2025年大學(xué)消防指揮專業(yè)題庫(kù)——消防指揮專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)中國(guó)《消防法》，下列哪項(xiàng)不是消防安全責(zé)任人的職責(zé)？（）A.建立健全消防安全制度B.組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患C.組織制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案D.決定本單位是否需要建立消防檔案2.水基滅火劑適用于撲救哪種類型的火災(zāi)？（）A.金屬火災(zāi)（D類）B.帶電火災(zāi)（C類）C.普通固體物質(zhì)火災(zāi)（A類）D.液體和可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)（B類）3.在火場(chǎng)指揮中，通常將火場(chǎng)劃分為幾個(gè)戰(zhàn)略區(qū)？（）A.一B.二C.三D.四4.消防指揮員在接收火場(chǎng)信息后，首要步驟是？（）A.立即下達(dá)進(jìn)攻命令B.組織力量部署C.核實(shí)、分析信息，判斷火場(chǎng)情況D.向上級(jí)報(bào)告，請(qǐng)求增援5.下列哪種滅火方法主要是通過(guò)降低可燃物溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)的？（）A.隔絕空氣B.隔絕助燃物C.降低溫度D.去除可燃物6.消防員在進(jìn)入燃燒層作業(yè)時(shí)，通常應(yīng)采取哪種姿態(tài)？（）A.直立站立B.趴臥或低姿行進(jìn)C.跳躍前進(jìn)D.背對(duì)火源7.消防安全檢查的主要目的是？（）A.處罰違反消防法規(guī)的行為B.發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患C.提高員工的消防安全意識(shí)D.檢查消防器材的完好性8.應(yīng)急疏散過(guò)程中，應(yīng)引導(dǎo)人員向哪個(gè)方向疏散？（）A.火源附近B.樓頂平臺(tái)C.安全出口方向D.電梯井道9.消防指揮通信中，常用的“12119”報(bào)警電話是指？（）A.急救電話B.報(bào)警電話C.法律咨詢電話D.交通投訴電話10.使用滅火器時(shí)，應(yīng)站在火源的哪個(gè)方位？（）A.上風(fēng)向B.下風(fēng)向C.側(cè)風(fēng)向D.任意方位二、判斷題（每題1分，共10分）1.火場(chǎng)中，熱傳播的主要方式包括傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射。（）2.消防指揮員只需要具備豐富的理論知識(shí)即可有效指揮滅火救援行動(dòng)。（）3.“先控制，后消滅”是滅火作戰(zhàn)的基本原則之一。（）4.消防安全標(biāo)志的設(shè)置是為了美化環(huán)境。（）5.在任何情況下，消防員都必須佩戴個(gè)人防護(hù)裝備進(jìn)入火場(chǎng)。（）6.滅火救援預(yù)案的制定只需要考慮火災(zāi)發(fā)生后的處置措施。（）7.消防控制室是建筑物的消防安全重點(diǎn)部位。（）8.火場(chǎng)指揮通信應(yīng)確保信息傳遞的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和保密性。（）9.可燃物的閃點(diǎn)越低，其火災(zāi)危險(xiǎn)性越大。（）10.消防演練的目的是為了檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，提高人員的協(xié)同作戰(zhàn)能力。（）三、填空題（每空1分，共15分）1.消防安全責(zé)任體系的核心是落實(shí)______責(zé)任。2.撲救A類火災(zāi)的主要滅火劑有水、泡沫、二氧化碳等。（請(qǐng)?zhí)顚懸环N常用的輔助滅火劑）______。3.火場(chǎng)指揮的基本方法包括______、______和______。4.消防員個(gè)人防護(hù)裝備通常包括頭盔、防煙面罩、防護(hù)服、______和呼吸器等。5.應(yīng)急疏散時(shí)應(yīng)遵循“______、______”的原則。6.消防控制室的主要功能包括火災(zāi)報(bào)警、______、消防設(shè)備控制和______。7.根據(jù)燃燒物質(zhì)的狀態(tài)，火災(zāi)可分為______、______、______和______四種類型。8.指揮通信在滅火救援中起著______的作用。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述滅火的基本原理。2.簡(jiǎn)述消防指揮員在火場(chǎng)的主要職責(zé)。3.簡(jiǎn)述消防安全檢查的主要內(nèi)容。4.簡(jiǎn)述火場(chǎng)中人員安全疏散的注意事項(xiàng)。五、論述題（10分）結(jié)合實(shí)際，論述消防指揮專業(yè)實(shí)踐教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)合格消防指揮人才的重要性。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.A解析1.消防安全責(zé)任人依法對(duì)單位消防安全工作全面負(fù)責(zé)，包括建立健全制度、組織檢查消除隱患、制定預(yù)案等。決定是否建立消防檔案并非其核心職責(zé)，檔案建立有規(guī)定要求。故選D。2.水基滅火劑（如水、泡沫）主要通過(guò)冷卻作用撲救普通固體物質(zhì)（A類）火災(zāi)，如木材、紙張、布料等。D類為金屬火災(zāi)，C類為帶電火災(zāi)，B類為液體和可熔化固體火災(zāi)，這些火災(zāi)通常不適用水基滅火劑。故選C。3.標(biāo)準(zhǔn)的火場(chǎng)指揮區(qū)分法通常將火場(chǎng)劃分為四個(gè)戰(zhàn)略區(qū)：火源區(qū)、燃燒區(qū)、受威脅區(qū)、安全區(qū)。題目問(wèn)的是“戰(zhàn)略區(qū)”，通常指三級(jí)：控制區(qū)、燃燒區(qū)、冷卻區(qū)，或與四個(gè)戰(zhàn)略區(qū)概念對(duì)應(yīng)。在常見教學(xué)中，“三區(qū)”劃分（控制、燃燒、冷卻）更為基礎(chǔ)和常用。故選C。4.接收火場(chǎng)信息是指揮的開始，首要任務(wù)是迅速核實(shí)信息的準(zhǔn)確性，并對(duì)火場(chǎng)基本情況（燃燒物、規(guī)模、位置、有無(wú)人員被困、環(huán)境條件等）進(jìn)行判斷分析，這是后續(xù)決策的基礎(chǔ)。其他選項(xiàng)都是分析判斷之后或同時(shí)進(jìn)行的步驟。故選C。5.降低溫度是滅火的基本原理之一，滅火劑（如水）吸收熱量，使燃燒物表面及周圍溫度降至其燃點(diǎn)以下，從而停止燃燒。隔絕空氣（窒息法）和去除可燃物（隔離法）也是基本原理。故選C。6.火場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，充滿濃煙、高溫和毒氣，垂直方向溫差大。趴臥或低姿行進(jìn)可以避開上方濃煙和高溫，利用下方相對(duì)清新的空氣，并降低身體重心，提高穩(wěn)定性，是火場(chǎng)逃生和作業(yè)的基本原則。故選B。7.消防安全檢查的核心目的是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并督促整改火災(zāi)隱患，從源頭上預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。處罰是執(zhí)法手段，提高意識(shí)是輔助目的，檢查器材完好性是檢查內(nèi)容之一，但不是主要目的。故選B。8.應(yīng)急疏散的目的是將人員從危險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。安全出口是預(yù)定的逃生通道，引導(dǎo)人員向其方向疏散是最快、最安全的途徑。其他選項(xiàng)均不利于人員安全。故選C。9.“12119”是中國(guó)大陸統(tǒng)一的火災(zāi)報(bào)警電話。故選B。10.使用滅火器時(shí)，為防止火焰反撲和滅火劑被風(fēng)吹散，應(yīng)站在上風(fēng)向或側(cè)上風(fēng)向，利用風(fēng)力輔助滅火并保障自身安全。故選A。二、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√解析1.熱傳播是燃燒的基礎(chǔ)現(xiàn)象，主要通過(guò)傳導(dǎo)（接觸傳遞）、對(duì)流（流體傳遞）和輻射（電磁波傳遞）三種方式發(fā)生。故正確。2.合格的消防指揮員不僅需要理論知識(shí)，更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、果斷的決策能力、良好的心理素質(zhì)和溝通協(xié)調(diào)能力。僅靠理論不足。故錯(cuò)誤。3.“先控制，后消滅”是滅火作戰(zhàn)的重要原則，指首先控制火勢(shì)蔓延擴(kuò)大，創(chuàng)造有利條件，再一舉消滅火災(zāi)。故正確。4.消防安全標(biāo)志是傳遞消防安全信息的視覺符號(hào)，其設(shè)置目的是警示、提示、引導(dǎo)人員注意消防安全，并非美化環(huán)境。故錯(cuò)誤。5.消防員進(jìn)入火場(chǎng)存在極高危險(xiǎn)，必須按規(guī)定佩戴個(gè)人防護(hù)裝備，以保護(hù)自身安全。除非特殊情況并經(jīng)批準(zhǔn)，否則不得不戴。故正確。6.滅火救援預(yù)案是指導(dǎo)滅火救援行動(dòng)的方案，其制定不僅包括火災(zāi)發(fā)生后的處置措施，還應(yīng)包括前期預(yù)防、監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)、資源調(diào)配、后期處置等多個(gè)環(huán)節(jié)。故錯(cuò)誤。7.消防控制室集中控制建筑物的消防設(shè)施，是消防安全管理的核心場(chǎng)所，發(fā)生火災(zāi)時(shí)是重要指揮點(diǎn)，人員密集，設(shè)備關(guān)鍵，屬于消防安全重點(diǎn)部位。故正確。8.火場(chǎng)指揮通信是保障指揮中心與現(xiàn)場(chǎng)指揮員、各行動(dòng)小組之間信息暢通的生命線，必須確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤、及時(shí)傳遞，并根據(jù)需要采取保密措施。故正確。9.閃點(diǎn)是液體可燃物發(fā)生閃燃的最低溫度，閃點(diǎn)越低，液體越易揮發(fā)，與空氣混合后越易達(dá)到爆炸極限，遇火源越易發(fā)生閃燃或爆炸，危險(xiǎn)性越大。故正確。10.消防演練是檢驗(yàn)滅火救援預(yù)案的可行性、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題、鍛煉隊(duì)伍協(xié)同作戰(zhàn)能力、提高公眾消防安全意識(shí)的重要手段。故正確。三、填空題1.單位2.干粉3.偵察、分割、包圍4.防護(hù)靴5.疏散通道，不乘坐電梯6.控制火勢(shì)，接警出警7.A類，B類，C類，D類8.紐帶解析1.消防安全責(zé)任體系以單位（包括機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位）為主要責(zé)任主體，法定代表人或主要負(fù)責(zé)人是消防安全責(zé)任人。2.撲救A類火災(zāi)常用水、泡沫、二氧化碳等。干粉滅火劑也是常用類型，可撲救多種火災(zāi)，是常用輔助滅火劑。3.火場(chǎng)指揮的基本方法包括對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行偵察了解情況、根據(jù)情況劃分區(qū)域進(jìn)行分割包圍、集中優(yōu)勢(shì)力量實(shí)施進(jìn)攻等。4.消防員個(gè)人防護(hù)裝備需全面防護(hù)，防護(hù)靴是保護(hù)足部的重要裝備。5.應(yīng)急疏散強(qiáng)調(diào)迅速通過(guò)安全通道撤離，并避免使用電梯可能帶來(lái)的危險(xiǎn)（斷電、煙氣侵入等），故填疏散通道，不乘坐電梯。6.消防控制室的核心功能是接收火災(zāi)報(bào)警信息，聯(lián)動(dòng)控制消防設(shè)施（如排煙、噴淋、防火門），并負(fù)責(zé)接警和指揮初期滅火疏散。7.按燃燒物質(zhì)狀態(tài)分：A類（固體），B類（液體），C類（氣體），D類（金屬）。8.指揮通信是連接指揮中心與前線、連接各行動(dòng)單元的橋梁，確保信息暢通，是統(tǒng)一指揮、協(xié)同行動(dòng)的基礎(chǔ)，起著紐帶作用。四、簡(jiǎn)答題1.滅火的基本原理是破壞燃燒的必要條件之一或以上。主要包括：①清除或隔離可燃物，使燃燒物與燃燒條件分離；②隔絕或切斷助燃物（主要是空氣中的氧氣），使燃燒缺少助燃劑；③降低可燃物溫度，使其低于燃點(diǎn)，使燃燒停止；④消除或抑制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，中斷燃燒的化學(xué)連鎖反應(yīng)。2.消防指揮員在火場(chǎng)的主要職責(zé)包括：①迅速了解和掌握火場(chǎng)情況；②根據(jù)火場(chǎng)情況和上級(jí)指示，制定滅火救援方案；③下達(dá)指揮命令，組織調(diào)動(dòng)力量；④到現(xiàn)場(chǎng)指揮或指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指揮；⑤協(xié)調(diào)各行動(dòng)單元；⑥掌握滅火救援進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整方案；⑦注意指揮部的安全和防護(hù)；⑧收集整理火場(chǎng)信息，匯報(bào)情況。3.消防安全檢查的主要內(nèi)容包括：①消防安全管理制度和責(zé)任制落實(shí)情況；②消防設(shè)施、器材配備、維護(hù)、檢測(cè)情況；③疏散通道、安全出口暢通情況；④用火、用電、用氣管理情況；⑤易燃易爆危險(xiǎn)品管理情況；⑥員工消防安全培訓(xùn)和演練情況；⑦重點(diǎn)部位管理情況；⑧消防檔案建立情況等。4.火場(chǎng)中人員安全疏散的注意事項(xiàng)：①必須聽從指揮，有序疏散，避免擁擠、推搡；②保持鎮(zhèn)靜，用濕毛巾捂住口鼻（條件允許時(shí)）；③彎腰低姿或匍匐前進(jìn)，貼地疏散；④優(yōu)先選擇疏散樓梯，切勿乘坐電梯；⑤穿過(guò)煙霧區(qū)域時(shí)，沿墻壁摸索前進(jìn)；⑥關(guān)閉房門延緩煙氣侵入；⑦到達(dá)安全區(qū)域后，應(yīng)立即報(bào)告人數(shù)，并切斷與著火區(qū)域的連接（如關(guān)閉防火門）。五、論述題結(jié)合實(shí)際，論述消防指揮專業(yè)實(shí)踐教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)合格消防指揮人才的重要性。合格消防指揮人才是滅火救援行動(dòng)的核心，其能力直接關(guān)系到戰(zhàn)斗的成敗和人員安全。消防指揮專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是連接理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)鍵橋梁，對(duì)于培養(yǎng)合格指揮人才具有不可替代的重要性。首先，實(shí)踐教學(xué)是將抽象理論知識(shí)具體化、情境化的過(guò)程。消防指揮涉及大量理論知識(shí)，如燃燒原理、建筑結(jié)構(gòu)、消防法規(guī)、指揮決策等。但這些知識(shí)往往是孤立和靜態(tài)的。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，如模擬火場(chǎng)環(huán)境、組織指揮演練、操作消防裝備等，學(xué)生可以將理論知識(shí)置于動(dòng)態(tài)、復(fù)雜的火場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行應(yīng)用，深刻理解知識(shí)間的聯(lián)系和實(shí)際意義，實(shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)用”的轉(zhuǎn)變。其次，實(shí)踐教學(xué)是鍛煉和提高關(guān)鍵能力的有效途徑。消防指揮工作要求指揮員具備敏銳的觀察力、快速的分析判斷力、果斷的決策力、有效的溝通協(xié)調(diào)力和臨危不亂的指揮能力。這些能力無(wú)法僅通過(guò)課堂講授獲得。實(shí)踐教學(xué)，特別是火場(chǎng)模擬演練，能夠?yàn)閷W(xué)生提供接近真實(shí)的場(chǎng)景，迫使其在壓力下進(jìn)行分析決策、下達(dá)命令、協(xié)調(diào)行動(dòng)，有效鍛煉這些關(guān)鍵能力，并積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。再次，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和全局觀念的重要手段。滅火救援是系統(tǒng)性、協(xié)同性極強(qiáng)的作戰(zhàn)活動(dòng)，需要多部門、多警種、多單位協(xié)同作戰(zhàn)。實(shí)踐教學(xué)往往以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，