鄭州高三二模語文試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.紈绔（kuà）澎湃（pài）紈绔子弟（kù）B.潸然（shān）澎湃（pài）潸然淚下（shān）C.紈绔（kuà）澎湃（pài）澎湃洶涌（pài）D.潸然（shān）澎湃（pài）澎湃洶涌（pài）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.氣概概念概莫能外B.氣概概念概念不清C.概概概念概莫能外D.概概概念概念不清答案：A3.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。B.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。C.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。D.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。答案：A4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次培訓，使我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。B.這次培訓，使我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。C.通過這次培訓，我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。D.這次培訓，我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。答案：B5.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人?！盉.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人。”C.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人?！盌.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人。”答案：A6.下列各句中，修辭手法使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。B.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。C.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。D.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A8.下列各句中，句子結構分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A9.下列各句中，句子表達方式分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A10.下列各句中，句子語氣分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.紈绔（kuà）澎湃（pài）紈绔子弟（kù）B.潸然（shān）澎湃（pài）潸然淚下（shān）C.紈绔（kuà）澎湃（pài）澎湃洶涌（pài）D.潸然（shān）澎湃（pài）澎湃洶涌（pài）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.氣概概念概莫能外B.氣概概念概念不清C.概概概念概莫能外D.概概概念概念不清答案：A3.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。B.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。C.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。D.他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。答案：A4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次培訓，使我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。B.這次培訓，使我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。C.通過這次培訓，我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。D.這次培訓，我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。答案：B5.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人。”B.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人?！盋.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人。”D.他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人?！贝鸢福篈6.下列各句中，修辭手法使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。B.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。C.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。D.他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A8.下列各句中，句子結構分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A9.下列各句中，句子表達方式分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A10.下列各句中，句子語氣分析正確的一項是（）A.他是一個好學生。B.他是一個好學生。C.他是一個好學生。D.他是一個好學生。答案：A三、判斷題（每題2分，共10題）1.“他的演講像春雷一樣響亮，像陽光一樣溫暖?！边@句話使用了比喻的修辭手法。（）答案：正確2.“通過這次培訓，使我對教師這個職業(yè)有了更深的認識?！边@句話沒有語病。（）答案：錯誤3.“他對這個問題進行了深入的研究，可謂絞盡腦汁，但仍然沒有結果。”這句話使用了成語“絞盡腦汁”。（）答案：正確4.“他對我說：“你要好好學習，將來做一個有用的人。””這句話標點符號使用正確。（）答案：正確5.“他是一個好學生。”這句話句子成分分析正確。（）答案：正確6.“他是一個好學生?！边@句話句子結構分析正確。（）答案：正確7.“他是一個好學生。”這句話句子表達方式分析正確。（）答案：正確8.“他是一個好學生?！边@句話句子語氣分析正確。（）答案：正確9.“他是一個好學生?！边@句話沒有語病。（）答案：正確10.“他是一個好學生?！边@句話使用了修辭手法。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《論語》中“學而時習之，不亦說乎”的含義。答案：《論語》中“學而時習之，不亦說乎”的意思是，學習了知識或道理，并且時常去實踐、去溫習它，不也是一件令人愉悅的事情嗎？這句話強調了學習和實踐的重要性，以及從中獲得的快樂。2.簡述《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。答案：《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，主要原因是他們之間的性格不合和家族的矛盾。賈寶玉出生在貴族家庭，性格叛逆，不喜歡封建禮教，而林黛玉則是一個才情出眾但身體孱弱的女子。他們的愛情受到了家族的反對和社會的壓力，最終導致了悲劇的發(fā)生。3.簡述《吶喊》中魯迅的作品特點。答案：《吶喊》是魯迅的一部短篇小說集，作品特點包括深刻的社會批判、鮮明的人物形象和獨特的藝術風格。魯迅通過短篇小說的形式，揭露了當時社會的黑暗和人民的苦難，塑造了一系列鮮明的人物形象，如阿Q、孔乙己等，作品具有強烈的現(xiàn)實主義色彩和深刻的思想內涵。4.簡述《邊城》中翠翠的形象特點。答案：《邊城》中翠翠的形象特點包括純真善良、活潑可愛、勇敢堅強。翠翠是一個生活在湘西邊城的少女，她純真善良，對待他人充滿愛心，活潑可愛，喜歡與人玩耍，勇敢堅強，面對困難和挑戰(zhàn)從不退縮。她的形象展現(xiàn)了湘西人民的淳樸和美好，也反映了作者對傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論魯迅作品中的“國民性”批判。答案：魯迅作品中的“國民性”批判，主要是指他對當時中國社會中存在的各種不良現(xiàn)象和落后思想的揭露和批判。魯迅通過作品中的各種人物形象，如阿Q、孔乙己等，展現(xiàn)了當時中國人民的麻木、愚昧、軟弱等不良品質，以及封建禮教和傳統(tǒng)觀念的束縛。魯迅的“國民性”批判，旨在喚醒人們的覺醒，推動社會的進步。2.討論賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的原因。答案：賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，主要原因是他們之間的性格不合和家族的矛盾。賈寶玉出生在貴族家庭，性格叛逆，不喜歡封建禮教，而林黛玉則是一個才情出眾但身體孱弱的女子。他們的愛情受到了家族的反對和社會的壓力，最終導致了悲劇的發(fā)生。此外，他們的愛情悲劇也反映了當時社會的封建禮教和家族制度的殘酷。3.討論魯迅作品中的“啟蒙”思想。答案：魯迅作品中的“啟蒙”思想，主要是指他對當時中國社會中存在的各種不良現(xiàn)象和落后思想的揭露和批判，以及他對人們的覺醒和進步的呼吁。魯迅通過作品中的各種人物形象和故事情節(jié)，展現(xiàn)了當時中國人民的麻木、愚昧、軟弱等不良品質，以及封建禮教和傳統(tǒng)觀念的束縛。魯