七年級語文句子排序專項復習練習句子排序題是語文學習中常見的一種題型，它主要考查同學們對語言的組織能力、邏輯思維能力以及對文段整體感知能力。這類題目看似簡單，實則需要細心觀察和周密思考。掌握正確的解題方法，不僅能提高答題的準確率，更能提升我們的閱讀理解水平和書面表達能力。下面，我們就一起來探討句子排序的解題策略，并通過練習加以鞏固。一、句子排序的基本策略解答句子排序題，并非無章可循，只要抓住關鍵，掌握方法，就能迎刃而解。（一）尋“頭”覓“尾”，確定首尾句一般來說，一個語段總有一個中心話題。開篇句往往是引出話題或總起全文的句子，它具有概括性或引領性。結尾句則通常是總結全文、點明主旨或引人深思的句子。我們可以根據句子的內容和語氣，初步判斷哪些句子適合作為首句，哪些適合作為尾句。例如，帶有“首先”、“第一”、“總之”、“因此”等詞語的句子，在特定語境下可能提示其位置。但要注意，這并非絕對，需結合具體內容判斷。（二）抓標志詞語，理清句間關系句子之間往往通過一些標志性詞語來連接，這些詞語就像“路標”，能幫助我們快速找到句子間的邏輯關系。1.關聯(lián)詞語：如“因為……所以……”、“不但……而且……”、“雖然……但是……”、“首先……然后……”等，它們能明確句子間的因果、遞進、轉折、承接等關系。2.指示代詞：如“這”、“那”、“其”、“它們”、“此”等，這些代詞通常指代前文出現(xiàn)過的內容，找到其指代對象，就能確定句子的先后順序。3.重復詞語或短語：某些詞語或短語在上下句中重復出現(xiàn)，這也是句子連接的重要線索，表明它們在內容上緊密相關。（三）辨明順序，遵循邏輯常見的句序有時間順序、空間順序和邏輯順序。1.時間順序：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序來組織句子，如“過去、現(xiàn)在、將來”，“早晨、中午、傍晚”等。2.空間順序：按照事物的空間方位或觀察角度來組織句子，如“從上到下”、“從遠到近”、“從整體到局部”等。3.邏輯順序：這是最常見也最復雜的一種順序，包括總分關系、因果關系、遞進關系、并列關系、由淺入深、由具體到抽象等。（四）通讀檢驗，確保連貫初步排好順序后，一定要將整個語段通讀一遍。檢查句子之間銜接是否自然流暢，意思是否表達清晰完整，邏輯關系是否合理。如果讀起來別扭，或者意思不連貫，那么排序很可能存在問題，需要重新調整。二、專項練習請運用上述方法，完成以下句子排序練習。練習一將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎鼈兠嫒萸逍?，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。②玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。③松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。④尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。A.①②④③B.③①②④C.③②④①D.④②①③練習二將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據以安排農事。④布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！盇.③②④①B.③②①④C.①③②④D.②④①③練習三將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥覀円虢⒅袊囊魳穼W派，也應當扎根在中國音樂、戲曲、詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。②一次采風，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。③西方音樂學派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎上的。④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領悟到原來京劇這么美、這么接地氣。⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。A.①③⑤②④B.⑤②④③①C.②④③⑤①D.⑤③①④②練習四將下列句子填入文段中的橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┥剿亲匀蛔钌鷦?、最完美的體現(xiàn)。_______。人們品讀山水，可以領悟到世界的興衰變遷，人生的喜怒哀樂，故歷代文人墨客無不與名山大川尋求靈感。①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心。④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。A.②④③①B.④②③①C.②①④③D.④③②①三、參考答案與簡析練習一答案：B簡析：這段話介紹的是松鼠。③句總起，點明松鼠的特點，應為首句。①句緊承③句，具體描述松鼠的面容、眼睛、身體等。②句介紹松鼠的尾巴，④句進一步描述尾巴的狀態(tài)，故②④相連。因此，正確順序為③①②④。練習二答案：A簡析：③句引出勞動人民根據自然現(xiàn)象安排農事的話題。②句和④句分別以杏花、桃花和布谷鳥為例，具體說明自然現(xiàn)象如何“傳語”“暗示”“唱歌”。①句總結，指出這些都是“大自然的語言”。所以順序是③②④①。練習三答案：B簡析：⑤句提出“要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題”，是總起句。②句和④句通過一次采風的經歷，具體闡述對京劇（傳統(tǒng)文化）的領悟。③句從西方音樂學派的特點入手，與中國音樂形成對比和借鑒。①句總結，指出建立中國音樂學派也應扎根本土文化。因此，順序為⑤②④③①。練習四答案：A簡析：文段圍繞“山水”展開，且與“仁者”“智者”相關。②句將大山比作“仁者”，④句將江河比作“智者”，與前文“山水”相對應。③句闡述“仁者”與山的關系，①句闡述“智者”與水的關系。所以順序為②④