1.3中華文明的起源學(xué)案統(tǒng)編版七年級歷史上冊_第1頁
1.3中華文明的起源學(xué)案統(tǒng)編版七年級歷史上冊_第2頁
1.3中華文明的起源學(xué)案統(tǒng)編版七年級歷史上冊_第3頁
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第3課中華文明的起源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道良渚古城、陶寺古城等考古發(fā)現(xiàn),了解中華文明有5000多年的歷史,認(rèn)識中華文明的起源和初步發(fā)展具有多元一體的特征。2.知道炎帝和黃帝等古史傳說,了解其中蘊(yùn)含的歷史信息?!局黝}聚焦】中華文明的起源及其多元一體的特征【學(xué)生探究】問題一:中華文明是如何起源的?活動(dòng)一“自主閱讀”:閱讀教材P15,梳理早期國家形成的過程,并找出人類進(jìn)入文明社會(huì)的重要標(biāo)志,將示意圖填寫完整。(大約在5000多年前)根本原因:根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展、畜牧業(yè)發(fā)展人口增長并向區(qū)域中心集中人口增長并向區(qū)域中心集中剩余產(chǎn)品出現(xiàn)出現(xiàn)了掌握政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和祭祀權(quán)力的王。私有制產(chǎn)生形成早期出現(xiàn)了掌握政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和祭祀權(quán)力的王。私有制產(chǎn)生形成早期分化出現(xiàn)階級分化出現(xiàn)階級形成形成總結(jié):、、的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明社會(huì)的重要標(biāo)志?!拔覀兲岢隽伺袛噙M(jìn)入文明社會(huì)的中國方案,簡單概括就是生產(chǎn)發(fā)展、人口增加,出現(xiàn)城市;社會(huì)分工、社會(huì)分化不斷加劇,出現(xiàn)階級;權(quán)力不斷強(qiáng)化,出現(xiàn)王權(quán)和國家。在此基礎(chǔ)上,有五大標(biāo)志,即都城、宮殿、大墓、禮器禮制和戰(zhàn)爭暴力?!拔覀兲岢隽伺袛噙M(jìn)入文明社會(huì)的中國方案,簡單概括就是生產(chǎn)發(fā)展、人口增加,出現(xiàn)城市;社會(huì)分工、社會(huì)分化不斷加劇,出現(xiàn)階級;權(quán)力不斷強(qiáng)化,出現(xiàn)王權(quán)和國家。在此基礎(chǔ)上,有五大標(biāo)志,即都城、宮殿、大墓、禮器禮制和戰(zhàn)爭暴力?!薄袊鐣?huì)科學(xué)院學(xué)部委員、歷史學(xué)部主任王巍問題二:哪些考古發(fā)現(xiàn)見證了中華文明的起源?活動(dòng)二“史料實(shí)證”:閱讀教材P1617,依據(jù)良渚古城遺址的考古發(fā)現(xiàn),將你獲取的歷史信息填寫在下表。③神人獸面紋③神人獸面紋①良渚古城及外圍水利系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖①良渚古城及外圍水利系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖②碳化稻米②碳化稻米⑤區(qū)分等級的墓地④玉鉞領(lǐng)域?qū)?yīng)序號歷史信息建筑①統(tǒng)治者有較強(qiáng)的調(diào)動(dòng)、組織能力。經(jīng)濟(jì)(農(nóng)業(yè))墓葬意識形態(tài)良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)證實(shí),距今約年,地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)早期國家?;顒?dòng)三“同伴互助”:閱讀教材P17“陶寺古城遺址的考古發(fā)現(xiàn)”,對比良渚古城遺址,找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)(特點(diǎn))。相同點(diǎn)不同點(diǎn)(特點(diǎn))陶寺古城的考古發(fā)現(xiàn)證實(shí),距今約年,地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)早期國家。問題三:中華文明的起源和發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?活動(dòng)四“思維提升”:觀察圖片,閱讀教材,仔細(xì)思考,概括中華文明的起源和初步發(fā)展的特點(diǎn)。圖【問題思考】1.這些遠(yuǎn)古傳說是歷史事實(shí)嗎?2.說說考古發(fā)現(xiàn)的遺址遺物和遠(yuǎn)古傳說對認(rèn)識中華文明起源與形成的意義。【反饋練習(xí)】1.安徽省含山縣凌家灘文化遺址有大型祭壇、祭祀坑、墓葬群、居址、壕溝等遺跡……其中墓地布局有一定規(guī)劃,不同等級、不同身份的墓葬分區(qū)排列,隨葬品有豐有寡。這主要表明A.準(zhǔn)河流域已進(jìn)入文明社會(huì)B.私有制出現(xiàn)與階級明顯分化C.凌家灘先民崇尚祭祀文化D.安徽境內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)早期國家2.陶寺都城遺址位于山西省襄汾縣,距今4300—4000年,被納入了“中華文明探源工程”。該遺址已陸續(xù)發(fā)掘出城墻、宮殿區(qū)、大型宗教禮制建筑、王陵區(qū)、政府掌控的大型倉儲區(qū)等。該遺址的發(fā)掘可以用來研究A.中國境內(nèi)的早期人類B.早期國家的產(chǎn)生C.長江流域的原始農(nóng)業(yè)D.部落聯(lián)盟的興起3.有學(xué)者說,在我國史前時(shí)期的各個(gè)文化區(qū)當(dāng)中,中原有“居天下之中”的地理優(yōu)勢,扮演了中華文明大熔爐的角色。該學(xué)者肯定了中原文化區(qū)在中華文明形成過程中A.產(chǎn)生時(shí)間最早B.居于核心地位C.發(fā)展相對獨(dú)立 D.體系最為完備4.五千年的文明沉淀;鑄就了燦爛的華夏文明。被尊崇為中華民族“人文初祖”的是A.炎帝和黃帝 B.堯 C.舜 D.禹5.“華夏民族,非一族形成。太古以來,諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也?!睆倪@段話中可以看出華夏民族A.發(fā)祥地是黃河流域 B.創(chuàng)造眾多文明成就C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立D.雜居相處交融而成6.“舜年二十以孝聞,年三十堯舉之……年六十一代堯踐帝位?!边@描述了A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制7.據(jù)《史記·夏本紀(jì)》記載:(他)“勞身焦思,居外十三年,過家門不敢入”,終于治平了洪水。這位傳說中的治水英雄是A.黃帝 B.炎

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