落實“雙減”工作實施方案”雙減“政策下（簡

約版）

為全面教育方針、薄實立德樹人根本任務(wù)，切實增強人民

群眾的教育獲得感、幸福感、安全感，進一步落實教育部“雙

減”（減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔）和“五項管理”

（中小學生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)

管理）的有關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以辦公廳、

國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)

負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》為準繩，按照市、縣教育局的相

關(guān)文件要求，強化學校教育主陣地作用，學校以切實減輕學生

課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改為主

陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效

的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，穩(wěn)步

提高素質(zhì)教育實施水平。

二、工作原則

（一）校外培訓(xùn)要規(guī)范有序堅持從嚴治理，全面規(guī)范校外

培訓(xùn)機構(gòu)，防止無序擴張，嚴查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群眾利益

的行為，為學生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。

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（二）確保質(zhì)量。結(jié)合學校實際、辦學特色、學生學習和

成長需求，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項目，切實增強課后服務(wù)的

吸引力和有效性。堅決防止將課后服務(wù)變相為集體教學或“補

課”。

（三）堅持育人為本、回應(yīng)關(guān)切。遵循教育規(guī)律，從有利

于學生身心健康成長出發(fā)，整體提升學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)

水平，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕學生和家長負擔。

（四）堅持遵循教育規(guī)律、學生認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律

相結(jié)合的原則。

三、工作目標

校內(nèi)學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)布置

更加科學合理，學校課后服務(wù)基本滿足學生需要，學生學習更

好回歸校園。校外校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，亂象基本

消除，熱度逐步降溫。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔、家

庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效

顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

四、具體措施

（一）、加強有效教學商量。

1、提高課堂教學質(zhì)量優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率。

教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師擅長啟發(fā)，學生才

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能擅長主動思索、開心學習。在講解過程中啟發(fā)學生思索生疑,

促進學問遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂

中必需精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多

讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證

課堂教學的高容量性。

2、提高教研活動質(zhì)量各教研組認真制定教學打算和進度，

確保日常教學活動的正常有序。由教研組長負責，各教研組圍

繞本學期教學重難點主動開展各項教研活動。本學期各學科以

“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等

教學活動，促進教師專業(yè)進展和業(yè)務(wù)水平的提高。

3、我校將嚴格把握考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生

的學習主動性，增添學生的勝利感。主動開展各項競賽主動實

行有效措施，努力做到減”負〃不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查

商量，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生

自由選擇，在各門學科間開展相應(yīng)的活動，培育學生的興趣愛

好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬

學問面。其他培育學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的學問

積累。加強家校聯(lián)系，培育學生良好作業(yè)習慣，取得家長對

“雙減”的理解和協(xié)作，避開從家庭角度增加學生過重的課業(yè)

負擔；主動征求來自家長的意見，溝通教育學生自覺學習的有

效方法。

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4、優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際狀況,

引導(dǎo)學生把握適合自己的學習方式。語文學科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)

成，重獨特化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作

溝通相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培育。

5、提高教研活動質(zhì)量各教研組認真制定教學打算和進度，

確保日常教學活動的正常有序。由教研組長負責，各教研組圍

繞本學期教學重難點主動開展各項教研活動。本學期各學科以

“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等

教學活動，促進教師專業(yè)進展和業(yè)務(wù)水平的提高。

6、細心設(shè)計練習老師細心設(shè)計課內(nèi)外練習，減輕重復(fù)性作

業(yè)、避開機械性作業(yè)。在”練“字上下功夫，練習貴在得法，

重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。

（二）、嚴格執(zhí)行課程打算。

嚴格根據(jù)《市義務(wù)教育課程打算》，開齊開足課程。教師

嚴格根據(jù)各學科課時量支配教學，不得以任何理由增減課程和

課時。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，

不得隨便調(diào)課、占課，不得隨便剝奪學生上課權(quán)。學校在校務(wù)

公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。

各科教學要嚴格根據(jù)市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨便加

深教學內(nèi)容，提高教學要求。

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（三）、嚴格減少考試次數(shù)。嚴格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，除

國家、省、市和縣（市、區(qū)）組織的學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測外，小學一、

二年級每學期學?？山M織1次統(tǒng)一考試，義務(wù)教育階段其他年

級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。不在小學組織選拔性或與升學

掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴格依據(jù)課程標準和教學基本要求確定考試

內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題。

（四）、加強隊伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)

1、加強教師自身學習，鼓勵老師積極參加名師工作室和學

術(shù)沙龍活動。

2、加強師德建設(shè)，從''師德"、“師道"、“師情”為抓

手，開展"立德樹人、育心育行”活動，增強教師的教育自控能

力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。嚴

禁體罰與變相體罰學生、歧視學生；尊重課堂、尊重家長，創(chuàng)

建老師之間、師生之間、教師與家長間和諧的人際關(guān)系。年終

進行師德評比，有惡性事件一票否決。

3、提高師德修養(yǎng)

加強教師師德師風建設(shè)，堅決抵制“三違”。關(guān)愛全體學

生，對學生要尊童、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生,

不得諷刺挖苦學生，不得歧視后進生。

倡導(dǎo)教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格，

對學生應(yīng)堅持正面教育，肯定成和進步。不得體罰或變相體罰

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學生。關(guān)注學生的心理康，通過談心溝通，減輕學生的心理負

擔。

（五）、廣泛宣傳，正確認識“雙減"辯證關(guān)系。

1、召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)

會精神實質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務(wù)學

習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的

標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生、雙減，切實推進素質(zhì)教育等專

題研討，辯證認識雙減工作。

2、利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學

生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得

家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。

（六）、規(guī)范義務(wù)教育招生。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育"學校劃片

招生、生源就近入學"政策，科學劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)

教育免試就近入學政策全覆蓋。嚴禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)

成績或證書證明等兒為招生依據(jù)，不得通過考試或變相考試

（面試、評測）等方式選拔學生。堅持人籍一致，堅決禁止空

掛學籍、一人多籍、學籍造假等現(xiàn)象。

（七）、睡眠管理工作

1、準備良好的睡眠環(huán)境。在學生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源,

控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。

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2、統(tǒng)籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發(fā),

結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8：20,

合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休

時間。

3、指導(dǎo)提高學生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學生上課精神狀態(tài),

對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強

學生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。

（八）、指導(dǎo)學生實踐鍛煉。組織學生參加文體活動，培

育1-2項體育運動技能和藝術(shù)特長，嚴禁擠占體育課時和大課

間，中小學生校內(nèi)體育活動時間每天不少于1小時，條件允許

的情況下盡量安排在戶外。教育學生坐立行讀寫姿勢正確，認

真做好廣播操和眼保健操。加強勞動生活技能教育，指導(dǎo)學生

參與社會實踐，樂于科學探索，熱心志愿公益服務(wù)。

（九）、落實“雙減”，嚴格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求。

認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學生過重課業(yè)負擔的

政策和工作要求，認真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落

實、有反饋。

1、根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合各學校實際情況，進一步

完善現(xiàn)行的獎懲制度，做到有“法”可依。

2、學校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案,

并實行獎懲兌現(xiàn)。

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3、通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長

對“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實際按上級規(guī)定不斷改進。

（十）、作業(yè)設(shè)計的要求科學、合理設(shè)計作業(yè)。

1、學校各備課組必須堅持每周研究一次學生作業(yè)布置。作

業(yè)要緊扣課程標準和教學進度，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方

面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。最后

由教務(wù)處和年級主任進行審批。

2、豐富作業(yè)形式，按照“五育”并舉為方針，每天要布置

一定量的書面家庭作業(yè)外，也要布置一定數(shù)量的閱讀作業(yè)、家

務(wù)勞動和體育鍛煉，每周布置一個音樂、美術(shù)方面的實踐性作

業(yè)。把預(yù)習類作業(yè)、鞏固類作業(yè)與閱讀、探究、實踐、合作、

體驗等類型作業(yè)相結(jié)合。

3、尊重學生學習上的差異性，給學生分層設(shè)置選擇的權(quán)利。

提倡''必做作業(yè)+鼓勵性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，滿足不同層

次的學生的需求。

五、健全組織，明確分工

學校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)疇推進學?！半p減”

工作全面、高效、有序進行，學校認真做好教師思想工作，充

分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體黨員積極參與，起到先

鋒作用。

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學?！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX（校長）

副組長：XXX（副校長）、XXX（副校長）、XXX（副校長）、