2024秋七年級英語上冊Module4Healthyfood說課稿（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為2024秋七年級英語上冊Module4Healthyfood。本模塊圍繞健康飲食這一主題，引導學生了解不同食物的營養(yǎng)價值，提高健康飲食意識。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在小學階段已接觸過一些基本的英語詞匯和句型，本節(jié)課將繼續(xù)擴展相關詞匯，如：vegetable,fruit,healthy,unhealthy等，并運用這些詞匯進行對話和閱讀練習。此外，學生還將復習過去時態(tài)，用于描述過去飲食習慣的變化。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過學習健康飲食的相關詞匯和句型，學生能夠運用英語進行日常交流，提高跨文化交際能力。同時，通過探討健康飲食的重要性，培養(yǎng)學生關注自身健康的意識，提升學生的思維批判性和問題解決能力。學情分析七年級的學生正處于青春期，他們的英語學習興趣和學習動機各不相同。在這個年級，學生的英語基礎參差不齊，部分學生可能已經(jīng)在小學階段積累了較為豐富的英語詞匯和基礎語法知識，而另一些學生可能基礎較為薄弱。在知識層面，學生對食物和健康飲食有一定的了解，但可能缺乏用英語表達這些概念的能力。

在能力方面，學生的聽、說、讀、寫能力初步形成，但寫作能力相對較弱。他們在聽力和口語方面可能較為自信，但在閱讀和寫作時可能會遇到困難。此外，學生的自主學習能力和合作學習能力正在形成，但需要教師恰當?shù)囊龑Ш凸膭睢?/p>

在素質(zhì)方面，學生的合作意識和團隊精神有待提高，他們在課堂上的參與度和積極性也是評價教學效果的重要因素。部分學生可能因為害羞或自信心不足而不愿主動參與課堂活動。

行為習慣方面，學生可能存在注意力不集中、課堂紀律意識不強等問題，這可能會影響課堂氛圍和教學效果。對于Module4Healthyfood這一主題，學生可能對健康飲食有一定的興趣，但如何將這種興趣轉(zhuǎn)化為有效的學習動力，需要教師在教學過程中加以引導。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解健康飲食的基本概念和英語表達，幫助學生建立知識框架。

2.討論法：組織學生就健康飲食的重要性進行小組討論，提高學生的思辨能力和口語表達能力。

3.情景模擬法：設計真實或模擬的購物場景，讓學生運用所學詞匯和句型進行角色扮演，增強語言實際運用能力。

教學手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示健康食物圖片和相關信息，激發(fā)學生學習興趣。

2.視頻資源：播放關于健康飲食的英文視頻，幫助學生直觀理解健康飲食的重要性。

3.互動軟件：使用在線英語學習平臺，提供互動練習和游戲，提高學生的學習效率和參與度。教學過程一、導入新課

（1）師生問候，營造輕松愉快的課堂氛圍。

教師：Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?Ihopeyou'reallfeelingwell.Today,we'regoingtolearnaboutsomethingveryimportantandinteresting:HealthyFood.Doyouknowwhathealthyfoodis?Canyoutellmesomeexamples?

（2）學生分享自己對健康食物的了解。

學生1：Healthyfoodisfoodthatisgoodforourhealth,likefruitsandvegetables.

學生2：Yes,andit'salsoimportanttoeatabalanceddiet.

教師：Great!You'vealldoneagoodjob.Let'sdiveintoourlessontodayandlearnmoreabouthealthyfood.

二、新課呈現(xiàn)

（1）展示健康食物的圖片和標簽。

教師：Now,let'slookatsomepicturesofhealthyfood.Canyoutellmewhattheseare?(展示圖片：apple,banana,spinach,broccoli,etc.)

學生：Theyarefruitsandvegetables.

教師：Exactly!Theseareallexamplesofhealthyfood.Andherearesomelabelsontheseproducts.Canyoureadthemandtellmewhattheymean?(展示標簽：Organic,Lowinfat,Highinfiber,etc.)

學生：Theytellusabouttheingredientsandnutritionofthefood.

（2）講解健康食物的營養(yǎng)價值。

教師：Let'stalkaboutthenutritionofthesehealthyfoods.Forexample,applesarehighinfiberandvitaminC,whichisgoodforourdigestionandimmunesystem.Bananasarerichinpotassium,whichhelpsmaintainourhearthealth.SpinachisfullofironandvitaminA,whichareimportantforourbloodandvision.Broccolicontainsmanynutrients,suchascalcium,iron,andvitaminC,whicharegoodforourbonesandmuscles.

（3）引導學生學習健康食物的英語表達。

教師：Now,let'slearnsomeEnglishexpressionsrelatedtohealthyfood.Forexample,"highinfiber"means"富含纖維"，"lowinfat"means"低脂"，"richinvitaminC"means"富含維生素C"，etc.Canyoupracticesayingtheseexpressionswithme?

學生：Sure,teacher.

（4）小組活動：學生分組討論并制作健康食物列表。

教師：Now,let'sworkingroups.Eachgroupneedstodiscussandmakealistofhealthyfoods,includingtheirnamesandEnglishexpressions.Youcanusethepicturesandlabelswejustsawasareference.Afterthat,we'llshareourlistswiththeclass.

（5）全班分享和總結(jié)。

教師：Now,eachgroup,pleaseshareyourhealthyfoodlistwithus.Andlet'ssummarizethekeypointswe'velearnedtoday.

三、鞏固練習

（1）聽力練習：播放一段關于健康飲食的對話，學生聽后回答問題。

教師：Listentothisconversationabouthealthyeating.Afterlistening,answerthefollowingquestions.

-Whatarethetwomainpointsthespeakermentionsabouthealthyfood?

-Whydoesthespeakerthinkit'simportanttoeathealthyfood?

（2）口語練習：學生分組進行角色扮演，模擬在超市購買健康食物的情景。

教師：Now,let'sdoarole-playactivity.Eachgroupwillactasacustomerandastoreclerkinasupermarket.Thecustomerwantstobuysomehealthyfood,andthestoreclerkwillhelpthemfindtherightproducts.

（3）寫作練習：學生根據(jù)所學內(nèi)容，寫一篇關于健康飲食的短文。

教師：Writeashortpassageabouthealthyeating.Youcantalkabouttheimportanceofhealthyfood,somehealthyfoodexamples,andhowtomaintainahealthydiet.

四、課堂小結(jié)

（1）回顧本節(jié)課所學內(nèi)容。

教師：Today,we'velearnedabouthealthyfood.We'vediscusseditsnutrition,learnedsomeEnglishexpressions,andpracticedusingthemindifferentsituations.Doyouhaveanyquestionsabouttoday'slesson?

（2）布置課后作業(yè)。

教師：Ashomework,pleasewriteashortpassageaboutyourfavoritehealthyfood.Besuretoincludeitsname,itsbenefits,andwhyyoulikeit.Ican'twaittoreadyouressays.

五、課堂延伸

（1）邀請家長參與課堂活動。

教師：Nexttime,we'llinvitesomeparentstojoinourclassandsharetheirexperienceswithhealthyeating.Theycanbringsomehealthyfoodsamplesforustotasteanddiscuss.

（2）開展健康飲食主題班會。

教師：We'llalsoorganizeaclassmeetingonthethemeof"HealthyEating."Studentscanbringtheirownhealthyfoodandsharetheirfavoriterecipeswitheachother.學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

-了解健康飲食的基本概念和重要性。

-掌握健康食物的英語詞匯和表達，如fruits,vegetables,healthy,nutritious,lowinfat,highinfiber等。

-掌握健康飲食相關的句型，如"What'syourfavoritehealthyfood?""It'simportanttoeatabalanceddiet.""Youshouldeatmorevegetablesandfruits."

-了解不同食物的營養(yǎng)價值和健康益處，如富含維生素、礦物質(zhì)、纖維素等。

2.能力提升

學生在本節(jié)課中提升了以下能力：

-英語聽力能力：通過聽力練習，學生能夠理解健康飲食相關的英語對話和文章。

-英語口語能力：通過角色扮演和小組討論，學生能夠運用所學詞匯和句型進行交流，提高口語表達能力。

-英語閱讀能力：通過閱讀健康飲食相關的文章，學生能夠理解文章大意，提取關鍵信息。

-英語寫作能力：通過寫作練習，學生能夠運用所學詞匯和句型，撰寫關于健康飲食的短文。

3.思維品質(zhì)

學生在本節(jié)課中培養(yǎng)了以下思維品質(zhì)：

-邏輯思維能力：通過分析不同食物的營養(yǎng)價值，學生能夠理解健康飲食的邏輯關系。

-創(chuàng)新思維能力：在小組討論和角色扮演活動中，學生能夠提出不同的觀點和建議，提高創(chuàng)新思維能力。

-合作意識：在小組活動中，學生能夠與他人合作，共同完成任務，培養(yǎng)團隊精神。

4.價值觀和態(tài)度

學生在本節(jié)課中形成了以下價值觀和態(tài)度：

-健康飲食意識：學生認識到健康飲食對身體健康的重要性，并愿意采取行動改善自己的飲食習慣。

-自律意識：學生學會自我管理，自覺控制高熱量、高脂肪的食物攝入。

-環(huán)保意識：學生了解到過度包裝食品對環(huán)境的影響，提倡選擇環(huán)保包裝的健康食品。

5.行為改變

學生在本節(jié)課后可能產(chǎn)生以下行為改變：

-在日常生活中，學生更加注重飲食健康，選擇低熱量、低脂肪、富含纖維的健康食品。

-學生開始關注食品的營養(yǎng)標簽，學會識別健康食品。

-學生愿意嘗試新的健康食譜，與家人分享自己的飲食心得。板書設計①本文重點知識點：

-HealthyFood

-NutritionalValuesofFoods

-EnglishVocabulary:fruits,vegetables,healthy,nutritious,lowinfat,highinfiber,etc.

-EnglishSentences:"What'syourfavoritehealthyfood?""It'simportanttoeatabalanceddiet.""Youshouldeatmorevegetablesandfruits."

②詞匯和短語：

-Fruits:apple,banana,orange,grape,etc.

-Vegetables:spinach,broccoli,carrots,tomatoes,etc.

-Healthy:healthyeating,healthylifestyle,healthychoices

-Nutritious:nutritiousfood,highinvitamins,richinminerals

-Lowinfat:low-fatmilk,low-fatyogurt,low-fatcheese

-Highinfiber:high-fiberbread,high-fibercereal,high-fiberfruits

③句型示例：

-"Myfavoritehealthyfoodisapples.TheyarehighinvitaminCandfiber."

-"It'simportanttoeatabalanceddietwithavarietyoffruitsandvegetables."

-"Youshouldeatmorevegetablesandfruitstokeepyourbodyhealth