利用暑假跨越分水嶺（說課稿）2023-2024學(xué)年初三下學(xué)期教育主題班會課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、教材分析《利用暑假跨越分水嶺》教育主題班會，與初三年級下學(xué)期道德與法治課本中的“樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀”等內(nèi)容緊密相連。本班會旨在引導(dǎo)學(xué)生充分利用暑假時間，通過參與社會實(shí)踐活動、拓展課外閱讀、提升自身素質(zhì)等方式，跨越人生成長中的分水嶺，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自我，樹立積極向上的人生目標(biāo)；提升社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感；培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維，形成正確的價值觀；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，提高人際溝通能力。通過活動，使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確暑假規(guī)劃的重要性：重點(diǎn)講解如何制定合理的暑假計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、實(shí)踐、休息等內(nèi)容的合理安排。

-社會實(shí)踐活動的選擇與參與：強(qiáng)調(diào)選擇與自身興趣和發(fā)展方向相符的社會實(shí)踐活動，并鼓勵學(xué)生積極參與。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-自我認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，明確個人興趣和職業(yè)規(guī)劃，避免盲目跟風(fēng)。

-時間管理與效率提升：難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何有效管理時間，提高學(xué)習(xí)與活動的效率，避免拖延和浪費(fèi)時間。

-社會實(shí)踐中的溝通與合作：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中有效溝通，學(xué)會合作，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-面對挫折與困難的心態(tài)調(diào)整：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生正確面對暑假實(shí)踐中的挫折和困難，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》教材，特別是涉及暑假規(guī)劃和社會實(shí)踐的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)圖片、圖表和視頻，如暑假活動案例、社會實(shí)踐場景等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和吸引力。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)時器、白板和標(biāo)記筆，以便于進(jìn)行時間管理和活動規(guī)劃的演示。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，營造互動學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《道德與法治》教材中關(guān)于暑假規(guī)劃的預(yù)習(xí)資料，如PPT展示暑假活動案例。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“如何制定一個有效的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能按時完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀案例，理解暑假規(guī)劃的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的觀點(diǎn)和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解暑假規(guī)劃的相關(guān)知識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示暑假實(shí)踐活動的視頻，引出“如何利用暑假提升自我”的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解暑假規(guī)劃的具體步驟和方法。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的暑假計(jì)劃。

-解答疑問：針對學(xué)生提出的問題，如“如何平衡學(xué)習(xí)和娛樂”，進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的暑假計(jì)劃。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，與其他同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解暑假規(guī)劃的知識點(diǎn)，掌握制定計(jì)劃的方法。

-通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與暑假規(guī)劃相關(guān)的作業(yè)，如制定個人暑假計(jì)劃。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)老師的要求完成暑假計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的暑假計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，提升綜合素質(zhì)。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《暑假生活指導(dǎo)手冊》：一本詳細(xì)介紹如何安排暑假生活的書籍，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、社會實(shí)踐、旅行規(guī)劃等。

-《青少年成長指南》：一本關(guān)于青少年成長過程中自我認(rèn)知、時間管理、人際交往等方面的書籍。

-《社會實(shí)踐案例集》：收集了不同領(lǐng)域、不同類型的實(shí)踐活動案例，供學(xué)生參考和借鑒。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇一本拓展閱讀材料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些具體的建議：

a.制定個人暑假計(jì)劃：學(xué)生可以參考《暑假生活指導(dǎo)手冊》中的內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份詳細(xì)的暑假計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、實(shí)踐、休閑等方面。

b.參與社會實(shí)踐活動：學(xué)生可以選擇《社會實(shí)踐案例集》中的案例，結(jié)合自己的興趣和特長，參與一項(xiàng)社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等。

c.開展課外閱讀：學(xué)生可以選擇《青少年成長指南》中的相關(guān)章節(jié)，進(jìn)行深入閱讀，了解自己在成長過程中的困惑和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)如何解決這些問題。

d.撰寫實(shí)踐報告：在參與社會實(shí)踐活動后，學(xué)生可以撰寫一份實(shí)踐報告，總結(jié)自己的收獲和體會，分享給同學(xué)和老師。

e.舉辦主題班會：學(xué)生可以組織一次主題班會，邀請同學(xué)分享自己的暑假計(jì)劃和實(shí)踐經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

3.知識點(diǎn)拓展

-時間管理：學(xué)習(xí)如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，避免拖延。

-自我認(rèn)知：了解自己的興趣、特長和價值觀，明確自己的人生目標(biāo)。

-人際交往：學(xué)習(xí)如何與他人溝通、合作，建立良好的人際關(guān)系。

-社會責(zé)任感：培養(yǎng)對社會的關(guān)注和責(zé)任感，積極參與社會實(shí)踐活動。

-創(chuàng)新思維：培養(yǎng)創(chuàng)新意識，勇于嘗試新事物，敢于挑戰(zhàn)自我。

4.實(shí)用性建議

-學(xué)生在制定暑假計(jì)劃時，要充分考慮自己的實(shí)際情況，避免過于理想化。

-在參與社會實(shí)踐活動時，要注意安全，遵守相關(guān)規(guī)定。

-在進(jìn)行課外閱讀時，要選擇適合自己的書籍，避免盲目跟風(fēng)。

-在撰寫實(shí)踐報告時，要真實(shí)反映自己的實(shí)踐經(jīng)歷，避免夸大或虛構(gòu)。

-在舉辦主題班會時，要充分發(fā)揮自己的組織能力和溝通能力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體來說還是蠻有收獲的。咱們這節(jié)課的主題是“利用暑假跨越分水嶺”，通過一系列的活動和討論，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對暑假的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，這對于他們未來的成長和發(fā)展是非常有益的。

在教學(xué)過程中，我主要采用了講授、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法。我覺得這些方法都比較有效，因?yàn)樗鼈兡軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在參與中學(xué)習(xí)。比如，我在講解暑假規(guī)劃的重要性時，結(jié)合了一些實(shí)際案例，讓學(xué)生們看到了合理規(guī)劃暑假的價值。在小組討論環(huán)節(jié)，我讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自己的暑假計(jì)劃，這個過程不僅讓他們學(xué)會了如何規(guī)劃，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

當(dāng)然，也有一些地方我覺得可以改進(jìn)。比如說，在導(dǎo)入新課的時候，我用了視頻，但視頻的時長有點(diǎn)長，有些學(xué)生可能沒有完全集中注意力。下次我可能會選擇更短的視頻，或者結(jié)合一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生的注意力更加集中。

在教學(xué)管理上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意參與討論。我在課后想了想，可能是因?yàn)樗麄儗υ掝}不太熟悉，或者害怕表達(dá)自己的觀點(diǎn)。所以，我決定在下次課上，提前給學(xué)生一些話題提示，讓他們有準(zhǔn)備地參與討論。

至于教學(xué)效果，我覺得還是不錯的。學(xué)生們在課后反饋說，通過這節(jié)課，他們對暑假有了新的認(rèn)識，知道如何合理安排時間，如何利用暑假提升自己。在技能方面，他們學(xué)會了如何制定計(jì)劃，如何與他人合作。在情感態(tài)度上，他們更加積極向上，對未來充滿期待。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生的暑假計(jì)劃過于理想化，沒有考慮到實(shí)際情況。這可能是因?yàn)樗麄儗ψ晕艺J(rèn)知還不夠清晰，對時間管理能力有待提高。針對這個問題，我會在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們制定更實(shí)際可行的計(jì)劃。

另外，我還會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，及時調(diào)整教學(xué)策略。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我想說的是，教育是一個持續(xù)的過程，需要我們不斷反思、總結(jié)和改進(jìn)。我相信，只要我們用心去教，用心去學(xué)，每個學(xué)生都能找到屬于自己的成長路徑。讓我們一起努力，為學(xué)生的美好未來助力！八、板書設(shè)計(jì)①暑假規(guī)劃的重要性

-知識點(diǎn)：個人成長、時間管理、能力提升

-詞句：合理規(guī)劃、高效利用、自我提升

②制定暑假計(jì)劃的方法

-知識點(diǎn)：目標(biāo)設(shè)定、時間安排、活動選擇

-詞句：明確目標(biāo)、細(xì)化安排、多樣化活動

③實(shí)施暑假計(jì)劃的關(guān)鍵

-知識點(diǎn)：執(zhí)行力、靈活性、反思調(diào)整

-詞句：堅(jiān)持執(zhí)行、適應(yīng)變化、定期反思

④暑假計(jì)劃的效果評估

-知識點(diǎn)：成果評估、自我評價、改進(jìn)措施

-詞句：評估成果、反思不足、持續(xù)改進(jìn)

⑤暑假實(shí)踐活