件 B．太陽活動對氣候的影響C．地球內(nèi)部軟流層物質(zhì)組成

D．恐龍運動行為及古環(huán)境4．若在恐龍足跡巖層下方發(fā)現(xiàn)含三葉蟲化石的地層，可推斷（

）A．該地曾經(jīng)歷了海陸變遷 B．三葉蟲與恐龍共存C．隕石撞擊改變生物演化 D．太陽輻射強度突變DA(1)古生代的石炭紀、二疊紀是地質(zhì)史上最重要的成煤時期。推測當(dāng)時的環(huán)境特點。

(2)

乙地巖層中，比較W～Y以及V地層的新老關(guān)系。5．讀“甲、乙兩地巖層分布示意圖”回答下列問題WXYV（V地層：為侵入巖（如花崗巖），是巖漿侵入先存巖層后冷卻形成的。侵入巖的形成晚于被它侵入的巖層。）氣候溫暖濕潤，森林密布5、地質(zhì)年代表2.6236614520129935941944325225004855414000距今時間/百萬年4600冥古宙太古宙元古宙寒武紀奧陶紀志留紀泥盆紀三疊紀侏羅紀白堊紀古近紀新近紀第四紀石炭紀二疊紀思考：若將地球46億年的歷史壓縮為一天24小時，地球誕生于0點，你能算出圖中的時間分別對應(yīng)一天中的什么時刻嗎？0246810121416182022冥古宙太古宙元古宙古生代中生代新生代課本P15思考題：(繪制地質(zhì)時鐘)若將地球46億年的歷史壓縮為一天24小時，地球誕生于0點，你能算出圖中的時間分別大致對應(yīng)一天中的什么時刻嗎？冥古宙：6億年00：00——03：00

太古宙：15億年03：00——10：30元古宙：20億年10：30——20：30古生代：2億年20：30——21：30中生代：2億年21：30——22：30新生代：1億年22：30——24：00①凌晨6點，海洋中產(chǎn)生了最初的生命——藍藻。②之后整整一個白天都過得很漫長無聊，直到晚上21:14，多細胞動物爆發(fā)式地出現(xiàn)，世界開始變得豐富多彩起來。③22:07分，肉鰭魚爬上了岸，最早的爬行動物出現(xiàn)了；④23:30，恐龍