///讀書(shū)是進(jìn)步的階梯

假期生活可以是自在的旅行、溫情的陪伴，也可以是充滿(mǎn)自我探索的經(jīng)歷，或是

難忘的紅色記憶之旅……在充實(shí)的假期生活中，你是否留意過(guò)身邊的視覺(jué)信息？記錄

下這些美好的時(shí)光，體會(huì)內(nèi)心的成長(zhǎng)和變化。

假期生活可以是自在的旅行、溫情的陪伴，也可以是充滿(mǎn)自我探索的經(jīng)歷，或是

難忘的紅色記憶之旅……在充實(shí)的假期生活中，你是否留意過(guò)身邊的視覺(jué)信息？記錄

下這些美好的時(shí)光，體會(huì)內(nèi)心的成長(zhǎng)和變化。上海世博會(huì)（油畫(huà)）?2021?李向陽(yáng)、李淜

中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館藏

假期生活中看似平常的畫(huà)

面，也蘊(yùn)含著不同的美感。挪動(dòng)

你的腳步走近它們，換個(gè)角度觀

察，往往會(huì)得到更多有趣的感受。用藝術(shù)記錄假期生活人民的西湖（中國(guó)畫(huà)）?20世紀(jì)60年代

豐子愷

浙江省桐鄉(xiāng)市豐子愷紀(jì)念館藏用藝術(shù)記錄假期生活

收集身邊的視覺(jué)信息，選擇

一些有趣的觀察視角，嘗試用自

己喜歡的藝術(shù)方式記錄下來(lái)。思考·練習(xí)城市·清晨的地鐵（剪紙）?2010?喬曉光（北京）感知發(fā)現(xiàn)1不同的藝術(shù)形式有著不同的表現(xiàn)方式和審美情趣

通過(guò)視覺(jué)筆記，結(jié)合繪畫(huà)、攝影、拼貼等藝術(shù)形式，在形狀、色彩和空間的組合

中表達(dá)自己的情感和想法。我的假期視覺(jué)筆記我的假期視覺(jué)筆記1.準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)屬筆記本，根據(jù)

旅游、閱讀、聚會(huì)、飲食等主題收

集生活中相關(guān)的視覺(jué)元素。注意：在

利用圖像作品和文字資料時(shí)，須尊

重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。2.運(yùn)用剪、貼等方式，注意畫(huà)

面的主次關(guān)系和色彩搭配，嘗試組

合出自己的假期視覺(jué)筆記。3.添加手繪和文字，記錄畫(huà)面

背后的故事或感受。方法步驟：

學(xué)生作品我的假期視覺(jué)筆記

利用假期尋訪(fǎng)當(dāng)?shù)氐奈穆觅Y源尤其是紅色資源，以“難忘的假期之旅”為主題，分

小組提煉出分主題，如“紅色文化之旅”等，收集相關(guān)的照片、地圖、宣傳冊(cè)、活動(dòng)票根、閱

讀資料等，創(chuàng)作完成假期視覺(jué)筆記，大家一起交流和分享。學(xué)習(xí)活動(dòng)

大碗島的星期日下午（油畫(huà)）?1884—1886??修拉（法國(guó)）

美國(guó)芝加哥藝術(shù)博物館藏假期印象

這幅畫(huà)描繪了巴黎近郊大碗島

上人們歡度星期天的情景。修拉在

創(chuàng)作過(guò)程中注重光線(xiàn)與明暗的關(guān)

系，采用了點(diǎn)彩法，以大量色點(diǎn)的

密集排列取代顏色的調(diào)和，使其直

接在觀者視覺(jué)中混合，以保持