七年級上冊歷史期末試卷專題練習(xí)（解析版）一、選擇題1、小敏在作探究性學(xué)習(xí)筆記時，記錄了下列關(guān)鍵詞：①我國早期人類②生活在“石器時代”③懂得人工取火。小敏學(xué)習(xí)的古人類遺址在下圖中的位置是：A．A B．B C．C D．D2、房屋主要是半地穴式圓形房屋，多用木頭作柱子，屋內(nèi)有灶坑。住在這里的人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要種植A．水稻 B．粟 C．玉米 D．馬鈴薯3、梁啟超在《飲冰室合集》寫道“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出華夏民族（）A．由單一的民族發(fā)展而來 B．發(fā)源于黃河流域C．雜居相處，不斷交融 D．由蚩尤創(chuàng)立4、《禮記》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能……今大道既隱，天下為家。……”導(dǎo)致“公天下”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹姨煜隆钡闹饕蚴茿．私有制的發(fā)展 B．原始社會的解體C．統(tǒng)治者的自私 D．早期國家的建立5、博物館講解員指著一塊殘片上刻寫的文字說：“這是已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的一種。”這些文字應(yīng)該是A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書6、春秋時期，隨著新的生產(chǎn)工具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。該時期“新的生產(chǎn)工具”是（）A．打制石器 B．磨制石器 C．青銅工具 D．鐵制農(nóng)具7、我國著名的文史學(xué)家郭沫若先生評價他“掘離堆，……不僅嘉惠蜀人，實為中國兩千數(shù)百年前卓越之工程技術(shù)專家?！薄八笔牵ǎ〢．墨子 B．荀子 C．李冰 D．祖沖之8、易中天曾說：“這也是一場歷時三百年之久的跨世紀(jì)大辯論，儒墨爭鋒，儒道爭鋒，儒法爭用，可謂縱橫捭闔，機(jī)鋒迭起，智慧紛呈。”這場“跨世紀(jì)大辯論”出現(xiàn)的主要原因是（）A．百家爭鳴局面的出現(xiàn) B．私學(xué)興起，人才輩出C．統(tǒng)治者政策的引導(dǎo) D．社會的急劇變化9、“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！边@描述的是秦朝（）A．中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的設(shè)置 B．幅員遼闊的疆域C．施行暴政 D．鞏固統(tǒng)一的舉措10、賈誼《過秦論》中寫道：“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪杰并起，遂亡秦族矣?！逼渲小皵啬緸楸?，揭竿為旗”指的是（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．牧野之戰(zhàn) C．國人暴動 D．大澤鄉(xiāng)起義11、“中國的傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，最早可上溯到遠(yuǎn)古時期，商周至隋唐節(jié)日類型不斷得到充實?！蹦敲矗角貪h時期，基本定型的節(jié)日有（）①除夕節(jié)②元宵節(jié)③端午節(jié)④元旦節(jié)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12、“臣愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下士……”這段話中的陛下是指哪位皇帝（）A．秦始皇 B．漢武帝 C．漢文帝 D．孝文帝13、休養(yǎng)生息出自唐代韓愈的《平淮西碑》。下列對漢初休養(yǎng)生息政策的描述，錯誤的是（）A．實行此政策的原因是秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞B．漢高祖實行的政策，在漢高祖死后廢止C．主要措施是鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅、徭役及兵役D．實行的結(jié)果是使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展14、圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象地展示出來。下面哪一幅示意圖反映了222年三國鼎立的形勢?()A． B． C． D．15、山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是世界著名的兩大石窟。石窟的雕造吸收了哪一教派的藝術(shù)A．伊斯蘭教B．儒家思想C．佛教D．道教16、漢代，中國的絲綢和漆器向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗和羅馬帝國，西域的核桃、葡萄等傳入中國，這反映了當(dāng)時（）A．中西經(jīng)濟(jì)文化交流繁榮 B．漢朝和匈奴交往頻繁C．北方的民族交融 D．中國建立了與歐洲的交往17、對下圖內(nèi)容的理解和解釋不正確的是（）A．圖中內(nèi)容反映了我國古代歷史上北方人口大量南遷的現(xiàn)象B．圖中現(xiàn)象主要是由于當(dāng)時北方地區(qū)戰(zhàn)亂頻繁造成的C．圖中現(xiàn)象為江南地區(qū)開發(fā)提供了充足的勞動力和先進(jìn)的技術(shù)D．圖中現(xiàn)象不利于各個民族的交融和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展18、公元280年，西晉統(tǒng)一了全國，然而卻十分短暫。西晉的衰落開始于A．五胡內(nèi)遷 B．官渡之戰(zhàn) C．八王之亂 D．淝水之戰(zhàn)19、把曹魏、北魏、西晉、前秦等幾個政權(quán)歸屬同一類的標(biāo)準(zhǔn)是（）A．都由少數(shù)民族建立 B．都實行過改革并取得成功C．都定都洛陽 D．都曾統(tǒng)一過北方20、下圖資料引自北朝時期某著作。該著作主要反映的是（）A．?dāng)?shù)學(xué)成就 B．藝術(shù)成就 C．文學(xué)成就 D．農(nóng)業(yè)成就二、綜合題21、歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀下列材料回答問題：材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”——《論語》材料二及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書·食貨志》材料三孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。——《史記·李斯列傳》請回答（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識回答“管仲相桓公”提出了什么口號以擴(kuò)充疆界？最終實現(xiàn)了什么目標(biāo)？（2）據(jù)材料二，概括指出商鞅變法的主要措施？（3）材料三的作者對商鞅變法持什么態(tài)度？（4）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，請你說出商鞅變法的歷史作用（5）結(jié)合所學(xué)知識說說你從這兩場改革中得到什么啟示？22、秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。張老師以“大秦偉業(yè)”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一（收集資料——體會新朝氣象）（1）下面是秦統(tǒng)一六國前各國使用的貨幣、文字、度量衡情況，請結(jié)合所學(xué)知識說明秦為鞏固統(tǒng)一，針對社會生活中的這些現(xiàn)象采取了怎樣的措施？并分析其影響。任務(wù)二（情境再現(xiàn)——分析秦強(qiáng)之因）（2）你從下面的情境中提取到哪些歷史信息？（回答2點(diǎn)）1975年12月在湖北省云夢縣睡虎地秦墓中出土的大量竹簡，內(nèi)文為墨書秦隸，寫于戰(zhàn)國晚期及秦始皇時期。墓主人喜生前任縣令史，曾經(jīng)三次從軍，用竹簡記錄了秦軍攻打邢丘時發(fā)生有部隊的兩起案件，士兵甲斬首了敵人一個首級，士兵乙企圖殺死士兵甲，據(jù)首級為己有，卻被第三個士兵發(fā)現(xiàn)，圖謀不軌的士兵乙當(dāng)場被捉拿歸案。另外幾枚竹簡上說：兩個士兵為掙搶一個首級也動了手。任務(wù)三（思維導(dǎo)圖——感悟制度創(chuàng)新）（3）在①處填寫內(nèi)容。根據(jù)下面示意圖，簡述秦朝如何確立中央集權(quán)制度。23、閱讀下列材料,回答問題。【參考答案】一、選擇題1、C解析：C【詳解】依據(jù)題干①我國早期人類②生活在“石器時代”③懂得人工取火。可知反映的是北京人。結(jié)合課本所學(xué)，北京人遺址位于北京西南周口店龍骨山上，是我國早期人類之一。北京人使用打制石器，處于“舊石器時代”；北京人遺址中有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會了人工取火。按地理位置,可知C處是北京人遺址。C正確；A處是元謀人遺址，排除；B黃河中下游，是半坡原始居民遺址，排除；D處于浙江省附近，可知是河姆渡原始居民遺址，排除；故選C。2、B解析：B【詳解】根據(jù)材料“房屋主要是半地穴式圓形房屋，多用木頭作柱子，屋內(nèi)有灶坑?！保Y(jié)合所學(xué)可知，這反映的是半坡居民的生活方式，半坡居民主要種植粟，故B符合題意；水稻是河姆渡居民的主要種植農(nóng)作物，故A不符合題意；玉米和馬鈴薯屬于外來農(nóng)作物，在半坡居民生活時期，還沒有出現(xiàn)，故CD不符合題意；故選B。3、C解析：C【詳解】根據(jù)材料“太古以來，諸侯錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形”，可見，華夏民族的形成是民族雜居融合的結(jié)果，故C符合題意；由單一的民族發(fā)展而來，說法錯誤，故A不符合題意；發(fā)源于黃河流域在材料中未涉及，故B不符合題意；由蚩尤創(chuàng)立，與史實不符，故D不符合題意；故選C。4、A解析：A【詳解】材料“公天下”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹姨煜隆笨梢钥闯鰬?yīng)該是王位世襲制取代了早期的禪讓位制，結(jié)合所學(xué)知識，我們可是最根本的原因是私有制的發(fā)展，A正確；原始社會的解體是“公天下”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹姨煜隆钡挠绊?，排除B;統(tǒng)治者的自私不是主要原因，排除C；早期國家的建立是材料現(xiàn)象的影響，而不是原因，排除D。5、A解析：A【詳解】聯(lián)系所學(xué)知識可知，商朝時期，刻在龜甲、獸骨上的文字，稱為甲骨文。甲骨文上的卜辭記錄和反映了商王的活動和商朝政治經(jīng)濟(jì)情況，具有重要的史料研究價值，它是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的一種的成熟文字，今天的漢字與其有著淵源關(guān)系。故選項A符合題意；金文是中國古代的一種書體名稱，指的是鑄造在殷商與周朝青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文，故選項B不符合題意；小篆，是在秦始皇統(tǒng)一六國后(前222年)，推行"書同文，車同軌"，統(tǒng)一度量的政策，由丞相李斯負(fù)責(zé)，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡化，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式，故選項C不符合題意；隸書，有秦隸、漢隸等，一般認(rèn)為由篆書發(fā)展而來，故選項D不符合題意。故答案為A。6、D解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍大。春秋末年已經(jīng)使用牛耕么戰(zhàn)國時期牛耕進(jìn)一步推廣，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。鐵器和牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，D正確；打制石器是舊石器時代的生產(chǎn)工具，排除A；磨制石器是新石器時代的生產(chǎn)工具，排除B；青銅工具開始出現(xiàn)于2000年左右的二里頭文明，排除C。故選D。7、C解析：C【詳解】根據(jù)題干“……，實為中國兩千數(shù)百年前卓越之工程技術(shù)專家。”結(jié)合所學(xué)知識，公元前256年，蜀郡太守李冰主持修建了大型水利工程——都江堰，都江堰的修建使四川成為天府之國，至今已有兩千多年，C正確；墨子是戰(zhàn)國時期墨家的代表人物，排除A；荀子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，排除B；祖沖之是南北朝的一位杰出科學(xué)家，主要貢獻(xiàn)是把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)，這項成果領(lǐng)先世界近千年，創(chuàng)制《大明歷》等，排除D。故選C。8、D解析：D【詳解】依據(jù)題干信息“儒墨爭雄，儒道爭鋒，儒法爭用，可謂縱橫捭闔，機(jī)鋒迭起，智慧紛呈”可知，此內(nèi)容反映的是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面，D項正確；A屬于跨世紀(jì)大辯論的影響，排除；B、C屬于客觀原因，排除。故選D項。9、D解析：D【詳解】據(jù)“一法度衡石文尺，車同軌，書同文字?！奔八鶎W(xué)知識可知，這描述的是秦朝固統(tǒng)一的舉措。據(jù)所學(xué)知識可知，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝在經(jīng)濟(jì)上秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢，同時，統(tǒng)一度量衡，對尺寸升、斤兩，作出整齊劃一的規(guī)定。秦始皇推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策，目的是鞏固統(tǒng)一。“車同軌”指的是秦始皇統(tǒng)一全國后統(tǒng)一車輛形制，規(guī)定所有車輛兩個輪子的距離律改為六尺，使車輛在全國通行無阻。“書同文”指的是秦始皇統(tǒng)一全國后，統(tǒng)一文字，以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。選項D符合題意；ABC不符合材料內(nèi)容，排除。10、D解析：D【詳解】根據(jù)材料中的《過秦論》可知考查的是關(guān)于秦朝的歷史，依據(jù)所學(xué)知識可知，“斬木為兵，揭竿為旗”指的是陳勝吳廣組織的大澤鄉(xiāng)起義。A項是炎黃部落聯(lián)合大敗蚩尤部落的戰(zhàn)役；B項指的是周武王的聯(lián)軍與商朝軍隊在牧野進(jìn)行的決戰(zhàn)；C項指的是是公元前841年發(fā)生在西周首都鎬京的以平民為主體的暴動。故選D。11、A解析：A【詳解】根據(jù)所學(xué)，除夕、元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時期。到漢代，我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國統(tǒng)一后第一個大發(fā)展時期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件，①②③A項正確；元旦節(jié)是近代才出現(xiàn)的，④不符合題意。排除BCD項。故選A項。12、B解析：B【詳解】根據(jù)題干材料信息“臣愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下士”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，武帝時期，為了加強(qiáng)思想控制，采納董仲舒的建議，實行‘罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，漢武帝根據(jù)董仲舒的建議，大力推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)，太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府，B項正確；A、C、D項不符合題意，排除。故選B項。13、B解析：B【詳解】西漢初年，由于秦朝殘暴統(tǒng)治和秦末的長期戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，人民生活困苦，為了緩和社會矛盾、維護(hù)西漢統(tǒng)治，漢高祖劉邦推行休養(yǎng)生息的政策，之后的漢文帝、漢景帝繼續(xù)推行這一政策，休養(yǎng)生息政策的主要措施是鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅、徭役及兵役負(fù)擔(dān)，經(jīng)過漢初幾代統(tǒng)治者的努力，社會經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國力逐漸強(qiáng)盛，在漢文帝、漢景帝時期出現(xiàn)了著名的“文景之治”，據(jù)此分析，B表述錯誤，符合題意；ACD表述正確，不符合題意。故選B。14、B解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年同，劉備在成都稱帝，國號漢，222年，孫權(quán)稱吳王，，吳國建立，定都建業(yè)，三國鼎立局面形成。故B項正確；ACD項與題意不符，排除ACD項；故選B。15、C解析：C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是中國杰出的佛教石窟藝術(shù)。石窟的雕造吸收了佛教思想的文化藝術(shù)。故選C。16、A解析：A【詳解】根據(jù)題干“漢代，中國的絲綢和漆器向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗和羅馬帝國，西域的核桃、葡萄等傳入中國”結(jié)合所學(xué)知識，可知描述的是古代絲綢之路。絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今地區(qū)、運(yùn)到西亞，在轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲，絲綢之力溝通東西方貿(mào)易，是東西方往來的大動脈，對于中國通其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用，A正確；題干沒有涉及漢朝與匈奴交往頻繁、北方民族交融的內(nèi)容，排除BC；題干只是說明物品的交流，而沒有反映出中國與歐洲的交往，排除D。故選A。17、D解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，北民南遷，促進(jìn)了民族交融和南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D不正確但符合題意。ABC均正確但不符合題意。故選D。18、C解析：C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”，導(dǎo)致西晉走向衰落。故C符合題意；五胡內(nèi)遷的積極影響:補(bǔ)充了人口，為中原提供了大量的兵力、勞動力；加快了民/族的融合；消極影響:民族矛盾加劇，使得中原矛盾重重，為今后的動/亂買下了伏筆。故A不符合題意；官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。故B不符合題意；淝水之戰(zhàn)使中國南北分立的局面繼續(xù)維持。故D不符合題意；故選C。19、D解析：D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢末年，北方軍閥曹操在官渡之戰(zhàn)打敗袁紹后，逐漸統(tǒng)一北方；東北地區(qū)興起的鮮卑族建立的北魏在439年統(tǒng)一了黃河流域；280，西晉滅吳，實現(xiàn)了全國統(tǒng)一；西晉滅亡后，氐族人苻堅建立的前秦政權(quán)強(qiáng)大起來，統(tǒng)一了黃河流域。因此把曹魏、北魏、西晉、前秦等幾個政權(quán)歸屬同一類的標(biāo)準(zhǔn)，是因為它們的共同點(diǎn)是都曾統(tǒng)一過北方。選項D符合題意；只有北魏、前秦是由少數(shù)民族建立，A排除；北魏實行過改革并取得成功，B排除；曹魏、西晉定都洛陽，北魏遷都洛陽，C排除。故選D。20、D解析：D【詳解】根據(jù)“順天時，量地利，則用力少而成功多”結(jié)合所學(xué)知識，材料反映的是《齊民要術(shù)》的內(nèi)容，北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。該書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰整理古書中記載的農(nóng)業(yè)知識，采集民間歌謠諺語，汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗，自己還在生產(chǎn)實踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時，要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具，還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等寶貴思想，D符合題意；ABC項材料沒有涉及，排除。故選擇D。二、綜合題21、（1）尊王攘夷；齊桓公成為春秋首霸，或者齊桓公春秋第一個霸主（2）廢井田制；獎勵耕織；獎勵軍功；重視農(nóng)業(yè)（答出任意一點(diǎn)）（3）肯定、支持的態(tài)度（4）商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)解析：（1）尊王攘夷；齊桓公成為春秋首霸，或者齊桓公春秋第一個霸主（2）廢井田制；獎勵耕織；獎勵軍功；重視農(nóng)業(yè)（答出任意一點(diǎn)）（3）肯定、支持的態(tài)度（4）商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（5）歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步；順應(yīng)時代的改革能推動社會的發(fā)展?！驹斀狻浚?）據(jù)“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”可知，材料一反映的是管仲改革；春秋時期，齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政和軍制，發(fā)展生產(chǎn)，以“尊王攘夷”為號召，擴(kuò)充疆界；通過改革，齊國國富兵強(qiáng)，終成春秋時期第一個霸主。（2）據(jù)材料二“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌”可歸納出廢井田制；根據(jù)“急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯?！笨蓺w納出獎勵耕織；獎勵軍功；重視農(nóng)業(yè)。（3）根據(jù)材料三“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！笨芍?，作者對商鞅變法持肯定、支持的態(tài)度。（4）根據(jù)“傾鄰國而雄諸侯”“民以殷盛，國以富強(qiáng)”結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（5）開放題，言之有理即可，如：歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步；順應(yīng)時代的改革能推動社會的發(fā)展。22、（1）措施：廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通；統(tǒng)文字為小篆；規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。影響：有利于各地經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，適解析：（1）措施：廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通；統(tǒng)文字為小篆；規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。影響：有利于各地經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，適應(yīng)了國家統(tǒng)一的需要。（2）戰(zhàn)國晚期及秦始皇時期大量使用竹簡做書寫材料；這一時期流行隸書；秦使用郡縣制；秦軍士兵非常重視在戰(zhàn)場立功殺敵；秦國（朝）法律嚴(yán)明等。（回答2點(diǎn)）（3）①：皇帝；在中央，國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)；皇帝之下設(shè)有中央政府機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后決斷權(quán)由皇帝掌握；在地方，建立由中央直接管轄的郡縣制，郡下設(shè)縣，郡縣的長官都由朝廷直接任免。（回答3點(diǎn)）【詳解】（1）觀察圖一并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通，有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)交流；觀察圖二并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝統(tǒng)一文字為小篆，使政令能夠在全國順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展；觀察圖三并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制，便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）依據(jù)材料“1975年12月在湖北省云夢縣睡虎地秦墓中出土的大量竹簡，內(nèi)文為墨書秦隸，寫于戰(zhàn)國晚期及秦始皇時期”可提取到的信息是戰(zhàn)國晚期及秦始皇時期大量使用竹簡做書寫材料；