小學(xué)語文模考試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（）A.衣裳（shang）花蕾（léi）B.單?。╞ó）參差（cān）C.蒼穹（qióng）冠冕（guān）D.搖曳（zhuài）旖旎（yǐ）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.全神慣注粉身碎骨B.忘乎所已斬釘截鐵C.別出心栽技高一籌D.暴露無遺威風(fēng)凜凜答案：D3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他做事情很有辦法，總是能別出心裁，想出一些新點(diǎn)子。B.小明上課全神貫注，被窗外突然飛過的小鳥吸引了注意力。C.這場比賽，我們班技高一籌，最終贏得了勝利。D.他的演講慷慨激昂，深深地打動了在場的每一個人。答案：B4.“兒童相見不相識”的下一句是（）A.笑問客從何處來B.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C.不及汪倫送我情D.唯見長江天際流答案：A5.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。（比喻）B.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河?。ū扔鳎〤.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（對偶）D.我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。（夸張）答案：D6.下列詞語中，與“眺望”意思相近的一項是（）A.凝視B.仰望C.張望D.俯視答案：C7.下列句子順序排列正確的一項是（）①他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。②他看見地上有一團(tuán)白白的東西。③忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。④下課了，張良在操場上玩。⑤他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。⑥想著，他就若無其事地走開了。⑦走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。A.④②⑦①⑥③⑤B.④⑦②①⑥③⑤C.④②⑦①③⑥⑤D.④②①⑦⑥③⑤答案：A8.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《草原》的作者是老舍，他的原名是舒慶春，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《宿建德江》的作者是唐代詩人王維，這首詩寫的是詩人停船夜宿建德江時的所見所感。C.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞的題目，“夜行黃沙道中”是詞牌名。D.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是唐代詩人李白，詩中描寫了西湖雨中及雨后的景色。答案：A9.下列對“鞠躬盡瘁，死而后已”理解正確的一項是（）A.指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。B.指工作勤奮努力，到死為止。C.指人到死的時候才停止付出。D.指為了自己的利益奮斗到最后。答案：A10.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉飛色舞B.目瞪口呆C.愁眉苦臉D.手舞足蹈答案：ABC2.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。答案：ABC3.下列屬于描寫春天景色的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累答案：AC4.下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的說法，正確的有（）A.句號表示一句話說完后的停頓。B.問號表示疑問句末尾的停頓。C.感嘆號表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓。D.逗號表示句子內(nèi)部一般性停頓。答案：ABCD5.下列作品中，屬于安徒生童話的有（）A.《賣火柴的小女孩》B.《丑小鴨》C.《白雪公主》D.《灰姑娘》答案：AB6.下列詞語中，互為近義詞的有（）A.靜謐——安靜B.擁戴——擁護(hù)C.豪邁——豪爽D.憂慮——擔(dān)憂答案：ABCD7.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的有（）A.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。C.柳樹在風(fēng)中翩翩起舞。D.他像一只小鳥一樣快樂。答案：ABC8.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.圣誕節(jié)答案：ABC9.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《開國大典》按照開國大典進(jìn)行的順序，依次寫了會場布置、典禮開始、閱兵式、群眾游行等場面。B.《狼牙山五壯士》是按照事情發(fā)展的順序，寫了接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖這幾件事。C.《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，課文主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困，毅然收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。D.《只有一個地球》采用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實(shí)。答案：ABCD10.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的演變過程為：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。C.漢字具有音、形、義三要素。D.形聲字是漢字最主要的造字方法。答案：ABCD三、判斷題1.“欲窮千里目”中的“欲”是“想要”的意思。（）答案：√2.《七律·長征》的作者是毛澤東，這首詩寫于紅軍長征勝利結(jié)束之時。（）答案：×3.“我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病?！边@句話沒有語病。（）答案：×4.“他像一只小鳥一樣快樂。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√5.“少選之間而志在流水”中的“少選”是“一會兒”的意思。（）答案：√6.寫倡議書，一般先寫清楚倡議的內(nèi)容，再說明倡議的理由。（）答案：×7.“桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳?！边@句話是環(huán)境描寫，烘托出桑娜當(dāng)時緊張、害怕的心情。（）答案：√8.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”是因為他覺得世界上再沒有值得他為之彈琴的人了。（）答案：√9.寫小說時，人物的情感可以通過人物的語言、動作、神態(tài)來體現(xiàn)。（）答案：√10.“五行”指的是金、木、水、火、土。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《將相和》這篇課文的主要內(nèi)容?！秾⑾嗪汀分饕v述了戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，被封上大夫；后又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受侮辱，被封上卿。老將廉頗居功自傲，對此不服，屢次挑釁，藺相如以國家利益為重，始終忍讓。廉頗得知后，向藺相如負(fù)荊請罪。兩人和好如初，共同保衛(wèi)趙國。2.請簡述借景抒情和托物言志這兩種寫作手法的區(qū)別。借景抒情是通過對景物的描寫來抒發(fā)作者的情感，重點(diǎn)在于借景，情感是依附于景物之上自然流露的，如通過描繪秋天的凄涼景色抒發(fā)內(nèi)心的惆悵。托物言志則是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿，重點(diǎn)在托物，借助物品的某些特征來表達(dá)作者的理想、品格等，比如借梅花的高潔來表明自己不與世俗同流合污的志向。3.簡述修改病句的方法。首先要認(rèn)真讀句子，弄清楚句子要表達(dá)的意思，從而找出病因。常見病因有成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、前后矛盾等。然后針對病因進(jìn)行修改，比如成分殘缺就補(bǔ)充完整，搭配不當(dāng)就調(diào)整搭配，用詞不當(dāng)就更換合適詞語，語序不當(dāng)就調(diào)整語序，重復(fù)啰嗦就刪去多余部分，前后矛盾就修改矛盾之處。最后要檢查修改后的句子是否通順，意思是否準(zhǔn)確。4.請說說《草原》這篇課文是從哪些方面描寫草原的?！恫菰窂膬煞矫婷鑼懖菰Ｒ皇亲匀伙L(fēng)光，作者描繪了草原一碧千里、翠色欲流的遼闊美景，以及天空、小丘、羊群等構(gòu)成的如詩如畫的景色。二是人情風(fēng)俗，寫了蒙古族同胞遠(yuǎn)迎、熱情款待客人，以及和客人聯(lián)歡的場景，展現(xiàn)了蒙漢兩族人民之間深厚的情誼，體現(xiàn)了“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的主題。五、討論題1.在學(xué)習(xí)了《橋》這篇課文后，大家對老支書這個人物形象印象深刻。請討論老支書身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勅绾卧谏钪雄`行這些品質(zhì)。老支書身上有臨危不懼、無私無畏、舍己為人等諸多值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在洪水肆虐的危急時刻，他鎮(zhèn)定指揮，將生的希望留給別人，把死的危險留給自己。在生活中，當(dāng)遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)難時，我們要像老支書一樣臨危不懼，冷靜應(yīng)對；在集體利益與個人利益沖突時，要學(xué)習(xí)他無私無畏，優(yōu)先考慮集體利益；當(dāng)他人遇到困難，我們要有舍己為人的精神，伸出援手，給予幫助，盡自己所能傳遞溫暖和力量。2.我們學(xué)習(xí)了很多古詩詞，古詩詞具有獨(dú)特的魅力。請討論古詩詞在我們的學(xué)習(xí)和生活中有哪些作用，你平時是如何積累古詩詞的。古詩詞在學(xué)習(xí)和生活中作用很大。在學(xué)習(xí)上，能提高我們的語言表達(dá)能力，豐富詞匯儲備，提升文學(xué)素養(yǎng)；還能幫助我們了解歷史文化，培養(yǎng)審美情趣。在生活中，遇到美景可用詩詞描繪，表達(dá)情感更有韻味。我積累古詩詞的方法有：每天背誦一首，利用晨讀等時間反復(fù)誦讀加深記憶；閱讀古詩詞賞析書籍，理解詩詞內(nèi)涵，更好地記住；還會把詩詞分類整理，比如按季節(jié)、情感等分類，方便記憶和運(yùn)用。3.在《窮人》這篇課文中，桑娜和漁夫在自己家境貧困的情況下，依然收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子。請討論這種行為體現(xiàn)了他們怎樣的精神，在當(dāng)今社會這種精神是否仍然重要。這種行為體現(xiàn)了他們善良、淳樸、富有同情心和責(zé)任感的精神。盡管自己生活艱難，但他們毫不猶豫地向更困難的人伸出援手，展現(xiàn)了人性的光輝。在當(dāng)今社會這種精神依然非常重要。社會在發(fā)展，但人與人之間的關(guān)愛、互助不能缺失。當(dāng)他人陷入困境時，我們秉持這種精神給予幫助，能讓社會充滿溫暖，增進(jìn)社會和諧。而且這種精神有助于傳承良好品德，引導(dǎo)人們形成正確價值觀，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。4.現(xiàn)在很多同學(xué)喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，而對經(jīng)典文學(xué)作品興趣不高。請討論經(jīng)典文學(xué)作品和網(wǎng)絡(luò)小說各自的特點(diǎn)，以及