2020年中考語文范文作文一、作文寫作1．作文（閱讀下面文字，按要求作文）沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最年輕的朋友呢？是和你形影不離的那個同學(xué)吧？也許恰是你的競爭對手？也許竟是你的童心老爸？也許，卻是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹？或許，你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”或許，你沉入音樂海便“沉醉不知歸路”請以“我最好的朋友”為題寫一篇作文。要求：請將題目填在下頁作文格的第一行，然后寫一篇六七百字的文章，以記敘文為主，要有描寫，并適當(dāng)抒情和議論。文中不得透露真實的人名?！敬鸢浮繀⒖祭模何易詈玫呐笥阉易詈玫呐笥阎?。短短的黑發(fā)，散發(fā)著“伊甸園”獨有的香氣。眼神中每每都會閃爍著渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大只穿過一次裙子。只穿T恤、長褲、厚重的棉襖……活脫脫的一個假小子。為了這事兒還鬧了一個哭笑不得的笑話。我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個路口?！凹t燈，等等吧！”一向遵守交通規(guī)范的我，一如既往地拉著旁邊的她停下了腳步。這時，交通協(xié)管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量著我們?！八敫陕镅?？總盯著我們看，要干什么呀？”總之是一種說不出的感覺。突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡?！澳闶悄惺桥?？”盡管我看出他并沒有惡意，但是說這話總應(yīng)該顧慮的別人的感受吧。回頭看看稍稍退后的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接著說出來的更是摸不著邊兒，“我還以為你們倆是兄妹呢，”我暈……“綠燈！”我拽著她三步并一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現(xiàn)在就由我來調(diào)節(jié)一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那么小嗎？”立刻融化了這座冰山。她，一個善良的“小孩兒”，永遠(yuǎn)長不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對，應(yīng)該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴張開，“拜托！現(xiàn)在都21世紀(jì)了，誰還用手寫信啊，你能不能modern(現(xiàn)代化)一點啊?！彼S即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個表情，倒不是因為我怕她生氣，而是因為她做這個表情會讓我有一種說不出的難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧……”?！斑@還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時候，我可受不了她的疲勞轟炸。其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我們已經(jīng)認(rèn)識了三年之久。在風(fēng)雨中我們共患難，在快樂中我們共成長?！泵炕叵肫疬@句話，心中泛起感動的漣漪久久不退。你問我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來的友誼還會存在嗎？我們還是無話不談的好朋友嗎？那是我們將各奔東西，像和小學(xué)一樣，進(jìn)入一個新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢？”我從來都沒有正面回答她這個問題，現(xiàn)在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來我們會有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對不會忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，以后也一定會是。你要相信我們的友情是不會輕易被擊垮的。“只要相信，期待就會成真！”是我一直篤信的真理，也一定會是我們的結(jié)局……【解析】【詳解】本題就“朋友”寫“朋友”，這是常規(guī)寫法，寫作水平一般的學(xué)生，就老老實實這樣寫，寫一個或幾個朋友，但是要注意，文題是“你是我最好的朋友”，而不是“我的朋友”，這兩個題還是有區(qū)別的，后者側(cè)重于對“朋友”的介紹，他們的性格，他們的興趣愛好，他們有趣的事情，但本作文題是要求寫出寫作者與朋友們之間發(fā)情的事情，彼此之間親密的關(guān)系，突出“最好”這一詞?！拔摇焙汀芭笥选倍际菙⑹龅闹饕宋??！白詈谩?，包含著“我”的評價，“我”的感慨，“我”的情感，所以對“我”的心理活動要多著筆，對“朋友”之間的情誼要多用情感性的語言描述。選材多些角落，不只寫“親密無間”，可以在這“常規(guī)”之外另辟蹊徑，寫自己與朋友之間也經(jīng)常發(fā)生矛盾，而最后總得以和解，因為“你是我最好的朋友”，有友情的滋潤，沒有什么能打破“你是我最好的朋友”這個信念。這樣寫，文章就不落“我們關(guān)系親密”的俗套了。當(dāng)然，“最好的朋友”，也可以是父母、老師，甚至自己喜愛的書籍、小物品、小寵物?？傊?，本文要寫出“朋友”的意義來，即“平等”“互助”“快樂”之同伴，寫出彼此的關(guān)系，為什么是“最好”的朋友。最后提醒一下，本題寫作，可以從《朋友》這首歌寫起，這是個不錯的開頭。如果全文都是用第三人稱“他”，最好在結(jié)尾處轉(zhuǎn)到第二人稱“你”，直接抒發(fā)感情。2．作文二：閱讀下面材料，按要求作文?；蜃?，或跑；或立、或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢？以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述觀點。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?！敬鸢浮坷模鹤鲎约旱臓烤€人有一位名人曾經(jīng)說過這樣的一句話，“只有能夠主宰自己命運的人,才會主宰別人的命運”我們每一個人都應(yīng)該是自己人生的船長,引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。人生,有著太多坎坷和無奈。彼得在戲末說了一句“人生真是一場大冒險”，這句話很在理。正因為如此，年輕的船長們，在遇到各種各樣的冒險征程時，你會怎樣做呢?逃避,放棄船長的權(quán)利交給其他人去掌管,還是握緊自己手中的船舵去開創(chuàng)一片天地?我們當(dāng)然應(yīng)是乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。這艘船是你的,你才是這艘船的主人。所以,遇到挫折,我們應(yīng)該努力去克服。我們可以向他人求助,但不能一遇到困難就找他人來幫忙。有了他人的指導(dǎo),我們的船將會駛向更廣闊的海域。在風(fēng)平浪靜的海面上行駛時,我們更應(yīng)該找到自己所要駛向的目的地,不要因這短暫的寧和而放松自己手中的船舵。畢竟,暴風(fēng)雨隨時都會來臨,在漫漫航涯中我們要保持警覺。做自己人生的船長,你將帶領(lǐng)你的船駛向成功的彼岸。沒錯,能帶領(lǐng)你的船駛向彼岸的人只能是你。你要對自己充滿自信,要去傾聽自己內(nèi)心的聲音,要去編織自己的夢想。不要因他人的一些話而輕言懷疑你的夢想。同時也不能忽略他人給你的善意忠告。一個好的船長不僅需要好的控船技術(shù),同時他還需要船手們的通力合作來協(xié)助他。我們每一個人都應(yīng)該握緊自己手中的船舵。請別讓你的船在海灣擱淺,它需要人生大海中的冒險。年輕的船長們,你們還沒握緊船舵嗎?年輕的船長們,你們準(zhǔn)備好了嗎?年輕的船長們。讓我們開著自己的人生航船奮勇地向成功的彼岸駛?cè)グ?開——船——了!【解析】【詳解】本題考查材料作文。首先審讀材料。抓住材料中的關(guān)鍵詞語，理解材料，尋找立意。材料關(guān)鍵句“別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢？”，從這句話中看出作者對木偶的態(tài)度，并不是贊揚，而是批評，批評它不能主宰自己的行動，而是被別人支配著，卻還洋洋自得。由此聯(lián)想到人，某些人不能主宰自己的生活、命運，卻不自知，多么可悲，多么可憐。結(jié)合題干“可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述觀點”可知本文可以是記敘文，可以是議論文。由此出發(fā)，思考立意。立意一：議論文，人要學(xué)會主宰自己的命運，這樣的命運才能換發(fā)光彩。文成公主被安排和親，但是她在有限的人生里主宰自己的命運，傳播漢族文化，名揚千古，而對比那些同樣被安排和親的公主們，放棄了主宰自己命運的權(quán)利，淹沒于歷史長河里。立意二：記敘文，人要大聲的表達(dá)出對自己生活命運的意見。從小自己的生活就被父母安排著，每天學(xué)習(xí)時間安排，平時興趣班的安排，交朋友的類型安排等等，不滿、憤怒一天天的增長，終于有一天爆發(fā)了，父母震驚著，卻也理解，放開我的手腳，逐漸讓我自己來主宰自己的生活，原來只要我出聲，那么主宰的權(quán)利是可以爭取到的。其次，主題。這則材料主要圍繞“主宰自己命運”話題展開，在選擇立意角度時要注意更多的挖掘內(nèi)心，和成長建立聯(lián)系，積極健康。3．寫作題目:那一瞬間，我真要點贊要求:(1)寫一篇600字左右的文章，(2)不得透露個人相關(guān)信息，(3)不得抄襲?！敬鸢浮糠段模耗且凰查g，我真要點贊有人說小商小販?zhǔn)羌樵p的人，比如：賣酒的人在酒里摻上水，賣面粉的人在面粉里添上土豆泥……可是因為他，我改變了對小商小販的看法。那是一個星期五的晚上，老天爺似乎突然“傷心”了起來，外面“呼，呼”的寒風(fēng)聲如同鬼哭狼嚎般，而我正穿著一雙已經(jīng)被踢壞的球鞋，凍得瑟瑟發(fā)抖。爸爸看到我狼狽不堪的樣子，不禁心疼起來，想幫我買一雙新的球鞋，可無奈，幾家鞋店都關(guān)門了！“唉，可能是因為天氣不好才這樣，我只好認(rèn)命了！”我喃喃自語道。爸爸也無可奈何，也只好來到修鞋子的地方，求人家?guī)蛶兔π抟幌挛业钠魄蛐?。我和爸爸找了好一陣子，才找到了一家修鞋攤。只見那里有一位白發(fā)蒼蒼的老者，他正準(zhǔn)備收攤回家。爸爸趕緊說：“這位老人家，我兒子的球鞋壞了，您能幫他修一下嗎？”“我有點急事要回家，能不能明天來修？”這位老者說。爸爸嘆了一口氣，聽到爸爸嘆氣，老爺爺心軟了，說：“算了吧，我就幫你們修一下。”說著，打開背包拿起工具開始修了起來。過了好一陣子，只見那位老者的手被寒風(fēng)吹得通紅，這位老者說：“這鞋有點難修?！昂?，還不是為了多賺點錢找借口?！蔽倚睦锵胫?。沒過多久，他修完了。爸爸接過鞋子，問道：“老人家，一共要多少錢？”“四毛錢?！卑职挚戳丝催@位老者的手，爸爸不禁低下頭來，拿起一張十元的票子放進(jìn)他的手中，說：“老人家，就不用找零了，這是我的一片心意，請你一定要收下?！薄安豢梢缘模撜业牧沐X還是要找的?！闭f著，他把該找的零錢遞給了爸爸。正是因為他的善良和誠實，改變了我對小商小販的看法。那一瞬間，我要為他點贊！【解析】【詳解】這是一道命題作文?！澳且凰查g，我要點贊”解題時首先要弄懂“點贊”的意思。“點贊”即對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。因此，“點贊”這道作文題實際上就可以替換為“為誰誰贊嘆”、“為誰鼓掌”、“為誰誰叫好”等題目。點贊的對象可以是人、事、社會現(xiàn)象等，比如“為身殘志不殘的他點贊”、“為光盤行動點贊”。立意求高，素材求新。文題中“點贊”這個關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準(zhǔn)確的，但如果同學(xué)們能夠把視角再抬高一點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一籌。如果寫成記敘文，在構(gòu)思時既要設(shè)計好開頭、結(jié)尾，形成呼應(yīng)之勢；更要對文章的主體部分精心進(jìn)行布局，以使故事線索明了，過渡自然，情節(jié)波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比如我點贊的對象是妹妹，因為妹妹的“吝嗇”，就可以“誤會”為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會；然后寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會；接著寫表妹在愛心行動中捐款第一，打破誤會；最后寫“我”理解表妹，解除誤會，運用欲揚先抑的手法，如此環(huán)環(huán)相扣，自然就能打動人心。4．題目：再堅持一下要求：寫一篇600字左右的文章；不得透露個人相關(guān)信息；不得抄襲?！敬鸢浮吭賵猿忠幌鲁砷L是個緩慢的過程，它像是時鐘一樣，時針總是不慌不忙轉(zhuǎn)著圈。沒日沒夜的學(xué)習(xí)讓我神經(jīng)一直緊繃著，再一次考試失利之后，我的情緒終于崩潰。我開始厭倦學(xué)習(xí)，也不愛跟人交流，好像瞬間成了自閉癥患者。朋友問我：“你為什么突然變成這樣了？”“這世間總有好多不公平，好像從出生起就分出了三六九等、優(yōu)良中差，我再怎么努力，也永遠(yuǎn)趕不上別人。”我看著朋友，神色很冷漠，“你不也是嗎？根本不用多努力，就能獲得優(yōu)異的成績。”朋友沒有回答我這個問題，而是說：“周末我們?nèi)ヅ郎桨?。”山很高，在烈日下好像永遠(yuǎn)都爬不到盡頭，我爬得氣喘吁吁汗如雨下，到了半山腰的時候就不肯再走，和無數(shù)放棄的登山客一樣，打算在這里停住腳步。朋友卻硬要拉著我一起走，我不肯，他就對我說：“你看我們是一起從山腳爬上來的，帶著同樣的負(fù)重，穿著同樣的鞋子。我還能走，你為什么不能？”是啊，我們在同一出發(fā)點，他能咬牙去往目的地，我為什么不能？朋友再接再厲：“再堅持一下好嗎？”最后，我們互相扶持著爬到了山頂，山頂依然有熾熱的太陽，卻更有涼爽的山風(fēng)。能看到更遠(yuǎn)的地方，呼吸更純凈的空氣?！懊恳粋€人都能爬到山頂，只是看你愿不愿意而已?！迸笥堰@么對我說的時候，我突然就明白了他的意思?；氐綄W(xué)校之后，我開始虛心向朋友請教，跟老師交流，認(rèn)認(rèn)真真正視自己的問題，找到學(xué)習(xí)提升不起來的根源。學(xué)習(xí)的大山慢慢在我眼前變得平緩，我的腳步變得輕松，情緒也趨于平緩。而再一次的模擬考試之后，我的成績果然提升了不少，我由衷感謝朋友及時的勸導(dǎo)，讓我沒有困在半山腰上自怨自艾。成長正如時鐘一樣，秒針就是我們，每一步堅定得像是心跳，前進(jìn)就是終身的使命。所以我們要牢記：再堅持一下?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“再堅持一下”。很多事只要要我們“再堅持一下”，就能達(dá)到最后的成功。而有些人常常只做一點點就輕言放棄，以致與功虧一簣，前功盡棄。寫作時要注重打開思路,可寫成記敘文,通過幾件事的記敘負(fù)載“再堅持一下”最終取得成功的道理；也可寫成議論文,按照議論文文體的特質(zhì),通過講道理、援舉古今中外成功的事例、正反對比等方法證明中心；也可寫成散文，緊緊圍繞話題，按照一定的結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行選材、組織材料?！军c睛】命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點。2、挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補標(biāo)題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。4、虛題實做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對這類題目，可以化大為小、化虛為實。5．題目：有一種力量，從未消失要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。【答案】有一種力量，從未消失有一種力量，從未消失，它的名字叫堅持，在你遇到困難的時候，給你克服困難的勇氣；有一種力量叫堅持，在關(guān)鍵的時刻給你信心，讓你勇往直前；有一種力量叫堅持，這種力量會讓大家對你刮目相看；有一種力量叫堅持……小時候聽故事，每每聽到別人贊美一個人博學(xué)多才時，常說他琴棋書畫，樣樣精通。我也想做這樣的人。我學(xué)了圍棋，也學(xué)了畫畫，我又選擇了小提琴。在學(xué)習(xí)之前，聽了老師拉的幾首優(yōu)美動聽的歌曲，我就暗下決心一定也要像老師拉得這么好。誰知學(xué)習(xí)剛一開始，我就遇到了難題：這架琴也太嚇人了！我剛一架起來，腮邊立刻疼得直想爛掉，一股血涌上腦門，覺得剎那間眼前好像天旋地轉(zhuǎn)，宇宙也凝為一體。我拼命想要忍住，但身體仿佛脫離了我的控制。手一個勁想把架住的琴給拿掉，嘴里也不聽使喚的“嗷嗷”亂叫。我雖然沒有看見，但可以感覺到，我的腮幫子幾乎流血了。我想放棄，但想起一句名言：堅持就是力量！我也要堅持住！我咬住牙以盤古開天辟地般的力氣忍住，要當(dāng)一回“忍者神龜”！可誰知剛把牙咬住，牙就似乎要斷裂似得抖動著，我想咬住舌頭替代那股痛苦，但怎么也咬不住。牙齒已經(jīng)哆嗦，根本無力去咬顫抖的舌頭。此時，肩膀也感覺到了疼痛，火辣辣的，如同在地獄巖漿中泡澡一般。或許大家以為我已忍了好長時間，但事實上，這么多種感覺幾乎是在幾秒鐘內(nèi)出現(xiàn)的！我感覺到了眩暈！于是，我把琴從肩膀上拿下來。那一剎那，我覺得自己完完全全就是一個怕疼的懦弱的人。我為自己感到羞恥。堅持，一定要堅持，這種想法使我渾身又充滿了力量。馬上，我又把琴往肩上一放。同樣的感覺又出現(xiàn)了——還是那般火辣辣的痛，那種地獄般的感覺太痛苦了。每一次當(dāng)我想把琴拿下來的時候，就會在心里說：“你真的想當(dāng)懦夫嗎？你一定要堅持??！”于是，我的意志壓倒了那種火辣辣的疼痛。我眼里含著淚堅持著，堅持著。經(jīng)過一段時間的努力，架琴對我來說已經(jīng)是小菜一碟了！從學(xué)琴這件事中，我懂得了堅持這種力量的威力和作用。這種力量讓我獲得了小小的成績！相信在以后的生活中，只要堅持，我還會獲得更多的成績！讓我們都擁有堅持這種力量，戰(zhàn)勝困難，獲得成功！【解析】【詳解】作文標(biāo)題“有一種力量，從未消失”。寫此作文，最關(guān)鍵的是確定“力量”的內(nèi)容，也就是“有一種”什么“力量”。這樣才能將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。如“力量”可理解為“堅強的力量”“快樂的力量”“勤奮的力量”“執(zhí)著的力量”“自信的力量”“勇敢的力量”“善良的力量”“精神的力量”等。同時還要把“從未消失”這一面寫出來。我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗、教訓(xùn)等。要寫自己收獲最大的一個方面，不能面面俱到。只有寫自己的人生，才能寫出真情實感。只有寫身邊的人，身邊的事，才能有生活，有東西可寫。【點睛】命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點。2、挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補標(biāo)題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。4、虛題實做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對這類題目，可以化大為小、化虛為實。6．閱讀下面的文字，按要求作文。民間諺語云：“笨賊偷石臼——費力不討好?！彼裕藗兂Ｕf：“好習(xí)慣事半功倍，高效率終身受益，千萬不要做費力不討好的事?！钡珜ν粋€問題往往會有不同的價值思考。張之洞曾說：“鄙人性情，向來專作獨任其難之事，尤專作費力不討好之事?！碧O果前副總裁海迪?羅伊森也說：“如果你做的事情毫不費力，那就是在浪費時間。”請結(jié)合材料，根據(jù)自己的思考和感悟，寫一篇600至800字的文章。（要求）①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名?！敬鸢浮渴挛锏膬擅嫘跃拖褡谝粋€房子里，你在陰暗的角落，你什么也看不到，如果你坐在窗戶旁邊，你將看到無限美麗的風(fēng)景。所以說，如果你現(xiàn)在一直坐在那個陰暗的角落，那么你就挪動你的凳子吧！其實每個人做每件事情都如同坐在一個凳子上，如果你永遠(yuǎn)依賴于那個位置，你只是一只井底之蛙?！獦酚^的人，要學(xué)會換位思考，還要會考慮事物的兩面性。任何事情都是有兩面性的。簡單的說，不管從什么方面看一個問題都是不一樣的。一只蝴蝶不小心飛到了一個房間里，它盤旋著想飛出這里，它不斷往高處飛，但是總是發(fā)現(xiàn)飛不出這里，于是它開始不斷地向墻上沖撞，它多么想從這里出去，可是知道它折斷了自己美麗的翅膀都始終沒有從這里飛出去。我看到當(dāng)它每次離窗口只有不到一寸的時候，它卻再次往上飛。我們有的時候又何嘗不是那只蝴蝶呢？很多人都是這樣。在公共汽車上踩了別人的腳，有的人氣勢洶洶，嘴下毫不留情，還反要別人一口；但是有的人總會心平氣和地向別人道歉。這種很明顯地對比，很容易讓人理會到事物的兩面性以及換個位子的思考方法?？偟膩碚f就是一種將心比心的效果，仔細(xì)想想，這也是很正確的。如果別人不小心踩到了自己的腳，你會怎么做？多多用這種方法考慮問題，相信也會樂觀許多。我慢慢的長大了，別人都說我的思想中應(yīng)該要更加多一些人性的思考和對于這個社會的思考。我已經(jīng)不是那個小孩子了，我正在慢慢成熟，什么事情也應(yīng)該改變了。最最大的改變估計就是思想方面的進(jìn)步了，我學(xué)會了很多東西，最最成功的就是考慮倒關(guān)于換位思考以及事物的兩面性了。人應(yīng)該體會別人的感受。我知道，每次我和別人發(fā)生了小小的爭吵，別人的感受也一樣不舒服，何必是這樣？所以我總會每次先和別人道歉。原來的我的脾氣一直不是很好，但是自從我覺得自己應(yīng)該考慮別人的感受時，發(fā)現(xiàn)自己慢慢的改變了，我也不那么容易生氣了。人總是一種很奇怪的東西，雖然發(fā)現(xiàn)自己很難改變，但是總是想要盡力去做。雖然不太相信星座什么的，但是我實在忍不住把它所說的往自己身上靠，自己是天蝎的，即使認(rèn)為自己改變了性格那也只是另外的性格罷了，有的時候自己突然又會變成小孩子，不過這樣也好。自己多一個性格也就能夠更多體會別人的感受，何樂而不為？人應(yīng)該考慮到事物的兩面性。簡單地舉例，比如人家討論很多的網(wǎng)絡(luò)游戲，從兩面看就很清楚了。我原來也說過，網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓人學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，譬如社會生存常識等等，但是如果一味迷戀這種游戲，那就會讓人上癮，這是最好的例子了。想來想去，其實每個事情都是這樣的，關(guān)鍵在于你自己的思考方法。所以我才說自己長大了，就是學(xué)會了很多這種深入思考的東西，也并不是空想。【解析】【詳解】這是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。材料一中的“好習(xí)慣事半功倍，高效率終身受益，千萬不要做費力不討好的事?！辈牧隙械摹叭绻阕龅氖虑楹敛毁M力，那就是在浪費時間。”指向的作文的擬題選材和立意。同一個問題有兩面性，這樣看有好處，過來看就是害處，告訴人們看問題要一分為二，全面衡量。如從“難與易”“簡單和復(fù)雜”“堅持與放棄”“做與不做”等等，來考量選材和立意?！军c睛】寫“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來就會發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫作重點。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來構(gòu)思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來，應(yīng)當(dāng)寫的重點都未寫，就會使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會寫出好文章。7．閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關(guān)愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。（提示與要求）（1）自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字?！敬鸢浮糠段模哼@就是我的承諾“爸爸，你放心。在城里，我會好好過，我會永遠(yuǎn)像你一樣樸實，帶著麥穗的質(zhì)樸清香。我會好好的!”我許下諾言?！}記再次回到家，這里依舊熟悉。青潤敦厚的莊稼地像靈巧少婦手中的織毯，網(wǎng)羅淡遠(yuǎn)的青山，岑寂的樹林和疏落的村莊。我背著大包小包的東西，從城里回到家鄉(xiāng)——一個種滿莊稼的小鄉(xiāng)村。一路上，父親沉默不語。青石板上是父親草鞋留下的腳印，很清晰，沾著麥穗的香氣。我沒有變，如常。熟悉的親人、鄰居看見我，憨厚地向我問好。是的，我一切都還好。這里，沒有城市的喧鬧與繁華。這里，清清澈澈、質(zhì)樸無華。放下大包小包的東西，父親繼續(xù)去田間勞作，一切如舊。院子里的雛雞撲騰著翅膀，羽毛中帶著淡黃色;豬圈里豬崽依舊酣暢拱食，發(fā)出吱吱的聲音;后院的豆莢長出來了，發(fā)出淡淡的清香，在這種氛圍中，我的心變得更加透明。父親披著一簾雨色從田間回家，因為我的歸來，他張羅了一桌好飯好菜，請來家里的親戚。我和母親在廚房里，母親拉動風(fēng)箱，火苗漸漸升騰。我借著微弱的光，貼上一層帶花的窗戶紙，這是小鄉(xiāng)的習(xí)俗，每當(dāng)有子女回家，總以此祝福。我和從前一樣，幫母親做飯。家人圍坐在一起，談?wù)撝值?、四口人和五兩酒的生活。我依舊用小鄉(xiāng)粗俗的口音，與親戚交談。我不曾講起城市的燈紅酒綠的繁華，只是聊著今年的莊稼長得怎樣的話題，這還是我的生活，泛著小米湯的本色。我還是一個莊稼人的孩子，樸實無華。這一切，我已然習(xí)慣。我沒有變，依舊是骨子里帶著麥穗香的小孩;我沒有變，依舊是穿著干凈，甚至有點土氣的小孩;我沒有變，依然是進(jìn)城前那個老實莊稼人的小孩。我許下的承諾，沒有改變。我用實際行動，告訴父親，我是他的麥穗，我是他的希望。我用幾年的時間，一直堅守這個諾言，盡管有點累，但我會一直堅持。質(zhì)樸是我的根，小鄉(xiāng)村是我的家，我記得。我的承諾，樸實的諾言，像麥穗種在父親的心中，也種在我的心中?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。審題立意：這就是我的承諾，這是一個很平常的題目，要想寫出新意，也有一定的難度，這個詞語里蘊含著著深刻的道理。是一個人品質(zhì)的良好表現(xiàn)。思路點撥：可以兩個思路，一是選取生活細(xì)節(jié)，如寫自己或者周圍人關(guān)于承諾的事情；也可以跨越時空，尋找離我們生活、時間較遠(yuǎn)的寫作素材。寫作手法：整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。形式創(chuàng)新：可以采用小標(biāo)題或者分鏡頭的方式，寫幾件事，會給人耳目一新之感。文體選擇：寫記敘文、議論文都可以，選擇自己擅長寫的文體即可?？键c定位：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運用E。8．有人說：“走著走著，我們就長大了。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂……請以“走在路上”為題，寫一篇文章。提示語要求：①文體自選（除詩歌外、戲劇外）②不得照搬所提供的作文材料。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、地名、校名。【答案】例文：走在路上輕輕地我走了，正如我輕輕的來，只留下一串串腳印，記錄著我走過的路。——題記有人說，人生就是一條路，而我們，正是這趕路的人。走著走著我們就長大了，是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞著春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂。走在這沒有盡頭的路上，你是否有過辛酸，你是否有過希望，你是否又有過激情呢？我相信每個人都有，因為我們已經(jīng)將自己的全部熱血灑在了這條路上，去追逐那個夢里的希望，去追趕那永恒的夢想。走在路上，暮然回首，燈火闌珊處，一個身影掠過，那是曾經(jīng)的我和“他”走過的路——一段平凡的路。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂清明節(jié)未到，可雨卻捷足先登，“噼啪”地打在“行人”身上，失去了春雨的溫柔，卻帶上了秋雨的憂愁，立春剛過，但嚴(yán)寒卻并未褪去，一陣?yán)滹L(fēng)向“行人”刮去，刮掉了“行人”手中那似有千斤重卻又力不從心的“楓葉”，不，那是一張面目全非的試卷，狠狠地瞪了風(fēng)一眼，拾起試卷，才感到風(fēng)的嚴(yán)寒，于是情不自禁地嘆道：“怎么連風(fēng)也欺負(fù)我?！鳖D時，他又想起了老師的斥罵和同學(xué)異樣的眼光，他又是多么希望頑皮的風(fēng)能將這張試卷吹走??！他想：雖說“霜葉紅于二月花”，但這“紅裝素裹”尚未褪去，又怎能見得“二月花”呢？嘴里經(jīng)常念叨的“失敗是成功之母”，而此刻又是多么的軟弱，多么的渺茫。這或許就是杜牧所說的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村回到家父母向他投來了焦急的目光，他低著頭一言不發(fā)。爸爸屏住呼吸，焦急的問道：“是不是考差了？”面對爸爸的追問，他點了點頭，爸爸等這個消息已經(jīng)很久了，這時的失敗無疑使他雪上加霜。他哀求道：“爸爸，我下次一定會考好的，我一定會……”沒等他說完，爸爸就打斷了他的話，語重心長的說道：“這不能怪你，你不是天才。”說完，他深沉地看“行人”一眼。給他講起了一個他已經(jīng)聽過無數(shù)遍的故事——《龜兔賽跑》。但這一次他卻聽得十分認(rèn)真，就連老師的斥罵和同學(xué)異樣的眼光都已忘記得一干二凈。最后，爸爸意味深長地問道：“你知道烏龜為什么會贏了兔子嗎？”他按著標(biāo)準(zhǔn)答案肯定回答道：“是因為兔子睡懶覺?！碑?dāng)他以為爸爸會夸他聰明的時候，爸爸卻回答道：“不對，烏龜之所以會贏兔子，是因為烏龜有毅力。與別人相比，或許你只是一只烏龜，盡管你輸在起跑線上，但只要你有堅強的毅力，你也能獲得成功。”爸爸的教誨仿佛一陣微風(fēng)；驅(qū)散了他心頭的烏云。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”他將走在這條沒有盡頭的路上。永不止步！“行人”就是我，這也是一段平凡的路，但它教會了我懂得堅持。走在路上，還有許多風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們。我們可以沒有天才的智慧，但我們不能沒有堅強的毅力；我們可以沒有非凡的才能，但我們不能沒有堅強的毅力；我們可以沒有優(yōu)越的環(huán)境，但我們絕不能沒有堅強的毅力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一串沉淀淀的腳印都匯聚著我們堅強的毅力?！笥洝窘馕觥俊驹斀狻看舜巫魑膶儆诿}作文。“路”既可以是本義上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，還可以是相對于結(jié)果而言的過程……“走在路上”，重心在“走”，強調(diào)過程重于結(jié)果，貴在參與，重在實踐，貴在追求，貴在奮斗不息。最佳立意：①路是人走出來的，不肯走路的人永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)，不敢走路的人永遠(yuǎn)欣賞不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景。②只要為遠(yuǎn)大的理想而奮斗不息，即使永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)，也是可貴的。③不要因為有坎坷就裹足不前，不要因為取得了一點成績就止步不前，要追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。④既要學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，又不要貪戀沿途的風(fēng)景而忘記走路。⑤不要總是低頭走路，要經(jīng)常抬頭看路、回頭看路，要經(jīng)常清除掉鞋里的“沙子”。9．寫作很多時候，我們都覺得天不遂人愿，不能心想事成。這個時候你不如問問自己：你有能力改變命運嗎？如果沒有，那就想辦法改變自己吧。改變自己的懶惰，改掉自己的壞習(xí)慣，慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，你的改變讓生活都變得順利多了。請以“改變”為話題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字?！敬鸢浮扛淖兪澜鐝母淖冏约洪_始天邊的云正燒得燦爛，夕陽給威斯敏斯特教堂邊墓群的墓碑披上一層金黃色的薄紗。俯下身，閱讀著其中一個碑上的文字：“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當(dāng)我成熟后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當(dāng)我進(jìn)入暮年之后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界！”改變自己，是改變別的人甚至世界的先決條件。魯迅毅然改變自己學(xué)醫(yī)救人的理想，執(zhí)起一桿筆，為混沌的中國敲響去改變的警鐘。走錯了路，并不可恥，而不懂得及時變更而一直堅持錯誤的方向不回頭才惹人恥笑。改變自己的方向，才有可能引導(dǎo)世界去改變方向。徜徉于我們的校園中，最普遍聽見的便是那一句句響亮的“你好”。校長提倡讓“您好”成為校園最流行的語言，于是同學(xué)們改變自己過去不愛問好的羞澀習(xí)慣，紛紛開口，發(fā)出那最美妙的聲音問好，并帶動身邊的同學(xué)，使“你好”充斥與同學(xué)之間、師生之間，響亮于整個校園。改變自己，并創(chuàng)造一種生活方式，去引起更多人的改變。然后，世界因你而變。赫赫有名的IT行業(yè)兩大巨頭領(lǐng)軍人物：蘋果公司的喬布斯與微軟的比爾蓋茨，都曾半途輟學(xué)。他們在學(xué)習(xí)中途發(fā)覺到自己的追求與才能，于是改變自己的計劃，毅然輟學(xué)發(fā)展事業(yè)。于是世界因他們的成就而“狠狠一顫”。改變自己，做這個決定并不容易，然，一旦決定改變，那么就要做出最炫目的成果，讓世界都為之贊嘆?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。”南唐后主憑欄遠(yuǎn)眺，嘆出如此感概。李煜飽讀詩書，誦遍前人名家之作，而被困后所做的詩卻開創(chuàng)出不同于歷代詩風(fēng)的風(fēng)格，廣為后人傳誦和模仿。創(chuàng)造自己的風(fēng)格，不因之前所存在的而被束縛，勇于改變自己，然后讓更多人去升華、發(fā)酵，從而促進(jìn)世界改變。一只小蝴蝶在西海岸輕輕扇動了一下翅膀，在東海岸刮起了一陣毀天滅地的颶風(fēng)，這就是著名的“蝴蝶效應(yīng)”。同理，個人的一個小小行為，也有可能讓整個世界跟“風(fēng)”模仿。那么，不就說明改變自己，就有可能改變世界么？改變自己，從現(xiàn)在開始，做自己認(rèn)為正確的事，讓世界追隨你的腳步，一路改變下去?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑脑掝}“改變”。屬于詞語類命題作文，這種作文以一個詞語為話題的作文命題形式。詞語的特點是內(nèi)涵豐富。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。如“改變”的標(biāo)題，首先要確定是什么的改變或改變什么。如生活條件的改變、家人的改變、家居的改變、穿著的改變、交通工具的改變、我的改變、老師的改變……再如改變世界、改變自己、改變家鄉(xiāng)、改變生活、改變命運、改變態(tài)度、改變思維方式、改變心理行為、改變價值觀念……這樣，就將這個抽象而難以把握的題目化大為小、化虛為實。就好下筆行文了?！军c睛】話題作文寫作注意事項。一要全面，審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導(dǎo)語、材料和要求三部