2025和君職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，高校立身之本在于（）。A.育人B.立德C.樹(shù)人D.立教2.以下不屬于輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)的是（）。A.學(xué)生黨建工作B.學(xué)生心理健康教育C.學(xué)生專業(yè)課程教學(xué)D.學(xué)生日常事務(wù)管理3.某學(xué)生在考試中作弊被發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先（）。A.上報(bào)學(xué)校給予處分B.與學(xué)生進(jìn)行談話，了解原因C.通知家長(zhǎng)D.在班級(jí)中公開(kāi)批評(píng)該學(xué)生4.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.過(guò)度追求完美D.意志健全5.為了更好地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.開(kāi)展消費(fèi)教育主題班會(huì)B.限制學(xué)生的消費(fèi)金額C.推薦優(yōu)秀的理財(cái)書籍D.分享合理消費(fèi)的案例6.下列關(guān)于高校學(xué)生黨員發(fā)展的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.必須經(jīng)過(guò)團(tuán)組織推優(yōu)B.必須進(jìn)行政治審查C.可以不參加黨課培訓(xùn)D.要有兩名正式黨員作為入黨介紹人7.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員在與學(xué)生溝通時(shí)，首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A.曠課的次數(shù)B.曠課的原因C.其他同學(xué)的看法D.學(xué)校的相關(guān)處分規(guī)定8.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員處理的第一步應(yīng)該是（）。A.批評(píng)雙方學(xué)生B.了解沖突的經(jīng)過(guò)和原因C.讓雙方學(xué)生互相道歉D.對(duì)沖突學(xué)生進(jìn)行處分9.輔導(dǎo)員在進(jìn)行貧困生認(rèn)定工作時(shí)，最重要的依據(jù)是（）。A.學(xué)生的家庭收入證明B.學(xué)生的消費(fèi)情況C.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D.綜合多方面因素進(jìn)行評(píng)定10.以下哪種方式不利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）。A.組織班級(jí)拔河比賽B.讓學(xué)生獨(dú)自完成所有作業(yè)C.開(kāi)展小組項(xiàng)目作業(yè)D.舉辦團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)11.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.考試焦慮C.學(xué)習(xí)興趣濃厚D.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)12.輔導(dǎo)員要做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，首先要（）。A.了解就業(yè)市場(chǎng)需求B.推薦學(xué)生參加招聘會(huì)C.幫助學(xué)生修改簡(jiǎn)歷D.指導(dǎo)學(xué)生面試技巧13.某學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取的措施不包括（）。A.沒(méi)收學(xué)生的電腦B.與學(xué)生談心，了解沉迷原因C.制定合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃D.組織有益的課余活動(dòng)吸引學(xué)生14.學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理應(yīng)該（）。A.完全放手，讓學(xué)生自主管理B.嚴(yán)格控制，事事干預(yù)C.引導(dǎo)和支持相結(jié)合D.只關(guān)注社團(tuán)的活動(dòng)成果15.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以職業(yè)技能教育為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能教育D.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理危機(jī)類型有（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.境遇性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.病理性危機(jī)3.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣示范法D.情感陶冶法4.以下屬于高校學(xué)生日常事務(wù)管理內(nèi)容的有（）。A.學(xué)生宿舍管理B.學(xué)生考勤管理C.學(xué)生獎(jiǎng)懲管理D.學(xué)生檔案管理5.貧困生資助工作的原則包括（）。A.公開(kāi)B.公平C.公正D.優(yōu)先6.為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，輔導(dǎo)員可以組織的活動(dòng)有（）。A.學(xué)術(shù)講座B.文體活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.志愿服務(wù)活動(dòng)7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.教育疏導(dǎo)原則C.依法處理原則D.保守秘密原則8.學(xué)生黨建工作的主要內(nèi)容包括（）。A.黨員發(fā)展B.黨員教育管理C.黨組織建設(shè)D.入黨積極分子培養(yǎng)9.良好的師生關(guān)系有助于提高教育教學(xué)效果，輔導(dǎo)員可以通過(guò)以下方式建立良好的師生關(guān)系（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.理解學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生10.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，以下說(shuō)法正確的有（）。A.要結(jié)合自身興趣和特長(zhǎng)B.要考慮社會(huì)需求和職業(yè)發(fā)展前景C.一旦確定就不能更改D.需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。四、案例分析題（20分）某高校一名大二學(xué)生小張，原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗。但最近一段時(shí)間，他經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，變得沉默寡言，與同學(xué)的交流也越來(lái)越少。輔導(dǎo)員通過(guò)了解得知，小張的父母在他上大學(xué)期間離異，給他帶來(lái)了很大的心理打擊。同時(shí)，他在感情方面也遭遇了挫折，與女友分手。面對(duì)這種情況，如果你是小張的輔導(dǎo)員，你會(huì)采取哪些措施幫助他？2025和君職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題答案一、單項(xiàng)選擇題1.答案：B解析：習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，高校立身之本在于立德樹(shù)人。“立德”是高校的首要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)品德教育的重要性。2.答案：C解析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常事務(wù)管理、心理健康教育、黨建工作等。學(xué)生專業(yè)課程教學(xué)是專業(yè)教師的職責(zé)。3.答案：B解析：當(dāng)學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行談話，了解其作弊的原因，而不是直接上報(bào)處分、通知家長(zhǎng)或公開(kāi)批評(píng)，這樣有助于更好地解決問(wèn)題。4.答案：C解析：過(guò)度追求完美可能會(huì)導(dǎo)致心理壓力過(guò)大，引發(fā)焦慮等心理問(wèn)題，不屬于大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。智力正常、情緒穩(wěn)定、意志健全是心理健康的重要表現(xiàn)。5.答案：B解析：限制學(xué)生的消費(fèi)金額不能從根本上引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，反而可能引起學(xué)生的反感。開(kāi)展消費(fèi)教育主題班會(huì)、推薦理財(cái)書籍、分享合理消費(fèi)案例等方式更有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀念。6.答案：C解析：高校學(xué)生黨員發(fā)展必須經(jīng)過(guò)團(tuán)組織推優(yōu)、進(jìn)行政治審查，要有兩名正式黨員作為入黨介紹人，并且必須參加黨課培訓(xùn)，以提高其黨的理論知識(shí)水平。7.答案：B解析：學(xué)生曠課可能有多種原因，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該關(guān)注曠課的原因，以便有針對(duì)性地解決問(wèn)題，而不是只關(guān)注曠課次數(shù)、其他同學(xué)看法或?qū)W校處分規(guī)定。8.答案：B解析：當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要了解沖突的經(jīng)過(guò)和原因，才能公正、合理地處理問(wèn)題，而不是直接批評(píng)、讓道歉或處分學(xué)生。9.答案：D解析：貧困生認(rèn)定工作不能僅依據(jù)家庭收入證明、消費(fèi)情況或?qū)W習(xí)成績(jī)，而應(yīng)綜合多方面因素進(jìn)行評(píng)定，確保認(rèn)定結(jié)果的公平、公正。10.答案：B解析：讓學(xué)生獨(dú)自完成所有作業(yè)不利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，組織班級(jí)拔河比賽、開(kāi)展小組項(xiàng)目作業(yè)、舉辦團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等都有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。11.答案：C解析：學(xué)習(xí)興趣濃厚是良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不屬于學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、考試焦慮、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。12.答案：A解析：輔導(dǎo)員要做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，首先要了解就業(yè)市場(chǎng)需求，才能有針對(duì)性地為學(xué)生提供就業(yè)信息和指導(dǎo)。13.答案：A解析：沒(méi)收學(xué)生的電腦這種做法過(guò)于強(qiáng)硬，可能會(huì)引起學(xué)生的抵觸情緒。與學(xué)生談心、制定上網(wǎng)計(jì)劃、組織有益課余活動(dòng)等方式更有利于幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷。14.答案：C解析：輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理應(yīng)采取引導(dǎo)和支持相結(jié)合的方式，既不能完全放手，也不能事事干預(yù)，要讓學(xué)生在一定的指導(dǎo)下自主發(fā)展。15.答案：C解析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)包括理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育等，職業(yè)技能教育和專業(yè)知識(shí)技能教育不屬于思想政治教育的主要任務(wù)。二、多項(xiàng)選擇題1.答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治素質(zhì)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)；道德素質(zhì)，以身作則；業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握相關(guān)工作技能；身心素質(zhì)，保持良好的身體和心理狀態(tài)。2.答案：ABC解析：大學(xué)生常見(jiàn)的心理危機(jī)類型包括發(fā)展性危機(jī)（如升學(xué)、就業(yè)等帶來(lái)的危機(jī)）、境遇性危機(jī)（如突發(fā)災(zāi)難、家庭變故等）、存在性危機(jī)（如對(duì)人生意義的困惑等），病理性危機(jī)不屬于常見(jiàn)類型。3.答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，可以采用理論教育法傳授理論知識(shí)，實(shí)踐鍛煉法讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，榜樣示范法樹(shù)立榜樣引導(dǎo)學(xué)生，情感陶冶法通過(guò)情感感染學(xué)生。4.答案：ABCD解析：高校學(xué)生日常事務(wù)管理包括學(xué)生宿舍管理、考勤管理、獎(jiǎng)懲管理、檔案管理等多個(gè)方面。5.答案：ABC解析：貧困生資助工作應(yīng)遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，確保資助資源合理分配，而不是優(yōu)先原則。6.答案：ABCD解析：為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，輔導(dǎo)員可以組織學(xué)術(shù)講座提升學(xué)生知識(shí)水平，文體活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。7.答案：ABC解析：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循快速反應(yīng)原則，及時(shí)處理；教育疏導(dǎo)原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)；依法處理原則，按照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定處理。保守秘密原則不是處理突發(fā)事件的主要原則。8.答案：ABCD解析：學(xué)生黨建工作包括黨員發(fā)展、黨員教育管理、黨組織建設(shè)、入黨積極分子培養(yǎng)等內(nèi)容。9.答案：ABCD解析：建立良好的師生關(guān)系，輔導(dǎo)員要尊重學(xué)生的個(gè)性和想法，關(guān)愛(ài)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，理解學(xué)生的困難和需求，同時(shí)也要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)提供長(zhǎng)。10.答案：ABD解析：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要結(jié)合自身興趣和特長(zhǎng)，考慮社會(huì)需求和職業(yè)發(fā)展前景，并且需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，而不是一旦確定就不能更改。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用-宣傳普及心理健康知識(shí)：輔導(dǎo)員可以通過(guò)開(kāi)展心理健康主題班會(huì)、舉辦心理健康講座、發(fā)放宣傳資料等方式，向?qū)W生普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。-早期發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題：輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸密切，能夠及時(shí)觀察到學(xué)生的情緒變化、行為異常等情況。通過(guò)日常交流和觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在的心理問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和轉(zhuǎn)介。-開(kāi)展個(gè)別心理輔導(dǎo)：對(duì)于有心理困擾的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以進(jìn)行個(gè)別談心和輔導(dǎo)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，給予情感支持和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解心理壓力，解決心理問(wèn)題。-組織心理健康活動(dòng)：輔導(dǎo)員可以組織各種形式的心理健康活動(dòng)，如心理健康拓展訓(xùn)練、心理劇表演等，營(yíng)造積極健康的校園心理氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。-與專業(yè)心理機(jī)構(gòu)協(xié)作：輔導(dǎo)員要與學(xué)校的心理健康教育中心等專業(yè)機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，及時(shí)將嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，并配合專業(yè)人員做好后續(xù)的跟蹤和支持工作。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)-加強(qiáng)思想教育：通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。-建立激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)證書等。同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予幫助和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。-營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍：組織學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座、科研活動(dòng)等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野。-加強(qiáng)班級(jí)管理：建立健全班級(jí)規(guī)章制度，嚴(yán)格考勤制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律的管理。引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。-發(fā)揮榜樣作用：樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，讓優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，輔導(dǎo)員自身要以身作則，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)形象。-與任課教師溝通：輔導(dǎo)員要與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同探討解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。定期召開(kāi)任課教師與學(xué)生的座談會(huì)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。四、案例分析題如果我是小張的輔導(dǎo)員，我會(huì)采取以下措施幫助他：1.及時(shí)溝通，給予情感支持-主動(dòng)與小張進(jìn)行談心，選擇一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境，讓他能夠放松心情，傾訴自己的煩惱。認(rèn)真傾聽(tīng)他講述父母離異和感情挫折的經(jīng)歷，給予充分的理解和同情，讓他感受到被關(guān)心和尊重。-用溫暖、鼓勵(lì)的語(yǔ)言安慰他，告訴他這些困難只是暫時(shí)的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，重要的是要勇敢面對(duì)。在傾聽(tīng)過(guò)程中，保持專注的眼神和肢體語(yǔ)言，讓他感受到我的真誠(chéng)。2.聯(lián)系家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生-與小張的父母取得聯(lián)系，了解他們離異的具體情況以及對(duì)小張的影響。向他們說(shuō)明小張目前在學(xué)校的表現(xiàn)和心理狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)家庭支持對(duì)小張的重要性。-建議小張的父母加強(qiáng)與小張的溝通，給予他更多的關(guān)心和陪伴，讓他感受到家庭的溫暖并未缺失。定期與小張的父母交流小張的情況，共同制定幫助他的計(jì)劃。3.心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力-將小張轉(zhuǎn)介到學(xué)校的心理健康教育中心，讓專業(yè)的心理咨詢師為他進(jìn)行心理評(píng)估和輔導(dǎo)。與心理咨詢師保持密切聯(lián)系，了解小張的心理狀況和輔導(dǎo)進(jìn)展。-在小張接受心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，給予他鼓勵(lì)和支持，幫助他樹(shù)立信心，積極配合治療。同時(shí)，關(guān)注他的情緒變化，及時(shí)給予安慰和引導(dǎo)。4.學(xué)習(xí)幫扶，提高學(xué)習(xí)成績(jī)-與小張的任課教師溝