八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《課外古詩(shī)詞誦讀》說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《課外古詩(shī)詞誦讀》說(shuō)課稿新人教版設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以《課外古詩(shī)詞誦讀》為載體，通過(guò)朗讀、背誦、鑒賞等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)詞的韻律美、意境美和情感美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣和文化自信。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，學(xué)生能夠提升語(yǔ)言感知能力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和尊重，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造性表達(dá)的能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生已具備一定的古詩(shī)詞閱讀基礎(chǔ)，能夠識(shí)別常見(jiàn)的文言字詞，理解基本的詩(shī)歌手法，如對(duì)仗、平仄等。但對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞能力和文化內(nèi)涵的理解尚需提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣參差不齊，部分學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞有濃厚興趣，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)；部分學(xué)生可能對(duì)古文學(xué)習(xí)感到枯燥，缺乏興趣。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但在深入理解和情感體驗(yàn)上存在差異。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)朗讀來(lái)感受詩(shī)詞韻律，部分學(xué)生則更傾向于默讀和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解古詩(shī)詞的意境和情感時(shí)可能遇到障礙，如文言文閱讀難度、詩(shī)句意象的理解、文化背景知識(shí)的缺乏等。此外，學(xué)生在鑒賞古詩(shī)詞時(shí)可能缺乏有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、音響）、教學(xué)電腦、電子書(shū)包。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)、語(yǔ)文教學(xué)軟件。

3.信息化資源：古詩(shī)詞教學(xué)視頻、電子課本、網(wǎng)絡(luò)詩(shī)詞賞析文章。

4.教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)掛圖、古詩(shī)詞朗誦音頻。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放一段經(jīng)典古詩(shī)詞朗誦的視頻，讓學(xué)生初步感受古詩(shī)詞的魅力，引發(fā)學(xué)生的興趣。

2.回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生已學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞類型，如絕句、律詩(shī)、詞等，以及它們的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞類型，如《將進(jìn)酒》、《靜夜思》等，講解古詩(shī)詞的基本結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。

2.舉例說(shuō)明：以《將進(jìn)酒》為例，講解詩(shī)中的對(duì)仗、平仄、意象等，讓學(xué)生具體感受古詩(shī)詞的藝術(shù)魅力。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分析詩(shī)歌中的意境和情感，分享自己的理解和感悟。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生選擇一首自己喜歡的古詩(shī)詞，進(jìn)行朗讀和背誦，培養(yǎng)語(yǔ)感和記憶力。

2.教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的朗讀和背誦進(jìn)行指導(dǎo)，糾正發(fā)音和節(jié)奏，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用自己的方式詮釋古詩(shī)詞。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古詩(shī)詞的藝術(shù)特點(diǎn)和鑒賞方法。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到古詩(shī)詞在傳承文化、陶冶情操方面的積極作用。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生回家后，選擇一首自己喜歡的古詩(shī)詞，進(jìn)行深入閱讀和理解，撰寫(xiě)一篇不少于300字的賞析文章。

2.鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提高學(xué)生的古詩(shī)詞鑒賞能力。

六、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟

1.導(dǎo)入階段

-播放古詩(shī)詞朗誦視頻，時(shí)間約1分鐘。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們喜歡古詩(shī)詞嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受，時(shí)間約2分鐘。

-回顧舊知：“你們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些類型的古詩(shī)詞？它們有哪些特點(diǎn)？”時(shí)間約2分鐘。

2.新課呈現(xiàn)階段

-介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞類型，時(shí)間約2分鐘。

-以《將進(jìn)酒》為例，講解詩(shī)中的對(duì)仗、平仄、意象等，時(shí)間約5分鐘。

-分組討論，分析詩(shī)歌中的意境和情感，時(shí)間約5分鐘。

3.鞏固練習(xí)階段

-讓學(xué)生選擇一首自己喜歡的古詩(shī)詞，進(jìn)行朗讀和背誦，時(shí)間約5分鐘。

-教師對(duì)學(xué)生的朗讀和背誦進(jìn)行指導(dǎo)，時(shí)間約5分鐘。

4.課堂總結(jié)階段

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古詩(shī)詞的藝術(shù)特點(diǎn)和鑒賞方法，時(shí)間約2分鐘。

5.作業(yè)布置階段

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生撰寫(xiě)賞析文章，時(shí)間約2分鐘。

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)中有所收獲。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《唐詩(shī)三百首》中的經(jīng)典詩(shī)作，如《登鸛雀樓》、《望岳》等，這些詩(shī)歌不僅語(yǔ)言優(yōu)美，而且蘊(yùn)含著豐富的哲理，適合學(xué)生進(jìn)一步閱讀和理解。

-《宋詞三百首》中的一些著名詞作，如《青玉案·元夕》、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等，這些詞作情感細(xì)膩，意境深遠(yuǎn)，有助于學(xué)生提升審美能力。

-《元曲三百首》中的經(jīng)典曲目，如《漢宮秋》、《西廂記》等，這些作品展現(xiàn)了元曲的獨(dú)特魅力，可以讓學(xué)生了解古代戲曲藝術(shù)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的古詩(shī)詞，如仿寫(xiě)《靜夜思》、《春曉》等，通過(guò)創(chuàng)作來(lái)加深對(duì)古詩(shī)詞結(jié)構(gòu)和韻律的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞朗誦會(huì)，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和表演的過(guò)程中，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-引導(dǎo)學(xué)生研究古詩(shī)詞中的歷史人物和事件，如李白、杜甫的生活背景和創(chuàng)作經(jīng)歷，以及他們作品中的歷史元素，增強(qiáng)學(xué)生的歷史文化意識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詩(shī)詞鑒賞網(wǎng)站、古詩(shī)詞數(shù)據(jù)庫(kù)等，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行更深入的自主學(xué)習(xí)和探究。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的古詩(shī)詞比賽和講座，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，提升自己的古詩(shī)詞鑒賞能力和文化素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-古詩(shī)詞的基本類型和特點(diǎn)

-古詩(shī)詞的韻律和節(jié)奏

-古詩(shī)詞的意象和意境

-古詩(shī)詞的情感表達(dá)

②關(guān)鍵詞：

-絕句、律詩(shī)、詞、曲

-平仄、押韻、對(duì)仗

-意象、意境、比興

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