2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀解析與練習(xí)試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分閱讀理解閱讀下面的文字，完成第1至4題。城市的興起，往往伴隨著河流的哺育。河流不僅是早期城市賴以生存的命脈，更像是城市文化的搖籃。從某種意義上說，城市的歷史，就是一部與河流互動、對話的歷史。河流為城市提供了水源，孕育了文明；城市則沿著河流的脈絡(luò)，展開其空間的布局和功能的演化。這種互動關(guān)系，塑造了城市獨特的形態(tài)與氣質(zhì)。河流的柔性與城市的剛性，形成了鮮明的對比。河流蜿蜒曲折，隨勢而變，充滿了自然的韻律；而城市則追求秩序與規(guī)劃，展現(xiàn)出人工的理性。河流的這種柔性，潛移默化地影響著城市的性格。它使得城市在保持自身結(jié)構(gòu)的同時，又能適應(yīng)環(huán)境的變化，展現(xiàn)出一種彈性的生命力。河流沖積而成的平原，往往成為城市發(fā)育的理想場所。平坦的地勢，便利的交通，為城市提供了廣闊的發(fā)展空間。河流也滋養(yǎng)了城市的經(jīng)濟(jì)。水運的便利，使得城市能夠成為商品集散地，促進(jìn)貿(mào)易的繁榮。沿河而居，也方便了人們的生活，形成了獨特的濱水生活景觀。然而，河流也考驗著城市的智慧。洪水、干旱、污染，都是河流對城市提出的挑戰(zhàn)。如何與河流和諧共處，是城市必須面對的課題。歷史上，許多城市都曾遭受過河流的侵襲。然而，人類也積累了與河流斗爭、馴服河流的經(jīng)驗。修建堤壩、開鑿運河、治理水患，都是人類試圖掌控河流的方式。但這些方式也帶來了新的問題，比如生態(tài)環(huán)境的破壞、城市空間的束縛等。因此，現(xiàn)代城市更加注重與河流的共生，通過生態(tài)修復(fù)、景觀建設(shè)等方式，讓河流重新融入城市生活，成為城市的一道風(fēng)景線。河流不僅是城市的地理坐標(biāo)，更是城市的文化符號。許多城市都有自己的河流故事，這些故事承載著城市的歷史記憶，也塑造著城市的文化認(rèn)同。人們通過河流，建立起對城市的歸屬感。河流也激發(fā)了城市的藝術(shù)創(chuàng)作。沿河的風(fēng)景，常常成為畫家、詩人、音樂家創(chuàng)作的靈感來源。河流，成為了城市文化的重要組成部分。1.下列對文中“河流是城市文化的搖籃”這句話的理解，最準(zhǔn)確的一項是：A.河流為城市提供了文化發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。B.河流孕育了城市的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)形式。C.河流塑造了城市的文化性格和生活方式。D.河流是城市文化傳承的重要載體和象征。2.文中提到“河流的柔性與城市的剛性，形成了鮮明的對比”，請結(jié)合文本說明這種對比體現(xiàn)在哪些方面？3.文章在論述河流對城市經(jīng)濟(jì)的影響時，主要從哪些方面進(jìn)行說明的？4.根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)劕F(xiàn)代城市在處理與河流的關(guān)系上，與過去相比有哪些變化？閱讀下面的文字，完成第5至8題。在信息爆炸的時代，人們的注意力成為了稀缺資源。海量的信息涌向個體，個體不得不花費大量的時間和精力去篩選、甄別和消化信息。這種信息過載的現(xiàn)象，對人們的認(rèn)知和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。信息過載首先會導(dǎo)致認(rèn)知能力的下降。當(dāng)人們面對過多的信息時，大腦的處理能力會達(dá)到極限，導(dǎo)致注意力分散、記憶力下降、思維遲鈍。長期處于信息過載的狀態(tài)下，人們的認(rèn)知能力會逐漸下降，難以集中精力進(jìn)行深度思考。其次，信息過載還會導(dǎo)致焦慮和壓力。面對海量的信息，人們會感到無所適從，不知道該關(guān)注哪些信息，該忽略哪些信息。這種不確定性會引發(fā)焦慮和壓力，影響人們的心理健康。此外，信息過載還會導(dǎo)致社會交往能力的下降。當(dāng)人們沉浸在自己的信息世界中時，會減少與他人面對面的交流，導(dǎo)致社會交往能力的下降。長期下去，會形成一種孤立、封閉的生活方式，不利于人們的社交發(fā)展和心理健康。然而，信息過載并非完全負(fù)面。它也促使人們發(fā)展出新的應(yīng)對策略。例如，人們開始利用各種工具和技巧來管理信息，比如使用RSS訂閱、信息聚合器等工具，來篩選和過濾信息。人們也開始更加注重信息的質(zhì)量和深度，而不是信息的數(shù)量。這種應(yīng)對策略，有助于人們更好地應(yīng)對信息過載的挑戰(zhàn)。5.文章認(rèn)為信息過載對人們產(chǎn)生了哪些主要影響？6.文章在論述信息過載導(dǎo)致認(rèn)知能力下降時，主要運用了哪種論證方法？7.請結(jié)合文本，談?wù)勅藗兪侨绾螒?yīng)對信息過載的挑戰(zhàn)的？8.你認(rèn)為在信息爆炸的時代，我們應(yīng)該如何才能更好地利用信息，而不是被信息所淹沒？第二部分文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第9至12題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》）9.解釋下列加點詞語在句中的含義：（1）庖丁為文惠君解牛，_________（2）砉然向然，_________（3）依乎天理，_________（4）技經(jīng)肯綮之未嘗，_________10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（1）手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。11.庖丁認(rèn)為他的解牛技術(shù)高超的原因是什么？12.文惠君從庖丁的話中悟出了什么道理？第三部分基礎(chǔ)知識完成第13至16題。13.下列加點字注音完全正確的一項是：A.羈（jī）絆潛（qián）能醞（yùn）釀氣氛（fēn）B.恬（tián）靜恍（huǎng）惚羈（jī）旅混（hùn）亂C.頹（tuí）廢澎（péng）湃勻稱（chèn）告誡（jiè）D.佇（zhù）立諳（ān）熟紈（wán）绔翌（yì）日14.下列詞語書寫完全正確的一項是：A.震奮人心相形見絀氣宇軒昂精益求精B.糾正錯誤氣概非凡歷歷在目走頭無路C.坦然處之深居簡出莫衷一是贊同不議D.落落大方疏忽大意長途跋涉按步就班15.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）這部小說以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，獲得了讀者的一致好評。（2）面對突如其來的挑戰(zhàn)，他依然保持沉著，_________地應(yīng)對。（3）在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，他_________了幾十年的心血，終于取得了豐碩的成果。（4）老一輩革命家的事跡，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和_________。A.貢獻(xiàn)沉著投入效仿B.投入貢獻(xiàn)沉著效仿C.投入沉著貢獻(xiàn)效仿D.貢獻(xiàn)效仿沉著投入16.下列句子沒有語病的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到提高自身素質(zhì)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.是否積極參加社會實踐活動，是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也非常突出。第四部分寫作17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生如同一次遠(yuǎn)航，有時風(fēng)平浪靜，有時波濤洶涌。面對順境，我們不應(yīng)驕傲自滿；面對逆境，我們也不應(yīng)怨天尤人。真正的強者，是在順境中保持清醒，在逆境中愈挫愈勇。請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的的文章。要求：文體不限（詩歌除外），不得抄襲；不得透露個人信息。試卷答案第一部分閱讀理解1.D解析：文章開篇即提出河流是城市文化的“搖籃”，后文從河流孕育文明、塑造城市性格、承載城市記憶、激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作等方面展開論述。選項A“物質(zhì)基礎(chǔ)”片面；選項B“文化傳統(tǒng)和藝術(shù)形式”僅是文化的一部分；選項C“文化性格和生活方式”是河流影響的一部分，但并非“搖籃”的核心含義；選項D“文化傳承的重要載體和象征”最能體現(xiàn)河流作為文化“搖籃”的作用。2.文中對比了河流的“柔性”和城市的“剛性”。“柔性”體現(xiàn)在河流蜿蜒曲折、隨勢而變、充滿自然韻律等方面；城市的“剛性”則體現(xiàn)在追求秩序與規(guī)劃、展現(xiàn)人工理性、修建堤壩、開鑿運河等方面。解析：題干要求結(jié)合文本說明對比體現(xiàn)在哪些方面。通讀文章，找到論述河流和城市特性的段落。第二段明確指出“河流的柔性與城市的剛性，形成了鮮明的對比”，并分別闡述了河流的“柔性”（“蜿蜒曲折，隨勢而變”、“充滿了自然的韻律”）和城市的“剛性”（“追求秩序與規(guī)劃”、“展現(xiàn)出人工的理性”、“修建堤壩、開鑿運河”）。3.文章從水運便利和濱水生活兩個方面說明了河流對城市經(jīng)濟(jì)的影響。水運的便利使得城市能夠成為商品集散地，促進(jìn)貿(mào)易的繁榮；沿河而居方便了人們的生活。解析：題干要求說明河流對城市經(jīng)濟(jì)影響的方面。定位到論述經(jīng)濟(jì)影響的段落，即第二段。該段明確提到“水運的便利，使得城市能夠成為商品集散地，促進(jìn)貿(mào)易的繁榮”和“沿河而居，也方便了人們的生活，形成了獨特的濱水生活景觀”。4.現(xiàn)代城市在處理與河流的關(guān)系上，從過去的試圖掌控河流（如修建堤壩、開鑿運河、治理水患）轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅嘏c河流的共生（如生態(tài)修復(fù)、景觀建設(shè)），讓河流重新融入城市生活。解析：題干要求談?wù)劕F(xiàn)代城市與河流關(guān)系的變化。對比論述河流與城市關(guān)系的兩段。第三段論述過去城市與河流的關(guān)系，提到“修建堤壩、開鑿運河、治理水患，都是人類試圖掌控河流的方式”。第四段論述現(xiàn)代城市與河流的關(guān)系，強調(diào)“現(xiàn)代城市更加注重與河流的共生，通過生態(tài)修復(fù)、景觀建設(shè)等方式，讓河流重新融入城市生活”。5.信息過載對人們產(chǎn)生了認(rèn)知能力下降、焦慮和壓力、社會交往能力下降的影響。解析：題干要求概括信息過載的主要影響。定位到論述影響的段落，即第一段。該段明確指出信息過載導(dǎo)致“認(rèn)知能力的下降”、“焦慮和壓力”、“社會交往能力的下降”。6.道理論證（或舉例論證）。文章通過列舉信息過載導(dǎo)致注意力分散、記憶力下降、思維遲鈍等現(xiàn)象，來論證認(rèn)知能力下降的觀點。解析：題干要求說明論證方法。分析論述認(rèn)知能力下降的句子“當(dāng)人們面對過多的信息時，大腦的處理能力會達(dá)到極限，導(dǎo)致注意力分散、記憶力下降、思維遲鈍”。這是通過列舉具體現(xiàn)象（注意力分散、記憶力下降、思維遲鈍）來支持論點（認(rèn)知能力下降），屬于道理論證或舉例論證。7.人們通過利用工具和技巧來管理信息（如使用RSS訂閱、信息聚合器等），更加注重信息的質(zhì)量和深度，而不是信息的數(shù)量。解析：題干要求談?wù)勅藗內(nèi)绾螒?yīng)對信息過載的挑戰(zhàn)。定位到論述應(yīng)對策略的段落，即第二段。該段指出人們發(fā)展出新的應(yīng)對策略：“利用各種工具和技巧來管理信息，比如使用RSS訂閱、信息聚合器等工具，來篩選和過濾信息”、“人們也開始更加注重信息的質(zhì)量和深度，而不是信息的數(shù)量”。8.我們應(yīng)該學(xué)會篩選和過濾信息，關(guān)注信息的質(zhì)量和深度，培養(yǎng)批判性思維，合理安排時間，平衡線上和線下生活。解析：題干要求談?wù)勅绾胃玫乩眯畔ⅰ＿@是開放性題目，結(jié)合自身理解和文章主旨作答。文章強調(diào)信息過載的負(fù)面影響，并介紹了應(yīng)對策略。因此，可以提出類似“學(xué)會篩選”、“注重質(zhì)量”、“批判性思維”、“合理安排時間”、“平衡線上線下生活”等建議。第二部分文言文閱讀9.（1）替，給（2）向，往，朝向（3）天然的紋理（4）結(jié)合處，筋骨結(jié)合的地方解析：分別解釋每個加點詞語在句中的具體含義。（1）“為”在此處意為“替，給”；（2）“向”在此處意為“向，朝向”；（3）“天理”指天然的紋理，引申為事物的自然規(guī)律；（4）“技經(jīng)肯綮之未嘗”中的“肯綮”指結(jié)合處，筋骨結(jié)合的地方。10.（1）手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋抵住的地方，刀刃擦過骨頭的聲音，刀刃入骨的聲音，沒有一處不合乎音律。（2）我所追求的是道，已經(jīng)超過了技術(shù)（本身）。解析：將文言句子準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語，注意句式和詞語的對應(yīng)。11.庖丁認(rèn)為他的解牛技術(shù)高超的原因是：他依靠精神去接觸牛體，而不是用眼睛去看；感官停止了活動，而精神在活動；他順應(yīng)牛的自然結(jié)構(gòu)，敲開筋骨間的縫隙，順著骨節(jié)間的空處下刀，順著牛的自然結(jié)構(gòu)來切割。他從不碰上筋骨交錯的地方，何況是大的骨頭呢！解析：題干要求說明庖丁技術(shù)高超的原因。定位到庖丁的回答段落（第三段）。該段指出庖丁“依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然”、“技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎”，即順應(yīng)牛的自然結(jié)構(gòu)下刀，避開筋骨結(jié)合處，這正是他技術(shù)高超的原因。12.文惠君從庖丁的話中悟出了養(yǎng)生之道：要順著事物的自然規(guī)律行事，避開阻礙，才能保全自身，達(dá)到養(yǎng)生的目的。解析：題干要求說明文惠君悟出的道理。定位到文惠君的感慨段落（第四段）。該段指出“吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉”，說明庖丁解牛的技巧啟示了他養(yǎng)生之道。結(jié)合庖丁的話（“依乎天理”、“因其固然”、“技經(jīng)肯綮之未嘗”），可以概括為要順應(yīng)自然，避開沖突，才能保全自身。第三部分基礎(chǔ)知識13.B解析：A項“酗”讀yù；C項“稱”讀chèn；D項