高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理與評(píng)估方案一、總則（一）方案目的與意義高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)體系的重要組成部分，是深化產(chǎn)教融合、校企合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐、提升綜合素養(yǎng)與職業(yè)能力的重要途徑。為規(guī)范我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，確保實(shí)習(xí)過(guò)程安全有序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和順利就業(yè)，特制定本方案。本方案旨在明確實(shí)習(xí)管理各參與方的職責(zé)，優(yōu)化實(shí)習(xí)流程，完善評(píng)估機(jī)制，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供保障。（二）指導(dǎo)思想與基本原則指導(dǎo)思想：以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，全面提升畢業(yè)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感?；驹瓌t：1.育人為本，能力為重：將思想政治教育和職業(yè)道德培養(yǎng)融入實(shí)習(xí)全過(guò)程，注重學(xué)生專業(yè)技能、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的綜合提升。2.規(guī)范管理，全程監(jiān)控：建立健全實(shí)習(xí)管理制度，對(duì)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、過(guò)程實(shí)施、總結(jié)評(píng)估等環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化管理與動(dòng)態(tài)監(jiān)控。3.校企協(xié)同，互利共贏：積極拓展和建設(shè)優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地，深化與企業(yè)的合作，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的實(shí)習(xí)育人平臺(tái)。4.安全第一，預(yù)防為主：高度重視實(shí)習(xí)期間學(xué)生人身與財(cái)產(chǎn)安全，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全保障措施和應(yīng)急預(yù)案。5.注重實(shí)效，持續(xù)改進(jìn)：以提升實(shí)習(xí)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)實(shí)習(xí)效果評(píng)估與反饋，不斷優(yōu)化實(shí)習(xí)管理方案和運(yùn)行機(jī)制。（三）適用范圍本方案適用于我校所有全日制本科及?？飘厴I(yè)生的各類(lèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。非全日制學(xué)生及其他類(lèi)型實(shí)習(xí)可參照本方案執(zhí)行。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工（一）學(xué)校層面學(xué)校成立由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處及各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人為成員的“畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。主要職責(zé)包括：*統(tǒng)籌規(guī)劃全校實(shí)習(xí)工作，制定實(shí)習(xí)工作總體方針和政策。*審批校級(jí)實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)章制度和年度實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。*協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)工作中涉及學(xué)校層面的重大問(wèn)題。*指導(dǎo)和監(jiān)督各二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。*評(píng)選表彰實(shí)習(xí)工作先進(jìn)單位和個(gè)人。教務(wù)處作為實(shí)習(xí)工作的牽頭管理部門(mén)，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施：*擬定和完善校級(jí)實(shí)習(xí)管理相關(guān)文件。*協(xié)調(diào)全校實(shí)習(xí)資源，指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)基地建設(shè)。*監(jiān)督檢查各學(xué)院實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況和實(shí)習(xí)質(zhì)量。*負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理與分配建議。*組織開(kāi)展實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)交流與研究。（二）學(xué)院層面各二級(jí)學(xué)院成立由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師代表及學(xué)工辦主任為成員的“學(xué)院實(shí)習(xí)工作小組”。主要職責(zé)包括：*根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，制定具體的實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則和年度實(shí)習(xí)計(jì)劃。*負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系、拓展、遴選與協(xié)議簽訂。*組織遴選、培訓(xùn)和管理本學(xué)院的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。*具體落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)的動(dòng)員、安排、過(guò)程管理、安全保障及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。*負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)習(xí)基地的日常管理與維護(hù)，深化校企合作。*收集、整理和歸檔實(shí)習(xí)相關(guān)材料，總結(jié)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)年度實(shí)習(xí)工作總結(jié)。（三）指導(dǎo)教師職責(zé)校內(nèi)指導(dǎo)教師：*參與實(shí)習(xí)單位的遴選與實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定。*負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的思想動(dòng)員、專業(yè)指導(dǎo)、安全教育和紀(jì)律教育。*定期與實(shí)習(xí)學(xué)生和企業(yè)指導(dǎo)教師溝通，跟蹤了解學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)中遇到的專業(yè)問(wèn)題和思想困惑。*審閱學(xué)生實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告等材料，根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)和成果給出初步的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定意見(jiàn)。*參與實(shí)習(xí)總結(jié)、評(píng)估和實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。企業(yè)指導(dǎo)教師：*在企業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和崗位要求，具體安排學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)。*對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)和操作規(guī)程指導(dǎo)，傳授實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。*負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的日常管理、安全監(jiān)督和職業(yè)道德教育。*定期對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，并向校內(nèi)指導(dǎo)教師反饋學(xué)生實(shí)習(xí)情況，提供書(shū)面鑒定意見(jiàn)。（四）實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)*嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程。*尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位安排的各項(xiàng)任務(wù)。*認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程、心得與體會(huì)。*按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表等相關(guān)材料。*增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，杜絕安全事故發(fā)生。如遇緊急情況，立即向?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人、校內(nèi)指導(dǎo)教師和學(xué)校報(bào)告。*維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，展現(xiàn)我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌。三、實(shí)習(xí)過(guò)程管理（一）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段1.制定實(shí)習(xí)計(jì)劃：各學(xué)院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案，于每學(xué)年結(jié)束前制定下一學(xué)年畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、內(nèi)容、時(shí)間安排、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、考核方式及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。2.聯(lián)系與落實(shí)實(shí)習(xí)單位：學(xué)院積極拓展實(shí)習(xí)單位，優(yōu)先安排學(xué)生到穩(wěn)定合作的校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，需提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。3.遴選與培訓(xùn)指導(dǎo)教師：學(xué)院根據(jù)實(shí)習(xí)需求遴選責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并組織開(kāi)展指導(dǎo)教師培訓(xùn)，提升其指導(dǎo)水平和管理能力。4.實(shí)習(xí)動(dòng)員與安全教育：實(shí)習(xí)前，學(xué)院組織召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育，包括交通安全、生產(chǎn)安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全及自我保護(hù)意識(shí)等。5.簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議：學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方（或?qū)W校與實(shí)習(xí)單位雙方）應(yīng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，特別是安全責(zé)任和意外傷害處理辦法。（二）實(shí)習(xí)實(shí)施階段1.實(shí)習(xí)紀(jì)律要求：學(xué)生應(yīng)按時(shí)到崗實(shí)習(xí)，不得擅自離崗、調(diào)換實(shí)習(xí)單位或縮短實(shí)習(xí)時(shí)間。確有特殊情況需變更的，須提前向?qū)W院提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。2.定期指導(dǎo)與溝通：校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)通過(guò)電話、微信、QQ、實(shí)地走訪等多種方式與學(xué)生保持密切聯(lián)系，原則上每周至少聯(lián)系一次，及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，解答學(xué)生疑問(wèn)。企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)在日常工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)。3.實(shí)習(xí)日志與報(bào)告：學(xué)生應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日志，每周或每階段撰寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束前，完成全面、詳實(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、過(guò)程、收獲與體會(huì)、問(wèn)題與建議等。4.信息反饋機(jī)制：建立學(xué)生、指導(dǎo)教師、學(xué)院之間的信息反饋渠道。學(xué)生如遇困難或問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師和學(xué)院報(bào)告。學(xué)院定期收集實(shí)習(xí)信息，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。5.安全管理與應(yīng)急處置：學(xué)院應(yīng)建立實(shí)習(xí)安全臺(tái)賬，定期進(jìn)行安全巡查或抽查。學(xué)生發(fā)生安全事故或突發(fā)事件時(shí)，指導(dǎo)教師和學(xué)院應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定上報(bào)學(xué)校。（三）實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)估階段1.實(shí)習(xí)考核：實(shí)習(xí)考核應(yīng)堅(jiān)持過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則?？己藘?nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、專業(yè)技能掌握程度、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量等。2.成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)習(xí)成績(jī)一般按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定（或采用百分制）。成績(jī)?cè)u(píng)定由校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、企業(yè)鑒定意見(jiàn)及平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定，學(xué)院審核后錄入成績(jī)管理系統(tǒng)。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，須按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)實(shí)習(xí)或重修。3.實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院組織召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。指導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。學(xué)院撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告，報(bào)教務(wù)處備案。4.材料歸檔：學(xué)院應(yīng)將實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)協(xié)議、學(xué)生實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè)、實(shí)習(xí)總結(jié)等材料整理歸檔，保存期限不少于規(guī)定年限。5.優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選：對(duì)于實(shí)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，可授予“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。四、實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理（一）實(shí)習(xí)基地建設(shè)原則實(shí)習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，選擇行業(yè)代表性強(qiáng)、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、熱心教育事業(yè)、能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)要求的企事業(yè)單位作為合作對(duì)象。（二）實(shí)習(xí)基地合作模式積極探索多樣化的實(shí)習(xí)基地合作模式，如共建共管型、訂單培養(yǎng)型、項(xiàng)目合作型等，推動(dòng)實(shí)習(xí)基地向深層次、穩(wěn)定化發(fā)展。鼓勵(lì)企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定、課程建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)改革。（三）實(shí)習(xí)基地管理1.學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)基地統(tǒng)一命名和掛牌，頒發(fā)“XX大學(xué)實(shí)習(xí)基地”牌匾。2.各學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地的日常聯(lián)絡(luò)與管理，定期走訪基地，了解其發(fā)展情況，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，共同解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。3.建立實(shí)習(xí)基地動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，對(duì)合作效果好、貢獻(xiàn)突出的實(shí)習(xí)基地給予表彰；對(duì)不能滿足實(shí)習(xí)要求或合作出現(xiàn)困難的基地，經(jīng)協(xié)商可暫停或終止合作。五、保障措施（一）組織保障強(qiáng)化學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)院實(shí)習(xí)工作小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，明確各級(jí)管理職責(zé)，確保實(shí)習(xí)工作層層有人抓、事事有人管。（二）制度保障完善實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)章制度，如實(shí)習(xí)管理規(guī)定、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)、實(shí)習(xí)學(xué)生管理辦法、實(shí)習(xí)安全管理規(guī)定、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法等，使實(shí)習(xí)工作有章可循、規(guī)范運(yùn)行。（三）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校根據(jù)實(shí)習(xí)工作需要，將實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保障實(shí)習(xí)基地建設(shè)、指導(dǎo)教師津貼、學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼（必要時(shí)）、安全教育、實(shí)習(xí)材料等方面的開(kāi)支。各學(xué)院應(yīng)合理使用實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。（四）師資保障加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提升其工程實(shí)踐能力和指導(dǎo)水平。建立健全指導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制，將實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作納入教師教學(xué)工作量考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)體系。（五）安全保障學(xué)校和學(xué)院應(yīng)建立健全實(shí)習(xí)安全責(zé)任制和應(yīng)急處理機(jī)制。為實(shí)習(xí)學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)或要求實(shí)習(xí)單位購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)。加強(qiáng)實(shí)