【語文】大連市小學(xué)二年級下冊期末試題1．讀拼音，寫詞語。yīng

gāi

bāng

zhù

wángyáng

bǔ

láowēn

nuǎn

yóu

dì

jīn

pí

lì

jìn

2．加點(diǎn)字應(yīng)該讀什么？用“√”標(biāo)出來。（1）這把扇（shān

shàn）子很好扇（shān

shàn）風(fēng)。（2）盡（jǐn

jìn）管我們已經(jīng)盡（jǐn

jìn）力了，但還是沒能成功。3．查字典填空。（1）“樓”共____畫，第11畫是___，部首是____。（2）“煙”共___畫，第5畫是____，組詞_____。（3）“爐”共___畫，最后1畫是___，組詞_____。4．比一比，再組詞。擔(dān)()

被()

難()

炮()但()

披()

準(zhǔn)()

抱()5．口語交際。小朋友，每個(gè)人都有自己的夢想，你長大后想做什么呢？為什么？（請寫出2條理由）___6．仿寫句子。（1）例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。__________好像__________________。（2）例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她趴在書桌上寫作業(yè)。______________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）野火燒不盡，__________________。（2）平時(shí)肯幫人，__________________。（3）“滿天的烏云，黑沉沉地____________。樹上的葉子____________，蟬__________________?！薄坝暝较略酱?。往窗外望去，____________，____________，都__________________?！保?）“窗含西嶺____________，門泊東吳____________?！保?）十二生肖中排在第三位的是______，最后一位的是______。8．知識回顧。（1）_____________，映日荷花別樣紅。（2）秋處露秋寒霜降，_____________。（3）兒童散學(xué)歸來早，_____________。（4）__________，農(nóng)夫猶餓死。（5）野火燒不盡，_____________。（6）春節(jié)到，_________，_________，放鞭炮。（7）唯德學(xué)，唯才藝，_________，__________礪。（8）《蜘蛛開店》一文中寫了蜘蛛先后_________、__________、_________這三件事。（9）學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》一文，我還知道了節(jié)日的順序。（填序號）①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)______________________________（10）滿天的烏云，黑沉沉地________。樹上的葉子________，蟬一聲也不出。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的風(fēng)箏①風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。②孩子們見了，高興地喊著：“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”③風(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，

可大家都夸我！”④風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來，一直掉到地上，再也飛不起來了。9、第④段共_______句話。10、在短文中用“______”畫出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，用“﹏﹏﹏”畫出描寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、風(fēng)箏為什么會(huì)掉下來？_________________________12、下列哪一項(xiàng)可以用來評價(jià)風(fēng)箏？請?zhí)钚蛱枺?/p>

）A．沒有自知之明，驕傲自滿。 B．謙虛和藹。 C．知錯(cuò)就改，取長補(bǔ)短。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。放小鳥姑媽送給我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉（xī）戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽和小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“。”然后歡叫著飛向林中。13、本文共有___________個(gè)自然段。14、小鳥是什么樣子的？請用“”在文中畫出來。15、“我小心地把它放在籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請你在正確說法后打“√”。（1）小鳥不喜歡我。（

）（2）小鳥生病了。（

）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（

）16、小鳥對著我拍拍翅膀，好像對我說什么呢？請寫在文中橫線上。17、你想對文中的“我”說點(diǎn)兒什么嗎？______________________18、看圖寫話?！究纯磮D】圖上都有誰？它們在干什么？【用用詞】小熊

醫(yī)生

蛀牙【動(dòng)動(dòng)筆】【參考答案】1．應(yīng)該幫助亡羊補(bǔ)牢溫暖郵遞筋疲力盡2．（1）shàn

shān（2）jǐn

jìn【詳解】（1）本題考查多音字辨析。扇[shàn]1.扇子。2.板狀或片狀的東西。門～。隔～。3.量詞。用于門窗等。一～門。兩～窗子。扇[shān]1.（用扇子等）搖動(dòng)生風(fēng)?！茸?。2.用手掌打。～了他一巴掌。所以讀音分別是扇（shàn）子。扇（shān）風(fēng)。（2）本題考查多音字辨析。盡[jìn]所有的?！珨?shù)?！私灾?。盡[jǐn]1.力求達(dá)到最大限度?！??！缴牧馔庖煌?。～可能地減少錯(cuò)誤。2.（有時(shí)跟“著”連用）表示以某個(gè)范圍為極限，不得超過～著三天把事情辦好。3.雖然。如盡管。根據(jù)文中意思，讀音分別是盡（jǐn）管、盡（jìn）力。3．

13

ㄑ

木

9

丨

煙火

8

丿

香爐4．

擔(dān)心

被子

難忘

火炮

但是

披風(fēng)

準(zhǔn)備

懷抱【詳解】本題考查形近字組詞?！皳?dān)”字是提手旁，可以組詞為：扁擔(dān)“但”字是單人旁，可以組詞為：但凡“被”字是衣字旁，可以組詞為：被動(dòng)“披”字是提手旁，可以組詞為：披著“難”字是又字旁，可以組詞為：困難“準(zhǔn)”字是兩點(diǎn)水，可以組詞為：批準(zhǔn)“炮”字是火字旁，可以組詞為：花炮“抱”字是提手旁，可以組詞為：擁抱5．我長大后，想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)槲蚁朐谔罩绣塾?，也想探索宇宙的奧秘?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生口語交際，即語言表達(dá)能力。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。本題口語交際的內(nèi)容是寫一寫你長大后的夢想是什么，并寫出兩點(diǎn)理由。本題不難，結(jié)合自身實(shí)際寫一寫即可。示例：我長大后想做一名消防員。因?yàn)橄绬T在危險(xiǎn)時(shí)刻，總能挺身而出；不畏嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守自己的崗位，為人民服務(wù)著。6．

太陽

一個(gè)大火球

她趴在書桌上認(rèn)真地寫作業(yè)。7．

春風(fēng)吹又生

急時(shí)有人幫

壓下來

一動(dòng)不動(dòng)

一聲也不出

樹啊

房子啊

看不清了

千秋雪

萬里船

虎

豬【解析】本題主要考查對詩詞名句的以及課文的默寫。（1）“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎园拙右住恫荨芬馑迹洪L長的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸。（2）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”指平時(shí)自己樂于助人，等自己遇到棘手的問題，也會(huì)有人樂意幫忙的。（3）“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出?！薄?/p>

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。”語段選自《雷雨》。文章用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛。（4）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！背鲎远鸥Α督^句》意思：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱，一隊(duì)整齊的白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。（5）十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖中排在第三位的是虎。最后一位的是豬。8．

接天蓮葉無窮碧

冬雪雪冬小大寒

忙趁東風(fēng)放紙鳶

四海無閑田

春風(fēng)吹又生

人歡笑

貼窗花

不如人

當(dāng)自

賣口罩

賣圍巾

賣襪子

④③②①⑥⑤

壓下來

一動(dòng)不動(dòng)9．A【解析】9、2##二

10、“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”

11、風(fēng)走了。

12、A【解析】9、考查數(shù)句子。數(shù)句子，數(shù)出文中的句號、感嘆號、問號三種標(biāo)點(diǎn)符號的個(gè)數(shù)，也就找到了有幾句話。如果在省略號在段尾，也表示一句話。仔細(xì)閱讀，可知第四段有2句話。10、考查找句子。找出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，即找到孩子們說的話即可。仔細(xì)閱讀原文“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”，畫出來即可。描寫風(fēng)箏驕傲的句子，可以從文中找出其語言描寫。由原文“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”可知這是寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、考查文章內(nèi)容理解。由原文“風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來”可知風(fēng)箏掉下來的原因是因?yàn)轱L(fēng)悄悄走了。12、考查人物形象。本文描寫了一個(gè)受到稱贊就驕傲自滿、不知謙虛的風(fēng)箏，最終的結(jié)果是從天上掉下來?？芍x擇A項(xiàng)。13、五##5

14、三綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。

15、（3）√

16、謝謝你還我自由。

17、你是一個(gè)心地善良的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。【解析】13、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)自然段的開頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個(gè)漢字的位置，就說明這就是一個(gè)自然段的開始。本文共有5個(gè)自然段。14、本題考查提取文章關(guān)鍵信息。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。第一段的句子“綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯??！笔敲鑼懶▲B樣子的句子。15、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。由“我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了”“然后歡叫著飛向林中”可知，我猜測小鳥一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)樗雼寢屜胄』锇榱耍曳棚w后小鳥的表現(xiàn)也證實(shí)了“我”的猜測，(3)說法正確。16、本題考查開放性試題。本文主要寫了姑媽送給我的小鳥因?yàn)橄肽顙寢尯托』锇閮翰怀圆缓?，我放了他，那小鳥飛走的時(shí)候可能會(huì)謝謝我。合理即可。示例：謝謝你讓我回家！我一定會(huì)好好長大，以后再來看你。17、本題考查開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容回答。文中的“我”放了想念媽媽和小伙伴兒的小鳥，說明“我”愛護(hù)小鳥。示例：我想對小作者說：“你聽懂了小鳥的心聲，將它還給了天空。你是真正愛護(hù)小鳥的人，為你點(diǎn)贊!”18、有一天，小熊對熊媽媽說：“我牙疼！”，熊媽媽看了他的牙齒后說：“哎呀，大白牙變成