《指南》藝術(shù)領(lǐng)域

了解與實(shí)施楊珍1/20（一）《指南》指明藝術(shù)教育

實(shí)施方向與方法

每個(gè)幼兒心里都有一顆美種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)專心靈去感受和發(fā)覺(jué)美，用自己方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。2/20幼兒藝術(shù)教育總目標(biāo)

1、初步感受、觀賞并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)高興，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)敏感性。3、掌握一些簡(jiǎn)單藝術(shù)技能，能用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。

4、能用不一樣藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。

5、在藝術(shù)活動(dòng)中能了解、接納、觀賞、尊重他人創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡觀賞不一樣格調(diào)藝術(shù)作品，發(fā)展幼兒審美情趣。

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（一）感受與觀賞

目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美事物4~5歲3~4歲1、喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美事物。

2、輕易被自然界中鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽聲音所吸引。1、在觀賞自然界和生活環(huán)境中美事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。

2、喜歡傾聽各種好聽聲音，感知聲音高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等改變。5~6歲1、樂(lè)于搜集美物品或向他人介紹所發(fā)覺(jué)美事物。2、樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)聲音，并產(chǎn)生對(duì)應(yīng)聯(lián)想。4/20教育提議：

1．和幼兒一起感受、發(fā)覺(jué)和觀賞自然環(huán)境和人文景觀中美事物。如：

讓幼兒多接觸大自然，感受和觀賞漂亮景色和好聽聲音(各種動(dòng)物叫聲）。

經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講相關(guān)歷史故事、傳說(shuō)，與幼兒一起討論和交流對(duì)美感受。

2．和幼兒一起發(fā)覺(jué)美事物特征，感受和觀賞美。如：

讓幼兒觀察常見(jiàn)動(dòng)植物以及其它物體，引導(dǎo)幼兒用自己語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們美方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。

讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己方式來(lái)表示他對(duì)音色、節(jié)奏、強(qiáng)弱、快慢感受。

支持幼兒搜集喜歡物品并和他一起觀賞。5/20小班《奇妙身體》重視培養(yǎng)幼兒發(fā)覺(jué)美、感受美、表現(xiàn)美能力?藝術(shù)與生活結(jié)合

這個(gè)動(dòng)作有什么意思？什么時(shí)候你會(huì)做這個(gè)動(dòng)作？你見(jiàn)過(guò)這個(gè)雕塑嗎？雕塑為何擺放在人來(lái)人往地方？你認(rèn)為這是成人手，小孩手，男人手，還是女人手？6/20發(fā)展幼兒利用語(yǔ)言表示想象能力，

想象花形態(tài)像什么？、7/20

1、藝術(shù)觀賞時(shí)常慣用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表示自己了解。

2、愿意和他人分享、交流自己喜愛(ài)藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。

目標(biāo)2喜歡觀賞各種多樣藝術(shù)形式和作品

3~4歲5~6歲4~5歲1、喜歡聽音樂(lè)或觀看舞蹈、戲劇等演出。

2、樂(lè)于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式作品。1、能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參加愿望。2、觀賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)聯(lián)想和情緒反應(yīng)。8/20教育提議：

1．創(chuàng)造條件讓幼兒接觸各種藝術(shù)形式和作品。如：

經(jīng)常讓幼兒接觸適宜、各種形式音樂(lè)作品，豐富幼兒對(duì)音樂(lè)感受和體驗(yàn)。

和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。

帶幼兒觀看或共同參加傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng)，如皮影戲、剪紙和捏面人等。

有條件情況下，帶幼兒去劇院、美術(shù)館、博物館等觀賞文藝演出和藝術(shù)作品。9/20

2．尊重幼兒興趣和獨(dú)特感受，了解他們觀賞時(shí)行為。如：

了解和尊重幼兒在觀賞藝術(shù)作品時(shí)手舞足蹈、即興模仿等行為。

當(dāng)幼兒主動(dòng)介紹自己喜愛(ài)舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時(shí)，要耐心傾聽并給予主動(dòng)回應(yīng)和勉勵(lì)。

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4~5歲

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造

目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)3~4歲5~6歲1、經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣動(dòng)作、表情和聲調(diào)。2、經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂(lè)在其中。1、經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、演出等活動(dòng)。2、經(jīng)慣用繪畫、捏泥、手工制作等各種方式表現(xiàn)自己所見(jiàn)所想。1、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡活動(dòng)形式。2、能用各種工具、材料或不一樣表現(xiàn)手法表示自己感受和想象。3、藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。11/20教育提議：

1．創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

提供豐富便于幼兒取放材料、工具或物品，支持幼兒進(jìn)行自主繪畫、手工、歌唱、演出等藝術(shù)活動(dòng)。

經(jīng)常和幼兒一起唱歌、演出、繪畫、制作，共同分享藝術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣。12/2013/2014/202．營(yíng)造安全心理氣氛，讓幼兒勇于并樂(lè)于表示表現(xiàn)。如：

觀賞和回應(yīng)幼兒哼哼唱唱、模仿演出等自發(fā)藝術(shù)活動(dòng)，贊賞他獨(dú)特表現(xiàn)方式。

在幼兒自主表示創(chuàng)作過(guò)程中，不做過(guò)多干預(yù)或把自己意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予詳細(xì)幫助。

了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)想法或感受，領(lǐng)會(huì)并尊重幼兒創(chuàng)作意圖，不簡(jiǎn)單用“像不像”、“好不好”等成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。

展示幼兒作品，勉勵(lì)幼兒用自己作品或藝術(shù)品布置環(huán)境。

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1、能用自然、音量適中聲音基本準(zhǔn)確地唱歌。2、能經(jīng)過(guò)即興哼唱、即興演出或給熟悉歌曲編詞來(lái)表示自己心情。3、能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲擊物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。4、能利用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象事物。

目標(biāo)2含有初步藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力

3~4歲4~5歲5~6歲1、能模仿學(xué)唱短小歌曲。2、能跟隨熟悉音樂(lè)做身體動(dòng)作。3、能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模擬自然界事物和生活情景。4、能用簡(jiǎn)單線條和色彩大致畫出自己想畫人或事物。1、能用基本準(zhǔn)確節(jié)奏和音調(diào)唱歌。2、能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己情緒或自然界情景。3、能自編自演故事，并為演出選擇和搭配簡(jiǎn)單衣飾、道具或布景。4、能用自己制作美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。16/20

尊重幼兒自發(fā)表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)指導(dǎo)。如：

勉勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如，觀察不一樣樹種形態(tài)、色彩等。

提供豐富材料，如圖書、照片、繪畫或音樂(lè)作品等，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過(guò)多要求。

依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表示表現(xiàn)主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。教育提議：

17/20《指南》藝術(shù)領(lǐng)域里關(guān)鍵詞：對(duì)成人：尊重、了解、接納、觀賞、勉勵(lì)、傾聽。對(duì)幼兒：發(fā)覺(jué)、感受、體驗(yàn)、觀賞、

創(chuàng)作、表示、喜歡、高興。18/20

總而言之，幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在大膽表現(xiàn)過(guò)程中