第三單元活動(dòng)2《安排作息時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)安徽版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《安排作息時(shí)間》旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生掌握Excel軟件中的時(shí)間管理功能，將實(shí)際生活中的時(shí)間管理問(wèn)題與信息技術(shù)課程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用Excel制定個(gè)人學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，提高時(shí)間利用效率，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間管理重要性的認(rèn)識(shí)，提高信息獲取和利用能力。

2.計(jì)算思維：通過(guò)Excel操作，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)工具進(jìn)行個(gè)性化時(shí)間管理，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，提高自我管理能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：Excel中時(shí)間管理功能的運(yùn)用，包括時(shí)間格式的設(shè)置、時(shí)間的計(jì)算和圖表的創(chuàng)建。

難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于時(shí)間管理概念的理解以及如何將時(shí)間管理策略與Excel功能結(jié)合。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)際案例演示和操作練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉Excel的時(shí)間管理功能。

2.難點(diǎn)：通過(guò)小組討論和教師引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解時(shí)間管理的重要性，并結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定時(shí)間管理計(jì)劃。同時(shí)，利用在線(xiàn)資源和實(shí)踐操作，讓學(xué)生逐步掌握將時(shí)間管理策略融入Excel的應(yīng)用。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板、Excel軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、在線(xiàn)教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：Excel時(shí)間管理功能教程視頻、時(shí)間管理相關(guān)案例文檔

-教學(xué)手段：多媒體演示、學(xué)生實(shí)踐操作、小組討論、反饋與評(píng)價(jià)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“大家是如何安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的？”來(lái)引起學(xué)生的思考，激發(fā)他們對(duì)時(shí)間管理話(huà)題的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧Excel的基本操作，如單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入和編輯等，為后續(xù)的時(shí)間管理功能學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解Excel中時(shí)間格式的設(shè)置方法、時(shí)間的計(jì)算公式以及如何創(chuàng)建時(shí)間管理的圖表。

-舉例說(shuō)明：教師以個(gè)人作息時(shí)間為例，展示如何使用Excel創(chuàng)建時(shí)間表，并演示如何利用Excel進(jìn)行時(shí)間的計(jì)算和可視化。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何將時(shí)間管理策略應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)踐操作（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每個(gè)小組選擇一個(gè)時(shí)間管理主題，如學(xué)習(xí)計(jì)劃、日?；顒?dòng)安排等，使用Excel進(jìn)行設(shè)計(jì)。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生操作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作中遇到的問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

4.小組展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-小組展示：每組選出代表，向全班展示他們的時(shí)間管理表格，講解其設(shè)計(jì)思路和實(shí)際應(yīng)用效果。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)每組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的合理性和實(shí)用性，并提出改進(jìn)建議。

5.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師提供的練習(xí)題，獨(dú)立完成時(shí)間管理表格的制作。

-教師指導(dǎo)：教師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握時(shí)間管理的基本方法。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)整節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

-學(xué)生反思：學(xué)生寫(xiě)下對(duì)時(shí)間管理的理解和感悟，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置：教師布置一個(gè)作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)人一周時(shí)間管理計(jì)劃，并使用Excel進(jìn)行制作。

-作業(yè)要求：作業(yè)需在下次課前提交，以便教師進(jìn)行批改和反饋。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-時(shí)間管理理論：介紹時(shí)間管理的基本原則，如ABC時(shí)間管理法、四象限法則等，幫助學(xué)生理解時(shí)間管理的科學(xué)性。

-時(shí)間管理案例：收集一些知名人士或成功人士的時(shí)間管理案例，讓學(xué)生了解如何高效利用時(shí)間。

-時(shí)間管理軟件：介紹一些常見(jiàn)的時(shí)間管理軟件，如番茄工作法、Trello等，拓展學(xué)生的視野，了解更多時(shí)間管理工具。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍或文章，深入了解時(shí)間管理的理論和方法，如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的時(shí)間管理講座，與專(zhuān)業(yè)人士交流，獲取更多時(shí)間管理技巧。

-建議學(xué)生利用課外時(shí)間，嘗試使用不同的時(shí)間管理工具，如日記法、圖表法等，找到最適合自己的時(shí)間管理方式。

-倡導(dǎo)學(xué)生參與時(shí)間管理小組，與同學(xué)共同探討時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)間管理的最新動(dòng)態(tài)，如參加時(shí)間管理相關(guān)的線(xiàn)上課程、研討會(huì)等，不斷更新自己的時(shí)間管理知識(shí)。典型例題講解例題1：假設(shè)某學(xué)生計(jì)劃每天學(xué)習(xí)4小時(shí)，每周學(xué)習(xí)5天，計(jì)算該學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)總共可以學(xué)習(xí)多少小時(shí)。

解答：一個(gè)月通常有4周，每周學(xué)習(xí)5天，每天學(xué)習(xí)4小時(shí)。計(jì)算公式如下：

總學(xué)習(xí)時(shí)間=每天學(xué)習(xí)時(shí)間×每周學(xué)習(xí)天數(shù)×每月周數(shù)

總學(xué)習(xí)時(shí)間=4小時(shí)/天×5天/周×4周/月=80小時(shí)

答案：該學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)總共可以學(xué)習(xí)80小時(shí)。

例題2：某學(xué)生計(jì)劃在一個(gè)月內(nèi)完成一篇論文，每天需要完成1000字，請(qǐng)問(wèn)需要多少天才能完成？

解答：假設(shè)一個(gè)月有30天，每天需要完成1000字，計(jì)算公式如下：

完成天數(shù)=論文總字?jǐn)?shù)/每天完成字?jǐn)?shù)

完成天數(shù)=30000字/1000字/天=30天

答案：該學(xué)生需要30天才能完成論文。

例題3：一個(gè)任務(wù)需要3天完成，如果每天可以完成相同的工作量，那么每天應(yīng)該完成多少工作量？

解答：任務(wù)總共需要3天完成，每天完成相同的工作量，計(jì)算公式如下：

每天工作量=任務(wù)總量/完成天數(shù)

每天工作量=1個(gè)任務(wù)/3天=1/3個(gè)任務(wù)

答案：每天應(yīng)該完成1/3個(gè)任務(wù)的工作量。

例題4：某學(xué)生每天閱讀30頁(yè)書(shū)籍，如果一本書(shū)有200頁(yè)，需要多少天才能讀完？

解答：一本書(shū)有200頁(yè)，每天閱讀30頁(yè)，計(jì)算公式如下：

完成天數(shù)=書(shū)籍總頁(yè)數(shù)/每天閱讀頁(yè)數(shù)

完成天數(shù)=200頁(yè)/30頁(yè)/天≈6.67天

答案：該學(xué)生需要大約6.67天，即向上取整為7天才能讀完這本書(shū)。

例題5：某學(xué)生在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，每天需要復(fù)習(xí)4小時(shí)，如果這門(mén)課程共有100個(gè)知識(shí)點(diǎn)，平均每天需要復(fù)習(xí)多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)？

解答：課程共有100個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每天需要復(fù)習(xí)4小時(shí)，計(jì)算公式如下：

每天復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)數(shù)=課程知識(shí)點(diǎn)總數(shù)/每天復(fù)習(xí)時(shí)間

每天復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)數(shù)=100個(gè)知識(shí)點(diǎn)/4小時(shí)/天=25個(gè)知識(shí)點(diǎn)/天

答案：平均每天需要復(fù)習(xí)25個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)實(shí)際操作和案例討論，掌握了如何利用Excel進(jìn)行時(shí)間管理。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.Excel的基本操作，包括單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

2.時(shí)間格式的設(shè)置，以及如何使用Excel中的日期和時(shí)間函數(shù)。

3.利用Excel創(chuàng)建時(shí)間表，進(jìn)行時(shí)間的計(jì)算和圖表的創(chuàng)建。

4.通過(guò)個(gè)人案例分析，理解時(shí)間管理的重要性，并學(xué)習(xí)如何制定和實(shí)施時(shí)間管理計(jì)劃。

-認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理對(duì)于提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要性。

-學(xué)會(huì)使用Excel工具來(lái)幫助自己進(jìn)行時(shí)間管理。

-培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣，提高自己的時(shí)間利用效率。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述Excel在時(shí)間管理中的應(yīng)用場(chǎng)景。

2.解釋如何在Excel中設(shè)置日期和時(shí)間格式。

3.列舉至少三個(gè)Excel中的日期和時(shí)間函數(shù)，并說(shuō)明其功能。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間表，并展示如何使用Excel進(jìn)行時(shí)間記錄和統(tǒng)計(jì)。

5.請(qǐng)分享你在時(shí)間管理方面的一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)或遇到的挑戰(zhàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何解決。

檢測(cè)方式：學(xué)生獨(dú)立完成檢測(cè)題目，教師巡視并給予必要的指導(dǎo)和幫助。檢測(cè)結(jié)束后，教師將根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①時(shí)間管理概述

-時(shí)間管理的重