四年級上冊勞動課件10篇四年級上冊勞動課件1教學(xué)時間：20__年__月__日教學(xué)目標(biāo)：能夠自己炒簡單的菜。教學(xué)重點(diǎn)：炒菜的方法。教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備：白菜適量，調(diào)料少許，灶具1套。二、步驟方法1、洗菜、切菜2、炒菜3、調(diào)味三、質(zhì)量要求要求菜要清洗干凈，炒熟的白菜色澤鮮嫩，味道可口，咸淡適宜，沒有焦糊味。教學(xué)反思：多數(shù)同學(xué)都學(xué)會了方法，但有個別學(xué)生膽小，油還沒有燒熱就把菜放下鍋炒。炒出的菜不好吃，老師鼓勵后，相信他們今后一定會有進(jìn)步。四年級上冊勞動課件2教學(xué)時間：20__年__月__日教學(xué)目標(biāo)：能夠把菜切成片、切成絲、切成丁。教學(xué)難點(diǎn)：刀的握法以及菜的按法。教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備：蘿卜等蔬菜一些，盛有蔬菜的器具1個，菜墩1個，菜刀1把。二、步驟方法1、用具清洗與準(zhǔn)備2、切菜3、選擇樣式：切片、切絲、切丁。4、整理收拾三、質(zhì)量要求用具干凈，菜式多樣，切的均勻。教學(xué)反思：都學(xué)會了切菜，只是有的同學(xué)切的不太好。四年級上冊勞動課件3教學(xué)時間：20__年__月__日教學(xué)目標(biāo)：能夠自己把面條煮熟。教學(xué)重點(diǎn)：面條煮熟、軟硬適當(dāng)，調(diào)味恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備：面條200克，調(diào)料少許，碗筷，鍋灶。二、步驟方法1、燒開水2、下面條3、煮熟面條4、調(diào)料。三、質(zhì)量要求用具干凈，面條煮熟、軟硬適當(dāng)，調(diào)味適當(dāng)。教學(xué)反思：每個同學(xué)都能會煮面條了，個別同學(xué)煮的時候水放的太多。四年級上冊勞動課件4教學(xué)時間：20__年__月__日能夠獨(dú)立做一個方底紙袋。教學(xué)重點(diǎn)：要粘貼的平整牢固。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、請你準(zhǔn)備：長24厘米、寬12厘米的紙（或硬紙）一張，膠水一瓶。二、步驟方法：1.折疊2.粘貼折痕3.折底口4.粘貼底角5.整理成形三、質(zhì)量要求：折疊方法正確，粘貼平整牢固，外觀規(guī)整。教學(xué)反思：每個同學(xué)都能制作方底的紙袋，只是有的同學(xué)做得很好，有的同學(xué)做得一般。四年級上冊勞動課件5教學(xué)時間：20__年__月__日教學(xué)目標(biāo)：能夠獨(dú)立把自己喜歡的動物圖案制作成書簽。教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖要有創(chuàng)意，剪圖要規(guī)整，穿繩打結(jié)要恰當(dāng)。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、請你準(zhǔn)備：白色圖畫紙一張，硬紙板（或厚卡紙）若干，鉛筆一支，彩色筆一盒，細(xì)毛線或絲帶一根，剪刀一把。二、步驟方法1.構(gòu)圖2.涂色3.粘貼4.剪樣5.錐孔穿線三、質(zhì)量要求：外觀要精美，構(gòu)圖要有創(chuàng)意，剪圖要規(guī)整，穿繩打結(jié)要恰當(dāng)。教學(xué)反思：每個同學(xué)都能制作出自己喜歡的動物圖案的書簽，用心的同學(xué)制作的很漂亮，馬虎的同學(xué)制作的一般。四年級上冊勞動課件6一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并初步掌握縫沙包的基本技能。2、培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計、縫制不同形狀的沙包。3、發(fā)揚(yáng)合作探究精神，運(yùn)用縫沙包的基本技法，制作其他小制品。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、設(shè)計不同形狀的沙包以及縫制的技能、技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行技術(shù)活動的習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀，不同形狀的沙包若干個，方塊布，棉線，縫衣針，剪刀，黃沙。2、學(xué)生準(zhǔn)備：長16厘米、寬8厘米的較結(jié)實(shí)、耐用的布塊，棉線，縫衣針，剪刀。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。1、請兩位學(xué)生上臺做丟沙包的游戲，其余的學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：這兩位學(xué)生在做什么游戲？猜一猜這種沙包是怎么做成的？你做過嗎？揭題：縫沙包。2、出示范作。教師逐一出示各種不同形狀、不同顏色的沙包，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)做沙包的樂趣。（二）學(xué)習(xí)教材，講解制作方法。1、請你們仔細(xì)欣賞書上的圖示和文字說明。2、比較一下，與自己的想法有什么不同？3、誰能說說手縫的幾種基本針法呢？手縫的基本針法：攻針，回針，操針。4、誰能說說縫沙包的步驟嗎？教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時板書。步驟：（1）裁剪；（2）對折；（3）縫合（留口）；（4）翻面；（5）裝沙；（6）封口。5、縫合時要注意什么呢？用攻針針法縫合行不行？為什么？你覺得封口時用哪種針法比較好？為什么？（三）學(xué)生實(shí)踐，教師巡視。1、縫沙包的方法你掌握了嗎？那就動手做一做吧！2、播放音樂。3、教師巡視，如發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有困難，引導(dǎo)同組互助合作，如有困難學(xué)生較多，請做得好的學(xué)生在投影儀器前演示。（四）作品展示，互動評價。1、自評、互評，比比誰的沙包縫得好，并在空格內(nèi)填上“☆”、“☆☆”、“☆☆☆”。2、評出小組里的最佳作品，向全班同學(xué)展示，并交流縫制沙包的經(jīng)驗。（五）總結(jié)回顧，啟迪創(chuàng)新。1、利用縫沙包的技法，我們還能做些什么呢？學(xué)生討論交流。3、引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)行嘗試。五、板書設(shè)計：縫沙包（1）裁剪；（2）對折；（3）縫合（留口）；（4）翻面；（5）裝沙；（6）封口。六、教學(xué)反思：由于學(xué)生在體育課及課間玩過沙包，因此對縫沙包非常感興趣。但縫沙包的過程是比較復(fù)雜的，尤其是先要掌握幾種不同的針法，因此學(xué)生在實(shí)際操作過程中有一定的困難，有部分學(xué)生在制作過程中出現(xiàn)了手忙腳亂的現(xiàn)象，但是也是正常的，因為畢竟現(xiàn)在的孩子動手實(shí)踐的機(jī)會是比較少的。但學(xué)生們基本能完成沙包的縫制，盡管有的學(xué)生縫得不盡人意。四年級上冊勞動課件7教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會釘紐扣,教育學(xué)生自己的事情自己做,掌握手縫技巧。2.在感受勞動的樂趣的同時應(yīng)注意安全。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會釘雙眼扣和四眼扣。難點(diǎn)：穿針引線和給線打結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：溫馨提示、評價標(biāo)準(zhǔn)、拓展延伸等內(nèi)容的打印材料；實(shí)物投影儀學(xué)生準(zhǔn)備：針、線、布塊（或手帕）、剪刀、（雙、四）眼扣各數(shù)枚教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)教材同學(xué)們，在日常生活中．每當(dāng)我們的農(nóng)服破了，紐扣掉了或書包裂口了．我們該怎么辦呢?這些事又是誰幫你做的呢?想不想自己來學(xué)釘紐扣?今天，我們這堂課就來學(xué)習(xí)釘紐扣。(二)講解制作方法1．出示投影片：各種各樣的紐扣．如何分類?2．板書投影：起始針——終止針教學(xué)反思：1、送給學(xué)生穿針“法寶”（穿針輔助絲）時，先讓學(xué)生自己試一試如何用，也是訓(xùn)練學(xué)生探究思維的一種方式，我在上課時指導(dǎo)得過早了些。2、把等級評價標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生動手釘?shù)诙w紐扣前提出，也許學(xué)生作品的質(zhì)量會更好些。3、每布置一項操作任務(wù)，都應(yīng)該給學(xué)生一個規(guī)定時間，這樣既能提高課堂效率，又便于學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，使教師容易駕馭課堂。四年級上冊勞動課件8教學(xué)時間：20__年__月__日教學(xué)目標(biāo)：會使用電飯煲煮飯。教學(xué)難點(diǎn)：放水和米的比例。教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備：小盆，電飯煲，適量的米。二、步驟方法1、淘米2、放米入鍋3、插電煮飯三、質(zhì)量要求要求飯煮熟且不焦糊，放水適量，熟飯軟硬適中。教學(xué)反思：都學(xué)會了煮飯，但是有部分同學(xué)把水放的多了一點(diǎn)，煮稀了。四年級上冊勞動課件9教學(xué)時間：20__年__月__日教學(xué)目標(biāo)：能夠拌簡單的涼拌菜。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)料的多少把握是否恰當(dāng)以及切菜的均勻。教學(xué)過程：一、教學(xué)準(zhǔn)備：切菜工具，盛放蔬菜的器具，萵筍250克、紅蘿卜100克，白蘿卜125克，蔥、鹽、醬油、白糖、醋、花椒粉、蒜、等等調(diào)料。二、步驟方法1、切菜成絲2、拌絲調(diào)味3、注意事項三、質(zhì)量要求要求蔬菜新鮮、切絲均勻，味道可口。教學(xué)反思：都學(xué)會了拌涼拌菜。四年級上冊勞動課件10教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會看示意圖制作房子相框，鞏固掌握紙工制作的劃、折等技法。2、啟發(fā)學(xué)生自己動手設(shè)計相框外形，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動態(tài)度和審美能力。教學(xué)過程：1、讓學(xué)生各自展示帶來的相框，并說說這個相框是用什么材料做成的，為什么你喜歡它？2、教師出示紙相框，告訴學(xué)生用紙也可以做出漂亮的相框，激發(fā)學(xué)生的制作愿望。3、讓學(xué)生分組自學(xué)，對照示意圖，將剪下的制作材料的各部件試著組合。共同討論不理解的地方，逐步完成相框作品。4、利用教學(xué)媒體，展示不同形式、不同圖形的相框，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意愿。讓學(xué)生展開想象的翅膀，自己準(zhǔn)備設(shè)計一個相框并畫出設(shè)計草圖，然后在組內(nèi)交流，相互提出修改意見。學(xué)習(xí)評價1、舉辦一次“開設(shè)××相框?qū)Ｙu店”活動，將學(xué)生設(shè)計制作的相框展示出來，以每小組為一個專柜，選出代表介紹本小組的相框，最后評出“十佳作品”或“優(yōu)秀作品”。2、教師可根據(jù)評價內(nèi)容，先讓一個小組進(jìn)行自評和互評，為其他小組進(jìn)行評價儲蓄罐教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握儲蓄罐的制作方法。2、懂得用同一種幾何形體可以設(shè)計兩種以上的作品。3、培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的勞動態(tài)度。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們一起來制作了小魚缸，今天我們還要來制作一個也是由半圓柱體改變而來的紙工作品。出示范作。二、自學(xué)儲蓄罐制作方法及過程、1.讓學(xué)生看書上的圖示和文字說明，了解儲蓄罐的制作過程和方法。2.交流制作過程和方法，相機(jī)板書：剪切——刻痕——折疊——粘貼（1）剪切：使用剪刀時要注意什么？剪下的邊角料該如何處理呢？一般的剪沒什么問題，那像這樣的帶有齒的部件該用什么方法剪更快捷更方便呢？學(xué)生說后，投影儀演示一下。(2)刻痕：剪好后，在所有的粘貼面上用刻刀刻痕，這樣有什么好處呢？（美觀，便于折疊）（3）粘貼：在進(jìn)行粘貼時，我們通常的做法是把雙面膠粘在粘貼面上。但像這樣帶有齒的粘貼面，我們是否也這樣粘呢？為什么？那該怎樣粘？(把雙面膠粘貼在對應(yīng)的部件位置上。)出示粘貼部件。(4)師演示明膠片的插法。3.看了老師做，同學(xué)們是不是也很想做呢？好，但在做之前老師要提兩點(diǎn)小建議：（1）小組分工合作，每人都要動手動腦，可以小聲討論。（2）你們可以模仿書上做，也可以有創(chuàng)新?？茨膫€小組合作的好，作品完成的既快又美觀，我們還要評一評呢，好不好？老師相信你們一定能比我做得更好，有沒有信心？趕緊動手做吧！三、學(xué)生制作，老師巡視。1.發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣。（特別是齒的剪法）2.如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生集體性錯誤，及時糾正。3.幫助個別有困難的小組。四、作品評價。1.小組內(nèi)自評.2.組間互評.3.評出最佳小組,用鼓掌予以表揚(yáng)。組合筆筒教學(xué)目標(biāo)：1、掌握水晶筆筒、動物筆筒的制作方法和步驟，學(xué)會使用輔助材料透明膠片，表現(xiàn)透明效果。2、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，設(shè)計新穎的筆筒，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3、培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)過程：（一）、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文1、教師談話導(dǎo)入：筆筒有什么用途？筆筒可以用哪些材料做成？根據(jù)學(xué)生回答，出示相應(yīng)筆筒。2、教師最后出示已完成的水晶筆筒和動物筆筒，告訴學(xué)生：今天我們就來學(xué)習(xí)制作這兩個造型美觀、名字又好聽的筆筒，引起學(xué)生學(xué)習(xí)制作的興趣。（二）、指導(dǎo)制作學(xué)生分組學(xué)習(xí)，先合作完成較復(fù)雜的水晶筆筒，教師做適當(dāng)指導(dǎo)。1、讓學(xué)生拿出課前剪好的制作材料部件，對照示意圖，按次序排列出來。2、讓學(xué)生仔細(xì)閱讀示意圖下的說明。3、用紅筆給每條說明標(biāo)上序號。