初二物理下學(xué)期第八章運(yùn)動(dòng)和力單元期末復(fù)習(xí)測(cè)試題試題一、選擇題1．如圖衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，它在大氣層外運(yùn)行，假若衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)位置時(shí)所有外力消失，那么衛(wèi)星將會(huì)（）A．在遠(yuǎn)地點(diǎn)靜止 B．沿遠(yuǎn)地點(diǎn)切線方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．落回地球 D．仍然會(huì)沿著原來(lái)的橢圓軌道勻速運(yùn)行2．如圖甲所示，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，得到小球的速度和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系圖像，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．在a處彈簧的彈力最大B．在b處彈簧的彈性勢(shì)能最大C．從a到c過(guò)程中，小球的速度逐漸減小D．在b處小球受到的彈力與它所受的重力滿足二力平衡的條件3．下列關(guān)于生活中幾個(gè)事例的說(shuō)法，正確的是A．一輛汽車(chē)在平衡力的作用下，一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．若跳高運(yùn)動(dòng)員豎直向下蹬地的力大于他的重力，運(yùn)動(dòng)員就能從地上跳起來(lái)C．雞蛋掉到地面上破裂，是因?yàn)榈孛鎸?duì)蛋殼的作用力大于蛋殼對(duì)地面的作用力D．一袋重500N的米放在地面上，用300N的力豎直向上提它，這袋米受到的合力為200N4．下列情況中，屬于一對(duì)平衡力的是（）A．靜止在桌面上的書(shū)，書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力B．蘋(píng)果下落時(shí)所受的重力和蘋(píng)果對(duì)地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)的牽引力和重力。5．靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說(shuō)法正確的是A．水瓶對(duì)桌面的壓力與水瓶所受的重力是一對(duì)平衡力B．水瓶對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水瓶的支持力是一對(duì)平衡力C．水瓶所受的重力與桌面對(duì)水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力與桌面對(duì)水瓶的支持力是一對(duì)平衡力6．下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（）。A．只有直接接觸的物體間才有力的作用B．大小相同的兩個(gè)力作用效果不一定相同C．彈力是物體受到地球吸引而產(chǎn)生的力D．摩擦力的大小與物體重力的大小有關(guān)7．下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．傳送貨物時(shí)繃緊傳送帶通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大滑動(dòng)摩擦力B．埃及人用幾根圓木并聯(lián)來(lái)拉動(dòng)巨石是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式減小摩擦C．人在地面正常走路時(shí)，腳與地面接觸時(shí)屬于滑動(dòng)摩擦D．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)8．頭球是足球比賽中常用的技術(shù)，下列說(shuō)法正確的是（）A．頭球過(guò)程中，頭對(duì)足球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．足球被頂飛，是因?yàn)轭^對(duì)足球的力大于足球?qū)︻^的力C．頭對(duì)足球的作用力消失時(shí)，足球的慣性也消失D．足球在空中飛行時(shí)，不受力的作用9．?huà)寢屪鲲垥r(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察。聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面上的高壓電飯鍋重力約為10N10．將一個(gè)物體豎直向上拋出，如果它受到的一切外力同時(shí)消失，那么它將：（）A．先減速上升，后加速下降 B．沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)C．立刻停在空中 D．立刻向下加速運(yùn)動(dòng)11．隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神文化需求日益增長(zhǎng)，輪滑運(yùn)動(dòng)慢慢成為廣大青年群眾積極參與的社會(huì)活動(dòng)，在輪滑運(yùn)動(dòng)中，下列說(shuō)法正確的是（）A．輪滑受到的重力和水平地面對(duì)輪滑的支持力是一對(duì)平衡力B．輪滑下面的輪子是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式減小摩擦的C．輪滑勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，受到平衡力的作用D．輪滑運(yùn)動(dòng)時(shí)不用力仍能保持向前滑行是由于受到慣性的作用12．許多體育運(yùn)動(dòng)是利用了慣性進(jìn)行的，例如跳遠(yuǎn)，人在跑動(dòng)過(guò)程中用力蹬地，騰空而起，由于慣性，在空中繼續(xù)保持原來(lái)的向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，才完成了跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。下列四項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，不是利用慣性進(jìn)行的是（）A．?dāng)S標(biāo)槍 B．推鉛球 C．拔河 D．?dāng)S實(shí)心球二、填空題13．跳傘運(yùn)動(dòng)員豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員和降落傘作為整體處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。如圖所示，小紅靜止站在一個(gè)可繞軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)N上（M為質(zhì)量很大的底座），當(dāng)她將手中的氣球從A點(diǎn)放出氣體后，人和圓盤(pán)N會(huì)沿______（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（從上往下看），使人和圓盤(pán)N轉(zhuǎn)動(dòng)的力的施力物體是______；該現(xiàn)象說(shuō)明：力的作用是______，力可以改變物體的______。14．海南省正在開(kāi)展社會(huì)文明大行動(dòng)，規(guī)定汽車(chē)禮讓行人．汽車(chē)不避讓行人且沖過(guò)斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)槠?chē)具有_____，在遇到緊急情況時(shí)剎車(chē)不易停住．汽車(chē)輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）．15．如圖所示，殲15戰(zhàn)機(jī)正從“遼寧號(hào)”航空母艦的甲板加速起飛，以_____為參照物，戰(zhàn)機(jī)上飛行員是靜止的，此時(shí)他受到了____的作用（選填“平衡力”或“非平衡力”）。16．如圖甲所示，水平地面上一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則第1秒內(nèi)，物體處于______狀態(tài)，物體受到的摩擦力是______N；第2秒內(nèi)，物體受到的摩擦力是______N，假若此時(shí)物體不再受任何力的作用，物體將保持______狀態(tài)。17．如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向___________（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為_(kāi)__________N。若增大水平拉力F為18N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________N。18．如圖所示，木塊豎立在小車(chē)上，剛開(kāi)始靜止不動(dòng)，小車(chē)對(duì)木塊的支持力是由于______(選填“小車(chē)”或“木塊”)發(fā)生彈性形變后力圖恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，小車(chē)對(duì)木塊的支持力和木塊所受的重力是一對(duì)______(選填“平衡力”或“相互作用力”)，接著推動(dòng)小車(chē)，當(dāng)木塊隨小車(chē)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊______(選填“受到”或“不受”)摩擦力作用。19．如圖所示，一位穿著旱冰鞋的小女孩用力推墻，身體卻向后運(yùn)動(dòng)，這可以說(shuō)明物體間力的作用是_______；同時(shí)還能說(shuō)明力可以改變物體的_______。小女孩穿旱冰鞋的目的是為了_______。20．小李利用圖示裝置做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．他沿水平方向勻速拉動(dòng)木板，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為_(kāi)______N；在木塊上放重物，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．21．如圖所示，在冰壺比賽中，總是有兩名運(yùn)動(dòng)在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰______（填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，以便______（填“增加”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦。22．如圖所示，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，這是因?yàn)殄N柄突然停止時(shí)，錘頭由于______會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，從而套緊錘頭，且錘頭質(zhì)量______越容易套緊。23．如圖所示，長(zhǎng)方體物塊M靜止在水平桌面上，小物塊m放在M上面，則M對(duì)m的支持力和______是一對(duì)平衡力；已知M、m的質(zhì)量之比是3∶2，體積之比是3∶1，則兩物塊的密度之比ρM∶ρm=______；若用水平拉力F突然向左拉動(dòng)M，則m將______（選填“向左”“向右”或“不”）傾倒。24．某空降兵和降落傘總重為800N。剛跳下時(shí)，降落傘未打開(kāi)，空降兵和降落傘做______運(yùn)動(dòng)（加速/減速）；當(dāng)降落傘打開(kāi)后勻速下落時(shí)，空降兵和降落傘所受阻力為_(kāi)_____N。三、實(shí)驗(yàn)題25．如圖所示是某物理小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做_________運(yùn)動(dòng)，這樣做利用_______知識(shí)便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小；(2)觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大；(3)觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度________（填“越大”或“越?。ⅰ保?，滑動(dòng)摩擦力越大；(4)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量的砝瑪，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是______（填選項(xiàng)目前的編號(hào)）；A．木板的質(zhì)量m1B．木塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=________（用已知和測(cè)量的物理量符號(hào)表示）；③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變小，由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是_______。26．某同學(xué)用如圖甲的裝置探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。(1)他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做_____直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0(2)分析序號(hào)_____三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；分析序號(hào)1、4、5三組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：當(dāng)_____相同時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。(3)該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，改進(jìn)后裝置的優(yōu)勢(shì)是_____。27．小明在探究“摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力：改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力：把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，如圖所示：(1)比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)(2)比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在________相同時(shí)，接觸面越________，摩擦力越大。(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如圖丁所示，由圖可知f摩=________F壓。若木塊與砝碼的總重力為10N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)_______N，如果此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，則木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)_______N。28．小華探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模何矬w只在兩個(gè)力的作用下，分別處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí)，探究?jī)蓚€(gè)力之間的關(guān)系.....（2）甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)裝置，哪組同學(xué)的裝置更好_________．（3）當(dāng)左、右兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)桌面的壓力________一對(duì)平衡力．（選填“是”或“不是”）（4）小車(chē)處于靜止后，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)個(gè)角度松手后，小車(chē)將_______（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）．說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在________上的條件．（5）在圖丙中，小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)．這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？__________．四、解答計(jì)算題29．如圖所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B(niǎo)物體在外力F的作用下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫(huà)出A物體所受摩擦力f的示意圖.（_______）30．如圖所示，吸附在豎直磁性黑板上的鐵塊靜止不動(dòng)，畫(huà)出它在豎直方向上所受力的示意圖。31．如圖所示，小明用拉力F拉一木箱在水平地面上滑行。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木箱的受力示意圖。32．如圖所示，木板A放在粗糙的水平面上，木塊B放在A的上面，細(xì)繩栓在B上，且跨過(guò)定滑輪后又拴在A上?，F(xiàn)在A上施加一個(gè)力F，恰好能使A向右勻速運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)做出物體B受到摩擦力的示意圖。（____）【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．B解析：B【詳解】衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，其速度不為零，方向是沿遠(yuǎn)地點(diǎn)切線的，所以當(dāng)此時(shí)所有外力消失，衛(wèi)星會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即沿遠(yuǎn)地點(diǎn)切線方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．D解析：D【解析】【詳解】A．在a處彈簧形變量為零，因此沒(méi)有彈力；B．彈簧的彈性形變量越大，彈性勢(shì)能就越大，c位置時(shí)形變量最大，因此c點(diǎn)的彈性勢(shì)能最大；C．由圖像乙可知從a到c過(guò)程中，小球的速度先變大后減??；D．小球從a到b的過(guò)程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來(lái)越大．隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來(lái)越大，當(dāng)小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，彈力與重力相等，兩力是一對(duì)平衡力，合力為零．3．B解析：B【詳解】A.一輛汽車(chē)在平衡力的作用下，可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能靜止，故A錯(cuò)誤；B.若跳高運(yùn)動(dòng)員豎直向下蹬地的力大于他的重力，根據(jù)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系知，人獲得向上的加速度，運(yùn)動(dòng)員就能從地上跳起來(lái)，故B正確；C.雞蛋掉到地面上，地面對(duì)蛋殼的作用力與蛋殼對(duì)地面的作用力是一對(duì)相互作用力，所以二力大小相等，故C錯(cuò)誤；D.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力豎直向上提它，地面對(duì)米的支持力變小，但米受力仍然平衡，所以這袋米受到的合力為0N，保持靜止，故D錯(cuò)誤；故選B．【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是平衡狀態(tài)的判斷，理解當(dāng)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受力一定平衡，物體受到的合力為零．4．C解析：C【解析】A、書(shū)對(duì)桌面的壓力是桌子受到的，重力是書(shū)受到的力，這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，所以A錯(cuò)誤．B、蘋(píng)果受到的重力與蘋(píng)果對(duì)地球的吸引力是一對(duì)相互作用力．不是一對(duì)平衡力，所以B錯(cuò)誤．C、跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，所以運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力與空氣阻力是一對(duì)平衡力．所以C正確．D、汽車(chē)受到的牽引力在水平方向，重力方向豎直向下，所以牽引力與重力不是一對(duì)平衡力．所以D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)睛】此題考查了二力平衡的條件以及相互作用力的知識(shí)；①平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向；②相互作用力的成立條件：異物、同線、等值、反向；“兩個(gè)力是否作用在同一物體上”，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別。5．D解析：D【解析】A．水瓶對(duì)桌面的壓力與水瓶所受的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，且方向相同，不符合二力平衡條件，故A錯(cuò)誤；B．水瓶對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在不同的物體上、作用在一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；CD．水瓶所受的重力與桌面對(duì)水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在一個(gè)物體上、作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤、D正確．故選D．6．B解析：B【解析】試題分析：力是物體對(duì)物體的作用，相互作用的物體可能相互接觸也可能不需要相互接觸，如重力和磁力就不需要相互接觸。A選項(xiàng)說(shuō)法不正確；力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，不是只由力的大小決定，B選項(xiàng)說(shuō)法正確，選填B；彈力是由于物體受到外力作用發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的要恢復(fù)物體原來(lái)形狀的力，物體受到地球吸引而產(chǎn)生的力叫做重力，C選項(xiàng)說(shuō)法不正確；當(dāng)壓力大小與重力的大小有關(guān)時(shí)，摩擦力的大小才與物體的重力有關(guān)，否則無(wú)關(guān)，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確。答案：B考點(diǎn)：力的作用特點(diǎn)；影響力的作用效果的因素；彈力、重力概念辨析；影響摩擦力大小的因素7．C解析：C【詳解】A．傳送貨物時(shí)，繃緊傳送帶是通過(guò)增大壓力的方法增大滑動(dòng)摩擦力的，故A正確，不符合題意；B．巨石直接在地面滑動(dòng)的話，摩擦力很大，不易搬動(dòng)，用幾根圓林來(lái)拉動(dòng)巨石，是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，從而減小摩擦力，故B正確，不符合題意；C．人行走時(shí)，腳與地面接觸時(shí)的摩擦是靜摩擦，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．滑動(dòng)摩擦力總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不一定總是阻力，也有可能是動(dòng)力，故D正確，符合題意。故選C。8．A解析：A【詳解】A．頭球過(guò)程中，頭對(duì)足球的力改變了足球運(yùn)動(dòng)的方向，即球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故此項(xiàng)正確。B．足球被頂飛，是因?yàn)轭^對(duì)足球的力等于足球?qū)︻^的力，這是一對(duì)相互作用力，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。C．頭對(duì)足球的作用力消失時(shí)，足球的慣性不會(huì)消失，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。D．足球在空中飛行時(shí)，受重力的作用，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9．D解析：D【詳解】A．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性保持向前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，飛出去了，故A正確，不符合題意；B．把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會(huì)給雞蛋一個(gè)同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B正確，不符合題意；C．力的作用效果包括力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故C正確，不符合題意；D．靜止在水平桌面上的高壓電飯鍋重力大于10N，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。10．B解析：B【詳解】將一個(gè)物體豎直向上拋出，如果它受到的一切外力同時(shí)消失，由牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時(shí)，保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；故選B。11．B解析：B【詳解】A．輪滑受到的重力和水平地面對(duì)輪滑的支持力大小并不相等，因此二力不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．輪滑下面的輪子是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式減小摩擦的，故B正確；C．輪滑勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，受到非平衡力的作用，故C錯(cuò)誤；D．輪滑運(yùn)動(dòng)時(shí)不用力仍能保持向前滑行是由于物體具有慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故D錯(cuò)誤。故選B。12．C解析：C【詳解】A．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為取得好成績(jī)，擲標(biāo)槍前需要助跑，從而使人和標(biāo)槍都具有一個(gè)較大的速度，這屬于利用了慣性，A項(xiàng)不合題意；B．推鉛球時(shí)，人給球一個(gè)速度，球離開(kāi)人后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是利用了慣性，B項(xiàng)不合題意；C．拔河是利用摩擦力，與慣性現(xiàn)象無(wú)關(guān)，不是利用慣性，選項(xiàng)C符合題意；D．投實(shí)心球時(shí)，人給球一個(gè)速度，球離開(kāi)人后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是利用了慣性，D項(xiàng)不合題意。故選C。二、填空題13．平衡順?lè)懦龅臍怏w相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]跳傘運(yùn)動(dòng)員豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)。[2][3][4][5]氣球從A點(diǎn)放出解析：平衡順?lè)懦龅臍怏w相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]跳傘運(yùn)動(dòng)員豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)。[2][3][4][5]氣球從A點(diǎn)放出氣體，放出的氣體給周?chē)目諝庀蚝蟮耐屏?，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，周?chē)諝庖步o氣球向前的推力，所以氣球?qū)⒀仨槙r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)人和圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)；使人和圓盤(pán)N轉(zhuǎn)動(dòng)力的施力物體是放出的氣體，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力的作用是相互的，也說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14．慣性增大【解析】利用慣性和影響摩擦力的因素解答．汽車(chē)不避讓行人且沖過(guò)斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)槠?chē)具有慣性，即保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀不變的性質(zhì)，所以在遇到緊急情況時(shí)剎車(chē)不易停??；汽車(chē)解析：慣性增大【解析】利用慣性和影響摩擦力的因素解答．汽車(chē)不避讓行人且沖過(guò)斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)槠?chē)具有慣性，即保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀不變的性質(zhì)，所以在遇到緊急情況時(shí)剎車(chē)不易停住；汽車(chē)輪胎表面刻有深槽花紋，是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦力的．點(diǎn)睛：注意慣性的理解，慣性即物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體最基本的屬性之一，要能用慣性解釋物理學(xué)中的現(xiàn)象．15．戰(zhàn)機(jī)非平衡力【詳解】[1]殲15戰(zhàn)機(jī)從“遼寧號(hào)”航空母艦的甲板加速起飛時(shí)，飛行員相對(duì)于戰(zhàn)機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以，以戰(zhàn)機(jī)為參照物，戰(zhàn)機(jī)上飛行員是靜止的。[2]此時(shí)飛行員和戰(zhàn)機(jī)解析：戰(zhàn)機(jī)非平衡力【詳解】[1]殲15戰(zhàn)機(jī)從“遼寧號(hào)”航空母艦的甲板加速起飛時(shí)，飛行員相對(duì)于戰(zhàn)機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以，以戰(zhàn)機(jī)為參照物，戰(zhàn)機(jī)上飛行員是靜止的。[2]此時(shí)飛行員和戰(zhàn)機(jī)一起做加速運(yùn)動(dòng)，所以他受到了非平衡力作用。16．靜止3040勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]由圖可知，第1秒內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)速度為0，說(shuō)明第1秒內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。[2]第1秒內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體在水平方向上受到拉解析：靜止3040勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]由圖可知，第1秒內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)速度為0，說(shuō)明第1秒內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。[2]第1秒內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，兩個(gè)力互為平衡力，所以物體受到的摩擦力等于推力30N。[3]第1秒內(nèi)物體勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力和摩擦力作用，兩個(gè)力互為平衡力，則物體滑動(dòng)摩擦力為40N，第2秒內(nèi)，物體加速運(yùn)動(dòng)，但物體對(duì)地面壓力和接觸面粗糙程度不變，摩擦力等于勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，所以第2秒內(nèi)物體所受摩擦力為40N。[4]由牛頓第一定律可知，若此時(shí)物體不再受任何力的作用，物體將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。17．右123【詳解】[1]物塊B是處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向受到的摩擦力和拉力，二力平衡，而二力平衡的條件就是力的方向相反，拉力水平向左，摩擦力就是水平向右。[2]經(jīng)過(guò)對(duì)A都解析：右123【詳解】[1]物塊B是處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向受到的摩擦力和拉力，二力平衡，而二力平衡的條件就是力的方向相反，拉力水平向左，摩擦力就是水平向右。[2]經(jīng)過(guò)對(duì)A都受力分析，A在水平方向受到B對(duì)A的水平向左的摩擦力3N，水平向右的F拉力15N，由于勻速，平衡狀態(tài)，因此地面對(duì)A的摩擦力向左12N。[3]無(wú)論如何改變拉力F的大小，物塊B仍然是靜止的，所以摩擦力大小仍然等于拉力的大小3N。18．小車(chē)平衡力不受【詳解】(1)[1]木塊豎立在小車(chē)上，小車(chē)對(duì)木塊的支持力是由于小車(chē)發(fā)生彈性形變?cè)噲D恢復(fù)原狀而對(duì)另一個(gè)物體產(chǎn)生的力。(2)[2]木塊在豎直方向上受到重力和支解析：小車(chē)平衡力不受【詳解】(1)[1]木塊豎立在小車(chē)上，小車(chē)對(duì)木塊的支持力是由于小車(chē)發(fā)生彈性形變?cè)噲D恢復(fù)原狀而對(duì)另一個(gè)物體產(chǎn)生的力。(2)[2]木塊在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。(3)[3]木塊在水平方向如果受到摩擦力，沒(méi)有第二力與之構(gòu)成二力平衡，所以水平方向上不受摩擦力的作用。19．相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)減小摩擦【詳解】[1]小女孩用力推墻，身體卻向后運(yùn)動(dòng)，小女孩對(duì)墻施力，墻也對(duì)小女孩施力，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。[2]小女孩身體向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改解析：相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)減小摩擦【詳解】[1]小女孩用力推墻，身體卻向后運(yùn)動(dòng)，小女孩對(duì)墻施力，墻也對(duì)小女孩施力，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。[2]小女孩身體向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]小女孩穿旱冰鞋的目的是把滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，減小與地面的摩擦。20．8變大【詳解】由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)上一個(gè)大格為1N，一個(gè)大格又分為5個(gè)小格，所以該測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為0.8N；在木塊上放重物，木塊對(duì)木板的壓力增大，接觸面粗解析：8變大【詳解】由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)上一個(gè)大格為1N，一個(gè)大格又分為5個(gè)小格，所以該測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為0.8N；在木塊上放重物，木塊對(duì)木板的壓力增大，接觸面粗糙程度不變，所以摩擦力增大，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大；21．熔化減小【詳解】[1][2]在冰壺比賽中，總是有兩名運(yùn)動(dòng)在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰成薄薄的一層水，這是冰的熔化過(guò)程，在冰壺和冰面之間形成水膜，好像潤(rùn)滑油一樣，水膜解析：熔化減小【詳解】[1][2]在冰壺比賽中，總是有兩名運(yùn)動(dòng)在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰成薄薄的一層水，這是冰的熔化過(guò)程，在冰壺和冰面之間形成水膜，好像潤(rùn)滑油一樣，水膜減小冰壺與冰面之間的摩擦。22．慣性越大【詳解】[1]慣性是指物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，當(dāng)錘柄突然停止時(shí)，錘頭由于慣性會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)。[2]慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體質(zhì)量越大，慣性越大。因此錘頭的質(zhì)量越大解析：慣性越大【詳解】[1]慣性是指物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，當(dāng)錘柄突然停止時(shí)，錘頭由于慣性會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)。[2]慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體質(zhì)量越大，慣性越大。因此錘頭的質(zhì)量越大越容易套緊。23．m的重力1∶2向右【詳解】[1]小物塊m處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的M對(duì)m的支持力，所以M對(duì)m的支持力和m的重力是一對(duì)平衡力。[2]由題意可解析：m的重力1∶2向右【詳解】[1]小物塊m處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的M對(duì)m的支持力，所以M對(duì)m的支持力和m的重力是一對(duì)平衡力。[2]由題意可知，，，由可知，則兩物塊的密度之比即[3]若用水平拉力F突然向左拉動(dòng)M，m具有慣性，m將向右傾斜。24．加速800【詳解】[1]空降兵剛跳下時(shí)，降落傘未打開(kāi)，空降兵和降落傘只受重力作用，重力要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，空降兵和降落傘做加速運(yùn)動(dòng)。[2]空降兵和降落傘勻速下落時(shí)，豎直方向上解析：加速800【詳解】[1]空降兵剛跳下時(shí)，降落傘未打開(kāi)，空降兵和降落傘只受重力作用，重力要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，空降兵和降落傘做加速運(yùn)動(dòng)。[2]空降兵和降落傘勻速下落時(shí)，豎直方向上受到重力和阻力作用，重力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以阻力為800N。三、實(shí)驗(yàn)題25．勻速直線二力平衡壓力越大Dm4g沒(méi)保持壓力一定【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即木塊處于平衡狀態(tài)，那么根據(jù)二力平衡的特點(diǎn)，便可知，木塊在水平方向所受的兩個(gè)力大小相等，即摩擦力等于拉力。(2)[3]圖甲、乙中，物體之間的接觸面的粗糙程度相同，但乙圖中木塊對(duì)木板的壓力較大，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較大，說(shuō)明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)[4]圖甲、丙中，木塊對(duì)木板的壓力相同，但乙圖中物體間的接觸面更粗糙，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(4)①[5]圖丁中，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則水平方向上的兩個(gè)力：拉力等于摩擦力。而木塊所受的拉力的大小等于砝碼與托盤(pán)的重力之和，據(jù)G=mg得，要求砝碼與托盤(pán)的總重力應(yīng)先測(cè)量?jī)烧叩目傎|(zhì)量，故選D。②[6]木塊所受的拉力F=G總=m4g木塊所受的滑動(dòng)摩擦力f=F=G總=m4g③[7]要探究摩擦力的大小與接觸面的面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持木塊與接觸面的粗糙程度、木塊對(duì)接觸面的壓力相同，但將木塊沿豎直方向切去一部分后，木塊對(duì)接觸面的壓力也改變了，所以此探究不合理。26．勻速使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小1、2、3壓力接觸面粗糙程度彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)【分析】(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，拉力必須和滑動(dòng)摩擦力方向相反，在水平方向上。(2)要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受的壓力的關(guān)系，必須要控制其他變量相同，選擇合適的實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，必須要控制其他變量相同，選擇合適的實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(3)根據(jù)圖示情景分析其優(yōu)點(diǎn)?！驹斀狻?1)[1]本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量，我們可以用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用。[2]根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，此時(shí)拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小，可以通過(guò)讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，得出滑動(dòng)摩擦力的大小，使木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。(2)[3]要研究摩擦力大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系，必須控制其他變量相同，表格中的木塊放置情況、木板表面情況相同，壓力不同，通過(guò)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)選擇1、2、3，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，其他因素相同時(shí)，壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，即滑動(dòng)摩擦力越大，即可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。[4][5]要研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，必須控制其他變量相同：表格中的木塊放置情況、壓力相同，木板表面情況不同，通過(guò)比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故通過(guò)1、4、5三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，其他因素相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，即滑動(dòng)摩擦力越大，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)[6]由圖乙可知，木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板，一方面不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，方便實(shí)驗(yàn)操作，另一方面彈簧測(cè)力計(jì)靜止，便于讀數(shù)，誤差較小。27．乙圖壓力大