社會工作者中級實務考試2025年模擬試卷題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.社會工作者在服務過程中，應遵循的首要原則是（）。A.自我成長原則B.人人平等原則C.自愿原則D.功利原則2.個案工作方法的核心是（）。A.小組互動B.個案會談C.社區(qū)動員D.資源整合3.在小組工作中，帶領者扮演的角色不包括（）。A.組織者B.溝通者C.控制者D.服務對象4.社區(qū)工作的一般性目標是指（）。A.提升社區(qū)居民的社會資本B.解決社區(qū)特定問題C.促進社區(qū)居民參與D.改善社區(qū)居民的生活質量5.我國《社會救助法》規(guī)定，最低生活保障制度的主要適用對象是（）。A.家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实木用馚.家庭人均收入高于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实木用馛.所有需要社會救助的居民D.所有生活困難的居民6.老年社會工作的主要服務內容包括（）。A.生活照料、精神慰藉、社會參與支持等B.經濟援助、醫(yī)療保健、法律援助等C.職業(yè)培訓、就業(yè)指導、技能提升等D.教育輔導、心理咨詢、行為矯正等7.兒童社會工作的主要目標是（）。A.保障兒童權益、促進兒童發(fā)展B.提高兒童學習成績、培養(yǎng)兒童特長C.治愈兒童心理創(chuàng)傷、矯正兒童不良行為D.幫助兒童解決家庭問題、改善家庭關系8.醫(yī)療社會工作的主要服務對象是（）。A.所有患者B.所有患者及其家屬C.精神病患者D.老年患者9.學校社會工作的主要功能是（）。A.維護校園安全、預防校園暴力B.促進學生學業(yè)進步、提升學生綜合素質C.指導學生職業(yè)規(guī)劃、幫助學生就業(yè)D.開展心理健康教育、促進學生身心健康發(fā)展10.司法社會工作的主要服務對象是（）。A.犯罪人員B.犯罪人員及其家屬C.被害人員D.被害人員及其家屬11.社會工作價值觀的核心是（）。A.誠信、敬業(yè)B.理解、尊重C.服務、奉獻D.科學、民主12.社會工作專業(yè)倫理的主要內容包括（）。A.保密、知情同意、能力、不傷害等B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善等C.自由、平等、公正、法治等D.文明、和諧、友善、敬業(yè)等13.生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點是（）。A.個體是孤立的、自利的B.個體是社會關系的總和C.個體與環(huán)境是相互影響的D.個體是生物學的存在14.認知理論的主要觀點是（）。A.人的行為是由外部環(huán)境決定的B.人的行為是由內部認知決定的C.人的行為是由遺傳因素決定的D.人的行為是由社會文化決定的15.個案工作過程中的“預估”階段主要是指（）。A.了解服務對象的優(yōu)勢和資源B.確定服務對象的問題和需求C.制定服務計劃D.評估服務效果16.小組工作過程中的“中期階段”主要是指（）。A.小組形成階段B.小組動蕩階段C.小組成熟階段D.小組結束階段17.社區(qū)工作過程中的“社區(qū)教育”主要是指（）。A.向社區(qū)居民宣傳政策法規(guī)B.提升社區(qū)居民的參與能力C.幫助社區(qū)居民解決具體問題D.指導社區(qū)居民開展社區(qū)活動18.社會工作行政中的“人力資源管理”主要是指（）。A.社會工作機構的員工招聘、培訓、考核、激勵等B.社會工作機構的資源籌集、管理、使用等C.社會工作機構的項目策劃、執(zhí)行、評估等D.社會工作機構的社會宣傳、形象建設等19.社會工作研究的主要目的是（）。A.驗證社會工作的有效性B.提升社會工作者的研究能力C.推動社會工作的專業(yè)化、科學化D.為社會政策的制定提供依據(jù)20.社會工作專業(yè)守則的主要作用是（）。A.規(guī)范社會工作者的行為B.提升社會工作的專業(yè)形象C.促進社會工作的專業(yè)發(fā)展D.維護服務對象的權益二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.社會工作者的主要角色包括（）。A.治療者B.橋梁者C.支持者D.倡導者E.組織者2.個案工作方法的特點包括（）。A.個別化B.專業(yè)性C.系統(tǒng)性D.合作性E.群體性3.小組工作過程中的“治療性因素”包括（）。A.情感反應B.群體凝聚力C.邊緣作用D.轉移E.自我表露4.社區(qū)工作的常用方法包括（）。A.宣傳教育B.社區(qū)服務C.社區(qū)組織D.社區(qū)行動E.社區(qū)治理5.社會救助的主要方式包括（）。A.最低生活保障B.五保供養(yǎng)C.醫(yī)療救助D.教育救助E.法律援助6.老年社會工作的主要方法包括（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.家庭治療E.敘事治療7.兒童社會工作的主要方法包括（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.家庭輔導E.敘事治療8.醫(yī)療社會工作的主要內容包括（）。A.醫(yī)患溝通B.心理支持C.社會資源鏈接D.健康教育E.臨終關懷9.學校社會工作的主要內容包括（）。A.學生心理健康教育B.學生行為問題矯正C.學生家庭關系輔導D.學生生涯規(guī)劃指導E.學生安全教育10.司法社會工作的主要內容包括（）。A.犯罪人員矯正B.犯罪人員家屬支持C.被害人員心理疏導D.社區(qū)安全防范E.刑事訴訟代理三、案例分析題（每題10分，共30分）1.小張是一名初二學生，近期學習成績下降，經常逃學，與父母關系緊張，并出現(xiàn)厭學情緒。學校社工小王在了解情況后，決定為小張?zhí)峁﹤€案服務。請結合案例，分析小張可能面臨的問題，并運用相關理論解釋這些問題的產生原因。2.某社區(qū)老年人較多，但社區(qū)缺乏適合老年人的活動場所，老年人生活單調，社會參與度低。社區(qū)社工小李決定開展一項社區(qū)老年服務項目，提升社區(qū)老年人的生活質量。請結合案例，為小李設計一個社區(qū)老年服務項目方案，包括項目目標、服務內容、服務方法、服務步驟等。3.某社區(qū)發(fā)生了一起家庭暴力事件，受害者為社區(qū)一名中年婦女，施暴者為其丈夫。社區(qū)社工小趙接到求助電話后，迅速介入。請結合案例，為小趙制定一個干預方案，包括服務對象、服務目標、服務內容、服務方法、服務步驟等。四、方案設計題（20分）李女士是一位單親媽媽，獨自撫養(yǎng)一個患有先天性心臟病的兒子，經濟困難，心理壓力較大。李女士向社會工作機構求助，希望獲得幫助。請結合案例，為李女士設計一個個案服務方案，包括服務目標、服務內容、服務方法、服務步驟、預期效果等。試卷答案一、單項選擇題1.B解析：人人平等原則是社會工作者在服務過程中應遵循的首要原則，要求社會工作者對所有服務對象一視同仁，尊重服務對象的尊嚴和權利。2.B解析：個案工作方法的核心是個案會談，通過個案會談，社會工作者與服務對象建立專業(yè)關系，了解服務對象的需求，并制定和實施服務計劃。3.D解析：社會工作者在小組工作中扮演組織者、溝通者、控制者等角色，但不是服務對象。4.A解析：社區(qū)工作的一般性目標是提升社區(qū)居民的社會資本，通過增強社區(qū)居民之間的聯(lián)系和互動，促進社區(qū)發(fā)展。5.A解析：我國《社會救助法》規(guī)定，最低生活保障制度的主要適用對象是家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实木用瘛?.A解析：老年社會工作的主要服務內容包括生活照料、精神慰藉、社會參與支持等，以滿足老年人多層次的需求。7.A解析：兒童社會工作的主要目標是保障兒童權益、促進兒童發(fā)展，通過提供專業(yè)的服務，幫助兒童健康成長。8.B解析：醫(yī)療社會工作的主要服務對象是所有患者及其家屬，為患者提供心理支持、社會資源鏈接等服務。9.B解析：學校社會工作的主要功能是促進學生學業(yè)進步、提升學生綜合素質，通過提供學業(yè)輔導、心理輔導等服務，幫助學生全面發(fā)展。10.B解析：司法社會工作的主要服務對象是犯罪人員及其家屬，為犯罪人員提供矯正服務，為家屬提供支持服務。11.C解析：服務、奉獻是社會工作者價值觀的核心，要求社會工作者以服務他人、奉獻社會為己任。12.A解析：社會工作者專業(yè)倫理的主要內容包括保密、知情同意、能力、不傷害等，這些倫理原則是社會工作者在實踐中必須遵守的行為規(guī)范。13.C解析：生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點是個體與環(huán)境是相互影響的，個體的行為既受環(huán)境的影響，也影響著環(huán)境。14.B解析：認知理論的主要觀點是人的行為是由內部認知決定的，個體的想法、信念、態(tài)度等會影響其行為。15.B解析：個案工作過程中的“預估”階段主要是指確定服務對象的問題和需求，通過與服務對象的溝通，了解其面臨的困境和需要幫助的地方。16.B解析：小組工作過程中的“中期階段”主要是指小組動蕩階段，此時小組關系不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)沖突和矛盾。17.B解析：社區(qū)工作過程中的“社區(qū)教育”主要是指提升社區(qū)居民的參與能力，通過教育引導，增強居民參與社區(qū)事務的意識和能力。18.A解析：社會工作行政中的“人力資源管理”主要是指社會工作機構的員工招聘、培訓、考核、激勵等，以提升機構的人力資源管理水平。19.C解析：社會工作研究的主要目的是推動社會工作的專業(yè)化、科學化，通過研究，提升社會工作的理論水平和實踐能力。20.A解析：社會工作者專業(yè)守則的主要作用是規(guī)范社會工作者的行為，引導社會工作者在實踐中遵守職業(yè)道德和規(guī)范。二、多項選擇題1.A,B,C,D,E解析：社會工作者扮演的角色包括治療者、橋梁者、支持者、倡導者、組織者等，這些角色幫助社會工作者完成專業(yè)任務，服務社會公眾。2.A,B,C,D解析：個案工作方法的特點包括個別化、專業(yè)性、系統(tǒng)性、合作性，這些特點保證了個案服務的質量和效果。3.A,B,C,D,E解析：小組工作過程中的“治療性因素”包括情感反應、群體凝聚力、邊緣作用、轉移、自我表露等，這些因素有助于促進小組的治療效果。4.A,B,C,D,E解析：社區(qū)工作的常用方法包括宣傳教育、社區(qū)服務、社區(qū)組織、社區(qū)行動、社區(qū)治理等，這些方法有助于推動社區(qū)發(fā)展和進步。5.A,B,C,D,E解析：社會救助的主要方式包括最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、教育救助、法律援助等，這些方式為不同困難群體提供了必要的幫助。6.A,B,C,D,E解析：老年社會工作的主要方法包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作、家庭治療、敘事治療等，這些方法有助于滿足老年人多樣化的需求。7.A,B,C,D,E解析：兒童社會工作的主要方法包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作、家庭輔導、敘事治療等，這些方法有助于促進兒童的健康成長。8.A,B,C,D,E解析：醫(yī)療社會工作的主要內容包括醫(yī)患溝通、心理支持、社會資源鏈接、健康教育、臨終關懷等，這些內容為患者提供了全面的幫助。9.A,B,C,D,E解析：學校社會工作的主要內容包括學生心理健康教育、學生行為問題矯正、學生家庭關系輔導、學生生涯規(guī)劃指導、學生安全教育等，這些內容有助于促進學生的全面發(fā)展。10.A,B,C,D,E解析：司法社會工作的主要內容包括犯罪人員矯正、犯罪人員家屬支持、被害人員心理疏導、社區(qū)安全防范、刑事訴訟代理等，這些內容有助于維護社會秩序和公正。三、案例分析題1.小張可能面臨的問題包括學業(yè)問題、行為問題、心理問題和家庭問題。學業(yè)問題表現(xiàn)為學習成績下降、逃學；行為問題表現(xiàn)為厭學情緒；心理問題表現(xiàn)為情緒低落、缺乏自信；家庭問題表現(xiàn)為與父母關系緊張。這些問題的產生原因可能是多方面的，例如，小張可能遇到了學習上的困難，導致學習成績下降，進而產生厭學情緒；也可能與家庭關系緊張有關，父母的高壓或忽視導致小張產生心理問題；還可能與學校環(huán)境或同學關系有關，導致小張在學校感到孤獨或壓力。運用生態(tài)系統(tǒng)理論解釋，個體的發(fā)展受到其所在環(huán)境系統(tǒng)的影響，小張的問題可能是由于其所在的學校系統(tǒng)、家庭系統(tǒng)和社會系統(tǒng)之間存在不協(xié)調或沖突所致。例如，學校的教學方法可能不適合小張，家庭的教育方式可能過于嚴厲，社會對學生的學習壓力過大，這些因素共同作用導致小張出現(xiàn)了一系列問題。2.項目目標：提升社區(qū)老年人的生活質量，增強老年人的社會參與度，營造和諧的社區(qū)老年人文化氛圍。服務內容：開展老年健康知識講座、組織老年人興趣小組、開展老年人文體活動、提供老年人心理咨詢服務、建立老年人互助網絡等。服務方法：個案工作、小組工作、社區(qū)工作。服務步驟：1.需求評估：通過問卷調查、訪談等方式，了解社區(qū)老年人的需求。2.項目策劃：根據(jù)需求評估結果，制定詳細的項目方案，包括活動內容、時間安排、人員分工等。3.資源籌措：積極爭取政府支持、社會捐贈等，為項目提供資金和物資保障。4.項目實施：按照項目方案，開展各項服務活動，并進行過程監(jiān)控。5.項目評估：對項目實施效果進行評估，總結經驗教訓，并進行項目改進。3.服務對象：受害者李女士及其丈夫。服務目標：制止家庭暴力，保護受害者的人身安全，幫助施暴者認識到自己的問題并改變行為。服務內容：對受害者李女士：提供心理支持，幫助其樹立信心，學習自我保護的方法，鏈接社會資源，為其提供法律援助和經濟幫助。對施暴者：進行心理疏導，幫助其認識到家庭暴力的危害性，學習情緒管理和溝通技巧，引導其承擔起家庭責任。服務方法：個案工作、家庭治療、社區(qū)動員。服務步驟：1.緊急介入：為王女士提供臨時庇護，并聯(lián)系相關部門進行干預。2.個案評估：對王女士和其丈夫進行個案評估，了解其需求和行為模式。3.制定方案：根據(jù)評估結果，制定個性化的服務方案，包括對王女士的支持和對其丈夫的教育。4.實施服務：按照服務方案，為王女士和其丈夫提供專業(yè)的服務。5.