Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionB(2a~2e)TounderstandthemysteriesofStonehenge.

Tolearnabouttheusageoflinkingwords.

TotalkaboutothermysteriesthataresimilartoStonehenge.學(xué)習(xí)目標(biāo)系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。StonehengeWhatdoyouwanttoknowaboutit?新課講授Stonehenge—CanAnyoneExplainWhyItIsThere?Thepassagemainlytalksabout________.A.whereStonehengeisB.whentovisitStonehengeC.whatStonehengeismadeofD.themysteriesofStonehengeMatcheachlinkingwordorphrasewithitspurpose.LinkingwordorphrasePurposeoflinkingwordorphrasesoexpressingadifferenceas,because,sincegivingachoicebut,however,thoughexpressingaresultnotonly...butalso...expressingtwothingshappeningatthesametimeorgivingreasonswhen,whileaddinginformationTask1系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。TheintroductionofStonehengeHistorians'differentopinionsDefferentideasaboutthepurposeofStonehengeWho,whenandhowarestillmysteriousPara.1Para.2Para.3Para.4Readandmatch.Task2Stonehenge,arockcircle,isnotonlyoneof

n.

圓圈Britain'smostfamoushistoricalplacesbutalso大不列顛oneofitsgreatestmysteries.Everyyearit

n.

奧秘，神秘事物receivesmorethan750,000visitors.Peopleliketov.

接受，收到gotothisplaceespeciallyinJuneastheywanttoseethesunrisingonthelongestdayoftheyear.TheintroductionofStonehengeaddinginformationgivingreasonsTheintroductionofStonehengeWhere?Shape?Visitor?Whyisitfamous?in_______Britainarock_______circlereceive_______________visitorsPeopleliketogoin_____seethesun______morethan750,000Junerisingthemostfamous_________placeoneofthegreatest_________historicalmysteriesTask3系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。Formanyyears,historiansbelievedStonehenge

n.

歷史學(xué)家，歷史工作者wasatemplewhereancientleaderstriedto

communicatewiththegods.However,historianPaulStokerthinksthiscan’tbetruebecauseStonehengewasbuiltsomanycenturiesago.“TheleadersarrivedinEnglandmuchlater,”hepointsout.Historians'differentopinionsgivingreasons

n.

領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)袖expressingadifference指出AnotherpopularideaisthatStonehengemightbeakindofcalendar.Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.Onmidsummer’smorning,thesunshinesdirectlyintothecenterofthestones.Otherpeoplebelievethestoneshaveamedical

purpose.Theythinkthestonescanpreventillnessandkeeppeoplehealthy.“Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetmoveupyourbody,”saidonevisitor.n.

仲夏adj.

醫(yī)療的n.

目的,目標(biāo)v.

阻止，阻撓n.

力量DefferentideasaboutthepurposeofStonehengeexpresstwothingshappeningatthesametimeNooneissurewhatStonehengewasusedfor,butmostagreethatthepositionofthestonesmustbe

n.

位置，地方foraspecialpurpose.Somethinkitmightbeaburialplaceoraplacetohonor

ancestors.Othersn.

埋葬，安葬v.

表示敬意n.

祖宗，祖先thinkitwasbuilttocelebrateavictoryoveranenemy.n.

勝利，成功n.

敵人，仇人expressingadifferencegivingachoice系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。BeusedasBeusedforWhyReadParas.2~3andfillinthechart.atempleknowingthetimeburyingthedeadcommunicatingwiththegodsacalendaramedicalcenteraspecialplaceaspecialplaceaburialplaceThestones___________wereputtogetherinacertainwayThesun___________shinedirectlyintothecenterofthestonepreventingillnessandkeepingpeoplehealthyOnevisitorfelt_____________________theenergy...moveup...honoringtheancesstorscelebratingthevictoryoveranenermyStonehengewasbuiltslowlyoveralongperiodoftime.Mosthistoriansbelieveitmustbealmost5,000yearsold.Oneofthegreatestmysteriesishowitwasbuiltbecausethestonesaresobigandheavy.In2001,agroupofEnglishvolunteerstriedtobuildanotherStonehenge,buttheycouldn’t.“Wedon’treallyknowwhobuiltStonehenge,”saysPaulStoker.“Andperhapswemightneverknow,butwedoknowtheymusthavebeenhard-working--andgreatplanners!”n.時(shí)期adj.

工作努力的Who,whenandhowarestillmysterious

MakingInferences

WhoConclusionWhenHowWho,whenandhowarestillmysteriousIt________almost5,000yearsold.mustbeVolunteers______but______.triedfailedWe________know.mightneverThey___________hard-workingandgreatplanners.mighthavebeen?Whatisoneofthegreatestmysteries?Howitisbuiltbecausethestonesaresobigandheavy.系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。Howdoyouthinkitwasbuilt?750,000visitorsancientleaderscalendarspecialpurosehonortheancesstorsavictoryWeknowthatthepositionofthestonesmustbeforaspecialpurpose.Andtheymusthavebeenbuiltbyhard-workingandgreatplanners.Retelling1.MidsummerdayisinJune_____alotofpeoplegotoStonehengeduringthismonth.2.ThesunshinesstraightintothecenterofStonehenge_______thestoneswereputinaspecialposition.2dCompletethesentencesusingthewordsfromthechartin2aonpage62.andas以一種特別的位置系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。3.Somepeoplethinktherockscan_________stoppeoplefrombecomingill_________keepthemhealthy.4.Wedon’tknowwhobuiltStonehenge_____howitwasbuilt.5.HistoriansthinkStonehengewasbuiltabout5,000yearsago;__________,theyarenotsure.notonlybutalsoorhoweverCanyouthinkofanyothermysteries,eitherinChinaoranotherpartoftheworld,thataresimilartoStonehenge?Whatdoyouknowaboutthesemysteries?Whatismysteriousaboutthem?Discussthemwithyourgroup.2e系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。China'sGreatWallisknowntotheworldasoneofthegreatwondersoftheworld.ItislocatedinNorthChina.Itisover6000kilometersinlengthandis25feethighinaverage.Theancientpeoplestartedtobuildthewallinthe7thCenturyBCwithearth,brickandstone.TheGreatWallwasbuiltinancientChinatokeepoutinvaders.However,itisnowregardedasoneofthemostimportanttouristspotsinourcountry.Everyyear,itisvisitedbythousandsofpeoplefromallovertheworld.TheGreatWallofChinahasbecomethesymboloftheChinesenationanditsculture.BermudaTriangle

百慕大三角洲

所謂百慕大三角，即指北起百慕大，西到美國(guó)佛羅里達(dá)洲的邁阿密，南至波多黎各的一個(gè)三角形海域。在這片面積達(dá)400000平方英里的海面上，從1945年開(kāi)始數(shù)以百計(jì)的飛機(jī)和船只，在這里神秘地失蹤。當(dāng)然，這些失蹤事件不包括那些機(jī)械故障、政治綁架和海匪打劫等，因?yàn)檫@些本不屬于那種神秘失蹤的范疇。由于事件疊出，人們賦予這片海域以“魔鬼三角”、“惡運(yùn)?！薄ⅰ澳Ш！?、“海輪的墓地”等渾號(hào)。這些渾號(hào)反過(guò)來(lái)又烘托了這里特有的神秘而怖恐的氣氛。

現(xiàn)在，百慕大三角已經(jīng)成為那些神秘的、不可理解的各種失蹤事件的代名詞。系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。StatuesofEasterIsland(復(fù)活節(jié)島巨石像)EasterIslandisinthesouthernPacificOcean,2,300mileswestofthecoastof.EasterIslandisonly15mileslongand10mileswide.Itiscoveredwithhundredsofgiantstatutes,eachweighingseveraltonsandsomestandingmorethan30feettall.Ithasevenbeensuggestedthatspacealiensmayhaveplayedaroleregardingthesegiantstatues.

BuildingswithMysteriousOriginsreceivealetterfromsb.相當(dāng)于hearfromsb.1.Everyyearitreceivesmorethan750,000visitors.receivev.

接收，收到，在這里是“接待”的意思。e.g.Hereceived

aletterfromhisfriendlastSunday.他上周日收到了朋友的一封來(lái)信。Hewenttothedoorto

receive

hisvisitors.

他到門(mén)口去接待客人。Languagepoints系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。1.He________ajoboffer,buthedidn't________it.

A.received;accept

B.received;receive

C.accepted;accept

D.accepted;receiveⅡ.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子，每空一詞。2.昨天我接到一份參加聚會(huì)的邀請(qǐng)，但我拒絕接受。I_______aninvitationtothepartyyesterday,butIrefusedto_____it．receivedacceptA2.Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemple

whereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods.

多年以來(lái)，歷史學(xué)家們認(rèn)為巨石陣是古代首領(lǐng)用來(lái)與神靈溝通的一座神廟。

此句中的whereancientleaderstriestocommunicatewith

where引導(dǎo)的一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾名詞temple,相當(dāng)于intheplace.e.g.Thisisthevillage

where

Iwasborn.e.g.Thisisthevillage

thatIwasborn

in.系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。pointout意為“指出”，是“動(dòng)詞＋副詞”型短語(yǔ)。當(dāng)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，該代詞只能位于point與out之間；當(dāng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)，該名詞可位于point與out之間或out之后。pointto 意為“指向”，多用來(lái)表示指向離說(shuō)話人較遠(yuǎn)的事物，to是介詞，表示指的方向pointat 意為“指向”，習(xí)慣上表示指向離說(shuō)話人較近的事物，at是介詞，表示指的對(duì)象3.“TheleadersarrivedinEnglandmuchlater,”hepointsout.4.Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.

這些大塊的石頭以某種方式被擺放在一起。

inacertainway表示“以某種方式”，其中certain表示“某一；某個(gè)；某些”的意思,用于名詞之前。

e.g.Thedoctorisonlyatthishospitaloncertaindays.

那位醫(yī)生只有在某些日子才在這所醫(yī)院。系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。prevent作及物動(dòng)詞，意為“防止，預(yù)防；阻止，阻撓”。①preventsth.意為“預(yù)防某物，阻止某事的發(fā)生”。②preventsb.fromdoingsth.意為“阻止某人做某事”。5.Theythinkthestonescanpreventillnessandkeeppeoplehealthy.stop/keep/preventsb.fromdoing三者都表示“阻止某人做某事”的意思”。e.g.Thetwocountriestriedtopreventthewar.Nothingcanpreventthemanfromtravelingaroundtheworld..當(dāng)動(dòng)詞為prevent和stop時(shí)，from可省略。若用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，一律不能省。

e.g.Wewereprevented/stopped/kept

fromgoinghomebytheheavyrain.6.Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetmoveupyourbody.當(dāng)你走到那兒，你能感覺(jué)到能量從你的雙腳上升到你的身體里。

此句中的feel是感官動(dòng)詞，其后可接賓語(yǔ)和不帶to的動(dòng)詞不定式充當(dāng)?shù)馁e語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，其用法與see,hear,watch等詞一樣。

e.g.Wefeltthehouseshake.系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，適應(yīng)新課標(biāo)要觀看TED演講能有效提升記憶效率。優(yōu)化方案是，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。掌握核心要點(diǎn)，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效開(kāi)拓國(guó)際視野。語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵，繪制知識(shí)圖譜能有效提升交際能力。深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)觀看英文紀(jì)錄片能有效增強(qiáng)動(dòng)機(jī)。高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，設(shè)定周目標(biāo)能有效增強(qiáng)文化意識(shí)。從根本來(lái)說(shuō)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)者取經(jīng)。相信通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力將全面提升。數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。1.expressaresult2.giveachoice3.addinformation4.thehistoricalplace5.thegreatestmystery6.communicatewith7.pointout8.inacertainway9.preventillness10.honorancestors11.celebrateavictory12.overalongperiodoftime13.specialpurpose1.表示一種結(jié)果2.提供一個(gè)選擇3.添加信息4.歷史遺跡5.最大的奧秘6.與……交流7.指出