美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握馬列主義、思想和理論的基本原則，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好；具有美術(shù)科學(xué)領(lǐng)域堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識；掌握一門外國語；視野開闊，能夠把握國外美術(shù)發(fā)展最新動態(tài)，有較強從事美術(shù)學(xué)科研究、創(chuàng)作和教案的工作能力，具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，能夠成為積極為中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的高級美術(shù)專門人才。油畫創(chuàng)作實踐與理論研究水彩水粉畫技法與教案研究中國畫（山水）創(chuàng)作實踐與理論研究中國畫（人物）創(chuàng)作實踐與理論研究中國畫（花鳥）創(chuàng)作實踐與理論研究書法篆刻藝術(shù)研究美術(shù)與設(shè)計教育（環(huán)境藝術(shù)）論文工作時，一般可脫產(chǎn)一年。碩士研究生課程分為學(xué)位課程、非學(xué)位課程兩大類，學(xué)位課程包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課。原則上碩士研究生必須按照本專業(yè)培養(yǎng)方案用一年半的時間修完規(guī)定的課程。允許重新安排一次教案實踐。碩士研究生根據(jù)科研、創(chuàng)作和論文工作的需要，可以外出進行寫生、藝術(shù)考察、收分，但要進行檢查、總結(jié)及考評。），三學(xué)期期末或第四學(xué)期開學(xué)初進行，向?qū)熃M提交學(xué)位論文、創(chuàng)作計劃并做開題報告，經(jīng)導(dǎo)師組討論認為選題合適且計劃可行者，方能正式開展論文和創(chuàng)作工作。對于不合適者，要重新進行開題，最遲應(yīng)在第四學(xué)期開學(xué)以后的前兩個月完成。碩士研究生須至少獲得學(xué)分之后方可參加碩士學(xué)位論文的撰寫及答辯。學(xué)位課程要九、培養(yǎng)方式與方法采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。每位導(dǎo)師必須在學(xué)科帶頭人的組織下，為研究生開列必讀書目并及時檢查研究生對必讀科目的閱讀情況，參與審核學(xué)位課程的命題及評分，負責(zé)對研究生進行中期考核，對學(xué)位論文、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）的質(zhì)量和進展情況進行督促、檢查，協(xié)助組織學(xué)位論文的答辯和畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）成績的評定。對研究生的培養(yǎng)，應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，講授與討論相結(jié)合，校學(xué)習(xí)與校外調(diào)查相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的方法。考查科目按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級計分制評定成績。具體考核辦法按《師大學(xué)關(guān)于課程考核及成績管理的規(guī)定》執(zhí)行。在研究生入學(xué)后的第四學(xué)期的五、六月份進行中期考核，即對研究生在政治思想、具體辦法按《師大學(xué)研究生中期考核辦法》執(zhí)行。研究生入學(xué)后，要根據(jù)培養(yǎng)方案在三個月制定出個人的學(xué)習(xí)計劃，個人學(xué)習(xí)計劃既要服從本專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要在選課、培養(yǎng)方式、論文、實習(xí)等方面具體體現(xiàn)因材施教的原則。個人學(xué)習(xí)計劃一式三份，分別由學(xué)院、導(dǎo)師組和研究生本人保存。課程共課選修課課程編號總課程名稱學(xué)時馬克思主義經(jīng)典著作選讀中國特色社會主義理論與實踐藝術(shù)研究方法與寫作美術(shù)史個案研究中外美術(shù)比較研究近現(xiàn)代美術(shù)思潮研究中國畫論與書論西方畫論中外美術(shù)史專題研究美術(shù)批評與理論研究中國畫（山水）技法研究中國畫（山水）創(chuàng)作與研究中國畫（人物）技法研究中國畫（人物）創(chuàng)作與研究中國畫（花鳥）技法研究中國畫（花鳥）創(chuàng)作與研究油畫技法研究油畫創(chuàng)作與研究開課學(xué)期及周學(xué)時學(xué)備注修學(xué)分修學(xué)分修學(xué)分少選修學(xué)分平面設(shè)計創(chuàng)意研究環(huán)藝設(shè)計創(chuàng)意研究平面設(shè)計實踐研究環(huán)藝設(shè)計實踐研究書法篆刻技法研究書法篆刻創(chuàng)作與研究水彩水粉畫技法研究水彩水粉畫創(chuàng)作研究地域與民間美術(shù)研究教案*總課時：學(xué)分：解藝術(shù)現(xiàn)象的精神本質(zhì)，把握藝術(shù)美學(xué)在當代發(fā)展的動向。教案容：課程編號：課程名稱:藝術(shù)史學(xué)總課時：學(xué)分么是藝術(shù)史？他的背景是由怎樣的思想、制度和實踐所形成的？他如何成為今天的面教案容：該課程圍繞著藝術(shù)發(fā)展的歷史進行系統(tǒng)的闡述。究方法。階段；、中國藝術(shù)精神；、中西藝術(shù)比較。.德比奇，《西方藝術(shù)史》，年總課時：學(xué)分：教案要求：教案容：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定?？傉n時：學(xué)分：教案要求：識歷史上的各種藝術(shù)思潮更選變遷的社會學(xué)淵源。教案容：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定。課程編號:課程名稱:藝術(shù)研究方法與寫作總課時:學(xué)分:教案要求:提高學(xué)生對藝術(shù)研究學(xué)科知識的認識和了解，同時有效提高學(xué)生的美術(shù)問題思維、美術(shù)文獻閱讀、美術(shù)論文寫作等理論素質(zhì)與實踐能力。教案容:2、藝術(shù)研究的學(xué)術(shù)閱讀與思維；3、藝術(shù)研究的學(xué)術(shù)論文與寫作；教材及主要參考書目:由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定?？傉n時：學(xué)分：本課程通過對中外美術(shù)歷史上有代表性的美術(shù)家個案、典型美術(shù)現(xiàn)象個案的研究、義。教案容：課程編號：課程名稱：近現(xiàn)代美術(shù)思潮研究總課時：學(xué)分：教案要求：及其理論依據(jù)。使學(xué)生通過對近現(xiàn)代美術(shù)流派的研究學(xué)習(xí)，系統(tǒng)了解掌握近現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展的基本線索、基本階段和基本規(guī)律。開拓藝術(shù)視野，提升藝術(shù)研究能力。教案容：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程編號：課程名稱：中外美術(shù)比較研究總課時：學(xué)分：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、認識中國美術(shù)和西方美術(shù)在各自不同的文化歷史背景下所形成的藝術(shù)形態(tài)與藝術(shù)特征，分析、比較中西美術(shù)各自不同的審美意識與表現(xiàn)形式，并通過剖析、發(fā)掘、探尋它們各自的特殊性以及形成這種特殊性的原因，發(fā)現(xiàn)、對比中西美術(shù)的區(qū)別與差異，提高研究生扎實、系統(tǒng)的研究水平。教案容：課程編號：課程名稱：西方畫論總課時：學(xué)分：教案要求：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解西方繪畫理論、繪畫思想的特點。從西方文化史、思想史的角度研究畫論的發(fā)展，對西方不同時期文化、思想、審美風(fēng)格的變化，進行較全面的分析和探討。教案容：課程編號：課程名稱：中國畫論與書論總課時：學(xué)分：一步深入理解中國古代的書法和繪畫理論，并結(jié)合書法和繪畫實踐，達到理論與實踐相結(jié)合。在教案過程中，主要采用歷史研究法、比較研究法等方法。由于書論和畫論都是以古代的文言文寫成，在講解的過程中必須采用點評的方式，讓學(xué)生大量閱讀文，以達到默記于心的效果。教案容：四、書論畫論的語言模式特征研究。五、書論畫論中母體文化特征及其美學(xué)意義。.唐代彥遠《歷代名畫記》年，人民美術(shù)。課程編號：課程名稱：中外美術(shù)史專題研究總課時：學(xué)分：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中外美術(shù)史研究中的熱點與焦點問題，提高美術(shù)史論專業(yè)研究生的理論學(xué)術(shù)水平，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的運用美術(shù)理論和方法去研究、分析美術(shù)史的相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)化、學(xué)術(shù)化的研究能力。教案容：，；總課時：學(xué)分：的歷史，掌握美術(shù)批評的理論與方法，開拓視野，增強學(xué)生研究和把握美術(shù)現(xiàn)象與發(fā)展動向的能力。教案容：教材及主要參考書目:總課時：學(xué)分：問題的討論，采用歷史研究法、理論研究法、例研究法等全面理解掌握美術(shù)教育的理論與方法，具備完成美術(shù)教育教案研究課題的能力。教案容：課程編號：課程名稱：中國畫（山水）技法研究總課時：學(xué)分：水畫技法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)生了解中國山水畫技法形成的學(xué)理淵源、認識山水畫技法的視覺審美特性，使學(xué)生系統(tǒng)掌握中國山水畫技法的基本規(guī)律和表現(xiàn)方法，以此提高學(xué)生對中國山水畫藝術(shù)的認識能力、表達能力。教案容：6、歷代優(yōu)秀中國山水畫作品研讀。200,畫報課程編號：課程名稱：中國畫（山水）創(chuàng)作與研究總課時：學(xué)分：生掌握中國山水畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和方法，認識中國山水畫繪畫語言、風(fēng)格、媒介、表達方式等對作品的視覺作用，從而提高學(xué)生的認識能力和中國山水畫的創(chuàng)作能力。教案容：由教師根據(jù)情況選擇確定。課程編號：課程名稱：中國畫（人物）創(chuàng)作與研究總課時：學(xué)分：生掌握中國人物畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和方法，認識繪畫語言、風(fēng)格、媒介、表達方式等對作品的視覺作用，從而提高學(xué)生的認識能力和中國人物畫的創(chuàng)作能力。教案容：由教師根據(jù)情況選擇確定。課程編號：課程名稱：中國畫（人物）技法研究總課時：學(xué)分：物畫技法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)生了解中國人物畫技法形成的學(xué)理淵源、認識技法的視覺審美特性；使學(xué)生系統(tǒng)掌握中國人物畫技法的基本規(guī)律和表現(xiàn)方法，以此提高學(xué)生對中國畫藝術(shù)的認識能力、表達能力。教案容：、玄佁，《中國繪畫材料史》，年，書畫。其他由導(dǎo)師根據(jù)情況而定。課程編號：課程名稱：中國畫（花鳥）技法研究總課時：學(xué)分：系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)生了解中國花鳥畫技法形成的學(xué)理淵源，并進一步認識技法的視覺審美特性；使學(xué)生系統(tǒng)掌握中國花鳥畫技法的基本規(guī)律和表現(xiàn)方法，以此提高學(xué)生對中國花鳥畫藝術(shù)的認識能力與表達能力。教案容：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程編號：課程名稱：中國畫（花鳥）創(chuàng)作與研究總課時：學(xué)分：學(xué)生掌握中國花鳥畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和方法，認識繪畫語言、風(fēng)格、媒介、表達方式等對作品的視覺作用，從而提高學(xué)生對中國花鳥畫的認知與創(chuàng)作能力。教案容：由教師根據(jù)情況選擇確定。課程編號：課程名稱：油畫技法研究總課時：學(xué)分：義、浪漫主義、印象主義、表現(xiàn)主義、現(xiàn)代主義和現(xiàn)當代繪畫技法的全面學(xué)習(xí)、研修，使學(xué)生系統(tǒng)掌握油畫技法的基本表現(xiàn)方法與規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上全面提升學(xué)生對西方油畫文化的理解與研究、創(chuàng)作能力。教案容：西方油畫技法概述；油畫技法體系研究；西方繪畫文化演變研究；西方繪畫技法美學(xué)研究；油畫傳統(tǒng)技法材料研究；現(xiàn)代西方繪畫技法變革研究。由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程編號：課程名稱：油畫創(chuàng)作與研究總課時：學(xué)分：方法，提升藝術(shù)創(chuàng)作和研究能力。教案容：、當代藝術(shù)的文化觀；由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定總課時：學(xué)分：本課程以創(chuàng)新型專業(yè)理念和對設(shè)計的重新認知指導(dǎo)教案，以“超設(shè)計”的人性與人文為課程旨義，以大設(shè)計思想貫穿課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高其文化力，開拓研究生視野，跨越設(shè)計界限，探求設(shè)計新高度。教案容：包.裝技術(shù)與設(shè)計研究；.新媒體創(chuàng)意研究。總課時：學(xué)分：劃、使用功能與審美功能計劃、施工管理計劃等。課程容：課程編號：課程名稱：當代藝術(shù)設(shè)計研究總課時：學(xué)分：教案要求：和分析當代優(yōu)秀設(shè)計作品；了解當代設(shè)計大師；了解國外最新藝術(shù)設(shè)計教育動態(tài)；介紹前沿概念設(shè)計。系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計理論，全面了解國外當代設(shè)計動向，建立和更新設(shè)計理念。教案容：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程編號：課程名稱：平面設(shè)計創(chuàng)意研究總課時：學(xué)分：教案要求：的創(chuàng)意能力。側(cè)重從思維科學(xué)的角度出發(fā)來進行創(chuàng)意研究，從不同的視角對于創(chuàng)意、思維即思維訓(xùn)練進行研究和分析，更好地利用思維的力將我們的創(chuàng)意運用到設(shè)計作品之中。教案容：由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定課程編號：課程名稱：書法篆刻技法研究總課時：