《分米的認識》教案教學內(nèi)容分米的認識。(教材第23~25頁)教學目標1.通過實際測量,使學生明確分米產(chǎn)生的實際意義,建立1分米的長度概念。2.通過觀察,使學生知道分米與厘米、米之間的關(guān)系,會進行簡單的換算和計算。3.在操作和交流中,使學生學會用分米作單位進行測量。4.培養(yǎng)學生估測的意識,提高學生估測的能力。重點難點重點:體驗1分米的實際長度,形成正確表象。難點:能夠根據(jù)分米與厘米、米之間的關(guān)系,進行簡單的換算和計算。教具學具例2情景圖(課件),照片,尺子等。教學過程一學前準備1.導言:同學們,上節(jié)課我們認識了一個新的長度單位,你們還記得它叫什么嗎?到現(xiàn)在為止,我們共認識了哪些長度單位?2.請同學們用語言表述或用手比畫出1米、1厘米和1毫米的長度。3.量出下面物體的長度,并用合適的長度單位表示出來。二探究新知1.知道分米產(chǎn)生的實際意義。(1)估算課桌的長和寬。(2)以小組為單位測量課桌的長和寬。(3)匯報測量方法:說一說,你們是怎樣測量的。出示例2情景圖,教師在直尺上,指出10厘米的長度。請學生在尺子上找出10厘米的長度,用手比畫一下,感受10厘米有多長。師:10厘米是1分米。板書:1分米=10厘米(4)類似課桌的長和寬這樣的長度,一般選用分米作單位。2.了解分米與厘米、米之間的關(guān)系,會進行簡單的換算。(1)觀察學生尺,你們能不能從中發(fā)現(xiàn)分米與我們以前所學過的長度單位之間的關(guān)系。以小組為單位交流。板書:1米=10分米1分米=10厘米(2)練習:2米=()分米30厘米=()分米1米-2分米=()分米 14厘米+26厘米=()分米3.會用分米作單位進行測量。師:我們來測一測24屆冬奧會紀念幣的寬度和書桌的高度吧!(課件出示:教材第23頁例3)請同學們完成下面的小題。學生嘗試獨立完成單位換算;教師巡視了解情況。4.建立1分米的長度概念。(1)閉上眼睛想一想,1分米有多長。(2)用手比畫一下,1分米的長度。(3)生活中哪些物體的長度約是1分米?(4)估測一下黑板的長度約是多少分米。指名學生到前面測量,看誰估測的最接近準確長度。三總結(jié)提升師:通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲呢?學生之間相互交流各自的收獲?！驹O(shè)計意圖:通過學生間的相互交流,既能鞏固本節(jié)課所學的知識,又能鍛煉學生的表達能力】四課堂作業(yè)新設(shè)計在一塊長2分米的塑料板上,沿長標刻出長度為1毫米的線段,可以標出多少段?(考查知識點:對分米的認識;能力要求:能熟練應(yīng)用分米的相關(guān)知識)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計1分米=100毫米,2分米=200毫米,所以可以標出200段。教材習題教材第23頁“做一做”80506教材第24頁“練習五”1.第一個是正方形。測量略2.略3.分米毫米厘米4.91200605.略6.略7.毫米分米18.><=><<9.2米=200厘米200÷4=50(厘米)10*.4÷2÷2=1(分米)思考題:10厘米板書設(shè)計課后測試一、我會填上合適的單位。(12分)二、我會填。(22分)1.6000千克=()噸 ()毫米=3分米53分米=()米()分米 20分米=()厘米5千克=()克 6噸300千克=()千克2.27厘米+73厘米=()分米 7000米+2000米=()千米1厘米+70毫米=()毫米 2噸-400千克=()千克1米-8分米=()分米 2噸+3000千克=()噸3.在○里填上“>”“<”或“=”。6厘米○60毫米 50千米○400厘米3噸○3千克 600厘米○60分米2米○19分米 2000千克○7噸4.某糧油店原來有3噸大米,賣出了1000千克,還剩()噸大米。5.估一估。(1)學校大門口到教室的距離大約是()。(2)我的書包大約重()。三、我會判。(正確的畫“?”,錯誤的畫“×”)(10分)1.5噸鐵比5噸大豆重。()2.麗麗的身高是136分米。()3.如果每名學生的體重是25千克,那么40名學生的總體重就是1噸。()4.3000米+8000米=11千米。()5.1米長的繩子用去6分米,還剩4厘米。()四、我會選。(10分)1.把一條長3米的彩帶,截成同樣長的6段,每段彩帶長()。A.2米B.5米C.5分米2.一張課桌高約()。A.70毫米 B.70厘米 C.70分米3.一個西瓜重約5()。A.克 B.千克 C.噸4.一支鋼筆長約14()。A.毫米 B.厘米 C.分米5.一頭大象重6噸60千克,合()千克。A.6060 B.6600 C.60060五、我會連。(8分)1.把動物與其對應(yīng)的體重連起來。(4分)2.把每小時所行的路程與其對應(yīng)的圖案連起來。(4分)六、操作天地。(10分)1.量出各圖形中每條邊的長度。(6分)(1)(2)2.畫一條比5厘米4毫米短2厘米的線段。(4分)七、我會解答。(28分)1.媽媽的身高是多少厘米?(5分)2.小川家到郵局有6000米,到學校有5000米。郵局和超市之間相距3000米。學校和超市之間相距多少米?合多少千米?(5分)3.農(nóng)場有45噸糧食,請你算一算,用一輛載質(zhì)量5000千克的卡車運幾次可將這些糧食運完?(6分)4.游樂園有大小兩種碰碰車。大碰碰車可坐8人,小碰碰車可坐6人,我們班共有48人。(12分)(1)如果每輛車都坐滿,那么可以怎樣租車?(7分)租車方案大碰碰車8人小碰碰車6人可坐人數(shù)①6輛0輛②5輛2輛③4輛3輛④3輛4輛⑤2輛6輛⑥1輛7輛⑦0輛8輛(2)如果租一輛大碰碰車9元,租一輛小碰碰車7元,那么哪種租車方案最省錢?(5分)答案：一、毫米厘米千米克分米噸二、1.630053200500063002.109801600253.=>>=><4.25.略三、1.×2.×3.?4..?5.×四、1.C2.B3.B4.B5.A五、1.2.六、1.(1)(2)2.七、1.3分米=30厘米130+30=160(厘米)2.6000-5000=1000(米)3000-1000=2000(米)2000米=2千米3.5000千克=5噸45÷5=9(次)4.(1)48人