四川省巴中學市平昌縣2026屆數學八年級第一學期期末經典試題題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題4分，共48分）1．據廣東省旅游局統計顯示，年月全省旅游住宿設施接待過夜旅客約人，將用科學計數法表示為（）A． B． C． D．2．平方根等于它本身的數是（）A．0 B．1，0 C．0,1,－1 D．0,－13．如圖，在△ABC中，∠BAC＝80°，∠C＝70°，分別以點A和點B為圓心，大于AB的長為半徑畫弧，兩弧相交于點M，N，作直線MN，交BC于點D，連接AD，則∠DAC的度數為（）A．60° B．50° C．40° D．30°4．如果把分式中的x，y都乘以3，那么分式的值k（）A．變成3k B．不變 C．變成 D．變成9k5．如圖，在△ABC中，AB=AC，依據尺規(guī)作圖的痕跡，判斷下列結論錯誤的是（）A．AD⊥BC B．BD=CD C．DE∥AB D．DE=BD6．將一副直角三角板如圖放置，使含30°角的三角板的直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊在同一條直線上，則圖中∠的度數是（）A．75° B．65° C．55° D．45°7．如圖，用一條寬度相等的足夠長的紙條打一個結（如圖1所示），然后輕輕拉緊、壓平就可以得到如圖2所示的正五邊形，圖2中，的大小是（）A． B． C． D．8．某數學興趣小組要統計學生在一天中睡覺學習，活動，吃飯及其他在一天中所占的百分比，應選用（）A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．扇形統計圖 D．以上都可以9．若計算的結果中不含關于字母的一次項，則的值為（）A．4 B．5 C．6 D．710．若等腰三角形的兩邊長分別為5和11，則這個等腰三角形的周長為（）A．21 B．22或27 C．27 D．21或2711．下面是黑板上出示的尺規(guī)作圖題，需要回答橫線上符號代表的內容：如圖，已知，求作：，使．作法：（1）以為圓心，任意長為半徑畫弧，分別交、于點、；（2）作射線，并以點為圓心，長為半徑畫弧交于點；（3）以點為圓心，長為半徑畫弧交（2）步中所畫弧于點；（4）作，即為所求作的角．A．表示點 B．表示C．表示 D．表示射線12．如圖，在△ABC中，AB＝AC，以B為圓心，BC長為半徑畫弧，交AC于點D，則下列結論一定正確的是（）A．AD＝DC B．AD＝BD C．∠DBC＝∠A D．∠DBC＝∠ABD二、填空題（每題4分，共24分）13．分解因式：x2﹣7x+12=________．14．計算的結果是____．15．36的平方根是____，的算術平方根是___，的絕對值是___．16．有一個長方體，長為4cm，寬2cm，高2cm，試求螞蟻從A點到G的最短路程________17．如圖，已知∠1=∠2，請你添加一個條件______，使得△ABD≌△ACD．（添一個即可）18．已知直線l1：y＝x＋1與直線l2：y＝mx＋n相交于點P（2，b），則關于x，y的方程組的解是______．三、解答題（共78分）19．（8分）某汽車專賣店銷售A，B兩種型號的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車，銷售額為96萬元；本周已售出2輛A型車和1輛B型車，銷售額為62萬元.（1）求每輛A型車和B型車的售價各為多少萬元？（2）甲公司擬向該店購買A，B兩種型號的新能源汽車共6輛，且A型號車不少于2輛，購車費不少于130萬元，則有哪幾種購車方案？20．（8分）某公司生產一種原料，運往A地和B地銷售．如表記錄的是該產品運往A地和B地供應量y1（kg）、y2（kg）與銷售價格x（元）之間的關系：銷售價格x（元）100150200300運往A地y1（kg）300250200100運往B地y2（kg）450350250n（1）請認真分析上表中所給數據，用你所學過的函數來表示其變化規(guī)律，并驗證你的猜想，分別求出y1與x、y2與x的函數關系式；（2）用你求出的函數關系式完成上表，直接寫出n＝；（3）直接寫出銷售價格在元時，該產品運往A地的供應量等于運往B地的供應量．21．（8分）賽龍舟是端午節(jié)的主要習俗，某市甲乙兩支龍舟隊在端午節(jié)期間進行劃龍舟比賽，從起點駛向終點，在整個行程中，龍舟離開起點的距離(米)與時間(分鐘)的對應關系如圖所示，請結合圖象解答下列問題：（1）起點與終點之間相距．（2）分別求甲、乙兩支龍舟隊的與函數關系式；（3）甲龍舟隊出發(fā)多少時間時兩支龍舟隊相距200米？22．（10分）（1）先化簡，再求值：，其中（2）解分式方程：23．（10分）倡導健康生活推進全民健身，某社區(qū)去年購進A，B兩種健身器材若干件，經了解，B種健身器材的單價是A種健身器材的1．5倍，用7200元購買A種健身器材比用5400元購買B種健身器材多10件．（1）A，B兩種健身器材的單價分別是多少元？（2）若今年兩種健身器材的單價和去年保持不變，該社區(qū)計劃再購進A，B兩種健身器材共50件，且費用不超過21000元，請問：A種健身器材至少要購買多少件？24．（10分）根據記錄，從地面向上11km以內，每升高1km，氣溫降低6℃；又知在距離地面11km以上高空，氣溫幾乎不變．若地面氣溫為m（℃），設距地面的高度為x（km）處的氣溫為y（℃）（1）寫出距地面的高度在11km以內的y與x之間的函數表達式；（2）上周日，小敏在乘飛機從上海飛回西安途中，某一時刻，她從機艙內屏幕顯示的相關數據得知，飛機外氣溫為－26℃時，飛機距離地面的高度為7km,求當時這架飛機下方地面的氣溫；小敏想，假如飛機當時在距離地面12km的高空，飛機外的氣溫是多少度呢？請求出假如當時飛機距離地面12km時，飛機外的氣溫．25．（12分）某校舉辦了一次成語知識競賽，滿分分，學生得分均為整數，成績達到分及分以上為合格，達到分或分為優(yōu)秀．這次競賽中甲、乙兩組學生成績統計分析表和成績分布的折線統計圖如圖所示組別平均分中位數方差合格率優(yōu)秀率甲組乙組（1）求出成績統計分析表中，的值；（2）小英同學說：“這次競賽我得了分，在我們小組中排名屬中游略上！”觀察上面表格判斷，小英是甲、乙哪個組的學生；（3）甲組同學說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績好于乙組，但乙組同學不同意甲組同學的說法，認為他們的成績要好于甲組．請你給出兩條支持乙組同學觀點的理由．26．如圖為一個廣告牌支架的示意圖，其中AB=13m，AD=12m，BD=5m，AC=15m，求圖中△ABC的周長和面積．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，整數位數減1即可．當原數絕對值＞10時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．【詳解】將27700000用科學記數法表示為2.77×107，故選：C．【點睛】此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．2、A【分析】由于一個正數有兩個平方根，且互為相反數；1的平方根為1；負數沒有平方根，利用這些規(guī)律即可解決問題.【詳解】∵負數沒有平方根，1的平方根為1，正數有兩個平方根，且互為相反數，∴平方根等于它本身的數是1．故選：A.【點睛】本題考查了平方根的定義，注意一個正數有兩個平方根，它們互為相反數；1的平方根是1；負數沒有平方根.3、B【分析】根據三角形內角和定理求出∠B=30°，由中垂線性質知DA=DB，即∠DAB=∠B=30°，從而得出答案．【詳解】解：∵∠BAC＝80°，∠C＝70°，∴∠B=30°由作圖可知：MN垂直平分線段AB，可得DA=DB，則∠DAB=∠B=30°，故∠DAC=80°-30°=50°，故選：B．【點睛】本題考查作圖-基本作圖，線段的垂直平分線的性質等知識，解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題．4、B【分析】x,y都乘以3，再化簡得=.【詳解】==k.所以，分式的值不變.故選B【點睛】本題考核知識點：分式的性質.解題關鍵點：熟記分式基本性質.5、D【分析】由尺規(guī)作圖痕跡可知AD是∠BAC平分線，另一條為AC的垂直平分線，由此即可求解．【詳解】解：如下圖所示，由尺規(guī)作圖痕跡可知AD是∠BAC平分線，EF是AC的垂直平分線，

又已知AB=AC，∴由等腰三角形的“三線合一”性質可知，AD是底邊BC上的高，AD是△ABC的中線，∴AD⊥BC，BD=CD，故選項A和選項B正確，又EF是AC的垂直平分線，∴E是AC的中點，由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可知，EA=ED，∴∠EAD=∠EDA，又∠EAD=∠BAD，∴∠EDA=∠BAD，∴DEAB，∴選項C正確，選項D缺少已知條件，推導不出來，故選：D．【點睛】本題考查了尺規(guī)作圖角平分線和垂直平分線的作法、等腰三角形的性質等，熟練掌握其作圖方法及其性質是解決本題的關鍵．6、A【分析】根據三角形的內角和定理、對頂角相等和三角形外角的性質即可得出結論．【詳解】解:如下圖所示∠1=180°－90°－45°=45°∴∠2=∠1=45°∴∠=∠2＋30°=75°故選A．【點睛】此題考查的是三角形的內角和定理、三角形外角的性質和對頂角的性質，掌握三角形的內角和定理、三角形外角的性質和對頂角相等是解決此題的關鍵．7、B【分析】根據多邊形內角和公式可求出∠ABC的度數，根據等腰三角形的性質求出∠BAC的度數即可.【詳解】∵ABCDE是正五邊形，∴∠ABC=×(5-2)×180°=108°，∵AB=BC，∴∠BAC=×(180°-108°)=36°，故選B.【點睛】本題考查了多邊形內角和及等腰三角形的性質，熟練掌握多邊形內角和公式是解題關鍵.8、C【分析】根據統計圖的特點進行分析可得：扇形統計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數據；折線統計圖表示的是事物的變化情況；條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目．【詳解】解：根據統計圖的特點，知：一學生統計其在一天中睡覺、學習、活動、吃飯及其他在一天中所占的百分比，應選用扇形統計圖，故選：C．【點睛】本題考查了統計圖的特點，熟知各種統計圖的特點是解題的關鍵．9、C【分析】根據題意，先將代數式通過多項式乘以多項式的方法展開，再將關于x的二次項、一次項及常數項分別合并，然后根據不含字母x的一次項的條件列出關于x的方程即可解得．【詳解】∵計算的結果中不含關于字母的一次項∴∴故選：C【點睛】本題考查的知識點是多項式乘以多項式的方法，掌握多項式乘法法則，能根據不含一次項的條件列出方程是關鍵，在去括號時要特別注意符號的準確性．10、C【分析】分兩種情況分析：當腰取5，則底邊為11；當腰取11，則底邊為5；根據三角形三邊關系分析.【詳解】當腰取5，則底邊為11，但5+5＜11，不符合三角形三邊的關系，所以這種情況不存在；

當腰取11，則底邊為5，則三角形的周長=11+11+5=1．

故選C．【點睛】考核知識點：等腰三角形定義.理解等腰三角形定義和三角形三邊關系是關鍵.11、D【分析】根據尺規(guī)作一個角等于已知角的步驟，即可得到答案．【詳解】作法：（1）以點為圓心，任意長為半徑畫弧，分別交、于點、；（2）作射線，并以點為圓心，為半徑畫弧交于點；（3）以點D為圓心，PQ長為半徑畫弧交（2）步中所畫弧于點；（4）作射線，即為所求作的角．故選D．【點睛】本題主要考查尺規(guī)作一個角等于已知角，掌握尺規(guī)作圖的基本步驟是解題的關鍵，注意，尺規(guī)作一個角等于已知角的原理是：SSS．12、C【分析】根據等腰三角形的性質可得，再結合三角形的內角和定理可得．【詳解】∵以B為圓心，BC長為半徑畫弧故選：C．【點睛】本題考查了等腰三角形的性質（等邊對等角）、三角形的內角和定理，熟記等腰三角形的相關性質是解題關鍵．二、填空題（每題4分，共24分）13、(x-4)(x-3)【分析】因為（-3）×（-4）=12，（-3）+（-4）=-7，所以利用十字相乘法分解因式即可．【詳解】解：x2-7x+12=（x-3）（x-4）．

故答案為：（x-3）（x-4）．【點睛】本題考查十字相乘法分解因式，運用十字相乘法分解因式時，要注意觀察，嘗試，并體會它實質是二項式乘法的逆過程．14、-1【分析】根據題意直接利用積的乘方運算法則將原式變形，即可求出答案．【詳解】解：.故答案為：-1.【點睛】本題主要考查冪的運算法則，熟練掌握冪的運算法則是解答本題的關鍵．15、±62【分析】根據平方根、算術平方根、絕對值的定義求解即可.【詳解】由題意，得36的平方根是±6；的算術平方根是2；的絕對值是；故答案為：±6；2；.【點睛】此題主要考查對平方根、算術平方根、絕對值的應用，熟練掌握，即可解題.16、【分析】兩點之間線段最短，把A,G放到同一個平面內，從A到G可以有3條路可以到達，求出3種情況比較，選擇最短的.【詳解】解：第一種情況：第二種情況：第三種情況：綜上，最小值為【點睛】如此類求螞蟻從一個點到另一個點的最短距離的數學問題，往往都需要比較三種路徑的長短，選出最優(yōu)的.17、AB=AC（不唯一）【解析】要判定△ABD≌△ACD，已知AD=AD，∠1=∠2，具備了一組邊對應相等，一組對應角相等，故添加AB=AC后可根據SAS判定△ABD≌△ACD．解：添加AB=AC，∵在△ABD和△ACD中，AB=AC，∠1=∠2，AD=AD，∴△ABD≌△ACD（SAS），故答案為AB=AC．18、【分析】首先將點P（2，b）代入直線l1：y＝x＋1求出b的值，進而得到P點坐標，再根據兩函數圖象的交點就是兩函數組成的二元一次去方程組的解可得答案．【詳解】解：∵直線y=x+1經過點P（2，b），

∴b=2+1，

解得b=3，

∴P（2，3），

∴關于x的方程組的解為，

故答案為：．【點睛】此題主要考查了二元一次去方程組與一次函數的關系，關鍵是掌握兩函數圖象的交點就是兩函數組成的二元一次去方程組的解．三、解答題（共78分）19、（1）每輛A型車的售價為18萬元，每輛B型車的售價為26萬元；（2）共有兩種方案：方案一：購買2輛A型車和4輛B型車；方案二：購買1輛A型車和1輛B型車.【分析】（1）每輛A型車和B型車的售價分別是x萬元、y萬元．構建方程組即可解決問題；（2）設購買A型車a輛，則購買B型車（6﹣a）輛，則依題意得18a+26（6﹣a）≥110，求出整數解即可；【詳解】（1）每輛A型車和B型車的售價分別是x萬元、y萬元．則，解得，答：每輛A型車的售價為18萬元，每輛B型車的售價為26萬元；（2）設購買A型車a輛，則購買B型車（6﹣a）輛，則依題意得18a+26（6﹣a）≥110，解得a≤1，∴2≤a≤1．a是正整數，∴a＝2或a＝1．共有兩種方案：方案一：購買2輛A型車和4輛B型車；方案二：購買1輛A型車和1輛B型車；【點睛】本題考查一元一次不等式的應用，二元一次方程組的應用等知識，解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題，屬于中考常考題型．20、（1）y1＝﹣x+400，y2＝﹣2x+61；（2）1；（3）21【分析】（1）通過觀察發(fā)現，y1、y2都是x的一次函數，利用待定系數法即可解決；（2）利用（1）的結論令,求出的值即為n的值；（3）根據（1）的結論，令，列方程解答即可．【詳解】解：（1）設y1與x的函數關系式為y1＝k1x+b1，根據題意有解得∴y1＝﹣x+400，驗證：當時，；當時，設y2與x的函數關系式為y2＝k2x+b2，解得∴y2＝﹣2x+61；驗證：當時，；（2）當x＝300時，n=y2＝﹣2x+61＝﹣2×300+61＝1．故答案為：1；（3）根據題意得：﹣x+400＝﹣2x+61，解得x＝21．答：銷售價格在21元時，該產品運往A地的供應量等于運往B地的供應量．故答案為：21．【點睛】本題主要考查一次函數的應用，掌握待定系數法和一元一次方程的解法是解題的關鍵．21、（1）3000；（2）甲龍舟隊的與函數關系式為，乙龍舟隊的與函數關系式為；（3）甲龍舟隊出發(fā)或10或15或分鐘時，兩支龍舟隊相距200米．【分析】（1）直接根據圖象即可得出答案；（2）分別用待定系數法即可求出甲、乙兩支龍舟隊的y與x函數關系式；（3）先求出兩支龍舟隊相遇的時間，然后結合圖像分四種情況進行討論，相遇前兩次，相遇后兩次，分別進行計算即可．【詳解】（1）根據圖象可知，起點與終點之間相距3000m（2）設甲龍舟隊的與函數關系式為把代入，可得解得∴甲龍舟隊的與函數關系式為設乙龍舟隊的與函數關系式為把，代入，可得，解得∴乙龍舟隊的與函數關系式為（3）令，可得即當時，兩龍舟隊相遇當時，令，則(符合題意)；當時，令，則(符合題意)；當時，令，則(符合題意)；當時，令，則(符合題意)；綜上所述：甲龍舟隊出發(fā)或10或15或分鐘時，兩支龍舟隊相距200米．【點睛】本題主要考查一次函數的應用，掌握待定系數法并分情況討論是解題的關鍵．22、（1），8；（2）原方程無解【分析】（1）現根據分式的運算法則化簡分式，再將a的值代入即可；（2）先變形，再把分式方程轉化成整式方程，求出方程的解，再進行檢驗即可．【詳解】解：（1）原式=====，當a=4時，原式=；（2）解：解：原方程化為：方程兩邊都乘以（y+2）（y-2）得：化簡得，2y=4，解得：y=2，

經檢驗：y=2不是原方程的解．原方程無解．【點睛】本題考查了分式的化簡求值以及解分式方程，分式的化簡求值注意運用運算法則先化簡再代入計算；解分式方程的關鍵能把分式方程轉化成整式方程并注意要檢驗．23、（1）A，B單價分別是360元，540元；（2）34件．【分析】（1）設A種型號健身器材的單價為x元/套，B種型號健身器材的單價為1．5x元/套，根據“B種健身器材的單價是A種健身器材的1．5倍，用7200元購買A種健身器材比用5400元購買B種健身器材多10件”，即可得出關于x，y的分式方程，解之即可得出結論；（2）設購買A種型號健身器材m套，則購買B種型號的健身器材(50﹣m)套，根據總價＝單價×數量結合這次購買兩種健身器材的總費用不超過21000元，即可得出關于m的一元一次不等式，解之取其最小值即可得出結論．【詳解】解：（1）設A種型號健身器材的單價為x元/套，B種型號健身器材的單價為1．5x元/套，根據題意，可得：，解得：x＝360，經檢驗x＝360是原方程的根，1.5×360＝540(元)，因此，A，B兩種健身器材的單價分別是360元，540元；（2）設購買A種型號健身器材m套，則購買B種型號的健身器材(50﹣m)套，根據題意，可得：360m+540(50﹣m)≤21000，解得：m≥，因此，A種型號健身器材至少購買34套．【點睛】本題考查的知識點是分式方程以及一元一次不等式的實際應用，讀懂題意，找出題目中的等量關系式是解此題的關鍵．24、(1)y＝m－6x；(2)