2025年教師資格證考試（小學(xué)）綜合素質(zhì)押題試卷考試預(yù)測(cè)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.根據(jù)現(xiàn)代學(xué)生觀，教師對(duì)待學(xué)生的基本態(tài)度應(yīng)該是（）。A.以管教為主，嚴(yán)格要求B.尊重差異，因材施教C.監(jiān)督指導(dǎo)，確保聽(tīng)話D.放任自由，發(fā)展個(gè)性2.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃椋ǎ.中學(xué)教育和高等教育B.小學(xué)教育和初中教育C.幼兒教育和小學(xué)教育D.小學(xué)教育和普通高中教育3.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表4.小學(xué)教師張老師發(fā)現(xiàn)班上有幾位學(xué)生經(jīng)常在課堂上走神，針對(duì)這一現(xiàn)象，她首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.當(dāng)眾批評(píng)，要求學(xué)生集中注意力B.了解學(xué)生走神的原因，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)C.增加課堂提問(wèn)次數(shù)，強(qiáng)制學(xué)生參與D.調(diào)整座位，將這些學(xué)生安排在教師附近5.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，教師在進(jìn)行相關(guān)教學(xué)時(shí)，主要體現(xiàn)了（）的文化素養(yǎng)。A.世界史知識(shí)B.科學(xué)探究能力C.中國(guó)傳統(tǒng)文化D.現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用6.某教師在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生收集、整理和分析資料，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了（）。A.接受學(xué)習(xí)理論B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論7.小學(xué)生小華因調(diào)皮搗蛋多次受到批評(píng)，但效果不佳。教師李老師了解到小華喜歡幫助同學(xué)后，鼓勵(lì)他擔(dān)任小組長(zhǎng)，并給予適當(dāng)指導(dǎo)。李老師的做法體現(xiàn)了（）的教育理念。A.強(qiáng)化懲罰，塑造行為B.正向激勵(lì)，促進(jìn)發(fā)展C.放任自流，尊重選擇D.管理控制，維持秩序8.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、管理權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等。這些權(quán)利屬于教師的（）。A.政治權(quán)利B.經(jīng)濟(jì)權(quán)利C.文化權(quán)利D.專業(yè)權(quán)利9.一位教師在課堂上展示了關(guān)于環(huán)保的圖片和視頻，并組織學(xué)生討論垃圾分類的重要性。這種教學(xué)活動(dòng)主要體現(xiàn)了（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.系統(tǒng)性原則D.鞏固性原則10.小學(xué)階段的德育工作以（）為主。A.道德知識(shí)傳授B.社會(huì)技能訓(xùn)練C.思想觀念形成D.政治方向引導(dǎo)11.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公正公平B.私下解決C.尊重學(xué)生D.保護(hù)學(xué)生隱私12.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人保護(hù)內(nèi)容？（）A.生存權(quán)保護(hù)B.受教育權(quán)保障C.選舉權(quán)與被選舉權(quán)D.身心健康保護(hù)13.教師小王經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并耐心解答他們的疑問(wèn)。小王的行為主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書(shū)育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)14.一篇優(yōu)秀的教育敘事文章，通常需要具備的特點(diǎn)是（）。A.語(yǔ)言華麗，辭藻豐富B.情節(jié)曲折，引人入勝C.真實(shí)記錄，情感真摯，反思深入D.數(shù)據(jù)詳實(shí)，邏輯嚴(yán)密15.教師在網(wǎng)絡(luò)上分享學(xué)生的個(gè)人照片或視頻，未經(jīng)學(xué)生或家長(zhǎng)同意，這種行為可能侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。下列每小題備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）16.新時(shí)代的教育觀強(qiáng)調(diào)（）。A.以學(xué)生為中心B.注重知識(shí)傳授C.促進(jìn)全面發(fā)展D.遵循教育規(guī)律E.熱衷應(yīng)試教育17.教師在履行職業(yè)道德規(guī)范時(shí)，應(yīng)做到（）。A.廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利B.尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況C.關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生D.勤奮敬業(yè)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)E.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營(yíng)造良好育人環(huán)境18.小學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括（）。A.良好的道德品質(zhì)B.扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)C.較強(qiáng)的教學(xué)能力D.良好的溝通能力E.過(guò)硬的體力素質(zhì)19.在處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，教師應(yīng)（）。A.及時(shí)制止，保護(hù)被欺凌學(xué)生B.調(diào)查了解，分清是非C.對(duì)欺凌者進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰D.對(duì)被欺凌者進(jìn)行心理疏導(dǎo)E.與家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生20.教育寫作的基本要求包括（）。A.主題明確，觀點(diǎn)鮮明B.內(nèi)容真實(shí)，論據(jù)充分C.結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰D.語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確E.格式新穎，排版美觀21.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度C.履行教育教學(xué)職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育E.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)22.小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)學(xué)生（）能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。A.閱讀理解B.口語(yǔ)表達(dá)C.書(shū)面寫作D.數(shù)學(xué)計(jì)算E.科學(xué)探究23.教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑包括（）。A.參加培訓(xùn)B.反思教學(xué)C.同伴互助D.研究學(xué)生E.脫產(chǎn)深造24.在小學(xué)課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的目的是（）。A.提高教學(xué)效率B.增加課堂趣味性C.簡(jiǎn)化教學(xué)過(guò)程D.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)E.替代教師的教學(xué)作用25.教師在進(jìn)行德育工作時(shí)，應(yīng)注重（）。A.品德知行統(tǒng)一B.長(zhǎng)期引導(dǎo)，反復(fù)教育C.注重學(xué)生個(gè)性差異D.聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境E.僅依靠課堂教學(xué)進(jìn)行三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。）26.簡(jiǎn)述“以人為本”的學(xué)生觀的主要內(nèi)涵。27.請(qǐng)簡(jiǎn)述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生。28.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）29.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：李老師是某小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師。一天，班上的小明在課堂上突然舉手，但并非回答老師的問(wèn)題，而是向同學(xué)小華提出了一個(gè)數(shù)學(xué)題的疑問(wèn)。李老師看到后，認(rèn)為小明擾亂了課堂秩序，立刻批評(píng)了他，并讓他坐到了教室后面。課后，李老師發(fā)現(xiàn)小明是因?yàn)榭吹叫∪A解題的方法新穎，想和他討論才舉手發(fā)言的。問(wèn)題：(1)請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，分析李老師的教育行為存在哪些問(wèn)題？(2)如果你是李老師，你會(huì)如何改進(jìn)自己的處理方式？30.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：某小學(xué)開(kāi)展了一次以“我身邊的傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班主任王老師要求學(xué)生課前搜集與傳統(tǒng)文化相關(guān)的資料，可以是故事、圖片、歌曲、實(shí)物等。班會(huì)課上，學(xué)生們踴躍分享自己搜集到的內(nèi)容，有的講述了《三打白骨精》的故事，有的展示了自己制作的剪紙，還有的唱起了古箏曲《高山流水》。班會(huì)的最后，王老師進(jìn)行了總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生們將傳統(tǒng)文化融入到日常生活中。問(wèn)題：(1)分析王老師組織的這次班會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)了哪些教育理念？(2)這次班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有何積極意義？五、作文（本大題共1小題，共22分。）31.請(qǐng)以“閱讀的力量”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫規(guī)范。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.A10.C11.B12.C13.A14.C15.C二、多項(xiàng)選擇題16.ACD17.ABCDE18.ABCD19.ABDE20.ABCD21.ABCDE22.ABC23.ABC24.ABD25.ABCD三、簡(jiǎn)答題26.以人為本的學(xué)生觀的主要內(nèi)涵：①學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?；②學(xué)生是獨(dú)特的人，每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性；③學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體。27.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生：①尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一位學(xué)生；②關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的情感需求；③保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；④信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生進(jìn)步。28.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容：①學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；②學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，不得違反國(guó)家規(guī)定開(kāi)除、變相開(kāi)除未成年學(xué)生；③學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育，保護(hù)未成年人的人身安全；④學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全未成年學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)欺凌行為及時(shí)制止、調(diào)查和處理。四、材料分析題29.(1)李老師的教育行為存在的問(wèn)題：①?zèng)]有樹(shù)立正確的學(xué)生觀，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，而是?jiǎn)單地將學(xué)生的舉手行為視為擾亂課堂秩序；②沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和懲罰，沒(méi)有做到平等對(duì)待每一位學(xué)生；③缺乏教育機(jī)智，沒(méi)有深入了解情況就做出判斷，沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生。(2)如果我是李老師，我會(huì)這樣改進(jìn)：①首先，我會(huì)耐心了解小明舉手的原因，鼓勵(lì)他與同學(xué)小華進(jìn)行討論；②其次，我會(huì)向小明解釋課堂紀(jì)律的重要性，并指導(dǎo)他可以在課后或者課間與小華討論問(wèn)題；③最后，我會(huì)反思自己的教學(xué)，努力營(yíng)造一個(gè)更加開(kāi)放、包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和發(fā)言。30.(1)王老師組織的這次班會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)的教育理念：①